金山区招生考试总结.docx
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金山区招生考试总结
金山区招生考试总结
第一部分
2011年金山区中等学校高中阶段招生考试工作总结
在市教委、市教育考试院、区委、区府的关心指导下，在区教育局的直接领导下，在各招生学校的全力支持与配合下，区教育考试中心全体同仁强化为考生服务意识、自觉遵守招生纪律、严格执行招生政策，按照2011年中招工作日程的具体要求，齐心协力顺利完成了各项招生任务。
现就本区中等学校高中阶段招生考试工作总结如下。
一、指导思想
2011年金山区教育考试中心工作人员认真贯彻落实《上海市教育委员会关于2011年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见》（沪教委基【2011】19号）和《上海市教育委员会关于转发〈上海市教育考试院关于2011年本市中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见〉的通知》（沪教委基【2011】23号）文件精神，坚持高中阶段学校招生考试制度改革要有利于义务教育的均衡发展，促进本区各初中学校办学水平和质量的全面提高，有利于构建学生全面和谐发展的综合素质评价体系，促进学生全面而有个性的发展，有利于促进本区高中阶段各类教育协调发展的指导思想，结合本区实际，制订并认真执行《金山区关于2011年中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见》。
二、金山区招生考试的基本情况
1、生源情况
本区应届初中毕业人数为3928人，实际在本区报考人数为3944人。
2、考试情况
今年文化考试成绩中考平均分比去年上升4.19分，合格率与去年大体相当。
3、录取情况
（1）、招生计划完成（录取）情况：
类别
计划数
录取数
完成计划比率
市推优（高中）
258
235
91.09%
市推优（中专）
40
37
92.5%
名额分配法
138
137
99.28%
零志愿高中
89
81
91.01%
自主招生（高中）
65
中高职贯通
56
普通高中统一批
1380
1380
100%
民办高中
110
81
73.64%
综合高中
3
0
0
艺术类、航空服务类、中职校自主招生
182
中专
1578
1288
81.62%
技校
49
28
57.14%
职校
200
326
163%
合计
3845
3896
101.33%
（2）、普职比情况：
计划数
录取数
高中（含民办）
1975
1979
职业类（含综合高中）
1870
1917
普职比约
51.5:
48.5
51:
49
（3）、实际录取完成占报考数的98.78%，有48名学生投档无去向。
三、主要工作
1、政策到位，服务到人，多途径、多渠道做好招生宣传
我区教育考试中心相关同志，认真组织学习《上海市教育委员会关于2011年本市中等学校高中阶段招生考试工作的若干意见》和《上海市教育考试院关于2011年本市中等学校高中阶段招生考试工作的实施意见》等有关文件精神，深刻领会“健全完善以初中毕业学业考试成绩为基础，与综合素质评价相结合的招生录取方法”的精神实质，及时组织学校分管领导、考务人员学习文件，同时开展专题研究和讨论，严格把握政策导向，如信息采集和报名资格的审核、中考加分审核及公示、推荐生自荐生审核及公示等，都严格按规定执行操作。
由于工作细致、到位，上述敏感问题都把握适当，群众满意度高，没有一起投诉事件。
中招工作关系到百姓的切身利益，为使考生和家长尽早了解今年中招政策，了解各招生学校的招生信息和学校情况，区教育考试中心采取灵活多样的方法，通过各种渠道，特别是充分利用现代化手段宣传招生考试政策，如通过金山教育门户网公布相关的文件，开通招生考试热线电话，组织学校分管领导、教导主任、年级组长、班主任召开培训会等形式，多渠道、全方位做好招生考试政策的宣传工作，让今年招生工作的各类最新信息及时传递到每一所学校、每一位考生和家长，切实做好每一位考生的升学指导服务工作。
2、领导重视，认识到位，确保了中考工作落到实处
区政府及区教育局主要领导高度重视，对中考工作给予大力支持。
