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清洁生产导论报告

卷面成绩

平时成绩

课程综合成绩

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

本科生课程考核试卷

 

科目:

清洁生产导论教师:

卢培利

 

姓名:

学号:

专业:

 

上课时间:

 

 

阅卷教师 (签名)

 

1

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

《清洁生产导论》课程报告要求

一、报告容

课程报告应包含但不限于对以下问题的论述和分析:

1. 经过《清洁生产导论》课程的学习,你了解到哪些关于清洁生产的理论

知识?

(50%)

2. 通过这些知识的学习,你个人对于实施清洁生产的必要性和可行性是如

何理解的?

(20%)

3. 你所学的专业或你所熟悉的行业的环境影响和清洁生产现状是怎样的?

对于促进该行业的清洁生产,你有何建议?

(20%)

4. 结合你日后可能从事的工作,请你思考如何在具体的工作中宣传和实践

清洁生产?

(10%)

 

二、报告格式

课程报告应撰写规,尽量参照科技论文的规要求:

题目

作者信息

 

摘要

正文

参考文献

 

三、其它要求

报告条理清楚,语言流畅,至少 5 个 A4 版面(正文小四号、1.5 倍行距)。

使用学校规定的报告封面。

请于第 19 周周一中午 13:

00-14:

00 集中提交(8213)。

报告收集人:

东()

 

2

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

清洁生产导论期末报告

 

摘要

 

清洁生产从本质上来说,就是对生产过程与产品采取整体预防的环境策略,

减少或者消除它们对人类与环境的可能危害,同时充分满足人类需要,使社会经

济效益最大化的一种生产模式。

具体措施包括:

不断改进设计;使用清洁的能源

和原料;采用先进的工艺技术与设备;改善管理;综合利用;从源头削减污染,

提高资源利用效率;减少或者避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和

排放。

清洁生产是实施可持续发展的重要手段。

近几年来,随着环境问题的日渐突出,人类发展与环境保护的矛盾越来越明

显。

但不可否认,当今社会的发展已离不开自然资源。

如何才能更加有效的保护

环境,维持自然生态的平衡成为现在最密切关注的问题。

在清洁生产日益受到世界各国关注的形势下,本课程阐明了推行清洁生产是实

现可持续发展战略的惟一途径的观点。

课程中介绍了清洁生产的容、特点、实

施方法等相关的容,并介绍了清洁生产与 ISO14000 与生态工业的关系,通过丰富

的案例分析,指明了清洁生产的可行性和有效性。

 

3

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

1 理论知识认知

 

本课程开课 3 个多月,从 8 个章节完整系统地阐述了清洁生产导论的涵,

加深了我们对清洁生产导论的认识。

清洁生产导论的学习主要可以分为清洁生产

的初步认识、清洁生产概念与发展、清洁生产理论基础、清洁生产指标体系、相

关科学方法、清洁生产法律与政策基础、循环经济与生态工业、清洁生产审核

(最重要)。

 

1.1 清洁生产初步认识

 

课程开始,老师通过对近年的污染情况案例的分析,说明人口的增加是污染

日益严重的的根本原因。

而污染的治理却要耗费大量的金钱,如此循环往复,只

会产生恶性循环,最好的办法就是减少甚至杜绝污染物的产生。

因为美国一位经

济学家曾做过相关研究,环境污染每制造 1 块钱的利润,却要花 60 块钱来治理,

还要花 15 块钱去看病。

因此,制止环境污染的发生最省钱,污染后才想到治理

最烧钱。

所以,清洁生产就成了我们不二的选择。

清洁生产概念的提出经历了环境问题的产生与发展、人类环保思想的起源与

发展、人类污染防治战略的演变等阶段。

传统的末端控制不利于原材料和能源的

节约,且处理设施投资大,运行费用高,还存在污染治理有环境风险、政府行政

监督管理的费效比过差等问题。

清洁生产与末端治理的差别在于从被动转向主动,

由治理转向预防,清洁生产注重经济效益和环境效益,它贯穿于经济领域的全过

程。

 

1.2 清洁生产的概念与发展

 

《中国 21 世纪议程》中对清洁生产做出了如下定义:

清洁生产是指既可满足人们的需要又可合理使用自然资源和能源并保护环境

的实用生产方法和措施,其实质是一种物料和能耗最少的人类生产活动的规划和

管理,将废物减量化、资源化和无害化,或消灭于生产过程之中。

同时对人体和

环境无害的绿色产品的生产亦将随着可持续发展进程的深入而日益成为今后产品

 

