地震痛苦的沉重让我变得坚强.docx
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地震痛苦的沉重让我变得坚强
地震，痛苦的沉重让我变得坚强
我至今都在幻想，如果5月12日的时间永远停留在下午2点以前该多好！
我幻想着，如果没有那个可怕的下午，汶川就不会发生大地震，北川就不会被夷为平地，都江堰也不会遭受那么大在灾难。
更重要的是，如果没有那个可怕的下午，那些可爱的孩子，那些可亲的人们就不会失去生命，无数个家庭也不会破裂。
然而，眼泪却告诉我，我的幻想太不合现实。
那倒塌的房屋，那变形的道路，那浸透了人们鲜血的废墟，真切地告诉我：
我最爱的四川已经被5月12日下午发生的那场地震改写了历史，无数个家庭也因此而消失。
5月12日那天下午，听着地底下传来的巨大的轰隆声，以飞快的速度从不停摇摆的五楼奔跑而下时，我没有哭；站在安全地带，颤抖的手拨不通女儿老师的电话时，我没有哭；联系不上家人时，我没有哭。
然而，当我从新闻里知道温总理已经乘飞机往灾区来时，我眼里满是泪水，因为我知道，温总理的到来，说明我深深爱的四川出了大事！
我深深爱着的四川遭难了！
从5月12日那天下午开始，我的眼泪不停地留。
那勇救学生献出生命的老师，那一个个看似熟睡着却永远也醒不过来的孩子，那遗落在瓦砾堆中的书包和鞋子，无一不让我哽咽，无一不让我生出无尽的痛苦。
尽管我是一个新闻工作者，尽管我的工作就是面对新闻，但是我现在却拒绝新闻，我已经承受不了痛苦的重量了！
面对更多的惨烈画面我会立即崩溃！
我一直以为自己很坚强，坚强得让心都带了壳。
可是，这场地震中的点点滴滴却让我的坚强土崩瓦解：
“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！
我还能再救一个！
”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士的跪求让我泪流满面；一位中学生被压在水泥堆下，手腕上牵着根输液管，脸庞尚留血渍等待救援让我泪如雨下；央视主持人在直播中的泪眼让我哽咽无语。
更让我这个所谓坚强的人肆意泪流的，是我们可敬的温总理：
“别哭，别哭，……以后政府会管你们的，你们就象在家里一样。
…….这是一场灾难，要好好地活下去！
”我无法完全叙述自己坚强被摧毁后的脆弱，我只知道，当全世界的目光都集中在四川的版图上时，温总理的话成了所有受灾群众的支撑力量：
“只要有1%的希望，我们就要付出100%的努力！
”“房子裂了、塌了，我们还可以再修。
只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。
”“好好地活下去！
”
经历了5月12日下午的强烈余震，那种惊恐，那种无助让我想到了埋在废墟下的人们，他们经历了何等的恐惧打击！
两个素不相识的同学互相鼓励着战胜黑暗和恐惧，成为得救的幸运儿；一个已经安全的孩子边用双手刨被埋的同学，边给黑暗中的同学鼓励；一位美丽的女生在废墟掩埋下打着手电看书等待救援。
他们是恐惧的。
在黑暗袭来的那一刻，他们多么渴望有人能拉他们一把！
没有神力之手能在灾难来临的时候给予他们帮助，很多生命在这种黑暗中痛苦地消失，留给幸存的亲人无尽的痛苦和思念。
然而，活下来的人们必须好好地活着，逝去的亲人在天堂也希望看着他们好好地活。
站在捐助台前，面对那一笔笔大小不一的捐款，除了感谢，更多的还有我的眼泪。
没有人笑话我的眼泪，没有人说我脆弱，因为他们和我一样，都在为那些遇难的人们悲伤。
我很幸运，没有在这场地震的重灾区，我的生命还在，我的亲人一个都不少；我很幸运，我还能为幸存的人们献出一点绵薄之力；我更幸运的是，我见证了人世间博大的爱！
一位八十多岁的转业军人，住在破旧的房子里，穿着褪色有补丁的衣服，却为灾区捐款10000元；一群受灾的群众拒绝了政府提供的救济款，他们说：
“比起重灾区的人们来，我们这点灾不算什么。
这些钱拿去捐给重灾区的人吧。
”十多位五保老人自发组织起来，从自己不多的生活费中捐出几十元、上百元，他们很“惭愧”：
“我们的钱太少，帮不上多大的忙。
只能表示一下我们的心意了。
”......
