市民教育工作总结.docx
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市民教育工作总结
第一篇、区市民学校工作情况汇报
市民教育工作总结
区市民学校工作情况汇报
高新区现有良田、崇业路两所市民文明健康教育学校.我区市民文明健康教育学校宣传教育工作以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以“形成全民学习、终身学习的学习型新区，促进人的全面发展”为工作目标，进一步深化全区居民宣传教育工作，建设学习型新区，努力开创高新区宣传教育新局面。
一、加强领导，完善管理体制
为进一步加强对我区市民文明健康教育学校宣传教育工作的领导，把市民文明健康教育学校宣传工作教育工作与学习型新区的创建工作结合起来，建立健全的领导小组和工作职责，充分发挥其作用，为广泛、深入、持久地开展高新区宣传教育工作打下良好的基础。
我们正努力将高新区打造成一所没有围墙的“大学校”，使广大市民在这所“大学校”里学会学习，学会生存，提高素质，健康生活。
二、以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
学习了《道德故事新编》、《市民礼
仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，组织大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心开展文明礼仪巡回宣讲活动，30000余人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识。
三、保障全区教育工作顺利开展
为全区居民的终身教育服务，为提高全区居民的生活质量服务，为全区的不断进步服务，通过横向联合，纵向沟通，优化区内的软硬件资源，建立健身处，使全区市民活动更有文化味，体现以人为本的理念，为居民提供更好的学习场所。
四、全方面开展全区宣传教育活动
开展内容丰富，灵活多样的教育培训活动，努力满足全区建设和居民的需求，使全区教育的发展与人民的生活、学习相一致，与高新区发发展相一致，抓好量大面广，受广大居民普遍欢迎的各类短期培训活动今年以来,全区两所文明市民学校今年先后举办了不得12期市民文明健康教育培训班,3期下岗人员再就业培训、3期老年人健康教育、2期青少年法制教育、1期弱势群体自强讲座、4期未成年人公德教育等等，收到了良好的效果。
我区市民文明学校教育工作还存在着不少问题，尚未把教育工作放在应有的高度，只停留在开展少量活动及组织老年人活动这一层面上，对居民教育工作的主要对象――成年人进行教育培训缺少应有的办法，今后要加大对居民教育工作重要性、必要性、紧迫性的宣传力度，坚持以人为本，继续积极探索，取长补短，不断开拓创新，扎实地推进全区居民教育工作，以社区为依托，开展居民喜闻乐见的教育活动，
庭营造良好的社会氛围。
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为创建学习型家
第二篇、文明市民学校教育活动总结
市民教育工作总结
文明市民学校教育活动与总结
滨河路社区市民文明学校以天桥街道党工委、街道办事处的正确指导下，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道的整体工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕社区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。
我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。
二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区7个企事业单位与市万祥街小学保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民文明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的基础。
我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活，我社区向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、各种宣传活动等，参加人员达到百余人次。
共开展各种讲座6次，200余人。
讲座的知识面包括各学科的健康保健、日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。
我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。
近年来，我社区市民文明学校开展教育活动的特色是人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。
不同的形式活动，有不同的效果。
每一个活动都是根据需求而定。
每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。
形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
第三篇、北湖路社区2015年市民学校工作总结
市民教育工作总结
北湖路社区2016年市民学校工作总结
为全面推进社区建设,立足“以人为本”的原则，进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位，提高人民群众的生活质量，满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求，促进社区精神文明建设，在上级有关部门的帮助和指导下，在社区居民的配合下，社区的市民学校取得了一定成绩。
为使市民学校快速的发展，社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍，由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成，并设有专职教师2人，制定全年教学计划、学员守则、学习制度等，做到教学准备工作既细又实，吸引更多居民积极参与到市民学校学习中，受到上级领导的一致肯定。
社区的市民学校课程设置具有灵活性，办班内容贴近居民生活，满足居民需求。