4

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

生产的主导方向。

综上所述,清洁生产的定义包含了两个全过程控制:

生产全过程和产品整个

生命周期全过程。

对生产过程而言,清洁生产包括节约原材料与能源,尽可能不

用有毒原材料并在生产过程中就减少它们的数量和毒性;对产品而言,则是从原

材料获取到产品最终处置过程中,尽可能将对环境的影响减少到最低。

对生产过程与产品采取整体预防性的环境策略,以减少其对人类与环境可能

的危害;对生产过程而言,清洁生产节约原材料与能源,尽可能不用有毒有害原

材料并在全部排放物和废物离开生产过程以前,就减少它们的数量和毒性;对产

品而言,则是由生命周期分析,使得从原材料取得至产品的最终处理过程中,竭

尽可能将对环境的影响减至最低。

清洁生产的意义包括:

它是实现可持续发展战略、发展循环经济的必然选择

和基础;它是防治生产与服务中环境污染的必然选择和最佳模式;它是提高组织

市场竞争力的最佳途径;清洁产品的使用有助于提高全民族的环境意识。

清洁生产的效益主要体现在经济效益、环境效益、技术进步、无形资产、管

理改进等方面。

 

1.3 清洁生产理论基础

 

支持清洁生产的有关科学理论与方法,主要包括:

环境经济学理论、费用-效

益分析方法、环境成本理论与方法、创造学方法原理。

环境问题的根源在于“外部性”。

传统经济学理论不考虑“外部不经济性”,

体现不出经济活动的环境成本,无法避免环境损失的社会化,也不能反映环境资

源状况对经济发展的影响程度。

经济学家和自然科学家共同探讨污染防治和环境

保护的对策,把环境科学和生态科学的有关容引入到经济学中,形成了环境经

济学。

费用-效益分析用于评价各种项目方案以与政策所产生的社会效率和消耗的社

会成本(包括环境方面的效益和成本),权衡利弊,指导决策。

环境管理会计是指通过开发和应用适当的与环境相关的会计系统和实践,对

环境业绩和经济业绩进行管理。

清洁生产要求人们脱离传统的思维方式,实施清洁生产与创造密切相关。

5

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

要的方法有:

头脑风暴法、逆向思维法、移植借鉴法、缺点发现法。

 

1.4 清洁生产指标体系

 

清洁生产指标体系为清洁生产的实施和评估提供了依据。

清洁生产指标体系

分为:

清洁生产指标体系的发展、我国清洁生产指标体系架构原则、主要清洁生

产指标的解释、我国部分行业清洁生产指标体系。

中国的清洁生产指标体系经历了:

1950-1960 年代,极少数废弃物回收利用、

能源资源利用指标;1970 年代,环境质量指标,污染削减量和削减率指标;1990

年代,部分清洁生产指标(环境管理指标);2000 年以来,清洁生产指标系列化

四个阶段。

中国清洁生产体系架构的基本原则分为:

考虑生命周期全过程、易获得性、

相对性、易量化、可衔接性、体现污染预防思想等原则。

中国清洁生产体系架构由宏观和微观两个部分组成。

部分清洁生产指标有:

单位产品新鲜水耗、水重复利用率、单位产品主要原

材料消耗等。

 

1.5 相关科学方法

 

与之相关的科学方法有:

生命周期评价、生态设计、污染预防、绿色化学、

环境标志。

生命周期评价是指汇总和评估一个产品(或服务)体系在其整个生命周期

的所有投入与产出对环境造成的和潜在的影响的方法。

(国际标准化组织)

生态设计(Eco Design)是应用生态学的思想,在产品开发阶段综合考虑与

产品相关的生态环境问题,设计出对环境友好,又能满足人的需求的一种新的产

品设计方法。

绿色化学(Green Chemistry)是设计没有或者只有尽可能小的环境负作用并且

在技术上和经济上可行的化学产品、化学过程与应用,以减少和消除各种对人类

健康、生态环境有害的化学原料在生产过程的使用,使这些化学产品或过程更加

友好。

 

6

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

环境标志是一种产品的证明性商标,表明该产品不仅质量合格,而且在生产、

使用和处理处置过程中符合环境保护要求,与同类产品相比,具有低毒少害、节

约资源等环境优势。

 

1.6 清洁生产法律与政策基础

 

中国的清洁生产法律进展可以分为:

1992 年,《中国清洁生产行动计划》

(草案);1997 年,《关于推行清洁生产的若干意见》;1999 年,《关于实施

清洁生产示试点的通知》;2002 年,《中华人民国清洁生产促进法》;

