最新部编版语文六下单元冲关卷期中冲关测评一word版有答案共2篇.docx
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最新部编版语文六下单元冲关卷期中冲关测评一word版有答案共2篇
六年级下册语文试题-期中综合测试卷（含答案）部编版
第一部分:
基础知识积累与运用（27分）
一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。
（4分）
luòtuoyīwēifěibàngcánbào
二、读句子,用“√"选出划线字的正确读音。
（3分）
勉强（qiángqiǎng）入场卷（juànquàn）
召集（zhāozhào）友好相处（chǔchù）
三、下列各组词语中,书写完全正确的一组是（）。
（3分）
A.彩绘外套忧郁账篷五湖四海
B.军阀寺院风筝展览万不得已
C.批评粉碎然放年糕张灯结彩
D.剥削魔鬼抽屉解释翻箱倒距
四、下列句子中,意思表达不同的一句是（）（3分）
A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应別人的事非守信用不可。
C.答应别人的事可以不守信用。
D.答应别人的事不能不守信用。
五、按要求改写句子。
（6分）
1.老师对我的恩情,我一辈子终身难忘。
（修改病句）
2.哥哥对我说,明天他约我去打篮球。
（改为直述句）
六、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
（3分）
1.《十五夜望月》将别离思聚的情意表现得委婉动人。
2.在文中起承上启下作用的句子通常叫过渡句。
3."巴掌大的地方,怎么踢球啊!
”这句话运用了比喻的修辞手法。
七、积累与运用。
（2分）
1.《石灰吟》这首诗表达了诗人不畏艰难、不怕牺牲的精神,其中最能表达此思想的诗句是
2.郑燮的《竹石》中,作者借咏竹子,表现不屈不挠、刚毅、不随波逐流的诗句是
八、根据情景,完成写话。
（3分）
最近,你的同学小峰看东西总觉得模模糊糊的。
据医生说,小峰视力下降与他经常走路看书和躺著看书有关。
你听说后,该怎样劝说小壕,让他改掉这些不良的看书习惯呢？
第二部分:
阋读积累与运用（30分）
一．阅读古诗,完成练习。
（15分
四时田园杂兴（其三十三）
黄尘行客汗如浆,少住依家漱井香
借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉
四时田园杂兴（其四十）
静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞
蜻蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围
1.下列对所选诗作的理解,不正确的一项是（）（7分）
A.“杂兴”意为有感而发、随事吟咏的诗,组诗所选四首都是七言绝句。
B.《四时田园杂兴（其三十三）是以农村儿童的口吻来写的,诗的第二句写儿童招呼客人留宿并递上香甜清凉的井水。
C.这两首诗的语言亲切明快、通俗易懂,读来朗朗上口.体现了诗歌的韵律美。
2.《四时田园杂兴（其四十）》中的“鲭蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围”在一定意义上体现了“生态文明”的理念。
下列诗句也体现了这一点的一项是（）（8分）
A.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
（胡令能《小儿垂钓》）
B.猎人箭底求伤雁,钧户竿头乞活鱼。
（王建《寄旧山僧》）
C.自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
（杜甫《江村）
D.水绿天青不起尘,风光和暖胜三秦。
（李白《上皇西巡南京歌》）
二、阅读短文,完成练习。
（15分）
不要抛弃学问
胡适
诸位毕业同学:
你们现在就要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话吧。
这句话是:
“不要拋弃学问。
”
以前的功課也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。
从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要傲学问也来不及了。
即为饭计,学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年洶汰的。
到那时再想做点儿学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:
“出去儆事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?
即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?
我要对你们说:
凡是等到有了图书馆才能读书,有了图书馆也不肯读书凡是等到有了实验室方才做研究,有了实验也不肯做研究。
你研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。
达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成綾!
每天花一点钟看10页有用的书,每年可看多页,30年可读11万页书。
诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫;四團麻将也得废你一点半钟的光阴,看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?
