课外文言文专项.docx
《课外文言文专项.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课外文言文专项.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![课外文言文专项.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/21/2cfe50f7-4743-430f-84ae-c7e4f129a492/2cfe50f7-4743-430f-84ae-c7e4f129a4921.gif)
课外文言文专项
课外文言文专项
一、(牛刀小试)义犬
潞(lù)安①某甲,父陷狱将死。
搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关②说。
跨骡出,则所养黑犬从之。
呵逐使退。
既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。
某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔(pèi)疾驰,抵郡已暮。
及扫腰橐(tuó)③,金亡其半,涔涔(cén)汗下,魂魄都失,辗转终夜。
候关出城,细审未途。
又自计南北冲衢(qú)④,行人如蚁,遗金宁有存理!
逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。
提耳起视,则封金俨然。
感其义,买棺葬之,人以为义犬冢(zhǒng)云。
(选自《聊斋志异》有删减)
【注释】①潞安:
县名。
②郡关:
州府。
③橐(tuó):
钱袋。
④冲衢:
交通要道。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)既走,则又从之()
(2)犬始奔去()
(3)返客疾驰()(4)金亡其半()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
又自计南北冲衢,行人如蚁,遗金宁有存理!
3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
二、(当堂练习)1、哀溺文
永①之氓②咸善游。
一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。
中济,船破,皆游。
其一氓尽力而不能寻常③。
其侣曰:
“汝善游最也,今何后为?
”曰:
“吾腰千钱,重,是以后。
”曰:
“何不去之!
”不应,摇其首。
有顷,益怠。
已济者立岸上,呼且号曰:
“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?
”又摇其首。
遂溺死。
吾哀之。
且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?
【注释】①永:
唐代地名,今永州。
②氓:
民,百姓。
③寻常:
古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。
④大货:
非常多的财物。
⑤大氓:
有钱有势的人。
1.解释句中加点的词。
(1)永之氓咸善游()
(2)中济,船破,皆游()
(3)有顷,益怠()(4)又摇其首。
遂溺死()
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)其一氓尽力而不能寻常。
(2)何不去之!
(3)汝愚之甚,蔽之甚!
3.文中所写落水之人为何被溺死?
他告诉我们什么道理?
2、妇人夫饰
灵公好妇人而丈夫饰者,国人尽服之。
公使吏禁之,曰:
“女子而男子饰者,裂其衣,断其带。
”裂衣断带相望,而不止。
晏子见,公问曰:
“寡人使吏禁女子而男子饰,裂断其表带,相望而不止者何也?
”晏子对曰:
“君使服之于内,而禁之于外,犹悬牛首于门,而卖马肉于内也。
公何以不使内勿服?
则外莫敢为也。
”公曰:
“善。
”使内勿服,逾月,而国莫之服。
1.解释下面句子中加点的词语。
(1)灵公好妇人而丈夫饰者()
(2)公使吏禁之()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)公何以不使内勿服?
译文:
(2)逾月,而国莫之服。
(3)
译文:
3.下面句子用了什么修辞手法?
这句话用今天的熟语怎样表述?
犹悬牛首于门,而卖马肉于内也
4.你从这则小故事中悟出了什么道理?
三、(课后巩固)小人无朋
大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋:
此自然为理也。
然臣谓小人无朋,惟君子则有之。
其故何哉?
小人所好者禄利财货也。
当其同利之时,暂相党引
以为朋者,伪也;及其见利而争先,或利尽而交疏
,则反相害,虽其兄弟亲戚,不能相保
。
故臣谓小人无朋,其暂为朋者,伪也。
君子则不然。
所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
以之修身,则同道而相益;以之事国,则同心而共济;终始如一,此君子之朋也。
(选自《朋党论》)
【注释】
党引:
结成私党,互相拉拢;
交疏:
交情疏远;
保:
关心爱护。
1.把下面的句子翻译成现代汉语。
所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。
2.结合文意,用自己的话说说“小人无朋”的原因,至少说两点。
《义犬》1.