为切实加强公民道德教育，社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，为引导社区居民形成科学、文明的生活方式，一年中，社区共开展科普健康教育四次；为创建全国文明城市，使创建工作顺利开展，社区事前对创建工作进行动员、培训；在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。
以上是2016年社区市民学校做的一些工作，在新的一年里，社区还将进一步建立、健全各项规章制度，探索
科学的办学模式，真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。
北湖路社区
2016年11月30日
第四篇、学校市民学校工作总结
市民教育工作总结
×社区2012年市民学校工作总结
2011年，××社区市民学校工作在×党工委的正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以市民文明学校网络为基础，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道市民学校工作的顺利进行，取得了好的成效。
一、紧紧围绕街道中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动
2011年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。
我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，在宣传“八荣八耻”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座谈会，使广大居民深入理解“八荣八耻”的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。
由于我社区领导树立大教育观，结合各种资源，以提高社区居民素质作为重要工作来抓，所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富，形成了专项教育工
作与整体工作良性互动发展的局面。
二、积极培育市民学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个企业单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队，这些队伍是社区开展文化活动的基础。
2011年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教
育志愿者队伍，常年深入社区，为辖区居民开展科普知识讲座。
社区市民学校与辖区中小学
密切配合，开展“结对子”活动，共创学习型组织和学习型居委会。
三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动2011年，我社区学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。
并与辖区其他部门积极配合，开展各种活动，举办科普知识报告会、假期夏令营
活动和庆“八·一”等活动。
为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习，每年1
月份街道发动热心人士筹集善款，深受家长和学生的欢迎。
2011年“三八”节期间，与×消
防队开展消防安全知识的教育，组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演，使大家
增长了消防安全知识。
四、配合街道中心工作，多种形式开展青少年活动，突出系列性、针对性和实效性
2011年春节期间，社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭，为他们打扫卫生，做好家务等活动。
我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，远离毒品,崇尚科学，反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等，使同学们
和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。
五．以市民学校为龙头，以市民学校分校为平台，开展丰富多彩教育活动
2011年，全年开展各种科普讲座4次，428人次，举办各类培训班2期185人次。
科普讲座的知识面包括各学科的健康保健、多种日用品使用常识、
法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。
培训班的内容有乒乓球、书法、电脑入
门、等。
一年来,我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、
处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与
的程度、深度和自觉性不断提高。
近年来，我社区市民学校开展教育活动的特色是人人是
学者，处处是学校，不同人群有不同学校。
不同的形式活动，有不同的效果。
每一个活动都
是根据需求而定。
每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。
形成了
社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
2012年市民学校工作思路
（一）深入学习贯彻党的十七届会议精神，推进学习型社区创建工作进程
以“三个代表”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导，大力开展全民素质教育，不断满足人民群众日益增长的文化需求。
采取多种形式，多种
内容的社区教育活动，使我街道的居民在科学、文化、教育整体素质得到提高。
（二）整合利用教育资源，沟通社区教育信息网络，创建学习型社区整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校资源，逐步完善各种教育信息管理制度，发挥多层次的教育机构和网络作用。
（三）市民学校继续开展社区教育品牌活动，逐年提升水平创新工作篇二市民学校工作总结
建设社区2011年市民学校工作总结
市民学校工作是一项全新的教育活动。
建设社区居委会能认真学习邓小平理论和“三个
代表”的重要思想，全面贯彻落实科学发展观活动的进一步开展，以提高市民思想道德修养、
科学文化素质，倡导健康文明的生活方式为重点，努力构建具有特色的终身教育体系。
工作
中不断完善市民学校教育网络和运行机制，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了
