高一暑期生活总结.docx

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高一暑期生活总结

高一暑期生活总结

　　暑假社会实践活动总结

　　暑期社会实践，是XX中学团委开展的一项例行活动，已经坚持了20多年。

这项实践活动，内容丰富多彩，创新意识强，在为学校强化德育功能的同时，也让学生在实践中体现了自身的价值。

　　从2016迈向2016,中国进一步向世界展示了她的实力、信心和美丽。

十八届三中全会阐明了光明未来的新思路、新方向，吹响了”美丽中国”的新号角。

为了让学生进一步融入社会、关注民生、体验生活、丰富阅历，大力提高综合实践能力，增强创新意识，促进学生全面而有个性的发展，培养高素质、高层次、创新型人才，今年暑假校团委制定了以”践行核心价值观共筑复兴中国梦”为主题的社会实践活动方案，引导广大青年学生在实践中深化对”中国梦”的理解，培育社会主义核心价值观，主动担当青年责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

　　为保证活动正常有序地开展，学校成立了以副校长竺浩强老师为组长的暑期社会实践活动领导小组，对活动内容、形式等进行了详细的策划。

暑假前夕，团委召开全校主要班团干部动员大会，学习贯彻本活动方案。

各班团支部积极响应、认真落实，根据自身特点，开展有意义的活动。

　　活动分为”核心价值青春践行”、”书香校园阅读养心”、”青春公益聚焦民生”、”生态XX美丽中国”、”科技筑梦助力创新”、”深入基层实践提升”、”砥砺品质青春逐梦”、”博业明理天道酬勤”八大板块，内容涵盖社会主义核心价值观的宣传和践行、关爱生命宣传、环保山水品质之城建设、积极社区服务等各个方面，学生激情高昂，活动精彩纷呈。

　　在”核心价值青春践行”这一板块，所有同学都到所在社区做了一次有关”社会主义核心价值观”、”中国梦”的宣传，收到居民们的一致好评。

暑假全体同学观看了《百年潮？

中国梦》纪录片和解说词，了解了中国追梦人从百年追梦、中国道路、中国精神、中国力量、筑梦天下等层面对”中国梦”的执着和追求。

　　在”青春公益聚焦民生”板块，我们同学以宽广的胸怀、平民的情怀关爱着生活里的每一个鲜活的生命。

走近同龄人，去了解一位身边的农民工子女、低收入农户子女、低保户子女、残疾人子女。

高一各班组织了班级实践队以”阳光心理志愿宣传”、”青少年维权宣传”、”未成年人保护法宣传”、”预防青少年犯罪宣传”、”青少年假期安全宣传”为选题做了一次”关爱生命”宣传。

爱心社的同学们在江滨公园举行了一场特殊的广场义演，他们的目的只有一个：

发动更多XX市民参与到他们的爱心活动中，今年的主题是”青春助力梦想文明传递爱心”——

　　肢残人活动日公益宣传演出。

义演是由我们XX中学爱心社发起的，同时得到了宣传部、残联、鼓山社区等单位的支持。

在义演的同时，爱心社倡导XX市民为XX本地的贫困学子尽份力，鼓励大家拿出家里闲置的物品、书籍而且又能卖得出去来进行捐赠，很多市民演出看到一半就回家拿东西来献爱心。

此后三天7月12日到7月14日，爱心社在XX城区设了3个捐赠点，分别在XX世纪联华超市门口，鼓山书店门口，还有西区大转盘附近的新华书店。

完成收集后，爱心社对物品进行清点，在今年的10月份进行义卖，义卖所得将用来帮助XX本地的困难家庭。

　　在“深入基层实践提升”板块，高一14个班每班选派3人到结对社区或福利院进行3天社区主任或院长助理的挂职锻炼；组织本班至少15名同学到社区和各企事业单位结合其实际协助做好建党庆祝活动，做好红色宣传，弘扬文明新风，革除生活陋习，大力倡导健康、文明、科学的生活方式，积极参与卫生打扫、敬老服务、调查宣传等志愿服务。