我无法完整地记录下每一个动人的点滴，我无法清楚地叙述每一个无私的故事，我只知道，在我的眼泪中，我听到了来自四面八方的声音：
“中国，加油！
”“四川，加油！
”文章引用自：
从汶川地震到现在除了工作，忙家里的事儿，目光都转向了这场灾难以及给人带来的肉体伤痛、精神创伤。
看到一堆堆废墟，成千上万的人埋在瓦砾之中，沉浸在巨大的悲伤之中，难以自拔。
看了大量灾情的报道，经自己之手编发了一些救灾、捐款的消息和新闻评论，我却一个字也写不下去，一个被埋的儿童手拿着铅笔的照片让我潸然泪下，一个个或死或伤的人被从倒塌的楼房中抬出来，止不住泪流满面，我的心像被灼伤一样疼痛，心里像一团乱麻，不能安下心来做任何事情，我也像死过了一回。
电视画面冲击着每一个人的神经，撞击着人们的心扉，这场灾难如海潮般的信息让我们看到灾难如同发生在眼前一样，每一个人都感同深受，哀伤、压抑的情绪攫住了每个人的心，大家都会为灾区的人尽了自己的力量，有的人捐款，甚至跑到灾区去当志愿者。
看电视与身在现场，和亲历死亡的感受会有极大的不同，我想，那些死里逃生的人长时间都会一遍遍地想到天摇地动时那场骇人的场面，失去亲人的哀痛一生都难以驱除。
我们身在灾区之外的人也同灾区的人一样经历了一次心灵饱受摧残的苦难。
尽管我还会为逝去的生命悲痛不已、心绪难平，但我会擦干脸上的泪水，在艰难的生存中继续前行。
死者长已矣，活下来的的还要好好地活下去，人是脆弱的，但又是坚强的。
抬起红红的的泪眼，我们会看到希望，任何苦难、忧伤都不能将生机勃勃的中国人击倒。
除了悲伤以外，我还有面对众多生命逝去的强烈的无助之感，愧疚之感，我们能做的太少了。
当然我也有愤怒。
地震难以预报，我是知道的，但也不是一点没有预兆，有关部门是否重视这些预兆了呢？
是不是尽到了自己的责任？
地震刚一开始，温总理迅速到了现场，他那悲痛的表情一次次地感动了我，军人、医护人员忙碌的身影也让我一次次流下泪水，公开的报道让我及时了解了灾区的实情，堰塞湖的危险让我一直揪着心，与唐山大地震相比，在救援工作上我们有了很多进步，但我还是有些疑问：
我们行动是不是能更快点，救援能不能更迅速一点，更有效一点，能不能尽早地接受外国救援的请求，行动快几个小时说意味着有更多的生命得到救助。
尽管我们的国力较以前强大了许多，但感觉我们的飞机、直升飞机还不是很充足，在高海拔的山区，道路就在山谷中，在地震初期，在交通中断的情况上，最有效的求援就是出动直升飞机，可是大量的灾民几天内孤立等待。
更让人心痛的是，许多学校的楼房却在瞬间就倒塌了，而旁边的政府大楼却依然屹立着，若是这些学校修得坚固些，设计科学，不偷工减料，那些天真烂漫的孩子本不该失去生命，在天灾中人祸占到多少比例？
这也是我们在痛定思痛时要追问的。
不要以为远在千里之外的地震和你的联系不大，你想一想，你住的楼房是不是科学施工、达到了防震要求？
政府在防止灾害发生上做了哪些工作？
自己若是遇到危险是不是不能得到及时求助？
这样的追问恐怕不是多余的，每一个中国人生长在这片土地上，都会有着类似的生命经历。
豆腐渣工程能在近期从中国消失吗？
我们以后在楼房建设中，能不能把住每道关，从决策，到设计、施工、监理、验收，再到常规检查，每一个环节都能保证不出问题吗？
避免豆腐渣工程的出现，其难度不亚于造原子弹这样的工程，只是原子弹可以不造，而建造稳固安全的房子，是每个人的强烈愿望，我们这种不算高的愿望能得到满足吗？
汶川大地震过去二十多天了，不光给灾区人民带来巨大的灾难，也让全国人都经受了一次心灵地震。
我们希望捐出的钱能用到那些真正需要的人手里，希望在报道中看到更多真实的东西，而不是一连串对政府官员的感激这是每个公务员应该做到的，纳税人的钱养着公务员，公民遇到危险，他们当然应该全力以赴，做得好是应该的，做不好却应受到批评，这和不拿工资的志愿者完全不同。
大灾面前仍然需要批评的声音，因为即使尽了最大努力还会有遗漏和不足，这种批评家既是一种督促，也是为了更好地避免灾难重演。
请把镜头更多地对准灾区人民的生活和情绪，动员全国之力去帮助他们重建军农园。