公民道德、法律法规等知识。
一年来开展各类教育培训27次，培训人数达2893人次。
在创
建“学习型社区”，优化社区环境，推动社会进步和人的全面发展等方面起到了积极的作用。
现将2011年社区市民学校工作总结如下
一、建立组织，加强管理，保证了市民学校工作的顺利开展。
卓越的时代呼唤卓越的人才，本着“服务社会，弘扬爱心、传播文明”的良好精神风貌，
建设社区市民学校成立了由书记徐凌燕、副书记古丽加玛丽、组员郁佳、霍春丹、梁影组成
的社区市民学校教育工作领导小组，社区领导十分重视市民学校工作。
对具体工作作了明确
的分工，协调、安排市民学校的各项活动。
我们根据需求,制定了切实可行的工作计划、培训
计划，建立健全了各项规章制度，加强管理和督查，各项工作得到全面落实。
很好地保证了
市民学校工作的顺利开展。
市民学校发挥积极的作用，集中有效地开展各种活动。
二、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动
1、利用市民学校的优势开办了党员干部培训班、家长学校、实用技术培训班、老年大学、
人口学校、周末市民课堂等，聘请了有技术特长有实践经验。
2、请司法所领导来社区为党员干部上法律知识课，让党员干部知法、懂法、守法，用法
律为民办实事，为社区居民提供了法律保障，确保了社区的稳定和谐。
4、请医院专家来社区传授健康保健知识，使更多的老年人了解并掌握各种健康知识，为
防病、治病、身体保健打下了很好的基础。
5、人口学校方面请计生专家来社区为广大育龄妇女讲解生殖道感染和避孕节育等知识，
使广大的育龄妇女更好的使身体健康和生活得到进一步的提升。
6、社区举办参加普通话宣传活动，现场答疑咨询，并带领学生向路人宣传普通话。
同时
采用多种形式展示。
如绘画、摄影、咨询等。
7、我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当做开展工作的前提，
在宣传“绿色社区”、“文明社区”、“和谐社区”期间，制作了多个宣传牌子，并举行专题座
谈会，使广大居民深入理解创建的内涵，从而正确地引导他们更好地工作。
8、2011年，我社区市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展电影进社区文
化广场的演出和小型运动会，参加观看人员达到百余人次。
并与辖区其他部门积极配合，开
展各种活动，举办科普知识报告会、深入学习实践科学发展观、普法教育和青少年爱国主义
教育等活动。
9、在当今信息化的时代里，我们要充分发挥资源的优势，利用社区青少年活动中心的
电子阅览室，开展网络学习。
使青少年以更快捷、更高效的在网上获取各种学习资料。
10、为提高市民的基本素养，我社区把学习贯彻公民道德建设月、公民道德建设日等作
为市民学校的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实践、知识培训”四个环节积极开展了助
人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动市民教育工作总结
三、积极培育市民学校教育师资队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与
社区活动的机会
社区市民学校体系逐步健全，辖区多个单位与市民学校保持密切的联系，积极参加社区
组织的各项活动并帮助市民学校解决实际问题。
市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、宣传队，这些队伍是社区开展文化活动的基
础。
社区成立的由6名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍，常年深入社区，
为辖区居民开展科普知识讲座。
社区市民学校与辖区单位密切合作，开展“结对子”活动，
共创学习型组织和学习型居委会。
四、配合街道中心工作，开展形式多样的青少年活动，突出系列型、针对性和实效性我社区市民学习积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命，崇尚科学，国防、科普等教育
讲座和观看录像等，使同学们和社区越来越近，社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。
一年来，我社区市民学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展
社区教育活动中发挥了重要作用，是每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，
基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是群众参与的程度、深度和自觉性不断提
高。
我社区市民学校开展教育活动的特色是人人是学者，处处是学校，不同的人群有不同
的学校。
不同的形式活动，有不同的效果。
每一个活动都是根据需求而定。
每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。
形成了社区教育资源共享，
是社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。
回顾一年来的工作历程，虽然取得一定的成绩，但我们也意识到，我们的工作还有待完
善。
在新的一年中,我们将不断探索，总结经验，实现高起点、高标准要求，并朝着更高的标
准、更新的目标努力，使我校团支部工作更上一层建设街道建设社区
2011年11月篇三2014年文明市民学校工作总结2014年文明市民学校工作总结
xx年，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立
足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使文明市民学校真正成为精神文明
建设的重要阵地，成为提高全体干部职工综合素质、推进学习型单位和文明单位建设的有效
载体，现将工作总结如下
一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的
教育培训活动
（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文
明礼仪教育与实践活动
文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。
