全国各地高考语文诗歌鉴赏题学生卷解析.docx
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全国各地高考语文诗歌鉴赏题学生卷解析
2012年高考诗歌鉴赏试题汇编(学生用)
1.(2012全国卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(8分)
落 叶 修睦 注
雨过闲田地,重重落叶红。
翻思向春日,肯信有秋风。
几处随流水,河边乱暮空。
只应松自立,而不与君同。
[注]修睦:
晚唐诗人。
(1)从写落叶的角度看,第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的?
这样写有什么作用?
答:
(2)本诗最后一联为什么要写松?
请简要分析。
答:
2.(2012全国新课标卷)阅读下面这首宋词,完成1~2题。
思 远 人 晏几道
红叶黄花秋意晚,千里念行客。
飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。
泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。
渐写到别来,此情深处,红笺为无色。
(1)这首词表达了什么样的感情?
“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?
(5分)
答:
(2)“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?
“红笺为无色”的原因是什么?
请简要分析。
(6分)
答:
3.(北京卷)阅读下面这首诗,完成1、2题。
柳堤
春江水正平,密树听啼莺。
十里笼睛苑,千条锁故营。
雨香飞燕促,风暖落花轻。
更欲劳攀折,年年还自生。
1、(7分) ①下列对本事的赏析,不正确的是(3分)()
A. 一二句点题,写“春江”暗含江边之“ 堤”,写“密树”点出堤上之“柳”。
B. 三四句承题,“十里”承“春江”,写堤长;“千条”承“密树”,状柳茂。
C. 三四句写柳堤晴日的静景,五六句写雨天的动景,以静写动,借静衬动。
D. “啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。
②雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。
下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是(4分)()()
A. 花经宿雨香难拾,莺在豪家语更娇 。
(唐•郑谷《阙下春日》)
B. 蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。
(宋•杨朴《莎衣》)
C. 几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不成。
(宋•刘子翚《海棠花》)
D.燕子来时春雨香,燕子去时秋雨凉。
(宋•杨维桢《燕子辞》)
E. 映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。
(明•邱睿《都城春日》)
4.(天津卷)阅读下面这首律诗,按要求作答。
(8分)
野菊 【宋】杨万里
未与骚人当糗粮①, 况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。
注:
①糗粮:
干粮。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
②政:
通“正”
(1)颔联描绘了怎样的野菊形象?
(2分)
答:
(2)请自选角度赏析颈联。
(3分)
答:
(3)尾联化用了陶渊明那句诗?
表达了作者怎样的志趣?
(3分)
答:
5.(重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题。
(6分)
鹧鸪天 [金]王 寂
秋后亭皋①木叶稀,霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥。
吾老矣,久忘机②,沙鸥相对不惊飞③。
柳溪父老应怜我,荒却溪南旧钓矶。
[注] ①亭皋:
水边的平地。
②忘机:
消除机心。
机心,巧诈之心。
③沙鸥相对不惊飞:
白居易诗云“有喜鹊频语,无机鸥不惊”。
(1)“晓云散去山腰瘦,宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化,请分析其巧妙之处。
(4分)
答:
(2)作者为何说“荒却溪南旧钓矶”?
(2分)
答:
6.(广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。
(7分)
余杭四月 [元]白珽
四月余杭道,一晴生意繁。
朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。
水满船头滑,风轻袖影翻。
几家蚕事动,寂寂昼门关②。
注:
①朱樱:
樱桃的一种。
②昼门关:
从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。
(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。
(3分)
答:
(2)“一晴生意繁”是什么意思?
体现在诗中哪些地方?
请简要分析。
(4分)
答:
7.(安徽卷)阅读下面这首诗,完成1~2题。
最爱东山晴后雪① [宋]杨万里
只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。
只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首。
1.请简要分析这首诗中诗人的形象。
(4分)
答:
2.请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。
(4分)
答:
8.(湖北卷)阅读下面这首诗,完成后面的题目。
(8分)
送邹明府游灵武 贾岛
曾宰西畿县,三年马不肥。
债多凭剑与,官满载书归。
边雪藏行径,林风透卧衣。
灵州听晓角,客馆未开扉。
注:
明府:
对县令的尊称。
灵武:
即灵州(治所在今宁夏灵武县)。
(1) 请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。
(4分)
答:
(2) 贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。
(4分)
答:
9.(山东卷)阅读下面这首宋诗,回答问题。
(8分)
吴松道中二首(其二) (宋)晁补之
晓路雨萧萧,江乡叶正飘。
天寒雁声急,岁晚客程遥。
鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。
孤舟宿何许?