　　学生会开展了”50元钱生钱都市生存体验”活动第二季，已成为是XX中学学生会的品牌活动之一。

7月6日至8日，学生会主席团及七大部门共20余人参加了都市生存战精英训练

　　营活动第二季。

队员们积极准备干劲十足，卖扇子、下车间、做苦力、发传单、布会场等等，大家用自己的智慧和汗水实践着，收获颇丰。

三天总收入元，其中主席团以净收入XXXX元勇夺第一。

所有这些收入全部存入学生会爱心社基金，帮助贫困学子成就梦想。

7月28日晚，XX中学高一班在江滨公园组织了”保护XX方言”实践活动，活动内容包括”XX方言脱口秀”、”XX方言听写比赛”等，现场与市民互动频频，气氛非常热烈。

高一13班同学和嵊州市红十字会一起在嵊州世纪广场、XX江滨公园义捐，筹到元全部捐给身患白血病的石耀逞小朋友，并购买文具送到山区XX小学的贫困孩子手中。

值得赞扬的是7月29日，XX中学的高一新生蔡XX、尹XX等等十多位同学利用暑期与文星书店合作，纷纷走上街头开展”让爱流动情系山区——暑期售书献爱心活动”.新生们为义卖忙得不亦乐乎，一笔笔”生意”在融融爱意中成交。

开学初蔡XX同学将义卖所得的收入全部捐给了学校爱心社去帮助山区的贫困学生。

　　我们青春焕发，我们风华正茂。

社会是最好的课堂，假期是同学们进入社会提升自我的最好机会。

每年寒暑假都是我们同学在社会活跃实践的好时机，而且每年的假期活动都是硕果累累。

　　据初步统计，校团委共收到”我心中的好书”征文XXX篇，”百年潮中国梦”观后感1872篇，科普论文XXX篇，发明提案XXX个尤其是新高一同学很积极参加新生创新大赛。

暑假社会实践活动照片XXX余张和学生自制活动记录短片4部。

由团委出面对各类活动进行公平、公正的评价，并召开暑假社会实践活动总结表彰大会。

　　暑假社会实践活动，不仅培养了学生的处事能力、合作能力、沟通能力、创新能力以及终身学习能力，还极大地激发学生的爱心和感恩心。

同时也拓展了学生视野，丰富其社会经验，增强其社会责任感，为其全面发展和终身发展提供了一个平台。

　　暑假社会实践活动总结

　　在团中央、教育部、市领导部门的正确指导下，在我校党委的高度重视和全方位有力保障下，2016年XX交通大学”共建家园迎奥运，改革开放伴成长”主题暑期社会实践活动已经顺利进入尾声。

除去日常社会实践和志愿服务外，共组织实践团队XXX支，分别来自医学院、船建、机动、电信、化工等21个学院及学生事务中心、校红十字会等3个单位。

参与学生包括研究生、本科生和部分青年教师，达XXX名。

实践项目涵盖纪念改革开放30周年、科技服务地方、大学生抗震救灾、奥运世博、构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村、大学生支教服务活动、经济热点问题的研究、节能环保等类别，反映了交大学子的独特视角和爱国热情。

在大学生挂职锻炼方面，我校今年共有106名优秀大学生赴XX各区县的党政机关进行暑期挂职锻炼，53名博士生、硕士生在周边城市的政府基层、企事业单位进行挂职锻炼，取得很好的成效。

丰富多彩的实践活动得到了《青年报》、《中国教育报》、团中央站、《中国广播》、《新闻午报》、《XX晚报》、《新闻晚报》、中国大学生在线、新浪红等多家全国性主流媒体和以XX为主的全国数十家地方媒体的广泛报道，影响广泛。

　　今年我校的暑期社会实践活动在”共建家园迎奥运，改革开放伴成长”主题引领下，我们注重传承交大精神传统，进一步加强了社会实践内涵挖掘、机制创新和体系完善，形成了以下六个方面的特点：

