状语从句句型练习含答案.docx

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状语从句句型练习含答案

句型练习——状语从句

状语从句（adverbialclause）在句中作状语，可修饰主句中的动词、形容词和副词等。

状语从句由从属连词引导。

状语从句可放在句首或句末。

放在句首时，从句后面常用逗号；放在句末时，从句前面往往不用逗号。

状语从句根据它们的含义分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件、比较等九种。

状语从句

连词

时间

when,whenever,as,since,till,until,before,after,assoonas,once,themoment,immediately,theday,nosooner…than,hardly（scarcely）…when,theminute,thesecond,every（each）time

地点

Where,wherever,everywhere

条件

if,unless,providing/providedthat,as（so）longas,onconditionthat,suppose/supposingthat,incase,onlyif,ifonly

原因

because,since,as,nowthat,seeingthat,consideringthat,inthat,inviewofthefactthat（鉴于）

让步

though,although,evenif（though）,as,while,whatever,wherever,whoever,however,nomatter+wh词，forallthat,granting/granted,whether…or,inspiteofthefactthat,despitethefactthat

比较

as…as,notthesameas,notso…as,than

方式

as,asif（though）theway

目的

that,sothat,inorderthat,incase,forfearthat,lest

结果

sothat,so…that,such…that,butthat

一、时间状语从句

1、while,when,whenever和as的用法比较

（1）while

常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作或状态是同时发生的。

它不能表示一时性或短暂的动作。

Don'ttalksoloudwhile（as）othersareworking.别人工作时，请勿大声说话。

（2）when

引导的时间状语从句，可指时间的一点，也可以指一段时间，从句的谓语动词可用终止性动词，也可用持续性动词。

when引导的从句表示的具体的时间，从句的动作和主句的动作可以同时，也可以先于主句的动作。

Whenever指任何一个不具体的时间。

Itwasrainingwhenwearrived.我们到达时，天正下着雨。

（动作同时，指时间点）

Whenyoureadthepoemasecondtime,themeaningwillbecomeclearertoyou.当你再读一遍这首诗，你就更清晰它的含意。

（动作有先后，指时间点，不能用while）

Comewheneveryoulike.你爱什么时候来就什么时候来。

（3）as

用as时主句和从句的动作往往同时发生，具有延伸意义，一般同延续性动词连用，有时可译作“一边…一边…”。

Astimewenton,histheoryprovedtobecorrect.随着时间的推移，他的理论被证明是正确的。

As（when）hefinishedthespeech,theaudienceburstintoapplause.他讲话结束的时候，听众掌声雷动。

（指一点时间不能用while）

2、名词词组引导时间状语从句

有时名词everytime（每次），thenexttime（下一次），thenextday（第二天），themoment（一……就……），theinstant,thesecond,theyear等，也可起从属连词的作用，引导时间状语从句。

Everytimeyougetbackatnight,youdropyourshoesonthefloor.你每一次晚上回来，都把鞋子丢在地板上。

3、副词作连词用引导时间状语从句

有些副词如instantly,immediately，instantly，directly,presently等也可起从属连词的作用，引导时间状语从句，表示"一……就……"的意思。

IrecognizedherinstantlyIsawher.我一看见她就把她认出来了。

4、since和before的用法比较

两者均可用于"It+be...+since/before-从句"的句型。

区别在于since表示“自从……以来”，所在主、从句的谓语动词的时态关系是:

Itis/hasbeensometimesincesb.didsth.。

而before的含义是“（过了多久）才……”，主、从句的时态关系是:

Itwas/hadbeensometimebeforesb.didsth.。

表过去和将来时，两者相应的句型分别是:

Itwassometimesincesb.haddonesth.和Itwillbesometimebeforesb.doessth.

Itis30yearssincehejoinedtherevolution.他参加革命己三十年了。

Itwasthreedaysbeforehecameback.他三天后才回来。

Itwasnotlongbeforehecameback.不久他就会来了。

二、地点状语从句

地点状语从句一般由where（在……地方;那里），wherever（无论哪里）和everywhere（在……每一个地方）引导。

Afterthewar,anewschoolbuildingwasputupwheretherehadoncebeenatheatre.战后，一所新学校在以前的剧院处建成。

Youshouldmakeitaruletoleavethingswhereyoucanfindthemagain.你应当养成惯例，将东西放在你能找到的地方。

Shefoundhercalculatorwhereshelostit.他在她丢的地方找到了计算器。

Everywheretheywent,thedistinguishedguestswerewarmlywelcomed.贵宾每到一处都受到了热烈的欢迎。

注意：

where除了表示地点外，还可以表示条件、对比和让步。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

（条件）

Wewanttostayathome,wherechildrenwouldratherspendtheholidayinthecountry.我们想留在家里，而孩子们却愿到乡间度假。