2003 年,《关于加快推行清洁生产意见的通知》;2004 年,《清洁生产审核暂

行办法》;2012 年,《中华人民国清洁生产促进法》(修订);2012 年,

《工业清洁生产推行“十二五”规划》。

但是这些法律和政策在实施的过程中都存在:

总体偏向末端控制、经济制约

过弱、对全过程控制的强调不够、污染集中控制存在缺陷、环境执法成本高、对

部门配合与行政首长环保责任的强调不够等问题。

 

1.7 循环经济与生态工业

 

循环经济与生态工业包括工业生态学和生态控制理论、循环经济、生态工业

和生态工业园等几部分。

工业生态学(Industrial ecology,IE)——又称产业生态学,以生态学的观点

研究工业化背景下人类社会经济活动与生态环境的相互关系,考察人类社会从取

自环境到返回环境的物质转化全过程,探索实现生态化的途径。

生态控制理论是指关于社会-经济-自然复合生态系统的调控理论,研究系统

息的传递、交换、处理过程和调节控制规律的科学。

循环经济是从人类经济社会是生态环境的子系统这一根本认识出发,为不断

减小人类社会线性物质代过程对生态环境的冲击,以实现人类社会与生态环境

的协调相容为目标,依据资源—产品—再生资源的物质代循环模式而建立的一

种既具有经济系统部物质高效与循环利用的机制。

生态工业(Eco-Industry)是根据工业生态学基本原理建立的、符合生态系统

 

7

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

环境承载能力、物质和能量高效组合利用以与工业生态功能稳定协调的新型工业

组合和发展形态。

生态工业园区(Eco-Industrial Park)是依据工业生态学理论建立的一种新型

工业组织形式,通过模拟自然生态系统中生产者-消费者-分解者的循环途径来设

计或者改造产业系统,以实现物质闭路循环和梯级利用。

 

1.8 清洁生产审核

 

清洁生产审核分为清洁生产审核的原理、清洁生产审核的程序和方法和清洁

生产审核报告的编制。

清洁生产审核的原则是以企业为主体,自愿审核与强制审核相结合,企业自

主审核与外部协助审核相结合,因地制宜、注重实效、逐步开展。

清洁生产审核原理有:

逐步深入原理(由粗到细,由大到小,由面到点);

分层嵌入原理(八条途径始终应用于三个层次);物质守恒原理(原材料量=产

品量+废弃物量);反复迭代原理(七个阶段的诸多步骤中反复使用分层嵌入原

理);穷尽枚举原理(八条途径构成了清洁生产方案的充分必要集合,按八条途

径逐条分析,不可合并和跳跃)。

清洁生产审核的程序分为七个阶段,即:

筹划和组织阶段、预审核阶段、审

核阶段、方案产生和筛选阶段、可行性分析阶段、方案实施阶段和持续清洁生产

阶段。

 

2 清洁生产的必要性和可行性

 

清洁生产的出现是人类工业生产迅速发展的历史必然,是一项迅速发展中的

新生事物,是人类对工业化大生产所制造出有损于自然生态人类自身污染这种负

面作用逐渐认识所作出的反应和行动。

 

2.1 清洁生产的必要性

 

第一,随着生产的发展和产品品种的不断增加,以与人们环境意识的提高,

 

8

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

对工业生产所排污染物的种类检测越来越多,规定控制的污染物(特别是有毒有

害污染物)的排放标准也越来越严格,从而对污染治理与控制的要求也越来越高,

为达到排放的要求,企业要花费大量的资金,大大提高了治理费用,即使如此,

一些要求还难以达到。

第二,由于污染治理技术有限,治理污染实质上很难达到彻底消除污染的目

的。

因为一般末端治理污染的办法是先通过必要的预处理,再进行生化处理后排

放。

而有些污染物是不能生物降解的污染物,只是稀释排放,不仅污染环境,甚

至有的治理不当还会造成二次污染;有的治理只是将污染物转移,废气变废水,

废水变废渣,废渣堆放填埋,污染土壤和地下水,形成恶性循环,破坏生态环境。

 

第三,只着眼于末端处理的办法,不仅需要投资,而且使一些可以回收的资

源(包含未反应的原料)得不到有效的回收利用而流失,致使企业原材料消耗增

高,产品成本增加,经济效益下降,从而影响企业治理污染的积极性和主动性。

第四,实践证明:

预防优于治理。

根据日本环境厅 1991 年的报告,从经济

上计算,在污染前采取防治对策比在污染后采取措施治理更为节省。

例如就整个

日本的硫氧化物造成的大气污染而言,排放后不采取对策所产生的受害金额是预

防这种危害所需费用的 10 倍。

以水俣病而言,其推算结果则为 100 倍。

可见两

者之差极其悬殊。

 

2.2 清洁生产的可行性

 

一、实施产品绿色设计

 

企业实行清洁生产,在产品设计过程中,一要考虑环境保护,减少资源消耗,

实现可持续发展战略;二要考虑商业利益,降低成本、减少潜在的责任风险,提

高竞争力。

具体做法是,在产品设计之初就注意未来的可修改性,容易升级以与

可生产几种产品的基础设计,提供减少固体废物污染的实质性机会。

产品设计要

达到只需要重新设计一些零件就可更新产品的目的,从而减少固体废物。

在产品

设计时还应考虑在生产中使用更少的材料或更多的节能成分,优先选择无毒、低

毒、少污染的原辅材料替代原有毒性较大的原辅材料,防止原料与产品对人类和

9

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

环境的危害。

 

二、实施生产全过程控制

 

清洁的生产过程要求企业采用少废、无废的生产工艺技术和高效生产设备;

尽量少用、不用有毒有害的原料;减少生产过程中的各种危险因素和有毒有害的

中间产品;使用简便、可靠的操作和控制;建立良好的卫生规(GMP)、卫生标

准操作程序(SSOP)和危害分析与关键控制点(HACCP);组织物料的再循环;建立

全面质量管理系统(TQMS);优化生产组织;进行必要的污染治理,实现清洁、

高效的利用和生产。

 

三、实施材料优化管理

 

材料优化管理是企业实施清洁生产的重要环节。

选择材料,评估化学使用,

估计生命周期是能提高材料管理的重要方面。

企业实施清洁生产,在选择材料时

其要关心再使用与可循环性,具有再使用与再循环性的材料可以通过提高环境质

量和减少成本获得经济与环境收益;实行合理的材料闭环流动,主要包括原材料

和产品的回收处理过程的材料流动、产品使用过程的材料流动和产品制造过程的

材料流动。

原材料的加工循环是自然资源到成品材料的流动过程以与开采、加工过程中

产生的废弃物的回收利用所组成的一个封闭过程。

产品制造过程的材料流动,是

材料在整个制造系统中的流动过程,以与在此过程中产生的废弃物的回收处理形

成的循环过程。

制造过程的各个环节直接或间接的影响着材料的消耗。

产品使用

过程的材料流动是在产品的寿命周期,产品的使用、维修、保养以与服务等过

程和在这些过程中产生的废弃物的回收利用过程。

产品的回收过程的材料流动是

产品使用后的处理过程,其组成主要包括:

可重用的零部件、可再生的零部件、

不可再生的废弃物。

在材料消耗的四个环节里,都要将废弃物减量化、资源化和

无害化,或消灭在生产过程之中,不仅要实现生产过程的无污染或不污染,而且

生产出来的产品也没有污染。

 

10

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

3 清洁生产的现状和建议

 

3.1 清洁生产的现状

 

国:

自 1994 年底以来,全国已建立了 16 个清洁生产中心。

包括 1 个国家

级中心、4 个行业中心(包括石化、化学、冶金和飞机制造业)和 11 个地方中心

(包括、、、、、、、、、自

治区和呼和浩特市),为推动清洁生产在我国的实施提供了强有力的技术支持。

2010 中国绿色制造年会在成功举办,年会主题围绕“创能 储能 节能 开

启低碳经济新时代” 展开,来自行业主管部门、企业界、研究机构、咨询机构以

与行业协会 150 多名代表,共同探讨了节能环保立法、能效标识制度、废旧电器

回收管理、绿色研发技术等热点问题 。

国外:

国际标准化组织 ISO 发布了有关环境管理体系的 ISO14000 系列标准,

推动着清洁生产的研究更加活跃和迅速发展。

德国哈默机床将绿色制造设为自己的工作标准之一。

为了实现绿色制造,哈

默从发展阶段到低能耗制造(生产任务的大部分都在公司部完成),再到数控

机床,二十多年来,始终将能量的回收和再生设为自己的工作标准之一。

还开发

了大量高质量、高效率的零件,比如丝杠驱动、导轨、滚动轴承等。

日本自 2005 年 1 月 1 日开始施行《汽车回收再利用法》, 当年生产阶段产

生的废弃物,比基准年度(1990 年度)减少 97%(8000t)以上,2006 年度的废

弃物最终处理量为 6000t,比基准年度减少 98%。

提前完成了“到 2010 年将最终

处理量控制在 1.1 万 t 以”的目标(图 6)。

即使如此,日本仍不满足在最终废

弃物—粉碎渣的处理、减容、减量等方面存在的差距,正在致力于全面、有效地

利用资源和减少废弃物,进一步提高汽车再利用率。

 