要求从思想上高度重视，把中考放在与高考同等重要的位置，充分认识平安中考的意义、影响和重要性，确保中考安全、平稳、顺利进行。
要求真正从维护广大考生和家长的利益出发，从维护社会和谐稳定、为国家选拔人才的高度认识中考工作的重要性，强化责任意识，强化服务意识。
我区今年参加中考考生数为4142人（其中农民工同住子女为198人），共设9个考点，171个考场（其中农民工同住子女共设8个考场）。
考前一天，区教育局领导亲自带队，对考点一一进行检查，及时了解情况、解决困难。
各个考点按要求精心布置考场，认真安排试卷接送的车辆和押送人员，各校校长担任主考，并亲自对每位工作人员进行全面细致的业务培训和工作安排，严格做到不培训不上岗。
通过培训使每个参加考试的工作人员都能明确自己在考试前、考试中、考试后的职责，真正把工作具体落实到每一位考务人员。
3、机构健全，责任到人，确保了中考工作顺利进行
考试、考务工作是整个中招过程的核心内容之一，今年我区共设9个考点，171个考场。
在区政府的协调下，我们联动了区国安局、区公安分局、环保局、电力公司、电信局、卫生局、城管大队、水务局、食品、药品监督局、区广播电视台等多家职能部门，明确分工，各职能部门把工作的每一环节责任到人，落实到位。
由于组织机构健全，主要领导和工作人员全程参与，各相关单位均能够积极配合，尽职尽责。
确保了我区考试工作在“安全、保密、公平、有序”的环境中顺利完成。
4、考风端正，考纪严肃，营造了公平公正的考试环境
把考纪考风作为考试生命线，每个考场安排2名业务熟练、责任心强的监考教师，能够胜任考场监督及试卷密封等考务工作，工作严谨细实。
各考点还专设了举报箱、举报电话且公布了国家考试违规处理办法，杜绝了考生和监考违纪行为，确保了考试的公平公正和考风考纪的严肃性。
监考教师在首场考试前宣读考生守则和注意事项，考试中除监考外其他涉考人员没有随便进入考场，各考点考场秩序良好。
6月18日至6月19日，经过全体考务人员共同努力，规范操作，圆满完成语文、数学、英语、物理、化学五门学科的考试，实现了考试的安全平稳。
5、措施到位，防范严密，确保了中考工作不出纰漏
本单位试卷保密室不仅配置了保密柜、灭火器、报警器、视频监控等设备，设置了防盗门窗、隔离栏，设施设备完善，监控系统运行正常，实现了防水、防火、防盗、防破坏。
今年的试卷保密安排了4人，其中有2名公安人员，24小时值班，任何时候都至少有3人在场，做到了人不离卷，卷不离人。
中考期间，我教育局机关为每个考点选派一名同志协助负责试卷离开保密室时间段的安全保密工作。
每场专车取送试卷，区招办和各考点严格实行值班制和零报告制，确保了中考工作不出纰漏。
6、规范投档，阳光透明，真正做到“公平、公正、公开”
招生录取阶段工作是整个中招工作的关键环节，坚持“规则在前，操作在后，政策透明、政务公开”尤为重要，我们充分利用各种渠道，将招生计划、招生政策、实施细则，日程安排及时向社会公示，从而使整个录取结果有法可依、有据可查，同时自觉接受社会、家长和考生的监督。
到目前为止，在招生考试“公平、公正、公开”问题上，无一人来信来访反映招办的问题。
今年继续实施语文、数学、英语、理化学科的网上阅卷工作，尽最大可能为阅卷老师的住宿、出行、餐饮提供方便；招办继续配合教育局综合教育科，认真做好体育考试环节中考生的分组、编号工作，负责所有考生的成绩录入，确保了体育考试工作的顺利完成。
7、PISA考试
根据《上海市教育委员会关于实施2012年国际学生评估项目（PISA2012）的通知，上海市将在实施2009年国际学生评估项目（PISA2009）的基础上，继续实施2012年国际学生评估项目（PISA2012），今年的4月15日是2011年国际学生评估项目（PISA）试测日，今年的试测内容除了笔试以外，另外新增了计算机测试。
四月份是招办较为忙碌的阶段，有初三体育测试准备工作，推优生、自荐生的启动工作，第一批政策性加分审核、自学考试准备工作等，特别是自学考试，本区自学考试工作量位于全市各区招办第一。
虽然时间紧、任务繁重，但招办工作人员毫无怨言。
根据PISA文件内容，按要求认真负责选聘测试主任，挤出时间迅速召开测试主任和测试学校主考碰头会，对考场准备、电脑配置情况、试卷的领取、保管、收发及保密等工作作了具体的部署。