(1)已经。
(2)离开。
(3)快速。
(4)丢失。
2.(他)又想到(来路)是南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多,丢失的银两(钱财)哪有存在的道理!
(意对即可)3.紧随主人,打骂它都不回;为主人寻找丢失的银两,竟累死在草丛中;临死也不忘用身紧护主人的银两。
《义犬》翻译 :
山西潞安有个人,他的父亲遭人陷害被关进监狱,快要死去。
为了救父,他搜集家中所有的积蓄,一共有一百两银子,准备到郡府里游说,打通关节。
他骑着骡子急匆匆地出了门,这时,他家里养的一只黑狗跟着他。
忐忑不安的他连忙喝斥狗,要它回家,但他一走,狗又跟上来了,用鞭子驱逐它也不回去。
狗跟随他走了几十里路,他下了骡子,快步走到路旁解溲(sōu),解完后扔石头打狗,狗这才跑走。
他看狗已经走远,才又骑骡飞奔,到郡府时天色已晚。
他一摸腰里的袋子,发现银子丢失了一半。
他急得像掉了魂似的,辗转反侧了一整夜。
忽然,他想到狗叫一定有原因。
等到开关出城,仔细地查看来时的道路,又暗自想这条路是南北的交通要道,行人像蚂蚁一样多,丢失的银子哪里还有存在的可能呢?
他犹犹豫豫地走到下骡子的地方,见黑狗死在了草丛里。
他提起狗耳一看,发现那包银子就在狗的身子下面。
到这时,他才明白狗咬骡子的缘故。
他很为它的义气所感动,便买口棺材葬了它。
人们说这是义犬的坟墓。
《哀溺文》1.
(1)咸:
都。
(2)济:
渡,渡河。
(3)怠:
疲惫。
(4)遂:
于是,就。
2.
(1)其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。
(2)为什么不丢掉它呢?
③你太愚蠢了,太不懂道理了。
3.不肯放弃腰中钱财而被溺死。
它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。
《哀溺文》译文:
永州的百姓都善于游泳。
一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江。
渡到江中时,船破了,都游起水来。
其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。
他的同伴们说:
“你最会游泳,现在为什么落在后面?
”他说:
“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了。
”同伴们说:
“为什么不丢掉它呢?
”他不回答,摇摇他的头。
一会儿,他更加疲困了。
已经游过河的人站在岸上,又呼又叫:
“你愚蠢到了极点,蒙味到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?
”他又摇摇他的头。
于是淹死了。
我对此感到十分悲哀。
如果像这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?
《妇人夫饰》1.
(1)喜欢。
(2)代词,代女扮男装的行为。
2.
(1)君主您为什么不让宫中的人不要女扮男装呢?
(2)过了一个月,齐国都城里再没有人(或女子)穿着这种服装了。
3.比喻。
挂羊头买狗肉。
4.上行则下效;要想纠正某种不正之风,上级的以身作则比法律制止更有效。
《妇人夫饰》译文:
灵公喜欢妇女穿扮男人服饰,全国(女)人全都穿男人服装。
灵公派官吏禁止她们,(并且)指出:
“穿扮男人服饰的女子,撕破她的衣服,扯断她的衣带。
”(虽然人们都)看见有人被撕破衣服,扯断衣带但还是不能禁止。
晏子进见时,灵公问道:
“我派出官吏禁止女子穿扮男人服饰,撕破她们的衣服,扯断她们的衣带,都亲眼看见还是止不住。
为什么啊?
”晏子回答说:
“您让宫内(妇女)穿扮男人服饰,却在宫外禁止它,就如同在门口挂牛头却在里面卖马肉,您为什么不让宫内(女人)不穿扮(男人服饰),那么外面也就没有人敢了。
”灵公说:
“好。
”令宫内不要女穿扮男人服饰,过了一个月,全国就没有女穿扮男人服饰了。
《小人无朋》1.译文:
(他们)所坚守的是道义,所实行的是忠诚和守信,所爱惜的是名声和气节。
2.
