主持词小学主题班队会主持词三篇.docx
《主持词小学主题班队会主持词三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主持词小学主题班队会主持词三篇.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
主持词小学主题班队会主持词三篇
小学主题班队会主持词三篇
【本文概要】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。
一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。
主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。
因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。
本文主持词频道为你整理了《小学主题班队会主持词三篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……小学主题班队会主持词三篇
（一） A：
种下一种行为，收获一个习惯 B：
种下一种习惯，收获一个性格 A：
种下一种性格，收获一种命运 B：
我们的行为习惯对我们的人生影响巨大 A:
那我们就应该时刻注意自己的行为，养成良好的行为习惯B:
守则规范就像我们前进的指路灯，为我们指引正确的方向 A：
让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
B：
让我们能够快乐、幸福地成长 A：
我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
B：
请欣赏诗朗诵――《点燃好习惯的心灵之灯》 B：
同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
A：
最近我们学习了新《中小学生守则》，为我们能成为一名优秀的学生，相信同学们也已经熟记于心，那谁来给同学们展示一下呢?
B：
（）你来说说：
A：
（）你来说：
B：
同学们背得可真熟。
课下肯定下了不少功夫。
A：
俗话说：
国有国法，家有家规。
在学校里更是如此。
学校担负着教育人和培养人的神圣使命，是一个既严肃又活泼，既紧张又文明的地方，老师总是耐心地教育我们要遵守校园纪律，做一名守纪律的小学生。
如果我们对生活中的各种守则熟视无睹，那么便会酿成大祸，走上犯罪的道路。
A：
那就让我们来一场《中小学生守则》知识竞赛吧，看看谁真正地做到了守则铭记于心。
B:
如果他说对了，请同学们给予热烈的掌声，给予鼓励。
B：
竞赛进行的太精彩了，相信同学们对守则都有了深刻的理解，能够以它为标准辨别身边的是非。
A：
作为国家的栋梁，祖国的花朵，我们要时时刻刻严格要求自己，我们熟知三国时的刘备就以有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”为人生准则。
其实我们遵守的守则规范就是中华民族传统美德的传承，可以主宰你的人生，我们中国民族从古至今也都不乏遵守的名人典范 B：
让我们一起来学习学习吧，请听名人故事。
（讲故事） A：
其实值得我们学习的不只有名人典范，就是我们身边也有很多这样的同学，朋友，亲人，甚至是陌生人值得我们学习，让我们寻找一下身边的榜样，身边的美吧!
A：
名人典范告诉我们从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。
B：
身边的榜样让我们明白：
良好的学习习惯是我们学习进步的保障，良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障，良好的读书习惯是我们知识积累的保障，良好的卫生习惯是我们身体健康的保障， A：
但说起来容易做起来难，即使知道坏的行为习惯会给我们带来很多的危害，可是还是管不住自己。
B：
新的《中小学生守则》就是希望我们能够遵守守则，严格要求自己，否则不仅会影响自己，也可能会伤害身边的亲人、朋友，甚至酿成不可挽回的大祸。
A:
我们这里就有这样一名同学，不仅影响了自己的学习，连累了同学，还让自己的亲人受到了伤害 B：
让我们一起来看看这名学生的表现吧!
请欣赏小品《戒网瘾》!
A:
看完这个小品，同学们想说些什么呢?
（学生发表意见） B：
同学们说得很对，那在这名同学身上有没有看到自己的不足之处呢?
我们以后应该怎样做呢?
A:
同学们真的是非常深刻地反省了自己，我们也相信同学们通过我们这次《学新守则，养好习惯》活动，能够改正自己的不良习惯，成为一名优秀的小学生。
B：
最后请欣赏我们的小合唱《中小学生守则》之歌，以表我们我的决心。
A：
习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂， B:
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
A：
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬， B：
让我们从点滴做起，学好守则，养好习惯，争做文明好少年。
A：
最后请班主任老师讲话 A：
我宣布五年级《学好守则，养好习惯》班会到此结束。
小学主题班队会主持词三篇
（二） 老师、同学们：
大家好!
三年级八班主题队会现在开始。
这次主题队会的主题是：
七彩童年。
女：
童年是一支歌 男：
跳跃着美妙的音符 女：
童年是一首诗 男：
充满了幻想和憧憬 女：
童年是一幅画 男：
描绘出眼里的多姿世界…… 合：
下面我们进入今天主题队会的第一个环节：
七彩的童年 第一个环节：
七彩的童年 女：
我们的童年是彩色的，像彩虹一样绚丽。
男：
同学们，你们知道童年是什么颜色的吗?
