《英语语法大全完全版.docx

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《英语语法大全完全版

语法

1．5种类型的谓语

1326 在一个完整的句子中，主语之外的部分称为谓语，共有5种类型的谓语。

第一类包含一个不及物动词（Ⅳ）：

Hecame．

Mywifecried．

第二类包含一个及物动词及其宾语（TV＋O）：

Johnlikesme．

Hisunclewroteletters．

第三类包含一个双宾动词、一个间接宾语和一个直接宾语（DV+IO+DO）：

TheyteachmeEnglish．

IboughtMarysugar．

第四类包含一个系动词及主语补语（LV＋C）：

Heisateacher．

Shelookssad．

第五类包含一个宾补动词、宾语及宾语补语（FV＋O＋C）：

Wemadehimking．

Sheleftthehousedirty． 

1．基本成分

1302 根据其结构，句子可以分为5类：

a．主语  ＋  不及物动词

John                   came．

（S）                  （IV）

b．主语 ＋ 及物动词 ＋ 宾语

John             likes                 oranges．

（S）          （TV）                （O）

c．主语 ＋ 双宾动词 ＋ 间接宾语 ＋ 直接宾语

John               gave                     Mary                  books．

（S）            （DV）                 （IO）              （DO）

d．主语 ＋  系动词 ＋ 主语补语

John                   is                 happy．

（S）             （LV）            （SC）

e．主语 ＋ 宾补动词 ＋ 宾语 ＋ 宾语补语

John             makes                Mary                angry．

（S）           （FV）              （O）              （OC）

主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。

在上面的句子中，如把任何一个成分删除，都会成为病句。

从上面例句也可看出，完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。

2．附属成分

1303 基本成分可以加修饰语：

1）定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）或2）状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）。

下面例句中，修饰语为斜体字，被修饰的词为黑体字：

1）PoorJohntotteredtowardahospitalnearby．

JohnlikesorangesimportedfromtheU．S．．

JohngaveMarymanybooks，whicharefullofillustrations．

2）Johnoftencametochatwithme．

Johnlikesorangesverymuch．

Wheneverhegetsdrunk，JohnmakesMaryveryangry．

这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。

这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。

3．独立成分

1304 句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。

Oh！

What isthat！

（惊叹词）

Hehas，alas，failedagain．

Comehere，John．（呼语）

Rollon，Ocean，rollon．

4．省略成分

1305 此外还有一类被省略的成分，虽然未说出来，却在句中表示一定的意思：

（You）Comehere．

（Iwishyou）Goodluck！

Somegavehimpraises，butothers（gavehim）rotteneggs．

5．连接成分

1306 最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。

1307 ，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。

1．解析

That—指示形容词，修饰单数名词boy。

boy—普通名词，阳性，单数，主格，为动词shook的主语。

shook—及物动词，过去式。

his—物主代词，阳性，单数，第三人称，所有格，修饰名词head。

head—普通名词，中性，单数，宾格，shook的宾语。

2．分析

3．图解

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解析对词的分类处理过多，不甚有用。

分析说明了句中词之间的关系，但有时显得很复杂。

图解最有用，因为它以最简单明了的方式说明了词与词之间的关系，这种关系有时会把读者弄糊涂。

1．4个基本成分的图解办法

1309 5类基本句及4种基本成分可以用下面的方式加以图解：

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一个词的特定地位意味着它的特定作用。

和横线交叉的左边竖线把主语S（在左面）和动词V（在右面）分开。

斜线表示它右面的词为主语或宾语的补语。

另一竖线表示右面的词为宾语O。

2．附属成分的图解办法

1310 主语、动词。

宾语及补语这4种基本成分都放在横线的上方，附属成分，如形容词、副词及起相同作用的其他词语，都放在横线的下方，紧挨在它们所修饰词的下面：

Myfatherleftyesterday．

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Somepeoplewritecommerciallettersskillfully．

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Somenaughtylittlechildrenbrokehisexpensivespectaclespurposely．

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Adownrightbadmanisveryoftenawonderfullysuccessfulman．

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TheoldmanoppositethestreetvisitedhischildreninFrancein1968．