　　一、制度保障，确保规范长期以来，我校高度重视建立一个合理、稳定、有序的实践育人体系的重要性，形成全校性的大学生社会实践活动由校团委牵头，党委组织部、研究生院、教务处、学指委、科研院等共同组织，有关部门与各级党委积极协助的有效机制。

制定一系列规章、制度，如《XX交通大学关于推进在校学生挂职锻炼工作的若干意见》、《暑期社会实践报名办法》、《社会实践管理办法》、《社会实践总结评比细则》、《社会实践基地管理办法》、《社会实践指导教师聘任制度》、《社会实践指导手册》、《日报制度》等等，作为社会实践活动顺利开张的制度保障大大促进了学生参与社会实践的规范化、有序性，保障了实践活动的

　　顺利开展。

　　二、细分群体，分类指导我校注重将大学生社会实践同学生自身发展、地方经济现状和社会实际需求相结合，坚持低年级本科生”走走看看”,即以关爱社会、了解社稷民生、锻炼身心为重点；高年级本科生”摸摸练练”,即以挂职锻炼、专业实习、就业见习为重点；硕博士”想想干干”,即以服务地方、为地方国民经济发展献计献策、帮助解决地方发展过程中出现的难题为重点，简言之，就是从”走走看看”、”摸摸练练”到”想想干干”,形成了一整套完善的实践活动体系。

此外，我们也注重发挥学生的专业优势，引导他们依托专业平台开展相应的实践活动。

制定积极加强校地、校企合作，充分挖掘全社会作为高校课堂的功能，帮助和引导学生去体验与感悟，促进学生将专业所学投入实践，培养实际工作能力和社会适应能力。

　　三、思源计划，强化品牌从XXX年始，我校推出大学生社会实践的品牌项目———”思源计划”,形成了一套大学生社会实践的工作流程和工作模式。

实践团队在第一线收集分析问题，通过实践现场处理，不能解决的问题带回学校；返校后利用学校师生的科研优势，持续跟踪立项解决，以此真正实现高校与社会大课堂的融合与互动。

”思源计划”正式开展三年来，已立项400余项，内容涉及管理咨询、政府决策、机电控制、材料加工、生物制药、食品保健、农技推广等多个领域，其中正在实施的项目35个，受益大学生超过2000人。

人民日报、新华社、教育部工作简报专题介绍了这一经验做法。

　　四、挂职锻炼，落实保障为配合校团委推出的”英才计划”,我校出台《XX交通大学关于推进在校学生挂职锻炼工作的若干意见》，旨在通过选拔一批品学兼优、能力素质俱佳的优秀学生到党政机关和重点行业参加挂职锻炼，学以致用，积累经验，使之成为未来高素质青年精英人才和党政人才。

今年，除106名优秀大学生赴XX9个市级、19个区县的党政机关进行暑期挂职锻炼外，还选派了百余名品学兼优的本、硕、博士生到安徽铜陵、凤阳，江苏无锡、东台、浙江宁波、舟山等地政府机关、企事业单位挂职锻炼。

其中凤阳博士团在05年成功制定”十一五规划”的基础上邀请专家进行回访，并把相关产业引进凤阳；铜陵博士团运用校内学科优势参与铜陵市电子政务”十一五”规划，完成技术攻关数十项；无锡博士团牵线搭桥将学校多项科研攻关项目引进无锡，并得到无锡500万项目经费等。

此外，挂职博士创建上论坛，以”博客例会”等互动方式，实现挂职同学间、挂职单位和同学、学校和同学、学校和挂职单位三方之间实时的沟通与交流，确保了挂职锻炼工作的顺利开展。

在10月下旬，我校将召开挂职锻炼座谈会，将会同有关部门进一步明确定位，完善制度。

　　五、实践基地，百家争鸣为充分发挥高校和地方在共同培养国家高端人才上的优势，进一步实现我校服务地方经济发展的目标，今年初我校全面开展”建设XX交通大学百家社会实践基地”活动，提出”已有社会实践基地‘一个不能丢，活动不能少’；开发新的社会实践基地，做到实践活动目标化、全年化”等措施。