女：
我想，童年应该是绿色的，充满生机的绿色。
杜荀鹤有首诗《小松》是这么写的：
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
参天的古木也是从刚出土的小松长成的。
我们就是一棵棵小树苗，心怀着凌云壮志，汲取着知识的养分，每天都学有所得，在拔节生长着，终有一天，我们会长成凌云的大树。
男：
我想，童年应该是红色的，鲜艳的红色。
我们每个人都是独一无二的，我们有自己的喜好，有自己的梦想，有自己的特长，每个人都像一个小小的太阳，在集体中发挥着自己的能量。
在学习中、在生活中、在社区中，我们应当积极地参加各项活动，煅烧自己。
因为付出而成功，因为成功而灿烂。
当我们收获成功时，那绽放的笑脸不就是一枚枚最艳的红太阳吗?
女：
我想，童年应该是黄色的，快乐的黄色。
无忧无虑，嬉戏玩闹，想唱便唱，想笑便笑，我们有做孩子的特权。
但是，懂事的我们也知道，课堂上认真听讲，刻苦学习，优秀的成绩会让我们的笑容更甜更美;课外活动尽展所长，全面发展会让我们的笑声飞得更高。
男：
我想，童年应该是粉色的，温馨的粉色。
同伴有困难时，伸出援助之手;在家做些力所能及的家务，成为爸爸妈妈的贴心小棉袄;主动打扫社区;帮助行动不便的残疾人……这都举手之劳都会为我们的童年增添一抹温暖的粉色。
女：
我想，童年还应该是蓝色的，像天空，像大海一样，像我们宽广的胸襟。
有人不小心踩着我们了，笑一笑，决不恶语相向;有人不小心弄坏了我心爱的文具了，收下别人的道歉，决不得理不饶人;有人误会我了，会对自己说“路遥知马力，日久见人心”，决不失望沮丧…… 合：
那么，同学们认为认为自己的童年是什么颜色的呢?
女：
哪个同学举手说一下，你的童年是什么颜色的，为什么?
女：
既然大家都知道自己的童年是什么颜色的，那么古人眼中的童年是什么颜色的、什么样子的呢?
下面，我们进入第二个环节，古人眼中的童年 第二个环节：
古人眼中的童年 女：
如果说人生是一条缀满珠宝的项链，童年就是一颗最璀璨的宝石; 男：
如果说记忆是一片汪洋，童年就是一朵最动人的浪花; 女：
如果说岁月是一座花园，童年就是一株最艳丽的鲜花。
男：
童年是七色光，童年是五彩石。
女：
我们的童年在跷跷板上、在大风车里 男：
我们的童年是琅琅的书声、是精彩的动画 合：
古人的童年如何度过?
让我们穿越时光隧道，走进他们的七彩童年。
女：
唐代诗人胡令能说“我的童年是绿色的，我俯视矮矮的青苔，碧绿的湖水，只因我把小手握在鱼竿上。
” 我们可以用一首诗来描绘一下胡令能的童年，知道这首诗的同学请举手。
（请同学猜古诗） 我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《小儿垂钓》 【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
男：
宋代诗人杨万里说：
“我的童年是黄色的，我远眺广阔的田野，金黄的油菜，只因我把脚丫绑在蝴蝶身上。
” 我们可以用一首诗来描绘一下杨万里的童年，知道这首诗的同学请举手。
（请同学猜古诗） 我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《宿新市徐公店》 【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
女：
清代诗人高鼎说：
“我的童年是蓝色的，我仰望柔软的白云，蔚蓝的天空，只因我把眼睛安在风筝上。
” 我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。
（请同学猜古诗） 我说一下这首诗的题目，大家一起背一下这首诗：
《村居》 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
男：
唐代诗人吕岩说：
“我的童年是五彩的，如茵的绿草，金黄的圆月，青青的斗笠，还有悠扬的笛声，只因我把耳朵贴在牛背上。
” 我们可以用一首诗来描绘一下高鼎的童年，知道这首诗的同学请举手。
（请同学猜古诗） 大家跟我一起读一下这首诗吧!
《牧童》【唐】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
女：
古人的童年五颜六色，我们的童年幸福快乐 男：
童年是快乐的儿歌 女：
童年是初升的太阳 男：
童年是无畏的拼搏!
女：
让我们用心灵的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的画笔，去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
合：
最后，在队会结束之前，让我们为大家朗诵一首关于童年的诗歌。
男：
童年，童年是什么?
童年是圆圆的皮球。
女：
童年，童年是什么?
童年是快乐的风筝。
拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想; 放飞自由的心境，放飞美好的憧憬; 男：
童年，童年是什么?
童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢; 女：
童年，童年是什么?