3.2 清洁生产建议

 

为推进清洁生产,要“把调整结构作为推进清洁生产的重要着力点”,进一

步推进结构调整,促进企业节约、降耗、减污和增效,使产业、产品结构符合清

 

11

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

洁生产的发展方向。

一是按照能源、资源和环境的承载力来谋划制造业发展。

加强规划和政策

引导,大力发展低消耗、低污染的产业,鼓励生产绿色产品和低公害、无公害产

品;适度发展高能耗产业,禁止发展高污染产业;坚决淘汰严重浪费资源和污染

环境的落后技术、工艺、设备和产品;控制国外的污染产业转移和“洋垃圾”进

口。

二是加快治理结构性污染。

相对集中布局重化工业等环境影响较大的产业,

慎重并有控制地布点污染较大的项目;重点推进冶金、化工、轻工、纺织、建材、

电力等资源消耗和污染排放较大行业的结构调整,促进区域性、行业性清洁生产

的实施。

三是重点推进工业园区的清洁生产。

加快绿色制造园区建设,推进园区的生

态化改造。

在生产力布局、基础设施、环境管理等方面强化规建设,提高集约

化和科学化管理水平。

引导企业向“三废”治理条件完备的园区集中,实现污水

处理等环保基础设施的联建共享、主要污染物的集中处理和资源化利用。

四是

促进环保产业发展。

重点加强环保产业基地和扶持服务体系建设,为清洁生产提

供技术装备支持。

 要把调整结构作为推行清洁生产的重要着力点。

进一步推进结

构调整,促进企业节约、降耗、减污和增效,使产业、产品结构符合清洁生产的

发展方向;大力推进资源节约和综合利用;依靠技术创新推动清洁生产;加强对

企业实施清洁生产的指导和服务;健全清洁生产的法规和政策保障;依法强化清

洁生产的监督管理。

 

4 绿色建筑与清洁生产

 

清洁生产对地球的生存至关重要。

我是一个建筑学院的学生,要将清洁生产

和本专业相联系,最直接的就是绿色建筑了。

而绿色建筑的“绿色”也是对“清

洁”一词的最好诠释。

绿色建筑,何为绿色?

就是在全寿命期,最大限度地节约资源(节能、节

地、节水、节材)、保护环境、减少污染,为人们提供健康、适用和高效的使用

空间,与自然和谐共生的建筑。

 

12

大学本科生课程考核试卷清洁生产导论报告

 

绿色建筑的室布局十分合理,尽量减少使用合成材料,充分利用,节

省能源,为居住者创造一种接近自然的感觉。

以人、建筑和自然环境的协调发展

为目标,在利用天然条件和人工手段创造良好、健康的居住环境的同时,尽可能

地控制和减少对自然环境的使用和破坏,充分体现向大自然的索取和回报之间的

平衡。

绿色建筑创造的居住环境,既包括人工环境,也包括自然环境。

在进行绿色环

境规划时, 不仅重视创造景观,同时重视环境融和生态做到整体绿化。

即以整体的

观点考虑持续化、自然化。

可持续的应用,除了建筑本身外还包括所需的周围自然

环境,生活用水的有效(生态)利用,废水处理与还原,所在地的气候条件。

 

总结

 

当初选这门课就是因为课题听起来比较环保,一直以为就是告诉我们怎么样

生产,直到上了这门课才知道清洁生产远不是一句环保这么简单,它表现在了生

活的各个方面,表现在技术的革新、管理的改进、材料的循环利用等各个角落。

近几年来,随着环境问题的日渐突出,人类发展与环境保护的矛盾越来越明

显。

但不可否认,当今社会的发展已离不开自然资源。

如何解决这种冲突,我想

清洁生产是唯一的答案。

清洁生产与保护环境、缓解能源危机是相辅相成的,是

一个综合的预防战略。

国和国际社会都在为保护环境做出努力,我们要借鉴国

外先进理念和经验,结合我国实际情况,把清洁生产推上一个新的台阶。

 

参考文献:

1.《清洁生产导论课程 PPT》卢培利

2.清洁生产指标中华人民国环境保护部

3.《资源与人居环境》

4.《建筑学报》

 

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