(1)追求功名利禄(权势、私利、金钱);
(2)相互勾心斗角;(3)见利忘义;(4)遇到利害冲突反目成仇。
《小人无朋》译文:
大体说来,君子与君子,是以理想目标相同结成朋党;小人与小人,以暂时利益一致结成朋党。
这是很自然的道理呵。
然而臣又认为小人没有朋党,只有君子才有。
这是什么缘故呢?
(因为)小人所喜的是利禄,所贪的是货财。
当他们利益一致的时候,暂时互相勾结而为朋党,这种朋党是虚伪的。
等到他们见利而各自争先,或者到了无利可图而交情日益疏远的时候,却反而互相残害,即使对其兄弟亲戚也顾不得。
所以臣认为小人无朋党,他们暂时为朋党,是虚伪的。
君子就不是这样。
他们所依据的是道义,所奉行的是忠信,所爱惜的是名誉和节操。
用它们来修养品德,则彼此目标相同又能够互相取长补短;用它们来效力国家,则能够和衷共济,始终如一,这就是君子的朋党。
课外文言文专项
一、(牛刀小试)海鸥与巷燕
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰:
“我至子所,而子不至我所,何也?
”曰:
“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。
”
燕曰:
“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。
以是观之,子其病①矣。
”鸥曰:
“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。
”
燕曰:
“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。
子之病我者,忮②其爱乎?
”鸥曰:
“子谓人之于我,爱乎,憎乎?
”燕曰:
“皆无之。
”鸥曰:
“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。
即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。
然则,见爱者其危哉!
”
燕不喻而去。
其后,巷人方食,燕泥污其羹。
因怒而逐之,燕于是始思鸥言。
(选自刘熙载《寤崖子》)【注释】①病:
困苦。
②忮(zhì):
嫉妒。
③见:
表示被动,相当于“被”。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)我至子所()
(2)不乐依人焉()
(3)燕不喻而去()
2.选出下列句子中加点的词用法相同的一项()
A.鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣
B.以人不之憎且爱之也手指不可屈伸,弗之怠
C.吾以不见爱,故不见憎子墨子解带为城,以牒为械
D.巷人方食,燕泥污其羹安陵君其许寡人
3.这则故事的寓意是:
二、(当堂练习)治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰:
“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。
炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。
遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。
夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。
君能清净,百姓何得不安乐乎?
”(节选自《贞观政要》)
【注释】①侍臣:
周围的大臣。
②京师:
京城。
此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。
③炀帝:
指隋朝末代皇帝杨广。
④孜孜:
勤恳的样子。
⑤稔(rěn):
丰收。
1.解释下面句中加点的词。
(1)征求不已()
(2)惟欲清净()
2.翻译句子:
夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛
3.结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
【传统美德篇】祁奚请老
晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:
“孰可使嗣?
”祁奚对曰:
“解狐③可。
”君曰:
“非子之仇邪?
”对曰:
“君问可,非问仇也。
”晋遂举解狐。
后又问:
“孰可以为国尉④?
”祁奚对曰:
“午⑤可也。
”君曰:
”非子之子耶?
”对曰:
“君问可,非问子也。
”
【注释】①祁奚:
晋国的大夫,曾任中军尉。
②晋君:
指晋悼公。
③解狐:
晋国大夫。
④国尉:
春秋时,各国均在将军之下设国尉。
⑤午:
祁午,祁奚之子。
1.下列加点字解释不正确的一项是()
A.孰可使嗣(子嗣,后代)B.晋遂举解狐(推举)
C.非子之子(你)D.孰可以为国尉(谁)
2.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质()
A.任人唯贤B.大公无私
C.坦率正直D.谦虚谨慎
三、(课后巩固)朱晖守信
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:
“欲以妻子托朱生。
”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。
堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰:
“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。
”晖曰:
“堪尝有知己之言,吾以信于心也。
”(节选自《后汉书》)
【注释】①晖:
朱晖,与张堪同为东汉人。
②名称:
名声,名望。
③大学:
汉朝设在京城的最高学府。
④先达:
指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡:
救济,周济。
1.解释下列句中的加点词语。
(1)晖同县张堪素有名称()
(2)乃把晖臂曰()
(3)举手未敢对()(4)子孙窃怪之()
2.下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:
欲以妻子托来生
A.属予作文以记之B.晖以堪先达
C.以残年余力D.故临崩寄臣以大事也
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之
4.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
《海鸥与巷燕》
1.