也希望近几年甚至永远，人们的爱心捐助不要停止，因为灾难就在我们身边，全国幅员辽阔，灾难是经常发生的这是实情，而不是我主观臆测，还有那么多的人需要救助。
一个人的爱心应该保持终生，而不是出于感动的短期行为。
长歌当哭，是要在痛定之后的，地震对人的冲击是巨大的，灾难离我们并不遥远，有很多东西我们不能把握，瞬间人就可能失去生命，不要再提人定胜天这样的欺人之谈，天是人不能胜过的，敬畏自然、敬畏生命，其中就包括对这种不确定的尊重，习惯于一切都在掌握之中的现代人该迷途知返了。
树立珍惜生命、尊重自然的理念是多么重要，每一个成年人都要想一想生死的问题，一旦面对死亡，便不会手足无措。
地震来了，人们蒙胧的眼睛张开了，中国人灾难面前不会倒下，心灵会愈加坚强，这是我想信的。
我也希望政府官员们能以此为鉴，在政治运行的体制上有一个实质性的变化，我也希望新闻报道能更加公开透明，我也希望中国的民间组织能有较大的发展，而不应受过多的限制，让每一个想捐款的人放心捐款，而不用担心被人中饱私囊。
愿每个人捐款都是出于自愿，而不是为了表演，人们也不要逼着别人捐款，也不要追问别人捐了多少，这应是个私人的行为，爱心捐款本是出于善，而强迫则成了恶。
伤痛终将会过去，而存留下来的是人面对灾难坚强的心灵，是处理灾难的智慧。
也许地震逼着我们学会很多不愿学习的东西。
同志们：
这次全县教育工作会议是在认真贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议及《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》精神，我县十二五规划开局之年的关键时期召开的一次重要会议。
开好这次会议，对做好2018年教育工作乃至十二五期间的教育工作，具有十分重要的意义。
刚才，会议表彰了先进集体，我代表县委、县政府对你们取得的成绩表示热烈的祝贺！
俊清局长做了一个很好的工作报告，我完全同意，请大家认真领会，切实抓好贯彻落实。
这些成绩的取得，是县委、县政府坚强领导、正确决策的结果，是各乡镇、各有关部门、社会各界大力支持的结果，凝聚着全县教育系统广大干部职工的辛劳和智慧。
借此机会，我谨代表县委、县政府向全县教育工作者表示亲切地慰问！
向关心支持教育事业的社会各界表示诚挚地感谢！
下面，围绕2018年全面落实教育规划纲要，我讲三点意见。
一、统一思想，提高认识，进一步增强加快教育发展的责任感和紧迫感2018年，是中国共产党成立90周年，是十二五规划的开局之年，更是我县深化教育改革、全面提高办学水平的关键一年。
新起点，意味着新使命；新挑战，意味着新推进。
我们要深入贯彻落实科学发展观，切实贯彻好落实好全国、全省、全市教育工作会议精神和国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，必须增强三种意识：
一是增强学习意识。
要适应教育发展需要，就必须加强学习，校长、党员教师要自觉成为学以致用、用有所成的表率，既要向书本学习，又要向实践学习，更要向先进地区学习，通过学习，提高自身的专业素质，用现代化的教育理念武装头脑，增强视野，准确把握教育发展的新趋势。
要把学习作为适应教育教学岗位需要和时代要求的重要手段，不断增强学习的自觉性和主动性。
学校要引导广大师生积极创建书香校园、学习型校园。
要通过通过各种学习形式，进一步提高科学判断教育形势的能力、抢抓机遇促教育发展的能力、应对教育新理念、提高教学技巧的能力。
去年我省颁布实施了《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》，明确了我省今后一个时期教育改革和发展的主要任务，我们必须全面深刻领会、认真学习，把思想统一到《规划纲要》上来。
二是增强责任意识。
各学校领导，特别是校长要强化责任意识，要常思量自己工作岗位来之不易，要常掂量自己肩负的责任之重，要认识到组织上把一个学校交给自己是组织对自己的信任，要有思想，有作为，切实增强工作责任感和神圣感。
以此增强荣誉感和责任感，认真履行职责，勇于担当重任，脚踏实地，埋头苦干。