暑假实践前通过对几年来我校在全国各地建立的社会实践基地进行梳理，实践团队有针对性的重视了社会实践基地建设，带回新的《社会实践基地申请表》11份，在原有基础上进一步加强了我校社会实践基地的质量和数量，争取创建百个具有长效机制并影响深远的实践基地，让在校学生有更多的机会能够投入到社会实践活动当中去，推动社会实践的长效性发展。

年底我校将举行社会实践基地评比活动，进一步的巩固基地的建设和维护。

　　六、络互动，透明公开我们依托”实践在线”站与BBS上开设的社会实践板块，使实践活动立项、申报、审批、开展、总结评审以及新闻信息发布的工作流程更加便捷。

为贯彻我们的日报制度，要求每支团队将实践过程、感想发布在bbs及实践部邮箱，并将其整理归类及时在bbs上公布统计数据，保证值班工作的透明化，同时指导团队实践过程，有效的防止了实践中的走过场现象。

至今年暑期结束，我们已收集了180支团队近700份的日报及400份的感想，很好的起到了监督规范及管理指导的作用，sina、《新闻晚报》、《XX晚报》、交大主页对此进行了专门报道。

同时，我们在东方开通了交大社会实践博客群，团队也响应号召纷

　　纷开通自己的博客，将团队媒体报道、优秀日报、感想、照片和实践部门动态在博客上即时动态地展示。

　　篇一：

高中暑期培训心得

　　韩登

　　峰的暑期培训心得

　　这次培训让我领略

　　了我校优秀的老师的风采，学习了优秀的管理经验，丰富了我的教学技巧，提升了我的教学

　　理论，对我今后的教学有很好的知道意义。

　　我觉得这次培训有

　　以下五个特点：

　　一、正能量

　　二、实用性

　　三、启发性

　　他山之石，可以攻

　　玉。

我在培训的过程中，一边学习别人的经验，一边忽然发现自己的工作中有可以改进提高

　　的地方。

例如我在听到分组学习与分组合作学习的区别时，就想到了我们班分组情况可以改

　　进

　　四、理论性

　　五、针对性

　　现实中老师们遇到

　　了一些问题必须要处理，同事中又没有能够帮助解决问题的人，这些问题只好拖下去或者成

　　为缺憾。

这次培训能够针对一些平时我们无法解决的问题，给我们提供了解决方案。

比如许

　　亚枫老师给我们做了“关于小课题的专题报告”，深入浅出的介绍了课题的选择，研究的程序，

　　报告的形成等一系列的知识。

　　学习才能进步，交

　　流才能撞出思维的火花。

这次培训正是给我们学习的机会，给我们交流的舞台，从中我受益

　　匪浅。

　　篇二：

2016高中暑期培训总结

　　2016

　　高中暑期培训总结

　　高中暑期培训总结

　　一：

20xx高中英语暑期培训总结

　　远程研修学习即将

　　结束了。

在这期间我们全体学员度过了一个艰辛而充实的暑期。

因为有了这次研修学习，我

　　们的假期生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。

正如有的学员在学习感言中所说的这个

　　假期虽然辛苦，但这也是一次自我提高的难得的机会。

、有了这次培训，让我们大开了眼界，

　　原来的理念是应该再次更新了。

这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课

　　程改革的决心和勇气，坚定了我们在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

我们

　　在专家的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，也取得了可喜的成绩。

　　这段学习的日子，

　　有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰：

观看专家讲座的视频：

那一个个生动的教学课例，让我们更

　　加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。

　　学习期间专家们从关于课题学习的教学研讨；让我们对当前的数学从理论和实际上的认识上

　　了一个新的高度。

视频后是做作业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。

在教学中结合自

　　己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我们全体学员都

　　能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。

我们的指导教师更是不辞辛劳的对我们

　　的作业进行点评。

他们的敬业精神令我们终生难忘。

每天学员们打开电脑，开始享受他们每

　　日的精神大餐——课程简报。

接着观看教授的讲座，领会其中观点，感受简报，?