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3．成语、助动词、动名词等的图解办法

1311 应当记住，一个空位通常只容一个词（类），但成语由几个词构成却起一个词（类）的作用。

因此有必要把构成成语的几个词放在一个空位中，因为成语表示一个单一的意思，不宜分割成几个词（类）：

TheMinisterofEconomicspaidattentiontotheinflation．

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助动词应和主要动词放在一起：

Shehasbeenraisingherchildrenforthelasttenyears．

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介词短语、不定式短语、动名词短语或名词从句，在用作主语、宾语或补语时，可用一个来进行图解，不仅表示其内在结构，还表示它作为一个词和其他词的关系：

Heisinabadtemper．

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注意，这个句子有3个基本成分：

主语+系动词+补语。

第三部分inabadtemper的图解，不仅说明了这4个词之间的关系，还通过使用说明它作为一个单一词类和其他词之间的关系，即起形容词的作用，作为系动词is的补语。

在下面图解中，这个短语占了2个空位，这样容易引起误会，因为人们会以为这个句子包含4个基本成分：

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Totellliesisnotalwayssuccessful·

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上面图解中totelllies这个不定式短语，一方面表明了to tell是一个及物动词，lies是它的宾语，另一方面说明整个短语起名词作用，只占一个空，作为句子的主语。

如果用下面图解，就会引起误会：

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Helikesplayingtennisinthemorning．

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注意上面动名词playing tennis in themorning的图解，一方面说明playing为及物动词，tennis为其宾语，而inthemorning为其修饰语，另一方面说明这个短语起名词作用，用作及物动词（谓语动词）like的宾语。

Hewashesbeforetakingdinner．

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注意，talkingdinner这个动名词短语，通过使用，表明为一个单一词类，起名词作用，用作介词before的宾语。

如作下面图解则会引起误会：

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knowthatyouspeakEnglishwell．

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注意that引起的从句的图解，一方面表明了这5个词之间的关系（that为连词，主语为you，speak为及物动词，宾语为english，well为speak的修饰语），另一方面说明整个从句起一个单一词即名词的作用，用作及物动词，know的宾语。

that上下的两条模线表明它是一个连词。

4．其他规则

1312 在图解中省略的词应用圆括号标出：

Hehaswalkedfiftymiles．

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Comehere．

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What（=Thethingwhich）Iknowisunimportant．

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问号及惊叹号放在正横线右边末尾，在图解中大写字母保持不变：

Canhecome？

Whatatripwehavehad！

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只要句子的意思保持不变，词语位置的任何变动都不影响图解。

HeleftforFranceyesterday．和YesterdayheleftforFrance．图解的方式一样：

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同样，Isingthissongspeciallyforyou．和SpeciallyforyouIsingthissong．图解的方式一样：

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Myhappydaysaregone！

和Gonearemyhappydays！

也如此：

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某个特殊的句子，根据不同的理解可有不同的图解方式。

例如在Heisoutoftemper．中，outoftemper可看作是成语，是一个整体，这时图解方式如下：

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如果把它看作介词短语，包含2个成分，则可作如下图解：

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在Walkingalongthestreet，JohnmetMary．这个句子中，Walkingalongthestreet可以看作定语，这时可以按下面方式图解：

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如果把它看作状语，图解会是下面这个方式：

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还有一些其他规则，说明如下：

在主要横线左端下方的竖线来表示它后面或下面的词和全句有关，可以是一个句子修饰语或是一个把这个句子和另一句子连接起来的并列连词：

Luckily，Ifoundthelostring．

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Inatword，Icandonomore．

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Istudymusicandmywifedoeshousework．

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Heisagreatpolitician；besides，heisanartist．

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Heworkedveryhard；ontheotherhand，hischildrenplayedallday．

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Indeedheknowshisfault，butherefusestoownit．

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最后，注意以后各节中，凡有星号的例句，都将在各句型讲完之后加以图解。

Ⅰ．名词（或代词）

1314 Booksaregoodcompanions．

Londonispopulous．

如果由名词表示的主语受到强调或有较长的修饰语，它可以由一个代词代替，本身则移到句子末尾：

Heisanicefellow，youruncle．

Itistrulylong，thatbridgeacrosstheYellowRiver．

They havegoneaway，thoserascals．

Thereitstoodamonumentofallages．

Itisfunnytheway（that）heteacheshischildren．

（主语可以跟一定语从句）

Itastonishesmethenumberofthewiveshehas．

Itisinscrutabletherumourthatisspreading．

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[＝]表示它上面的整个词组和它前面的词指的是同一东西。

Ⅱ．名词成语

1315 “Crocodiletears”meanspretendedsorrow．Thedogstaristhelargestfixedstar．A“fieldpiece”meansacannon．

