四年级语文下册期末检测考试复习试题湘教版.docx
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四年级语文下册期末检测考试复习试题湘教版
四年级语文下册期末检测考试复习试题湘教版
班级:
_____________姓名:
_____________
形近字词
1.比一比,组词语。
淘(_______)鹅(_______)填(_______)稻(_______)跃(________)
萄(_______)饿(_______)镇(_______)滔(_______)袄(________)
2.比一比,再组词。
幼(_________)躯(_________)掩(_________)护(_________)
约(_________)驱(_________)淹(_________)驴(_________)
3.辨字组词。
遭(_________)既(_________)环(_________)抗(_________)
糟(_________)即(_________)坏(_________)坑(_________)
4.辨字组词。
级(_________)陡(_________)链(_________)辩(_________)
极(_________)徙(_________)涟(_________)辫(_________)
拼音词组
5.看拼音写词语。
wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiú
fǔmōyíhuòyíhànwūjì
6.看拼音,写词语。
shènzhònglǒngzhàoyíhànwéikàng
bēicǎnzīrùnhénjìkūwěi
7.看拼音,写词语。
cháoshuǐgēnjùguǎngkuòzhuāngjia
pútaodàogǔchéngshútiánxiě
8.拼音写词语。
bènzhòngsuìdàoxiángxìjiànkāng
háomáoyǐnxíngxūyàoshūcài
补全词语
9.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
人(___)人(___)山(___)(___)裂横(___)竖(___)
愤愤(___)(___)随(___)而(___)(___)(___)力竭
1.形容人很疲劳的词语是___________,它的近义词是___________。
2.与画“﹏﹏﹏”的词语同类型的词有:
______________________
3.与画“——”的词语同类型的词有:
______________________
10.仿照示例填空。
示例:
惊(天)动(地)
喜(____)厌(____)忆(____)思(____)声(____)击(____)
瞻(____)顾(____)扬(____)避(____)转(____)为(____)
11.把词语补充完整,再选词填空。
上(____)入(____)(____)声(____)语 (____)(____)不平
三(____)六(____)(____)(____)填海(____)寒(____)暖
各显(____)(____)神(____)妙(____)(____)木(____)火
1.哪吒是神话传说中的人物,它具有(______)的本领。
2.诸葛亮不用一兵一卒,便从敌军那里借来了十万多支箭,真是(______)啊!
3.他虽然天资一般,却有(______)的精神,最终也获得了成功。
12.把下列词语补充完整。
若(____)所(____)(____)惑不(____)热(____)非(____)
左(____)右(____)为之(____)(____)(____)(____)门楣
句子训练
13.按要求完成句子练习。
1.你怎么敢和我相提并论!
(改为陈述句)
_____________________________。
2.赵州桥坚固。
赵州桥美观。
(用关联词合并成一句话)
_____________________________。
3.在这次比赛中,得了第一名。
(修改病句)
_____________________________。
4.请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。
________________________。
5.学习转述别人说的话。
刘刚告诉老师:
“这次的中队会由我来主持。
”
______________________________。
14.按要求写句子。
1.随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
(修改病句)
_________________________________________________
2.自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(改为“被”字句)
_________________________________________________
3.望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
(仿写拟人句)
_________________________________________________
4.这里的自然景观,犹如凌空展开的美丽画卷。
(用加点的词语写句子)
_________________________________________________
5.今天天气太冷了。
锻炼的人们少了。
(用关联词合并为一句话)
_________________________________________________
15.按要求完成句子。
1.月亮牵着小星星散步。
(扩句)
______________________________________________
2.我的爸爸胖胖的,很憨厚,像一只熊。
(仿写句子)
我的___________________,像____________________________。
3.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(照样子,改写)
月亮照亮了我的头发,眼睛和心。
____________________________________________________________
4.花朵已经被雨点打的抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________________________
16.按要求写句子。
1.教室里真静,静得可以听见同学们的呼吸声。
(用相同的修辞手法补写句子)
金秋时节,桂花真香,香得_______________________________。
2.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
(缩句)
_______________________________________
3.钱塘江大潮被称为天下奇观。
(改为反问句)
_______________________________________
4.是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
(仿写句子)
_______________________________________
5.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
(修改病句)
_______________________________________
正确读音选一选
17.给加点的字选择正确读音
冠(ɡuànɡuān)状病毒祈(qǐqí)祷日晕(yùnyūn)
单(dānchán)于松脂(zhīzhǐ)矩(jǔjù)形
慰藉(jièjí)扒(bāpá)开倔(juéjuè)强
18.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
蝙蝠(biānpiān)即使(jíjì)塞车(sèsāi)
荧光(yínyíng)障碍(zhànzhàng)系鞋带(jìxì)
19.为词语选择正确的读音,用“√”标出。
吊坠(diàozhuìdiàoduì)口诀(kǒujüékǒujué)
韭菜(qíncàijiǔcài)苗圃(miáopǔmiáoqú)
安慰(anwèiānwèi)出租(chūzūchūzhū)
20.给下列加点字注音,正确的打“✓”。
芍药(sáosháo)倘若(tǎngshǎng)锄头(cúchú)
鸡冠(guānguàn)篱笆(líní)绮丽(qǐqí)
阅读理解
21.阅读理解
《巨人的花园》
不久,北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
春天终于来了,村子里又开出美丽的鲜花,不时传来小鸟的欢叫。
但不知为什么,巨人的花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。
巨人裹着毯子,还瑟瑟发抖。
他想:
“今年的春天为什么这么冷,这么荒凉呀……”
“噢!