(1)处所。
(2)依附,依靠。
(3)知道,明白。
2.B
3.示例一:
劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。
示例二:
说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。
(大意写出即可)
《治国犹栽树》
1.
(1)停止。
(2)只。
2.治理国家就像栽种树木,不动摇它的根基,它就会长得枝叶繁茂。
3.治国以民为本,让百姓安居乐业。
《治国犹栽树》译文:
唐太宗对左右亲近的大臣说:
“以前(隋炀帝)刚刚平定了京师,宫中没有一个院子不是满是美女和珍奇玩物。
隋炀帝仍旧不满足,不停地搜刮民脂民膏。
并且东西讨伐,用尽兵力发动战争,老百姓苦不堪言,所以导致了灭亡。
这些都是我亲眼所见的。
因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静,这使得天下平安无事。
于是就能不兴徭役,谷物丰收,百姓安居乐业。
治理国家就像种树一样,根基不动摇,才会枝繁叶茂。
帝王能做到清静,百姓怎么会不安居乐业呢?
”
《祁奚请老》
1.A【解析】嗣:
继承。
2.D【解析】文中通过人物对话描写,表现祁奚坦率正直大公无私地为国举荐人才。
《祁奚请老》译文:
祁奚请求告老退休,晋悼公问他:
“谁可以接替你的职务?
”祁奚回答“解狐可以。
”晋悼公问:
“他不是你的仇人吗?
”回答说:
“大王问的是谁可以接任,而不是问谁是仇人。
”晋悼公就立解狐为中军尉。
后来晋悼公又问他:
“谁可以当国尉?
”祁奚回答说:
“祁午可以。
”晋悼公问祁奚:
“他不是你的儿子吗?
”祁奚回答说:
“大王问的是谁可以担任,而不是问谁是我的儿子。
”
《朱晖守信》
1.
(1)一向,平素。
(2)握,持。
(3)答复,回答。
(4)感到奇怪。
【解析】要考查学生对常用文言词语的掌握情况。
是由课内延伸到课外,题目设置不选择题。
理解难度不大,考查的四个词在课本中都有注解。
2.D【解析】考查学生理解常用文言虚词意义的能力。
考查的一个词(“以”),D.故临崩寄臣以大事也,“以”作副词,解释为“把”,与例句解释相同。
3.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望,并救济他们很多东西。
【解析】本句采分点:
对“闻”、“妻子”、“乃”“赈赡”的解释到位,即可。
4.朱晖是个重信义(情义)的人,虽然口头没有答应张堪的嘱托,却铭记在心,在张堪死后,还是帮助他的家人。
附译文:
早前,与(朱)晖同县的张堪一直很有名气,曾经在太学见过(朱)晖,很看重他,把他当朋友对待,握着(朱)晖的胳膊说,“准备把妻子托付给朱先生”。
(朱)晖因为(张)堪已经是名人,所以只是拱手没有敢应承,之后(二人)再也没有见个面。
(张)堪死后,(朱)晖听说他的妻子生活贫困,于是亲自前往探视,送去丰厚的钱款扶持。
(朱)晖的小儿子颉很不理解,问到:
“父亲您不和(张)堪为友,平生也没什么往来,我们实在觉得奇怪啊”。
(朱)晖说,“(张)堪曾经对我说过知己的话,我铭记在心”。