Theriverbedismuddy．Iworeasunhat．Heisapapertigerandwhoisafraidofhim？

（名词+名词）

Hismaidenspeechiswonderful．Aleapyearcomeseveryfourthyear．Hisuntimelyendisbeyondbelief．Awetblanketandaqueerfisharecomingtowardus．Isaheavyhandenoughtosuppresstherevolt？

（形容词+名词）

TodayisAllFools'Day．Acat'spawmaybeascapegoat．Thisprinter'sinkispoor．“Man'sestate”meanstheageofmanhood．（名词所有格+名词）

Anappleofdiscordwasthrownamongthem．AJackofalltradesmaybeagood-for－nothing．Afishoutofwaterwilldiesoon．Hereisacaseinpoint．Afriendatcourtwillhelpme．（名词+介词+名词）

Theinsandoutsofthisscandalinterestedus．Thelongandshortofthestoryisthis．Theupsanddownsoflifearefamiliartomyuncle．（名词+and+名词）

GuangdongProvinceisinthesouthofChina．Stratford-on-Avonisthebirth－placeofShakespeare．TheMinistryofEducationhasissuedanimportantordinance．（专有名词短语）

其他例子：

Acurtainlecture，elbowroom，aninsectbite，fairytales

TheAlmightyDollar，theDarkContinent，theblackmarket，adarkroom，agoldenwedding，anachingvoid，alowdiet

Thebull'seye，asheep'seye，afool'scap，asailorshome，Achilles'heel，Adam'sapple，thelion'sshare，theking'sevil

Theageofmachinery，theartofGod，themaninthestreet，abedofroses，awomanoftheworld，amanoffamily，aletterofcredit，awordofhonour，castlesintheair，afriendinneed，amanabouttown

Allbeerandskittle，thealphaandbeta，thewhyandwhere－forethesumandsubstance，DarbyandJoan，DavidandJonathan

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Ⅲ．代词

1316 Weshallstarttomorrow．Shelikesit．

Mine（=Myfamily）isanunhappyfamily．His（=Hisfate）hasbeenthefateofanunusualartist．HersisacarmadeinGermany．（名词性物主代词+系动词+名词）

We（=Our  class）are full up．We（=Ouroffice）close  onSaturdayafternoon．He（=Hiswatch）istoofast．We（＝Ourthings）havebeenpacked．（人称代词有时可用来表示属于某人的东西）

Myunclehe（名词+多余的代词）wantsitdone．Peopleintowntheyhaveneverseencows．（文化低的人的语言或歌谣中的说法）

Sheisanicegirl，Mary．Theyareveryselfish，thosepeople．（代词在前，指同一人或东西的名词在后，参阅1314节）

Itishot（orcloudy，snowing，raining．）（It指天气）

Itis spring（ormorning，Sunday，my birthday）；struckthree，isgrowingtowardsevening．（It指时间）

Itistenmiles（oralongway）．（It指距离）

ItisI（orme）．（It指一个身份尚不清楚的人）

Itisalloverwithhim．Howisitwithhim？

Howgoesit？

（It泛指一般情况）

Itismysister（主语受到强调）that（orwho）studiedEnglishatA．A．A．Schoolwhenshewasseventeen．（用Itis…that…这种结构可以对主语、宾语、状语短语或状语从句加以强调。

MysisterstudiedatA．A．A．Schoolwhenshewasseventeen．是原来的句子，对主语加以强调时可改为上面形式。

）

ItisEnglish（宾语受到强调）that（orwhich）mysisterstudied，etc．

ItisatA．A．A．School（状语短语受到强调）that（orwhere）mysisterstudiedEnglish，etc．

Itiswhenshewasseventeen（状语从句受到强调）thatmysisterstudiedEnglishatA．A．A．School．

ItisIthatsaidso．

Itiswaitingforachancethatwillnotdo．

Itishere（orthen，forthisreason，withalightningspeed）thathemarriedher．

Itwasa