班级幼儿评价分析大班.docx

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班级幼儿评价分析大班

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

张滢雪测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

张滢雪有强烈的表达欲望，在讲故事的时候声音洪亮，故事内容讲的也比较的完整。

问题

滢雪在大肌肉的发展方面存在一定的问题，特别是立定跳远和投掷两方面，问题更大一些。

策

略

1.充分发挥幼儿家长的作用，在家里指导幼儿进行练习。

2.利用分散游戏的时间针对幼儿不足的地方进行强化训练。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

高佳怡测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

幼儿在体能方面进步比较大，而且语言领域、社会领域方面发展的比较不错。

问题

幼儿在平衡方面存在一定的问题，同时在做事的时候非常的缺乏坚持性，遇到困难就容易放弃。

策

略

1.下学期针对平衡性——单脚站立加强练习。

2.采取循序渐进的方式引导幼儿建立起坚持性，开始可以为幼儿设立小目标，待完成后再设立目标，逐渐引导幼儿完成既定目标。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

隋雨航测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

隋雨航立定跳远的成绩是班级中最好的一位，同时它的个人卫生习惯也比较的不错。

问题

雨航平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

王杰测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

王杰是一个非常开朗的小女孩，特别喜欢唱歌，而且在音乐方面发展的也比较不错。

，本学期偏食的现象有所改进。

问题

王杰最大的一个不足就是不太团结小朋友，有时候显得非常地任性。

策

略

1.了解幼儿的特点。

2.通过游戏或者故事等形式引导幼儿了解团结的作用，使幼儿产生要跟小朋友友好相处的愿望。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

刘思颖测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

刘思颖是一个很踏实，做事很认真的孩子，特别是在小肌肉的发展方面表现得尤为突出。

问题

刘思颖最大的问题就是挑食、偏食。

策

略

1.向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值，让幼儿了解到要想身体长得好，不爱生病就不能偏食。

2.与家长沟通，在家也要教育孩子不偏食，家园达成合力共同纠正。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

赵雨萌测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

雨萌非常的懂礼貌，能够认真的听讲。

折纸、绘画方面有一定的提高。

问题

雨萌在左右手交替拍球、投掷方面还有很大的进取空间。

策

略

1.充分发挥幼儿家长的作用，在家里指导幼儿进行练习。

2.下学期利用分散游戏的时间针对幼儿不足的地方进行强化训练。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

徐丹测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

徐丹是一个很踏实，做事很认真的孩子，各方面表现得都比较不错的孩子。

问题

徐丹最大的问题就是挑食、偏食。

策

略

1.向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值，让幼儿了解到要想身体长得好，不爱生病就不能偏食。

2.与家长沟通，在家也要教育孩子不偏食，家园达成合力共同纠正。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

张航美测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

张航美在体能方面进步比较大，而且语言领域、健康领域方面发展的比较不错。

问题

张航美在平衡方面存在一定的问题，同时在做事的时候缺乏坚持性，遇到困难就容易放弃。

策

略

1.下学期针对平衡性——单脚站立加强练习。

2.采取循序渐进的方式引导幼儿建立起坚持性，开始可以为幼儿设立小目标，待完成后再设立目标，逐渐引导幼儿完成既定目标。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

杨冉测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

杨冉的数学成绩是班级中最好的一位，同时它的个人卫生习惯也比较的不错。

问题

在大肌肉的发展方面存在一定的问题，特别是立定跳远和投掷两方面，问题更大一些。

策

略

1.充分发挥幼儿家长的作用，在家里指导幼儿进行练习。

2.利用分散游戏的时间针对幼儿不足的地方进行强化训练。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

吴俊男测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

吴俊男各方面表现都比较一般。

问题

吴俊男平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

杨舒童测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

杨舒童语言领域讲述方面比较突出，特别是在讲故事方面表现出比别的小朋友强一大截、

问题

舒童在小肌肉的发展方面有待提高，特别是折纸、剪纸方面。

策

略

1.通过区域活动等活动引导幼儿加强练习，特别是剪纸、折纸方面。

2.发挥小伙伴的作用，带动帮助他进步。

3.发挥家长的指导与督促作用。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

李梓振测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

李梓振各方面表现都比较一般。

问题

李梓振个人习惯不太好，小椅子总是坐不住，时不时的会有一条腿放在椅子上。

策

略

1.采用拟人化的形式引导幼儿认识到小椅子是每天陪伴我们的好朋友，进而产生爱护它的愿望。

2.与家长进行沟通，在家里也要关注孩子这一点，并及时的进行指正。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

陈信池测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

陈信池是一个比较懂礼貌的孩子，在饮食上不挑食、不偏食。

问题

信池在拍球、投掷方面还有很大的进取空间。

策

略

1.充分发挥幼儿家长的作用，在家里指导幼儿进行练习。

2.下学期利用分散游戏的时间针对幼儿不足的地方进行强化训练。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