霜月系枫桥。
注:
吴松:
即吴淞,江名。
(1) 开头两句描写了怎么样的景色?
营造了怎样的氛围?
(3分)
答:
(2) 请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。
(5分)
答:
10. (江西卷)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
(8分)
江城子 秦观
西城杨柳弄春柔。
动离忧,泪难收。
犹记多情,曾为系归舟。
碧野朱桥当日事,人不见,水空流。
韶华不为少年留。
恨悠悠,几时休。
飞絮落花时候、一登楼。
便作春江都是泪,流不尽,许多愁。
[注]①韶华:
青春年华,又指美好的春光。
②变做:
纵使。
(1)概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵,并分析这首词表达的情感。
(4分)
答:
(2)词中“便做春江都是泪,流不尽,许多愁”一句是从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”(李煜《虞美人》)化用而来,请比较两者的异同。
(4分)
答:
11.(湖南卷)阅读下面的唐诗,完成题目。
(8分)
度破讷沙①(其二)李益
破讷沙头雁正飞, 鸊鹈泉②上战初归。
平明日出东南地, 满碛寒光生铁衣。
注:
①破讷沙:
沙漠名。
②鸊鹈泉:
泉水名。
(1)从题材来看,这首诗属于 诗。
(2分)
(2)请从意境营造的角度,赏析全诗。
(6分)
答:
12.(四川卷) 阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)
子 规 [元]曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
注:
子规:
即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所有。
(1)本诗第二联中的“空”字极富韵味。
请结合诗句简要赏析(3分)
答:
(2)本诗主要表达了怎样的情感?
请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
(5分)
答:
13.(江苏卷)阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南 温庭筠
千万恨,恨极在天涯。
山月不知心里事,水风空落眼前花。
曳碧云斜。
(1) 词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?
(2分)
答:
(2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?
请简要分析。
(4分)
答:
(3)请简要赏析这首词的结句。
(4分)
答:
14.(浙江卷) 阅读下面两首诗,完成1-2题。
(7分)
未展芭蕉 同儿辈赋未开海棠(其一)
(唐)钱珝 (金)元好问
冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。
枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。
一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。
爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。
(1)这两首诗描写的都是状态的植物,均以 一词表达诗人的爱怜之情。
(2分)
(2)简要分析这两首诗的表现手法。
(5分)
答:
15.(福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6分)
望江南 (宋)李纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五) [注]①玉花:
喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3分)
答:
(2) 下阕表现了诗人怎样的情感?
请联系诗句简要谈谈。
(3分)
答:
16.(辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成1---2题。
初见嵩山 张耒(注)
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
注:
张耒:
北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
(1)作者初见嵩山是什么样是心情?
这样的心情是怎样表现出来的?
请结合全诗简析。
(5分)
答:
(2)“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?
“清瘦”有何精神内涵?
(6分)
答:
2013年全国各地高考语文诗歌鉴赏题汇总
(安徽卷)阅读下面两首诗,完成8~9题。
秋斋独宿(唐)韦应物
山月皎如烛,霜风时动竹。
夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》(金)赵秉文
冷晕侵残烛,雨声在深竹。
惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
注:
①韦苏州:
即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
8、两首诗中诗人的心境有何异同?
请作简要分析。
(4分)
答:
9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。
(4分)
答:
(北京卷)12.阅读下面这首诗,完成题。
(7分)
古风(其十)李白
齐有倜傥生,鲁连特高妙
明月出海底,一朝开光曜。
却秦振英声,后世仰末照。
意轻千金憎,顾向平原笑。
吴亦澹荡人,拂衣可同调。
注释:
①鲁连:
鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦②平原:
即平原君,赵国重臣
①.下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
②.千人评此诗:
“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
(4分)
答:
(福建卷)6、阅读下面这首诗,完成后面题目。
(6分)
送何遁山人归蜀宋梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
注:
①杜鹃,又名子规。
②息机:
摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。
(2分)
答:
(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的,请简要赏析。
(4分)
答:
(广东卷)10.阅读下面的宋词,然后回答问题。
(7分)
鹧鸪天(宋)张炎
楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉
注:
①劳劳:
遥远。
②修禊:
古俗春季于水滨设祭。
③卖饧:
清明前后卖糖粥。
④苏堤:
作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
(1)作者在词的上片是怎样借景抒情的?
