大班绘本教案睡觉.docx

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大班绘本教案睡觉

大班绘本教案：

睡觉

　　活动目标：

　　1．自主阅读，了解动物的不同睡眠方式。

　　2．乐意与同伴交流体会，尝试合作分类。

　　3．萌生探讨动物隐秘的爱好，养成良好的阅读适应。

　　活动预备：

　　分类表，操作图卡，ppt

　　活动进程：

　　1.封面导入，回忆体会

　　t：

还记得这本书吗？

这是一本关于什么的书？

（睡觉）此刻就让咱们来一个“睡觉知识大抢答”，预备，开始——

（1）不管是谁，男的、女的、老的、小的，都要睡觉，对仍是错？

（2）睡觉的时候咱们什么情形都不做，对仍是错？

　　（3）人在睡觉的时候会做什么情形？

（做梦、翻腾身子、说话、挠痒痒……）

　　（4）人在睡觉的时候躯体是不是都在休息？

（内脏器官都在工作）

　　（5）人一天需要睡多少时刻？

小朋友呢？

　　（6）晚上不行好睡觉，白天会如何？

　　2.合作探讨，积存新知

（1）交流已有体会

　　t：

真棒，你们真像是研究“睡觉”的专家呀！

看，今天咱们要去寻觅关于谁睡觉的秘密啊？

（动物）

　　t：

你明白哪些动物睡觉的方式？

（体会交流）

（2）阅读绘本，出示相应的标记

　　t：

这本书的第18页开始就给咱们大伙儿讲述了许多关于动物睡觉的知识，请你认真看一看吧！

轻轻地从后面的书袋里拿出书本，当音乐停止的时候记得轻轻放回书袋。

　　幼儿自主阅读。

　　t：

你看到了哪个动物的睡觉方式？

　　a.蚂蚁：

哪些蚂蚁在睡觉啊？

关于蚂蚁睡觉你还明白什么？

其实蚂蚁睡觉还有一个秘密呢，让咱们一路来听一听吧！

（播放音频，蚂蚁睡觉）

　　b.鱼：

鱼睡觉的时候眼睛是什么样的？

什么缘故？

你明白的动物睡觉的时候眼睛时什么样的？

别离出示“一开一闭、两眼睁开、两眼闭着”示用意。

（播放音频：

一开一闭）

　　c.长颈鹿等：

他们是怎么睡觉的？

还有谁也如此睡觉？

什么缘故要如此睡觉？

动物们还有哪些睡觉的姿势呢？

（别离出示“倒挂、趴着、飞着、游着”示用意）

　　d.鸟：

鸟在哪儿睡觉？

（别离出示“洞、天空、水里、草地、树”的示用意）动物们还会在哪儿睡觉呢？

　　e.猫头鹰等：

它是何时睡觉的？

别离出示“白天和黑夜”的示用意，还有谁也是白天睡觉，黑夜活动的？

什么缘故呢？

　　总结：

你们真棒，自己看书就读出了那么多动物睡觉的方式，动物们睡觉的方式真是千奇百怪，瞧，他们睡觉的姿势、时刻、地址和眼睛的开闭都各不相同。

　　（3）小组操作，积存新知

　　t：

此刻就请你们4人一组合作完成统计表，想一想动物是如何睡觉的并选择贴纸贴在相应的睡觉方式一栏中。

做完后贴到黑板上来。

　　（4）分类张贴，对照验证

　　t：

你们分的都一样吗？

有什么不同的地址？

”

　　（5）提升体会

　　t：

动物们睡觉的方式真是千奇百怪，可是他们什么缘故要如此睡觉呢？

　　总结：

动物的睡眠方式是和它们的外形特点、生活适应和生活环境有着紧密联系的，目的是为了更好地生存，更好地爱惜自己。

　　3.参与游戏，体验欢乐

　　模拟动物活动及睡觉姿势。

　　t：

“此刻咱们玩一个“动物如何睡”的游戏，请你看图片做出动物们睡觉或活动的姿势吧！

　　4.阅读封底，养成适应

　　t：

好，休息一下！

咱们一路来看看书的封底，在书的封底还给留下了这么一句话：

俗语说：

睡得好的小孩长得壮，因此要好好睡觉哦！

祝愿咱们每一个人都能睡得香、长得壮！