?

就这么忙

　　碌着，眼睛花了，肩膀痛了，可是他们的心里是充实的，甜蜜的。

因为他们分享着智慧，和

　　大家互动着交流着，得到了大家的鼓励，和大家一起共同创造着工作带给我们的幸福，享受

　　成长的喜悦。

　　在这期间，集中学

　　习了新课程理念的高中英语任意选修课设置与教学、高中英语语法探究、高中英语阅读技能

　　发展、写作技能发展以及高中英语新课程复习教学与运用能力培养，语法词汇教学与运用能

　　力培养等有关内容。

内容很丰富，信息量很大。

学习了这些内容之后，我进行了深入的思考，

　　获得了一些初步的认识。

在此，我对这次培训学习的认识做一总结，以便更好的从事今后的

　　教学工作。

　　这次培训实际上是

　　一次更新观念的活动。

通过培训，我认识到，不进行素质教育，就没有学生的全面发展，就

　　没有民族素质的综合提高。

我们的教育目的是为国家培养德才兼备的人才，培养合格的建设

　　者。

素质教育的内涵是：

面向全体，全面发展，主动发展。

它以提高民族素质为宗旨，以育

　　人为本，德育为先，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

素质教育通过把书本知识和

　　社会实践的统一来实现。

同时，我认识到新课改是社会发展的需要，是学生身心和谐发展的

　　需要。

所以,我认为:

在今后的教学中,我必须做到以下几点:

　　一、转变思想观念，

　　提高自身素质

　　新课程强调，教学

　　是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程

　　中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，

　　求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

所以说，我们要清

　　楚地认识到教师角色定位的转化：

由教学中的主角转向平等中的首席，由传统的知识传授者

　　转向现代的学生发展的促进者。

素质教育的目的在于不断提高学生的实践和综合适应能力，

　　而这一过程是一个双向互动的过程，教师在此过程中起着的不仅仅是传统意义上的教，更主

　　要的是要不断引导学生的思维，做一个思维上的领路人，而不是学术思想的硬性灌输。

对于

　　英语这一学科来说，此过程显得尤为重要。

因此，我们教师在转变思想观念的同时要通过各

　　种途径，不断充实自己，以提高自身素质。

　　二、精心设计教学环节，让学生活起来

　　学生的学习兴趣及

　　内在的学习动力是获取成功的前提。

教学的艺术不在传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。

　　课堂教学的各个环节是一堂课的框架，它为学生提供了一个直接的语言环境。

在课堂教学中，

　　新鲜适度的刺激最能吸引学生的注意，让学生活起来，促使他们主动参与、积极思考、认真

　　实践，从而促进学生整体素质的全面提高。

因此，在今后的教学中，我要努力创设生动又贴

　　近学生实际生活的情景，激发学生对英语学习的兴趣，充分调动积极性，让学生主动地、自

　　觉地参与到课堂英语学习中。

　　三、沟通师生心灵

　　总之，素质教育为

　　我们提出了更高的要求，我们要不断转变思想观念，同时采取相应的教学方法。

对于不同的

　　学生，不同的问题要具体分析，真正做到因材施教，激发每个学生的最大潜力。

在今后的教

　　学工作中，我会按照本次学习的精神和素质教育的目标使素质教育在教学中更好地得到落实。

　　高中暑期培训总结

　　二：

20xx年暑期高中政治新课程培训总结

　　今年暑假至今，我

　　参加了甘肃省普通高中新课程实验教师远程培训。

自参加新课程远程培训以来，作为学员通

　　过认真收看视频讲座、精心完成每次作业、积极参加班级交流和互评，从中我学到了专家和

　　同行们很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自己在思想观念上受到深刻教育和启发，

　　这些都为我今后的教学工作提供了有益指导和借鉴，催我奋进。

回首培训以来的日子，颇有

　　一些收获萦绕心头，归纳起来有以下几点：

　　一、谈对新考纲的

　　认识

　　鉴于我省是首次新

　　课程高考，我特别注意研究宁夏高考近三年来高考试题，把握高考的重难点和命题趋势：

　　1、必修1：

尽量多的掌握经济学术语和生活中的术语，训练学生回答问题由微观到宏观和由宏观到

　　微观的不断深入。

针对经济现象，从个人、企业和国家的角度认识和分析。

　　2、必修2要关注第一单元和第二单元和第四单元。

针对政治现象，从公民、政府、政党、主权国

　　家、国际组织等主体去认识和分析。

　　3、必修3要重点关注文化的作用、文化多样性、全面认识传统文化、文化创新和交流、中华文化

　　等方面构建知识体系。

　　4、必修4关注高考的形式，设问一般比较简单明了，考试范围明确。

所以要抓好每一个知识点

　　的教学，不必过分强调知识体系。

　　高考注意：

高考阅

　　卷采点给分，一定注意答案要点化；大题答题语言要规范，注意书本知识与时政语言的结合。

　　二、浅谈高考备考

　　复习

　　1、隆重启动，扎实

　　推进：

　　借好东风，树

　　立信心；

　　一轮复习，讲

　　细讲透；

　　注重练习，巩

　　固拓展；

　　有的放矢，重

　　点单练；

　　检测及时，修

　　正不足；

　　主观试题，一

　　周一练。

　　2、二、三轮复习中

　　注意的问题

　　强调易错的知

　　识点重点的知识；联系学生生活和社会生活中的重大问题重新组题，设置问题；加强解题训

　　练

　　后期复习要处

　　理好书本的零与整的关系

　　关注课本上的

　　综合探究问题，有选择的把握处理。

　　三、新课标下的高

　　考试题分析

　　1、宁夏近3年高考

　　试题分析

　　经济生活：

选择题

　　4个题，主观题1道，共占28-30分；政治生活：

3个选择，1道主观试题，占24分，比较

　　稳定；哲学生活：

3-4个选择，1道主观试题，占30-28分；文化生活：

1-2个选择，1道主

　　观试题，占16-18分；

　　2、注意问题：

答案

　　源于教材，要全面阅读教材，但不能拘泥与教材的知识点，必须拓展和延伸，注意结合时政

　　术语。

　　3、高度注意教材的

　　重点知识

　　必修1：

经济

　　生活市场与宏观调控、科学发展观

　　必修2：

政治

　　生活政府职能、责任、权威、对外政策

　　必修3：

文化

　　生活第一、二单元的知识

　　必修4：

生活

　　与哲学价值判断与价值的选择及其实现的途径；规律；从实际出发、具体问题具体分析；追

　　求真理是个永无止境的过程；矛盾的观点；

　　四、复习总结：

　　积极态度，坚定信

　　念；安排时间，加强识记；单元讲练，模块检测；时政热点，强调实战；内外结合，有所侧

　　重；小卷检测，顺利高考。

　　五、培训感言

　　培训只是我们的一

　　个加油站，但给了我们相互学习和结识的平台，相信这只是我们交流的开始，在今后的实际

　　工作中我们一定会相互学习，共同提高，衷心祝愿大家在新课改的舞台上，舞出属于自己的

　　一片天地！

　　高中暑期培训总结

　　三：

高中教师暑期培训研修总结

　　20xx年7月16—30

　　日，本人参加了在西南大学教育学院举办的印江县高中骨干教师研修的培训。

通过15天的培

　　训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同

　　时还与县内各兄弟学校的一线教师们进行了充分的交流。

收获颇多，感触较深的同时，也认

　　识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来的很及时，培训内容很深刻，培训的效

　　果将影响深远。

崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着每位教师的心灵，作为一线教师的

　　我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，

　　转变教育教学观念，积极实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。

　　一、加强学习，不

　　断培训，自觉走进新课程

　　课改是一个全新的

　　事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获

　　取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现学生是学习

　　的主体，课堂的主人。

　　1、把先进的教学模

　　式引入课堂。

多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新

　　课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不

　　能焕发学生的潜能，与此同时，通过培