要把落实责任时刻放在心上，做到爱岗敬业，兢兢业业，在其位谋其政，履其职尽其责。
要以务实的态度认真落实每一项工作。
教育教学是一项系统工程，对每一项工作、每一个环节，都要认认真真、尽心尽力、做细做实、精益求精，要有思路，有措施，要思考精密。
自觉克服不负责任、漫不经心、粗枝大叶、应付差事的现象。
教育部门要善于发现学校工作中不落实、落实不够或落实不到位的情况，确保教育各项工作做到位，做出实效。
三是增强发展意识。
教育在经济社会发展中具有先导性、全局性和基础性的地位，加快发展，是落实科学发展观的根本要求，紧扣了科学发展观以人为本的核心。
近年来，我县教育发展虽然取得了一定成绩，但仍然存在着很大的上升空间。
今年是校舍工程实施较为关键的一年，全县要以校舍安全工程为总抓手，全力推进教育基础设施建设，在全面提升教育教学建筑安全等级的同时，着力推进基础设施的更新升级。
要科学谋划，做好我省教育重大项目和改革试点的争取工作。
我省《规划纲要》提出了十二五时期要实施包括学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和教师培训等内容的10个重大项目，吉林省还承担了国家6项教育管理体制改革试点任务。
如果能争取到其中的一些项目和改革试点任务，对于我县是难的的历史机遇，对于充分利用国家政策，推动我县教育改革是一次难得的契机，意义十分重大。
全县上下，尤其是教育部门要高度重视，要充分把握好，多动脑子、多找路子，认真组织好重大项目和改革试点的可行性论证，想方设法争取更多的教育投资项目和改革试点任务，争取更多的资金和政策支持，大力改善办学条件，实现我县教育教学水平的新跨越。
二、突出重点，强化措施，全面推进教育事业又好又快发展今年教育改革发展稳定的任务相当繁重，我们必须进一步解放思想，开拓创新，团结一致，克难奋进，努力谋求辉南教育事业发展的新突破。
当前，必须突出抓好三个方面的工作：
一是必须精心组织，切实抓好项目建设工作。
项目建设是实现我县教育跨越发展的重要抓手，也是有效提升和增强教育发展硬实力的基础性工程。
教育局要审时度势，前瞻思考，高点定位，精心谋划，把项目建设作为抓发展的重要保证，敢于在项目上下功夫，勇于在项目上花气力，善于在项目上拿实招，以项目建设增强竞争实力，培育工作优势，确保争先进位有坚实的工作基础。
对即将开工的项目，县教育局要全力做好工作协调和工程监督工作，多渠道筹措建设资金，确保按期完成工程进度，确保工程质量不出任何差错。
凡是已经确定的建设项目，要逐级落实工作任务，夯实工作责任，严把工程质量，严防建设安全，确保如期竣工。
要大力开展招商引资活动，广泛发动群众，拓展融资渠道，使更多、更大的建设项目在我县校园扎根落户，用项目建设这一支撑点，打造全县教育发展的新优势。
二是必须严格管理，切实抓好校长、教师队伍建设。
校长的办学理念、思想素质、业务能力、敬业精神、管理水平等综合素质极大地影响着学校的发展。
教育部门要积极组织开展中小学校长培训，通过有针对性的培训建立一支作风过硬、素质过硬、管理过硬的校长队伍。
同时要狠抓业务考核，进一步完善校长考核办法，明确考核内容，严格考核程序，客观公正地评价校长，对那些管理松散、质量上不去、工作没起色、群众意见大的要坚决予以行政问责和免职。
各位校长要以身作则，切实做好本职工作，同广大教职员工一起研究教情、分析学情，通过办好每一所学校推动我县教育事业全面发展。
教育大计，教师为本。
辉南教育的宏伟蓝图能否实现，关键在于我们能不能造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
我们要大力加强教师队伍的培训、培养，盘活现有教师资源，加快教师知识结构更新，培养一批教学名师和学科带头人。
要深化学校人事和分配制度改革，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制。
要及时通报和处理违反职业道德的教师，在职称评定、评优等方面，实行师德一票否决制。
要努力改善教师生活环境和生活质量，稳定教师队伍，确保教师招得来、留得住。