全靠你们自己的选择!
学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毀了你自己。
再会了!
你们的母校眼睁睁地委看你们10年之后威什么器。
1.本文的中心论点是什么?
（2分）
2.根据第二自然段中画线的句子,写出与其意义相近的占诗句。
（3分）
3.作者认为“不要抛弃学问”的原因是什么?
请用原文中的话来回答。
（2分）
4.根据上下文,你觉得在第七自然段中的横线处应填的名言是（）（2分）
A.易卜生说:
“你最大的责任是把你这块材料铸造成器
B.富兰克林说:
“你热爱生命吗?
那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料
C.高尔基说:
“书籍是人类进步的阶校
D.郭爱克说:
“科学就是勤奋,勘奋就是要紧紧抓住时间
5.请結合生活实际,说说你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。
（3分）
6.这篇演讲稿给了你哪些启发?
（3分）
第三部分:
习作（40分）
题目:
《那一刻,我》（如懂事了、明白了等）
提示:
时光飞逝,你已经从懵懂的孩童成长为一个朝气蓬勃的少年,在你的成长过程中一定有很多特殊的时刻,也许是一句深情的话语,也许是一个清晰的画下来吧。
要求:
1.语句通顺、连贯,内容具体、想象力丰富,标点符号使用正确；2.文章中不可出现生活中真实的人名、校名3.字数不少于400
答案
第一部分:
基础知识积累与运用
一、骆驼依偎肥胖残暴
二．qiǎngquànzhàochǔ
三、B
四、C
五、1.删去“一辈子”或“终身。
2.哥哥对我说:
“明天我约你去打篮球。
”
六、1.√2.×3.×
七、1.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
八、示例:
走路看书和躺着看书都不是好习惯,走路看书还不安全。
第二部分:
阅读积累与运用
一．
1.C
2.B
二．
1.不要抛弃学问。
2.示例:
少壮不努力,老大徒伤悲。
3.学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。
4.A
5.每个人最大的责任是不断磨炼自己,并最终把自己磨炼成一个有才能的人。
（意思相近即可）
6.示例:
学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。
第三部分:
习作
略。
部编版六年级语文下册期中测试卷及答案
学校班级姓名成绩
（满分：
100分考试时间：
120分钟）
第一部分积累与运用（35分）
一、根据语境,读拼音，写词语。
（5分）
jiěshìcāixiǎng
听完小倩的（），我们（）她之前的所作所为一定是有什么
wànbùdéyǐdànwàng
（）的苦衷，便不再责怪她。
所有的不愉快也就（）。
二、选择题。
（20分）
1.下列汉字中不能与“腊”字组成词语的一项是（）
A.月B.味C.像D.鱼
2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.褐色（hè）栅栏（zhà）万象更新（gēng）
B.苦闷（mēn）防御（yù）截然不同（jiē）
C.徘徊（huái）蜡烛（là）转眼间（zhuàn）
D,渺小（miǎo）爱憎（zèng）泪潸潸（sān）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.焉知非福狂风暴雨游首好闲
B.供堂大笑美不胜收天涯海角
C.前所未闻荒无人烟重见天日
D.叽叽查查哆哆索索浩浩荡荡
4.下列词语中搭配没有错误的一项是（）
A.传递信息发挥工作B.传授知识发表意见
C.改进错误发展兴趣D.改善环境发明秘密
5.下列诗句中加点字词的解释，有误的一项是（）
A.纤纤擢素手（收回，缩）
B.泣涕零如雨（落下）
C.寒食亲风御柳斜（皇城里的柳树）
D.中庭地白舟栖鸦（庭院中）
6.下列句中加点的成语使用不恰当的是（）
A、鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张。
B.仓库里堆满了棉花包，万一失火,后果将不可思议。
C.这位国学大师的每场演讲几乎都是座无虚席。
D.经过实验，他们得到的结果与当初的假设截然不同。
7.依次填入下面句子中的短语,最恰当的一项是（）
，飘逸着沁人心脾的清香；，散发着无比浓烈的祝福；，只有细细品尝，才能体味出淡淡的苦涩中蕴含的真谛。
①生命是茶②生命是咖啡③生命是酒
A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②
8.下列句子中引号的作用与例句相同的一项是（）
