多路彩灯控制器综述.docx

上传人:b****6 文档编号:7796061 上传时间:2023-01-26 格式:DOCX 页数:17 大小:455.26KB
下载 相关 举报
多路彩灯控制器综述.docx_第1页
第1页 / 共17页
多路彩灯控制器综述.docx_第2页
第2页 / 共17页
多路彩灯控制器综述.docx_第3页
第3页 / 共17页
多路彩灯控制器综述.docx_第4页
第4页 / 共17页
多路彩灯控制器综述.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

多路彩灯控制器综述.docx

《多路彩灯控制器综述.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多路彩灯控制器综述.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

多路彩灯控制器综述.docx

多路彩灯控制器综述

电子技术课程设计

------多路彩灯控制器

 

 

学院:

电子信息工程学院

学号:

200615010217

指导教师:

祁艳杰

2008-12-17

多路彩灯控制器

目录

一、设计目的

二、设计任务与要求

三、总体方案的设计与选择

1、总体方案的设计

2、总体方案的选择

四、使用元件及元件说明

五、单元电路的设计

1、花型演示电路

2、花型控制信号电路

3、快慢节奏控制电路

4、时钟信号控制电路

六、总体电路图

七、电路组装、调试过程中遇到的问题及解决办法

八、分析与心得

 

一、设计目的:

1、进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。

2、了解数字电路设计的基本思想和方法,学会科学分析和解决问题。

3、熟悉几种常用集成数字芯片,并掌握其工作原理,进一步学会使用其进行电路设计。

4.培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。

二、设计任务与要求

本次数字电路课程设计我选择的题目是“多路彩灯控制器”。

这个系统的主要功能是:

1、自动控制多路彩灯按预设的花型进行变换;

2、花型种类不少于三种,花型自拟;

3、分别用快慢两种节拍实现花型变换。

三、总体方案的设计与选择

1、总体方案的设计

经过分析问题及初步的整体思考,拟定以下二种方案:

方案一:

总体电路共分三大块。

第一块实现花型的演示;第二块实现花型的控制及节拍控制;第三块实现时钟信号的产生。

结构框图如下:

 

方案二:

在方案一的基础上将整体电路分为四块。

第一块实现花型的演示;第二块实现花型的控制;第三块实现节拍控制;第四块实现时钟信号的产生。

并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法,如花型的控制。

主体框图如下:

花型演示电路

花型控制电路

节拍控制电路

时钟信号电路

2.总体方案的选择

方案一与方案二最大的不同就在,前者将花型控制与节拍控制两种功能融合在一起,是考虑到只要计数器就可以实现其全部功能的原因,且原理相对简单。

如此设计,其优点在于:

设计思想比较简单。

元件种类使用少,且都较熟悉易于组装电路。

缺点则是:

中间单元电路连线过于繁多,容易出错,且可能出现线与线关系。

要避免这些,则势必造成门电路使用过多,导致电路不稳定,抗干扰能力下降。

而后者则将以上两种功能分开设计,各单元电路只实现一种功能。

其优点在于:

电路设计模块化,易于检查电路,对后面的电路组装及电路调试带来方便。

缺点则是:

节拍控制采用了没有学过的器件,原理相对复杂,不易理解。

花型控制电路简单,花型也比较简单,过度过程可能会出现乱码。

基于以上原因,加上为了成功的实现课程设计,我选择了连线少,易于组装和调试的方案二。

四、使用元件

1.设计所需的元件:

名称

功用

个数(个)

74LS164

移位寄存器

2

74LS153

双四选一数据选择器

1

74LS74

双D触发器

2

74LS161

十六进制同步计数器

2

LM555CM

555定时器

2

发光二极管

20

电容

10nf

2

电容

1μf

2

滑动变阻器

1kΩ

1

滑动变阻器

20kΩ

1

电阻

47.5kΩ

2

电阻

499kΩ

2

实验板

1

万用表

1

导线

若干

2、器件的逻辑结构、逻辑框图、逻辑功能表及逻辑功能说明

(1)74LS164(串入并出的8位移位寄存器)

芯片结构:

内部原理图:

逻辑功能说明:

74LS164是8位边沿触发移位寄存器,串行输入数据然后并行输出。

数据通过两个输入端(A或B)之一串行输入;任一输入端可以用作高电平使能端,控制另一输入端的数据输入。

CLEAR为同步清除端,当其为低电平时,输出端(QA-QH)均为低电平。

两个输入端或者连接在一起,或者把不用的输入端接高电平,一定不要悬空。

时钟(CP)每次由低变高时,数据右移一位,输入到Q0,Q0是两个数据输入端(A和B)的逻辑与,它将上升时钟沿之前保持一个建立时间的长度。

(2)74LS153

74ls153是常用的双4选1数据选择器/多路选择器,所谓双4选1数据选择器就是在一块集成芯片上有两个4选1数据选择器。

芯片结构:

内部原理图:

逻辑功能表:

输入

输出

A1

A0

Q

1

×

×

0

0

0

0

D0

0

0

1

D1

0

1

0

D2

0

1

1

D3

 

逻辑功能说明:

为两个独立的使能端;A1、A0为公用的地址输入端;1D0~1D3和2D0~2D3分别为两个4选1数据选择器的数据输入端;Q1、Q2为两个输出端。

1)当使能端

)=1时,多路开关被禁止,无输出,Q=0。

2)当使能端

)=0时,多路开关正常工作,根据地址码A1、A0的状态,将相应的数据D0~D3送到输出端Q。

如:

A1A0=00则选择DO数据到输出端,即Q=D0。

A1A0=01则选择D1数据到输出端,即Q=D1,其余类推。

3)74LS74

74ls74是一个边沿触发器数字电路器件,每个器件中包含两个相同的、相互独立的边沿触发D触发器电路。

管脚号

引脚代码

引脚功能

1

CLR1

复位信号

2

D1

触发信号

3

CLR1

时钟信号

4

PR1

控制

5

Q1

同相位输出端

6

Q1′

反相位输出端

7

GND

8

Q2′

反相位输出端

9

Q2

同相位输出端

10

PR2

控制

11

CLK2

时钟信号

12

D2

触发信号

13

CLR2

复位信号

14

VCC

电源

(4)LM555CM

555定时器功能表见表1,其中4脚RD,为复位端,当RD为低电平时,不管其他输人端的状态如何,输出Uo为低电平。

只有当RD为高电平时,输出的状态将由2脚低电平触发端和6脚高电平触发端电压的大小来决定,因此,在正常工作时,应将4脚接高电平。

当uil<(2/3)Vcc,u2<(1/3)Vcc时,放电晶体管VT截止,输出端仍。

为高电平。

当uil>(2/3)Vcc,ui2>(1/3)Vcc时,放电晶体管VT导通,输出端uo为低电平。

当uil<(2/3)Vcc,ui2>(1/3)Vcc时,电路亦保持原状态不变。

如果在电压控制端(5脚)施加一个外加电压(其值在0~Vcc之间),比较器的参考电压将发生变化,电路相应的阈值、触发电平也将随之变化,进而影响电路的工作状态。

内部原理图及逻辑符号:

(5)74LS161

芯片结构:

1、由电路写出驱动方程

 

2、功能分析

(1)当EP=ET=1、LD=1时,JA=1,KA=1,即为T触发器,具有计数功能。

例:

JD=KD=QCQBQA当QC=QB=QA=1时,计数。

(2)当EP=ET=1、LD=0时,

此时计数器为置数功能。

(3)当EP(或ET)=0,LD=1时

此时计数器为保持功能。

(4)当图中RD=0时,

此时计数器为清零功能。

CP的作用时刻:

CP为低电平时,C1为高电平;由于JK触发器的>符号知,要求C1为后沿,而对CP来说恰为前沿有效。

内部原理图:

 

五、单元电路的设计

1、花型演示电路

由两片74lS164级联实现,其输出端共计接十六个小灯泡,用其输出信号控制花型的变换,通过仿真可以看出由十六只小灯泡构成的“心”可以实现由不同的角度变换而成,使人感觉赏心悦目。

其控制电路如下:

2、花型信号控制电路:

通过74LS153外加两片D触发器来控制74LS164构成,将级联两D触发器的输出端的高电位接74LS153的B,低电位接A,来控制74LS153产生2、4、8、16的分频信号,来控制74LS164产生一亮一灭、两亮两灭、四亮四灭、逐次点亮逐次熄灭四种不同的花型,从而从不同角度形成“心”。

其电路图如下:

3.快慢节拍控制电路

由一片555定时器加适当的电阻和电容构成。

通过改变电阻或电容的大小来改变555定时器的输出端产生信号的频率,改变它送给双D触发器的脉冲,改变双D触发器输出端5和9输出高低点平的快慢,从而实现快慢节拍控制电路。

其电路图如下:

4.时钟信号电路

由一片555加上适当电容及电阻实现,

电容取:

1uf、10nf

电阻取:

47.5kΩ、47.5kΩ

时钟信号频率为:

f=1/T=1/0.7(R1+R2)C=14.8HZ

 

六、总体电路图(见附页)

七、电路组装、调试过程中遇到的问题及解决办法

在电路组装过程中,遇到的最大问题是,当时设计时考虑不周全,芯片分布不够合理,出现了许多“特长线”。

不但影响布线速度,而且也会给后来的调试带来不必要的麻烦。

当时已经布线不少,不可能重新开始,再三权衡,最后只移动了一个芯片,问题就得到了很大改善。

其次就是布线,因为要求不准交叉,且横平竖直,所以在保证连通的情况下,在布线上也下了不少工夫。

八、分析与心得

课程设计刚开始,拿着选定的题目不知如何入手。

毕竟课程设计不同于实验课,电路图都要自己设计。

静下心来,仔细分析题目,再加上指导老师的说明与提示,心中才有了谱。

将整个系统根据不同的功能化分成模块,再分别进行设计,逐个攻破,最后再将其整合即可。

在设计过程中,既有用过的芯片,又有没用过的,只能自己查表,分析功能。

即学即用。

最后调试阶段,哪怕一个小小的错误也会使结果出不来。

只好一条线一条线地查,一个孔一个孔地测。

结果终于出来了,又发现有的地方还应改进。

如快慢节拍不是很明显,花型比较简单,且555产生的时钟信号频率太小等等。

通过这次课程设计,使我受益颇多。

既巩固了课堂上学到的理论知识,又掌握了常用集成电路芯片的使用。

在此基础上学习了数字系统设计的基本思想和方法,学会了科学地分析实际问题,通过查资料、分析资料及请教老师和同学等多种途径,独立解决问题。

同时,也培养了我认真严谨的工作作风。

 

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > PPT模板 > 节日庆典

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1