(4分)
答:
(2)作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?
请结合词的下片分析。
(3分)
答:
(湖北)14.阅读下面这首宋词,然后回答问题。
(8分)
临江仙欧阳修
记得金銮同唱第,春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路,空负曲江花。
闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽,红树远连霞。
注:
欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。
词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
(1)这首词蕴含着丰富的情感,请简要概括。
(3分)
答:
(2)前人评此词,称其“飘逸”。
请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。
(5分)
答:
(湖南)10.阅读下面的宋词,完成题目。
(8分)
钓船归贺铸
绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老,故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“,”句。
(1分)
(2)简析首句中“净”字的妙处处。
(3分)
答:
(3)探究本词的思想感情。
(4分)
答:
(江苏)9.阅读下面这首诗,然后回答问题。
醉眠唐庚
山静似太古,日长如小年。
馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌。
注:
唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
⑴说明“山静似太古”一句的含意。
(2分)
答:
⑵“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?
(4分)
答:
⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。
(4分)
答:
(辽宁)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
竹轩诗兴张镃
柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好,莫移墙下一株梅。
[注]篆烟:
盘香的烟缕。
8.本诗第二联描写精妙,请简要分析。
(5分)
答:
9.请结合全诗,简要分析诗人的形象。
(6分)
答:
(全国)12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(8分)
客从
客从南溟来,遗我泉客珠①。
珠中有隐字②,欲辨不成书。
缄之箧笥久③,以俟公家须。
开视化为血,哀今征敛无。
[注]①泉客珠:
指珍珠。
泉客,传说中的人鱼,相传它们流出的眼泪能变为珍珠。
②佛教传说,有些珠子中隐隐有字。
③:
指储藏物品的小竹箱。
(1)这首诗讲述了一个故事,请简述这个故事。
(4分)
答:
(2)从全诗看,“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?
(4分)
答:
(山东)14.阅读下面这首清诗,回答问题。
(8分)
山寺夜起江湜
月升岩石巅,下照一溪烟。
烟色如云白,流来野寺前。
开门惜夜景,矫首看霜天。
谁见无家客,山中独不眠。
(1)三四两句中的“烟”有哪些特点?
诗人是如何描写的?
(4分)
答:
(2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
(4分)
答:
(上海)(四)阅读下面的作品,完成第14—16题。
(8分)
晚春严少尹与诸公见过王维
松菊荒三径,图书共五车。
烹葵邀上客,看竹到贫家。
鹊乳先春草,莺啼过落花。
自怜黄发暮,一倍惜年华。
14.这首律诗共有几联对仗?
回答正确的一项是()。
(1分)
A.一联 B.两联 C.三联 D.四联
15.对本诗分析不正确的一项是()(3分)
A.首联用典贴切,反映了诗人的精神追求。
B.颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。
C.全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。
D.全诗的语言清晰流畅,不见雕琢的痕迹。
16.赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。
(4分)
答:
(四川)13.阅读下面的宋诗,回答问题。
(8分)
九日和韩魏公①苏洵
晚岁登门最不才,萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁,闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡,自把新诗百遍开。
[注]①九日,农历九月九日,即重阳节;韩魏公,时为丞相。
②金罍,泛指酒盏。
③曲台,指太常寺,掌礼乐郊庙社稷之事。
(1)本诗主要表达了作者怎样的感情?
结合全诗简要分析。
(4分)
答:
(2)“佳节久从愁里过,壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处?
请简要赏析。
(4分)
答:
(天津)14.阅读下面这首词,按要求作答。
(8分)
鹧鸪天 送廓之秋试① [宋]辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食虽响回廊,禹门③已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去,却笑人间举子忙。
注:
①秋试:
科举时代秋秀举行的考试。
②白苎(zhù):
用白色苎麻织成的布
③禹门:
即龙六,古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
(1)“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉?
(2分)
答:
(2)“鹏北海,凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点?
(3分)
答:
(3)请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
(3分)
答:
(新课标1)全国卷1 阅读下面这首宋词,完成8~9题。
鹊桥仙 陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?
酒徒一半取诸侯,独去做江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人,又何必官家赐予!