是这么回事呀!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。
巨人第一次感到了温暖和愉快。
于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。
1.从文中找出下列词语的反义词。
热情(_________)寒冷(_________)
2.填空:
巨人终于明白了_________________________________________
3.这个童话故事告诉我们这样一个道理_____________________________
4.从一年级起,我们已学过了很多的童话故事,童话故事深受同学们的喜爱,通过本学期这几篇童话故事的学习,你能说说章话故事有什么特点吗?
____________________________________________________________________
22.阅读短文,回答问题。
一只窝囊的大老虎
我就弯下身子向前爬,老师在一旁不断地提示□向前爬□(在再)往前爬□快站起来□你没看见他们吗□向他们扑过去□唉□你怎么不叫哇□嗓门要大□别忘了你不是猫□你是一只老虎□
我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露(lòulù)脸,没想到也这么难。
看来老师对我的演技并不满意,她倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友话可多了。
他说我这只老虎太窝(wōwē)囊,连豁(huòhuō)虎跳也不会,只会在地上爬。
还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。
随他说去吧,我这个配角(juéjiǎo)虽然配不上他,可是老师没把我撤换,他也只好将就。
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮,(带戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄(hōnghóng)堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙(zhuōzhuò)的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
1.用“√”选择括号里正确的读音和字。
2.文中找出下列词语的反义词。
困难——(_______)放松——(_______)灵巧——(_______)
3.结合上下文理解词语的意思。
窝囊:
______________________________________________
将就:
______________________________________________
4.选文第____自然段写的是我演老虎的过程,运用了______和______描写。
5.请在第一自然段的方框内加上标点。
6.说说你对老师说的话的理解。
__________________________________________________________
23.阅读短文,回答问题。
还给谁
1971年的夏天,我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。
他看着我,我也知道,没有抬头。
他站起来,还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人,没有停步。
一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。
“来!
给你!
”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就这个样子。
嗯!
快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。
然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草,被我保留了许多年,才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。
很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, 。
我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。
这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。
1.在文章中找出下列词语的近义词。
凝视——________ 激励——________
2.作者到A国后为什么情绪低落?
__________________________________________________
3.下面哪句话适合放在文中画横线处( )
A.一笔无法偿还的债。
B.一笔没有债主的债。
C.一笔可以归还的债。
4.“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么?
____________________________________________________
24.阅读短文,完成练习。
巫峡赏雾
巫山多雾。
因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人。
巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。
山帽子雾,大而圆。
处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶。
巫峡由此更添几分秀色。
太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目。
这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画:
头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去。
半山雾,又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。
一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。
唯有山前的小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来,一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗:
“半山的云彩,半山的雾。
深山里的人家,云雾里的路……”此情此景,真是活画出来了。
一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。
那是地道的巴山牛,盘着绳子的牛角上,似乎还粘着许多雾絮。
走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人。
轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地窗帘。
如此珍品,非织女那一双巧手不能完成。
微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来。
于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动。
神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……
跑马雾,气势好生了得!
初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾。
那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安。
这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来……
巫峡的雾,迷人的雾。
每次赏雾前,我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑,却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中。
1.本文是按照()的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。
A.总—分B.分—总C.总—分—总
2.用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。
这样写的好处是()
A.提醒读者不要被雾所迷惑。
B.不仅强调巫峡的雾美得迷人,而且使文章结构严谨。
C.强调雾太美了,自己深陷其中,不能自拔。
3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?
请写一写。
山帽子雾:
____________________。
轻纱雾:
____________________。
4.下列诗句描绘的情境,哪一句与“走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人”最相近?
()
A.夜来风雨声,花落知多少。
B.月出惊山鸟,时鸣春涧中。
C.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
D.空山不见人,但闻人语响。
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
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作文
25.习作乐园。
题目:
这件事,真令人
生活之中,总有令人回味、印象深刻的一幕,爸爸的背影、妈妈的唠叨、弟弟的调皮,参加某项活动的紧张、第一次做某事的忐忑、登台领奖的兴奋……惊喜、害怕、激动、自豪,个中滋味令人难忘。
请以“这件事,真令人”为题写一件事,要求把题目补充完整,写清楚事情的经过和当时的感受。
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26.快乐作文。
我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的地方,根据平日的认真观察,按照一定顺序进行描写,注意抓住景物特点,题目自拟。
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