要求测试主任和测试学校的主考在考前一星期内必须进行充分的沟通，以便于及时发现问题和迅速解决问题；由于PISA测试涉及的材料很多，要求学校主考必须配合测试主任收齐所有材料，并按规定顺序整理捆扎。
因为之前工作布置细致到位，各测试学校都能按照市里的要求准确无误，顺利圆满地完成了PISA测试任务。
四、思考和建议
1、近两年来中职校提前批志愿采取统一网上填报，信息化方式虽然方便了学生和家长，但也存在不足之处，网上填报志愿缺少了学生签字确认的环节，造成了有个别中职校老师代替学生填报志愿，以至于提前录取后，学生不愿就读，要求重新投档录取，严重影响了招生工作的正常次序。
所以市考试院能否将中职校提前批志愿库通过中招平台发送到各区招办或区招办可以直接登陆系统查询并打印学生的提前批志愿表，让学生签字确认。
2、通过多种渠道进一步加强对中职类学校就读奖励政策和就业前景的招生宣传，让学生准确了解中职校的发展优势、培养目标，科学合理的定位，以积极的心态报考中职校。
每年我区不愿意填报中职校以及录取中职校以后又反悔要求退出的或者选择复读明年参加中考的学生仍占一定比例，所以提高中职校的录取率，特别是中职类学生的报到率，尤其需要招生办及相关部门要多渠道、大力度的从中职校的办学特色、社会各方对这批人才的需求、学生个性的发展等方面进行宣传。
第二部分
2011年金山区高中学业水平考试工作总结
今年是高中学业水平考试开考的第二年，考试人次较去年有大幅增加。
尤其是高中学业水平考试的技能操作测试是第一次由市级统一组织实施，面对这项相对“陌生”又“新颖”的考试工作，我区考试中心全体人员严格按照《上海市教育考试院关于2011年上海市普通高中学业水平考试的实施意见》的精神，在市考试院的关心指导下，在区教育局的高度重视下，我区考试中心全体同仁群策群力、周密筹划、精心组织、安全运转、特别注重考试考务工作各个环节的管理，圆满顺利地完成了2011年金山区高中学业水平考试工作。
一、基本情况
1、本区2013届（高一年级）学生报名人数2402人，实际报考人数2329人，其中包括金山中学新疆预高班87人。
2012届（高二年级）学生报名人数2432人，实际报考人数2402人。
另外，高二年级有42人参加地理科目考试，38人参加信息科技考试。
2、本次考试笔试设8个考点，199个试场，技能考设7各考点，共计41个场次，每一场次参与学生数为54人。
3、从笔试考试情况统计来看，各等第间即（A、B、C、D、F）所占的比例可以看出各校之间的发展不均衡，生命科学科目（笔试）的不合格率占到4.97%，比预想的要差。
技能测试的测试总体情况较好，不合格率低于1%，A、B等第约占26%--52%之间。
二、主要工作
1、仔细审慎保证报名与报考工作无疏漏
自4月份学业水平考试报名工作启动以后，我们考试中心相关同志，认真学习相关文件，在吃透文件精神的前提下，及时和相关学校负责老师召开会议，明确报名审核工作审什么？
怎么审？
未通过审核的是什么原因？
在此基础上进行了学生身份证补全、确认、信息修改、报名资格的认定、新增考生名单。
在报考阶段，学习了信息管理系统软件操作手册，明确了操作规程，完成了管理系统中有关信息数据的上传，在规定时间内完成了学生的报名、报考及确认，对没有照片的考生催促他们补拍并进行照片的上传。
为了便于工作联系，我们与相关学校负责学业水平考试的老师建立了飞信群的联系，例如一些工作的提醒、提示、探讨，未尽事宜的补充通知等等，做到了报名报考无差错。
2、探究务实保证考试考务工作严密有序
从社会的影响度、家长的关注度而言，学业水平考试要逊于高考，但它的组织和考试要求几乎和高考一样，但考试科目却要比高考多，又有其独特性，即还有理、化、生的技能操作测试。
面对这项任务重、工作新、参考少的工作，我们考试中心有关人员自接受这项任务以来，真可谓是“如履薄冰”。
因为我们知道，考试工作来不得半点差错，半点失误。
本着在边学边做中积累经验的心态，我们经常利用电话、QQ群向市考试院有关老师讨教经验、探讨想法。
期间共召开有关学业水平考试会议8次，除了常规性的会议，例：