（二）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
为指导，大力开展职工子女未成年人思想道德教育与实践活动。
把青少年校外德育教育作为
工作重点，制定了“未成年人思想道德建设实施方案”，并把这项工作列入了市民学校教育教
学的工作计划之中成立了“加强未成年人思想道德教育领导小组”、大力开展了未成年人思
想道德教育与实践活动。
（三）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高干部职工整体素质
和生活质量的各项教育活动。
二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品
牌，使文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即网络健全的组织机制；全体职工齐抓
共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅
有序的运行机制。
三、几点体会
1、领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。
2、健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。
3、加大投入，是办好文明市民学校的保障。
4、充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。
5、创新教育模式、开展特色教育活动，是引导干部职工参与中葛根水库建管处文化建设
的关键。
四、工作原则
1、坚持以思想道德教育为核心的原则；
2、坚持有组织、有计划地灌输与职工自我教育相结合的原则。
坚持团结、稳定、鼓劲和
正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极
引导职工在参与活动中自我教育、得到提高；
3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。
要从群众的实际需要出发，围绕群众
关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；2013年湖北路办事处市民学校
工作总结
湖北路办事处市民学校认真学习“三个代表”重要思想，全面贯彻《公民道德建设实施
纲要》，以文明创建为主线，以提高市民思想道德修养、科学文化素质、倡导健康文明的生活
方式为重点，依托社区内各种教育资源，在居民中广泛开展了公民道德法律法规、健康科普、
岗位技能等知识培训和丰富多彩的文体活动。
一年来，市民学校，开展教育培训活动数次，
受教育人数达上500人次。
为创建“学习型社区”推动社会进步和人的全面发展等方面，起
到了积极的促进作用。
一、以文明创建为重点，努力提高市民素质。
湖北路办事处市民学校把文明创建工作作全年的工作重点，牢牢抓住“宣传、教育、实
践、评价”四个环节，积极开展了助人为乐、优化环境、诚实守信、文明礼貌等主题教育实
践活动，从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。
市民学校开展了“我为社区建设
献一计”等活动，使居民以主人翁的姿态，共同来参与社区的各项建设，引导居民以自己的
实际行动营造清洁卫生的工作、生活环境，革除危害健康、污染环境的陋习，进一步形成良
好的道德风尚。
二、以“四进社区”为中心，开办市民教育大课堂。
1、以市民学校为阵地，大力开展有针对性的社区教育活动。
根据不同教育对象的需求，
以“四进社区”为中心，开展多规格、多层次、多内容、多形式的知识讲座和培训活动。
一是面向老年人开展养生健身、健康保健教育和文明在
身边普通话日常用语培训。
二是面向党员干部进行形势任务教育；三是面向育龄妇女进行计
划生育政策法规和生殖健康教育；面向青少年进行爱国主义教育和法制道德教育；在寒暑假
期间，组织中小学生先后开展了“以德育人创文明”青少年思想道德教育；“青春期心理健康
“教育“关爱生命”警示教育；以及“民族精神代代传千人主题演唱会”和“抗日英雄故事
会”。
四是特别重视抓好弱势群体的教育和培训，面向下岗失业人员开展“就业与再就业”培
训，五是面向外来流动人口开展消防安全知识培训和流动人口管理知识培训等等，通过教育
培训，使居民了解并掌握了更多的知识。
为构建“学校、家庭、社区”三结合网络，更好地培养学生动手能力，发挥学生的聪明
才智，引导学生走进社区，体验生活。
组织中小学生开展了“中小学生面点技能培训”和以
“学科学、爱科学，争当科学小能人”为主题的才艺小创作活动。
使学生们在社区里学到了
学校里难以学到的实践知识。
一年来。
一年来共举办各类培训讲座15期。
通过培训教育，使
广大居民了解并掌握了更多的知识.
2、以健全组织为抓手，不断完善三级教育网络建设，社区充分利用教育资源，开发多元
化的教育活动，建立了“爱心驿站”，基本形成了社区、学校、家庭三位一体的立体教育网络，
做到了全年工作有计划、有落实，使文明市民教育工作更加规范化。
奠定了市民学校的工作
基础。
总之，一年来，市民学校工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，我们将与时俱进，
开拓创新，努力创造一流的市民学校，一流的教育培训质量，一流的社会风气，一流的人文
环境，市民学校办得更好。
第五篇、市民文明学校工作总结
市民教育工作总结
学校教育、家庭教育、社会教育是现代教育的三个方面，家庭教育作为国民教育的重要组成部分，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育的必要保证。
市民学校作为联结学校，社会合作教育的基础和纽带，发挥着越来越重要的作，社区在街道领导的关心支持下，于2005年11月8日成立了社区市民学校，在办学形式、教学方式上进行了有益的探索，已初见雏型和成效。
一、基本情况
社区现有居民五千多人。
为进一步规划社会教育，大力推进素质教育进家庭，家庭教育进社区，不断提高家庭教育的水平和居民素质，我们在原有的文明市民学校、老年学校基础上多方筹备，成立了社区市民学校，面向广大家长，以家庭素质教育为内容，为促进家庭稳定和提高辖区人口素质提供了坚实的有力保证。
二、主要做法
１、目标明确组织健全
“加强和改进德育工作，家庭和社会要紧密配合”根据这一办学宗旨，我们结合街道的实际，成立了社区市民学校，由分管书记担任校长，教员由社区教育委员会工作人员组成，充分发挥了社区的资源和优势，学校座落在社区三楼会议室，
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