彭俊浩测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

彭俊浩本学期比上学期最大的进步是遵守规则了，其他各方面表现都比较一般。

问题

彭俊浩的胆子很小，不爱表达，大肌肉发展方面还有待提高。

策

略

1.通过一些相应的小游戏逐步训练幼儿的胆量。

进行活动的时候多关注她并发现进步及时表扬。

2．通过户外活动——分散游戏的时间引导幼儿加强练习，特别是拍球与投掷方面。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

肖昀卓测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

肖昀卓动手能力很强，特别是在折纸、剪纸方面的优势更明显一些。

问题

肖昀卓平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

刘思萌测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

刘思萌是一个比较踏实，做事很认真的孩子，各方面表现得都比较不错的孩子。

问题

刘思萌本学期平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.在日常活动中，采用排队等方式引导幼儿充分的理解排序。

2.区域活动的时候这对这方面重点进行指导，可以制作一些操作材料。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

杨东贺测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

杨东贺本学期比上学期最大的进步是遵守规则了，并且能和小朋友和睦相处.

问题

杨东贺个人习惯不太好，小椅子总是坐不住，经常把小椅子翘起两条腿。

策

略

1.采用拟人化的形式引导幼儿认识到小椅子是每天陪伴我们的好朋友，进而产生爱护它的愿望。

2.与家长进行沟通，在家里也要关注孩子这一点，并及时的进行指正。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

王雨晴测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

王雨晴是一个很踏实，做事很认真的孩子，各方面表现得都比较不错的孩子。

问题

王雨晴在小肌肉的发展方面有待提高，特别是绘画方面。

策

略

1.通过区域活动等活动引导幼儿加强练习，特别是绘画方面。

2.发挥小伙伴的作用，带动帮助他进步。

3.发挥家长的指导与督促作用。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

路丹阳测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

路丹阳非常的有礼貌，而且吃饭不挑食、不偏食。

问题

路丹阳平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

屈赛鹏测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

屈赛鹏各方面表现都比较一般。

问题

屈赛鹏平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

林嘉亿测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

林嘉亿动手能力很强，特别是在折纸、剪纸方面的优势更明显一些。

问题

林嘉亿个人习惯不太好，小椅子总是坐不住，时不时的会有一条腿放在椅子上。

策

略

1.采用拟人化的形式引导幼儿认识到小椅子是每天陪伴我们的好朋友，进而产生爱护它的愿望。

2.与家长进行沟通，在家里也要关注孩子这一点，并及时的进行指正。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

任安祺测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

任安祺是一个比较踏实，做事很认真的孩子，各方面表现得都比较不错的孩子。

问题

任安祺最大的不足是面对困难的勇气，在遇到困难的时候不想办法解决。

策

略

1.通过故事、儿歌等形式引导幼儿明确在遇到困难的时候要想把法解决。

2.当幼儿遇到困难的时，引导幼儿不要哭，要勇于面对困难，并逐步引导幼儿突破困难，逐渐建立解决困难的信心。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

刘博奥测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

刘博奥各方面表现都比较一般。

问题

刘博奥平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

杨博安测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

杨博安是一个比较懂礼貌的孩子，在饮食上不挑食、不偏食。

问题

杨博安的胆子非常小，不爱表达，做事缺乏自信心，特别是在捏橡皮泥方面。

策

略

1.通过一些相应的小游戏逐步训练幼儿的胆量。

进行活动的时候多关注她并发现进步及时表扬。

2．通过区域活动，让幼儿多捏，发现捏得特别好的作品在讲评的时候引导幼儿给与关注，帮助其树立自信心。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

郭庆测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

郭庆各方面表现都比较一般。

问题

郭庆平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

岳鑫琳测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

岳鑫琳非常的有礼貌，而且吃饭不挑食、不偏食。

问题

岳鑫琳课堂的注意力有待提高。

在左右手交替拍球、投掷方面还有很大的进取空间。

策

略

1.充分发挥家长的作用，在家里指导幼儿进行练习。

2.下学期利用分散游戏的时间针对幼儿不足的地方进行强化训练。

3.上课时多提醒幼儿。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

张家乐测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

张家乐各方面表现都比较一般。

问题

张家乐平时比较爱说话，显得有些不遵守规则，以后需进一步培养。

策

略

1.通过故事、动画等方式引导幼儿了解遵守规则的重要性，激发幼儿的欲望。

2.树立小榜样，引导幼儿向他学习。

3.善于发现幼儿在此方面的进步并及时表扬。

班级幼儿评价分析

班级：

大班姓名：

尉腾测试内容：

五大领域评价者：

代爽于春红时间：

2013.6

优势

尉腾语言领域讲述方面比较突出，特别是在讲故事方面表现出比别的小朋友强一大截、

问题

尉腾在小肌肉的发展方面有待提高，特别是折纸、剪纸方面。

策

略

1.通过区域活动等活动引导幼儿加强练习，特别是剪纸、折纸方面。

2.发挥小伙伴的作用，带动帮助他进步。

3.发挥家长的指导与督促作用。