注:
①这三句是追忆当年军中的生活。
博,古代的一种棋戏。
②占断:
占尽。
蘋洲烟雨:
指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖:
即鉴湖,在今浙江绍兴。
唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思?
它表达了作者什么样的情感?
答:
9.词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?
请简要分析。
答:
(新课标2)阅读下面这首宋诗,完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)朱熹
惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中,作者用什么手法来表现梅花的?
请简要分析(5分)
答:
9诗的最后一联表达了作者什么样的心情?
请简要分析。
(6分)
答:
(浙江)21.阅读下面这首诗,完成21-22题。
(7分)
秦中吟歌舞(唐)白居易
秦中岁云暮,大雪满皇州。
雪中退朝者,朱紫尽公侯。
贵有风雪兴,富无饥寒忧。
所营唯第宅,所务在追游。
朱轮车马客,红烛歌舞楼。
欢酣促密坐,醉暖脱重裘。
秋宫为主人,廷尉居上头。
日中为一乐,夜半不能休。
岂知阌乡狱,中有冻死囚。
〖注〗阌(wén)乡:
旧县名。
白居易有《奏阌乡县禁囚状》,详述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
(21)这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾,表现出强烈的忧国忧民之情,与杜甫名句“,”一脉相承。
(2分)
(22)赏析这首诗对比艺术的特色。
(5分)
答:
(重庆)12.阅读下面这首词,然后回答问题。
(7分)
鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章
发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。
霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。
闲倚杖,戏临罾②。
折腰久矣谢无能。
熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。
明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,入清不仕,撰有《菊农词》。
[注]①孝峙:
王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。
②罾:
用竹竿做支架的方形渔网。
③熏风:
东南风。
(1)上片刻画了词人怎样的自我形象?
运用了什么手法?
(4分)
答:
(2)怎样理解“折腰久矣谢无能”?
(3分)
答:
(江西)14.阅读下面一首宋词,完成后面的题目。
(8分)
水调歌头壬子被召,端仁相饯席上作①辛弃疾
长恨复长恨,裁作短歌行。
何人为我楚舞,听我楚狂声?
余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。
门外沧浪水,可以濯吾缨。
一杯酒,问何似,身后名?
人间万事,毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。
富贵非吾事,归与白鸥盟。
注:
①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。
②“余既”三句出自《离骚》:
“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
(1)概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
(2分)
答:
(2)指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。
词人借它们分别表达了什么情思?
(6分)
答:
2014年全国高考语文古诗鉴赏题汇总
(新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋词,完成8~9题。
阮郎归无名氏①
春风吹雨绕残枝,落花无可飞。
小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。
帘半卷,燕双归。
讳愁无奈眉②。
翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟③。
[注]①作者一作秦观。
②讳愁:
隐瞒内心的痛苦。
③劫:
围棋术语。
8.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?
请结合内容分析。
(5分)
答:
9.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?
是如何表现的?
请简要阐述。
(6分)
答:
(新课标卷II)阅读下面两首诗,完成8-9题。
含山店梦觉作[唐]韦庄
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。
灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。
宿渔家[宋]郭震
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。
灯前笑说归来夜,明月随船送到家。
[注]①韦庄(约836-910):
字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。
曾流离吴越等地。
②郭震:
字希声,成都人。
生卒年生平不详。
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?
请简要分析。
(5分)
答:
9.两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情?
(6分)
答:
(浙江卷)
(二)阅读下面两首诗,完成21-22题。
(7分)
溪行逢雨与柳中庸(唐)李端
日落众山昏,萧萧暮雨繁。
那堪两处宿,共听一声猿。
三峡吟(宋)徐照
山水七百里,上有青枫林。
啼猿不自愁,愁落行人心。
注:
①上有青枫林:
《楚辞·招魂》中有“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句。
21.这两首诗都以______来写愁。
(2分)
22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。
(5分)
答:
(重庆卷)12.阅读下面这首散曲,然后回答问题(7分)
商调·黄莺儿赠燕[清]张漸
花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。
珠帘半城,乌衣半掺,最难消王謝堂前憾。
语呢喃,千般诉说,只有老僧谙。
[注]花口:
指初开的花。
因花开时如口张状,故称。
(1)作着描写燕子,运用了哪些表现手法?
(3分)
答:
(2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花?
作者这样写抒发了怎样的情?
(4分)
答:
(安徽卷)阅读下面这首词,完成8~9题。
阮