（对比）

WhereverIwent,thedogfollowedme.无论我走到哪里，这只狗总跟着我。

（让步）

三、原因状语从句

原因状语从句一般由because（因为），since（既然），as（由于），nowthat（既然，因为）等连词引导

1、because,since,as,for和nowthat引导原因状语从句

（1）because

表示直接的原因或理由，表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系。

回答以why引起的特殊疑问句，只能用because。

Janeworearaincoatbecauseitwasraining.因为天下雨，所以詹穿着雨衣。

（2）since

表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实，语气比because稍弱。

I'lldoitforyousinceyouarebusy.既然你忙，我来替你做吧。

Sinceyouinsist,I'llgo.既然你坚持，那我就去。

（3）as

表示的往往是十分明显的原因，听者或读者已经知道或能看得出来，语气较弱，只附带说明，比较口语化。

Wehadbetterhurryasit'sgettingdark.因为天快要黑了，我们最好快点。

Asyouobject,I'llchangetheplan.由于你反对，我将改变计划。

（4）for

for是并列连词，它引导的分句不表示直接的原因，而是用来附带解释或说明前面一句的情况。

for引导的分句常位于第一分句之后，它们之间用逗号隔开。

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetthismorning.昨晚准是下雨了，今天早上地面还是湿的。

Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.小鸟在歌唱，一定是天亮了。

（5）nowthat

意为"既然"，与since同义，但更突出事实本身。

Nowthateveryoneishere,let'sbeginourmeeting.既然大家都来了，我们就开始开会吧。

NowthatIamwellagain,Icangoonwithmywork.我既然恢复了健康，那就可以继续工作了。

2、seeingthat,consideringthat和inthat引导原因状语从句

这几个连词同since,as近义，都有“鉴于某个事实，原因”是之意。

Consideringthathe'sonlybeenlearningEnglishayear,hespeaksitverywell.鉴于他只学了一年，他英语讲得就是很好。

Seeingthathewasill,theysentforthedoctor.鉴于他病情严重，他们派人请医生。

Inthatsheisill,shefeelsunabletodoit.因为病了，她觉得不能做那件事。

3、notthat…butthat…引导原因状语从句

这是一种加强语气的表示原因的结构，意为“不是因为，而是因为”

NotthatIdon'tlikethefilm,butthatIhavenotimeforit.不是因为我不喜欢这部电影，而是因为我没时间看。

Thesoldier'sessentialhonorwasnotthathekilledhisenemy,butthathewaswillingtodie.军人的真正光荣不是杀敌，而是不惜牺牲。

四、目的状语从句

1、that，sothat，inorderthat引导目的状语从句

目的状语从句由that，sothat，inorderthat等引导。

从句中的谓语动词前常有情态动词may、might、can、could、will,would等。

Johnshuteverybodyoutofthekitchensothathecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.约翰把其他人关在厨房外，目的是能够为晚会烹饪出人意料的东西。

Thesemenrisktheirlivesinorderthatwemaylivemoresafely.这些人甘冒生命危险，是为了让我们活得更安全些。

2、lest,forfearthat和incase引导目的状语从句

这三个连词词组的意思是“以防，以免”。

lest的从句一般要用虚拟语气，形式是“should+动词原形”或省掉should。

forfearthat和incase从句一般用虚拟语气，但有时也可以用陈述语气。

Iobeyedherlestsheshouldbeangry.我得顺着她，免得她生气。

Takeahatwithyouincasethesunisveryhot.倘若太阳很利害，你就把帽子戴上。

五、结果状语从句

1、sothat，so…that,such…that引导结果状语从句

SodifficultdidIfeelittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIdeterminedtolearnEnglishwell.我感到在讲英语的国家里生活太难了，因此我决定学好英语。

Heworkedhardsothathepassedtheexam.他学习很努力，结果通过了考试。

Hespokeforsuchalongtimethatpeoplebegantofallasleep.他讲了那么长时间，人们开始打起瞌睡了。

2、so…that与such…that的区别

这两种结构都可引导结果状语从句。

so是副词，后接形容词或副词；such是形容词，后接名词。

（1）单数名词

在so...that与such...that中间出现的是单数名词，且该名词前有形容词修饰时，这两种结构可互换，但要注意它们的词序不同:

such+a/an+形容词十名词=so+形容词+a/an+名词。

Sheissuchagoodteacherthatallofusloveher.=Sheissogoodateacherthatallofusloveher.她是一位很好的老师，我们都敬爱她。

（2）不可数名词或复数可数名词

如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词时，一般须用such...that。

HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglish.他进步很快，不久就开始用英语写文章。

（不可数名词）

Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.这些书是那么有趣以致我们都想读一读。

（复数可数名词）

（3）名词前有many，much，little，few修饰时

如果不可数名词或复数可数名词前有many，much，little，few修饰时，则用so…that。

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.我摔了好多次跤，周身青一块紫一块的。

（复数可数名词）

Georgehadsolittlemoneythathehadtogetajob.乔治没有钱，所以他不得不找工作干。

（不可数名词）

Theyaresuchlittlechildrenthattheycan'tdoanything.他们是小孩,什么事情都干不了。

教你巧学巧记:

名前such，形、副so，

多多少少也用so。

little属特殊，

“小”用such，“少”用so。

3、如何判断sothat引导的目的状语从句与结果状语从句

（1）当表达的含义是“为了”、“以便”时，为目的状语从句；当表达的是“以至于”、“因此”含义时，为结果状语从句。

Ifyoudoknow,answerinaloudenoughvoicesothatalltheclassmayhear.（目的状语从句）如果你的确知道，应大声回答，以便让全班学生都可以听见。

Itrainedhardthedaybeforeyesterday,sothatshehadtostayathome.（结果状语从句）前天雨下得很大，因此她只好呆在家里。

（2）当从句的谓语动词有情态动词can,could,may,might等时，是目的状语从句；当从句里没有情态动词，且谓语动词是一般现在时（过去时）、现在完成时等时态时，是结果状语从句。

WestoppedatSaltLakeCitysothatwecould（might）visitthemonumenttoseagulls.（目的状语从句）我们在盐湖城逗留，以便可以参观为海鸥修的纪念碑。

Theyhavewalkedalongway,sothatwearealltired.（结果状语从句）他们走了很长的路，所以都很累。

（3）当从句之前的sothat可用inorderthat代替时，是目的状语从句；反之，是结果状语从句。

Wenowstudyhardsothatwemayworkwellinthefuture.（=Wenowstudyhardinorderthatwemayworkwellinthefuture.（目的状语从句）我们现在努力学习是为了将来更好地工作。

（4）当sothat之前有逗号时，是结果状语从句；反之，是目的状语从句

Thestoryisveryinteresting,sothatIlikeitverymuch.（结果状语从句）这部小说很有趣，因而我非常喜欢。

六、比较状语从句

比较状语从句一般由as…as（和一样），notas/so…as（与……不一样），than（比）,themore…,themore…（越……越……）引导。

ThedirectorgavemeabetterofferthanhegaveDick.导师给我的提议比给狄克的好。

Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheideathatthefurtherwego,thebetterourholidaywillbe.近几年旅游公司已成功地对我们公众宣传了去得越远，假日越好的观点。

Johnplaysfootballaswellas,ifnotbetterthan,David.如果说约翰的足球踢的不比大卫好，至少和他踢的一样好。

Ican'trunas/sofastashecan.我不能跑得他那样快。

七、让步状语从句

让步状语从句由though，although，as，evenif（though），however，whatever，whoever，whenever，nomatter+wh词，等引导。

1、evenif,eventhough,although，though引导的让步状语从句

这四个词（词组）都有“虽然、即使、尽管”的意思。

evenif和eventhough带有较强的意味，语气比although和though强。

though比although通俗，但不如although正式,都不能和but连用，但可以和yet,still或nevertheless连用。

可以放在主句前面也可以放在主句后面。

evenif，eventhough所接的句子常用

虚拟语气。

Wewon'tgiveupevenifweshouldfailtentimes.即使是我们失败十次，我们也不会放弃。

Hemighthavegivenyoumorehelp，eventhoughhewasverybusy．尽管他很忙，他可能给了你更多的帮助。

2、as或though引导让步状语从句

形容词

+as/though+主与+谓语

副词

动词

分词

名词

（1）由as或though引导让步状语从句用倒装语序

Proudasthesenoblesare,heisafraidtoseeme.这些贵族尽管很傲慢，他们却害怕见我。

（2）如果表语为单数可数名词，这个名词不带冠词

12-year-oldgirlassheis,shehashadagoodcommandofEnglish.她虽然只是个12岁的女孩，但是她已经熟知英语。

Childasheis，heknowsalot.虽然他还是个孩子，却懂的很多。

（3）如果句中谓语包含情态动词或助动词，则将实意动词放在as之前

TryasImight，Icouldn'tliftthestone.我使多大劲儿也搬不动这块石头。

Praisedashewas,heremainedmodest.他虽然受到表扬，但仍然保持着谦虚。

（4）如果句中谓语仅有实意动词，则将实意动词（原形）放在as之前，并在主语后面加助动词do,does,did或will。

Tortureherastheydid,theenemygotnothingoutofher.虽然敌人拷打她，却没有能从她嘴里得到什么。

Failashedid,hewouldnevergiveup.尽管他失败了，但他决不会放弃。

注:

但是，如果在这种情况下，句中谓语有副词修饰，则将副词放在as之前。

Againandagainashefailed,hedidn'tloseheart.他虽然多次失败，但仍不灰心丧气。

MuchasIadmirehiscourage,Idon'tthinkheactedwisely.我虽然佩服他的勇气，但是我认为他这样做是不明智的。

3、由nomatter+wh词和由疑问词＋ever引导让步状语从句

由nomatter引导，表示“不管；无论”；由疑问词＋ever引导，表示“不管，不论”。

这类词有：

whatever，whichever，whoever，however，whenever，wherever等,他们相当于nomatter+what（which，who，how，when，where），都不能与but，so，and等并列连词同时使用。

We'llhavetofinishthejob,however（nomatterhow）longittakes.不管需要多长时间，我们都一定完成这项工作。

Nomatterwhat（Whatever）youdo,don'ttellhimthatItoldyouthis.无论你做什么，别告诉他我对你说过这件事。

4、由whether．．．or引导让步状语从句

由whether．．．or引导让步状语