报名、报考考务会议、信息科技考务会议、考前考务会议等以外，尤其是针对这次技能测试，我们多次召开了有进修校教研员参加的实验器材、设备的情况调研会，且有局分管领导亲自参与主持。
通过这些会议，我们摸清了本区现有的实验器材、设备配备情况，尤其是物理的有关DIS设备，在教育局领导的高度重视与大力支持下，补充的实验设备、器材在六月份全部到位，解决了由于设备缺少而会导致的考试困难。
随后又召开了各校主考会议，讨论商量金山区考生技能测试实施方案，协调技能考的有关设备器材的整合利用、考点的安排布置、探讨技能测试中可能遇到的问题及解决办法、监考老师的安排等，在此基础上我们招办也制定出了更符合我们金山区考生考区实际情况的更为人性化的《金山区学业水平考试技能操作实施方案》，增强了可操作性，并要求将这些全部落实到各考点考场。
同时我们考试中心人员和有关专家领导分别在考前两个时间段检查了笔试和技能考的考场考点布置情况，发现问题及时指出，询问了考试的组织情况，同时也是对各种会议精神的落实情况作了检查，确保了考试考务工作严密且有序地实施。
3、重视细节保证考试顺利进行
考试考务工作关注的是细节。
从报名工作开始，我们就提醒学校有关老师关注未参加高一两门科目考试的学生，尤其是留级生，还要做好借读生的报名报考签字确认工作。
由于技能考试卷的申请与笔试试卷申请方法不一样，而且是第一次进行这样的操作，所以我们考试中心老师们通过反复求证，防止因试卷数量有误而产生问题。
技能考试的操作流程更是要求有条件的学校进行现场演练，做到组别清楚、路线提示明了、监考员（整理员、引导员）职责明确。
为了做好试卷交接卷工作，试卷分发更是小心翼翼。
每一考点的试卷袋上都清晰写明考点名称、考试日期，考试科目、试卷袋数、备用袋数，做到准确无误。
回收试卷时，特别是技能考试卷，考试中心老师们分工合作，按照测试号，把每一考点的试卷一份一份清点下来。
发现不按要求装订叠放的，严格要求他们重新整理叠放。
信息科技考试时，上交的材料不全的，要求他们马上送到或当场补全。
4、严格把关保证登分过程“公平、公正、公开”
根据考试院有关精神，高二年级技能考试成绩登分由招办负责组织分数录入。
为此我们专门召开了会议，研讨了成绩登分的组织方法。
全部测试结束的第二天，招办选拔组织了有过中考体育成绩登分经历的、经验丰富的区进修学院计算机老师，组成了一个六人工作小组。
小组分工明确，二人一组，依据考试院规定的成绩上传模板进行成绩录入。
根据工作经验，为了方便登分，又加入考试测试号。
由于收卷时严格要求按照考务会议上要求的规定顺序叠放，所以登分工作井然有序。
经过一天的成绩录入、检查、核对无误后，在规定时间内顺利将成绩上传至市考试院，保证了每个考生成绩录入的准确性，也保证了考试的“公正、公平、公开”。
三、思考和建议
1、信息管理系统给我们提供了很多方便，比如报名、报考信息的上传、考场的编排、试卷的申请及笔试通知单、缺考的上报等，但高二年级的技能考试的测试通知单、学校用户的缺考学生的登记等尚不能在系统内完成，容易给考务人员造成概念混淆。
以为都可以在系统内完成的，建议明年的信息管理系统将笔试和技能考试中涉及的有关要求上传的资料，都能通过软件系统完成，更好的利用已有的资源，减少工作中不必要的麻烦，另外，软件系统中区县和学校的试卷交接单设计较为复杂，实用性不强。
2、技能操作测试由于试卷组别不一样，类型又较多，导致第一场的发卷现场有点乱，看似比较繁复，若是将这些试卷做一个合理的整合，放在一张试卷上，将会给考务人员带来很多方便。
同时也产生了许多思考：
测试号的功能是否真正发挥好了？
成绩录入时并没有体现出测试号的功能;技能考试试卷上各实验的分值与之前考试院有关精神不一致。
这也给了我们考试中心工作人员一个启示：
如何将看似复杂的事情变得简单易操作？
使操作更具人性化更有效？
3、感谢考试院有关人员在整个学业水平考试的过程中，不厌其烦的解答我们提出的疑问、解决问题方法；及时和市教委联系，帮助我们金山中学新疆预高班的87名学生参加了此次的高一考试，为学校解决了实际难题；及时帮助我们补办了学生不慎丢失了的准考证。
金山区教育考试中心
2011年8月20日
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