童年是七彩的校园生活。
亮出张扬的个性，亮出真我的风采; 男：
拍着皮球， 女：
捧着绘本， 男：
拽着风筝， 女：
我们一起走进七彩童年。
女：
那教室里琅琅的书声是我童年的音乐， 男：
那操场上矫健的倩影是我童年的照片， 女：
那光荣榜上的擂主是我童年的足迹， 男：
那舞台上的魅力之星是我童年的印记， 女：
那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男：
学校是我们童年的摇篮， 女：
我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男：
我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女：
是花儿就要尽情绽放， 男：
是鸟儿就要展翅高翔， 女：
是小船就要扬帆起航。
男：
是童年就要追逐梦想。
女：
让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想， 男：
让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来!
合：
三年八班“七彩童年”主题班会到此结束!
谢谢大家!
小学主题班队会主持词三篇（三） 合：
亲爱的同学们，大家晚上好。
甲：
在学校的号召下，为了树立节约能源思想意识，共同建设节约型校园，今有现教班，数教班，汽营班，共同开展了这次“提倡勤俭节约，反对铺张浪费;以及感恩真诚”的主题班会。
合：
“提倡勤俭节约，反对铺张浪费;感恩真诚”主题班会现在正式开始。
乙：
10月31日是世界勤俭日，勤俭节约是什么?
传统文化推崇它，它既是一种行为，更是一种品德。
现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对浪费的控制。
丙：
是的，勤俭节约一直都是中华民族的传统美德。
作为一个中国人，我们最应有的就是节约意识。
丁：
我相信同学们一定听过有句古话：
滴水之恩，当涌泉相报。
知恩感恩不仅是中华民族的传统美德，更是体现了人类的素质。
我们要怀着诚挚的心感恩父母，感恩师长，感恩世界。
甲：
青春是人生中最美的一场戏，有人说青春就是：
先拼命的浪费，再拼命的后悔。
其实并不是这样，在最美的年纪更应该节约每一分，每一秒。
下面请系上由现教班的同学带来现代舞《驻足青春》 乙：
谢谢现教班的同学为我们带来这么精彩的表演，中华民族是一个独具风格的民族，我们热情，我们开朗，我们好客。
我们拥有博大精深的历史。
下面请欣赏现教班的同学带来的歌曲《最炫民族风》丙：
在我心中曾经有一个梦。
要用歌声来让你忘掉所有的痛。
灿烂的星空谁是真的英雄，平凡的给我最多感动。
下面请欣赏由汽营班的同学们为我们带来的歌曲《真心英雄》 丁：
易拉罐同学们肯定都见过吧，那么会说话的易拉罐有人见过么?
你们一定都没见过吧。
那么下面有请现教班的同学为我们带来小品《会说话的易拉罐》 甲：
回忆的画面，在荡着秋千，梦开始不甜，你说把爱放下会走的更远。
下面请大家欣赏汽营班的同学们为我们带来歌曲《不能说的秘密》 乙：
节约是我们中华民族的传统没得，作为龙的传人，都应该将节约从小事做起，从自己做起，发扬中华民族的传统，下面请系上数教班为我们带来的朗诵《节约从我做起》 甲：
同学们看了这么精彩的节目一定让你们眼花缭乱吧。
又没有因为自己没有参与表演而后悔啊?
现在机会来了，接下来是我们中场游戏时间了。
丙：
玩过了好玩的游戏，接下来就请大家继续欣赏我们节目吧，下面请欣赏汽营班的同学们为我们带来歌曲《我只在乎你》 丁：
如果你也有在乎的人，那么请在班会后打个电话问候问候吧。
天气凉了，请你在乎的人穿厚点，以免感冒哦。
人人都是传奇，下面有请数教班的同学们为我们带来歌曲《传奇》 甲：
听了这么多动情的歌曲，是不是想来一点欢快的节目呢?
好的，也不吊你们的胃口了。
马上请出我们热乎的节目，由汽营班为我们带来的小品《鸿门宴》 乙：
美好童年的生动情境，时刻浮现在我们的眼前，令人难以忘怀。
晚霞中看到红蜻蜓一定会勾起你对童年时光的美好回忆。
下面由汽营班的同学带来歌曲《红蜻蜓》带我们一起回忆童年。
丙：
人的一生都会有许多的一问，哪怕是一只小小的蜗牛，有请现教班的同学为我们带来歌曲《蜗牛带我们去散步》丁：
同学们，秋天和夏天你们更喜欢哪一个呢?
我更喜欢秋天，因为秋天是收获的季节，那么夏天会给我们带来什么感觉呢?
那就随着数教班的同学的歌曲《一个像秋天一个像夏天》一起感受下吧。
甲：
同学还记得小时候的奥特曼吗?
还会在闲暇的时候去细细回味那时我们的感觉吗?
那么有请现教班的凹凸曼们为我们带来歌曲《奇迹再现》今晚，同学们已经欣赏了这么多精彩的节目。
让我们一起感谢各班的精彩表演，预祝大家在下一周事事顺利。
今天的主题班会到此结束!
谢谢大家!
升级会员 