进一步规范和完善农村中小学教师进城考试制度。
继续认真实施好特岗计划，争取一批特岗教师来我县从事教育事业。
三是必须加强防范，切实抓好安全稳定工作。
校园安全是教育事业健康发展的基础，保证师生生命安全，维护稳定是教育工作的底线。
各乡镇、各部门、各学校要牢固树立安全第一，生命至上的思想，建立健全安全制度，加强安全管理。
坚持人防、技防、物防三防合一，抓好校内安保，教育部门要主动与公安、司法、卫生、交通、食品药监、文化等部门加强衔接，联合行动，定期组织开展安全隐患排查，及时排除各类安全隐患，坚决杜绝校园安全责任事故发生。
要加强校车管理，对校车超载、超速和使用故障车、报废车等违章行为必须坚决予以制止，因学校管理不到位酿成安全事故的，校长是第一责任人，要严肃追究校长的责任。
教育系统要加强反腐倡廉建设，深入治理教育乱收费，加强对教育工作重大决策部署执行情况的监督检查，切实推进教育系统行风建设，维护教育系统良好形象。
要进一步提高各级教育行政部门和学校的管理水平，大力推进依法行政、依法治教，始终坚持按教育规律办学治校。
要抓好教育系统信访稳定工作。
时刻保持高度的敏感性，正确处理好教育改革、发展和稳定的关系，认真对待来信来访，热情接待，耐心倾听，细致解释，及时查办，把矛盾消除在萌芽状态。
三、加强领导，落实责任，为加快教育发展提供保障全县上下要牢固树立大教育观念，对教育工作多关心、多重视、多支持，以饱满的热情、务实的作风、有力的措施，营造优良环境，扎扎实实推进教育事业全面协调可持续发展。
一是全面落实教育部门职责。
教育部门和各学校要主动研究学校发展过程中出现的新情况、新问题，及时提出有参考价值的政策措施，当好县委、县政府的参谋和助手。
二是全面落实乡镇政府责任。
依据相关法律政策规定，各乡镇要依法确保适龄儿童入学，严格控制中小学生辍学。
要根据县政府和教育部门制定的学前教育事业发展规划和目标，制定本乡镇学前教育实施方案，鼓励多种形式发展学前教育，并做好乡镇幼儿园的布局规划和校园建设的组织协调工作。
要综合利用教育资源，按照中小学学校布局规划做好学校新建、扩建所必须的土地预留、划拨及征地的协调工作。
要坚持学校安全工作属地管理原则，维护学校的治安、安全和正常的教学秩序。
要积极筹措资金，努力改善办学条件。
三是全面落实相关部门责任。
教育是社会事业的一个重要方面，搞好教育不仅仅是教育部门的事，更需要全社会的配合、关心和支持，形成强大合力。
发改部门要把教育发展的相关项目纳入经济社会发展总体规划，并作为优先发展的领域予以支持。
财政部门要切实搞好教育经费预算，严格教育专项资金管理，严禁挤占、截留和挪用教育经费，保证上级转移支付资金和教育费附加及时、足额拨付教育部门。
人社部门要加强对教师职称评聘的管理，切实提高服务水平；公安、文体等部门要深入开展校园周边环境治理，积极推进平安校园创建活动，开展网吧专项整顿，禁止未成年人进入。
工商、卫生部门要加强学校饮食从业人员的培训，切实加大对学校食品卫生的监督管理力度，严格执法检查。
宣传、广电部门要加大对教育工作的宣传力度，努力为教育发展营造良好的社会氛围。
工会、共青团、妇联等部门要与教育行政部门密切配合，共同做好学生的思想教育工作。
其他相关部门也要按照职责要求认真履行相关职责，为教育服好务。
同时，各部门要依法行政，禁止以检查为名，干扰学校正常教育教学秩序。
同志们，办好人民满意的教育，使命崇高，责任重大。
我们要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布为契机，努力实现十二五良好开局。
立足新起点，瞄准新目标，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，为辉南经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献！
以优异成绩向中国共产党成立90周年献礼！
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