例:
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
A.“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
B.母亲一边亲吻着我一边不停地说:
“噢,对不起，噢，对不起……”
C.意大利作家卡尔维诺曾说过:
“《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。
”
D.“杂拌儿”是用各种干果与蜜饯掺和成的。
9.下列句子中有病句的一项是（）
A.各班班长，请听到广播后立即到校学生会办公室开会。
B.腊月初八这天,家家熬腊八粥。
C.下一站，香港路。
现在开始检票，买票了的请出示，没有买票的请准备好零钱。
D.他年纪不算大，可满头乌发的头上长出了不少白发。
10.下列语言表达最得体的一项是（）
A.小明对王老师说:
“老师，小萌人不舒服，我帮她请假。
”
B.交警拦住正要闯红灯的行人:
“请遵守交通规则，安全、文明出行。
”
C.某人乱丢垃圾，还对前来劝阻的人说道：
“喂，你能不能不要多管闲事?
”
D.小轩在公交车上给老人让座，喊道:
“老头,坐这里!
”
三、根据课文内容完成练习。
（6分）
1.，寒食东风御柳斜。
2.今夜月明人尽望，？
3.通过学习，我们认识了年幼可爱,迫切想吃腊八粥的；结识了
的鲁滨逊;认识了既淘气顽皮,又体贴父母；还知道了汤姆•索亚是一个的孩子。
四、口语交际。
（4分）
假如你所在的班级转来了一位新同学，班主任陈老师让你代表全班同学对其表示欢迎。
想想看，你会怎样说呢。
注意表达要有条理，语气自然，说话文明得体。
第二部分阅读与感悟（30分）
五、阅读材料，完成练习。
（6分）
材料一：
我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7.7%和7.1%；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58.6%。
加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们:
“煤荒“在步步紧逼。
（摘自《人民日报》）
材料二：
地质学家经过几十年的勘探证实：
因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都将出现严重短缺，其中50%的资源将面临枯竭。
（摘自《青年文摘》）
1.这两则材料在说明事实时都运用了（）的说明方法。
（2分）
A.打比方B.下定义C.列数字D.作比较
2.请你用简洁的语言概括上面两则材料所揭示的问题。
（2分）
3.根据这两则材料，请你设计一则公益广告宣传语，就节能问题向全社会发出呼吁。
（2分）
六、阅读短文，完成练习。
（24分）
（一）森林——地球绿色的肺（11分）
森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。
森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是任何物体都不能取代的。
我们要保护森林。
森林涵养水源、保持水土、防止干旱的作用非常大。
据专家测算，一片面积约10万亩的森林，相当于一个约200万立方来的水库。
这正如农谚所说的：
“山上多栽树，等于修水库。
雨多它能呑，雨少它能吐。
”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器。
森林另一种“吞吐”功能，就是它能吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜氧气，调节气温，为我们创造良好的生态环境。
据林业专家统计，全世界森林总体上每年净吸收大约15亿吨的二氧化碳。
一公顷阔叶林可吸收1千克的二氧化碳，释放730千克的氧气。
所以科学家称森林是“吞碳吐氧机”，是天然的绿色氧吧。
但是，值得关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。
近200年内，地球上的森林大约有1/3被砍伐和毁掉。
而另一方面，地球上的燃料热能增多，二氧化碳的排放量急剧增加。
这使得地球生态环境急剧恶化，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪水、暴风雪及干旱，严重威胁人类的生存。
总之，我们要保护森林。
为了使地球这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球气候变暖，减少旱涝等多种自然灾害，我们应该大力植树造林，使每座荒山都绿起来。
1.短文的写作顺序是（）（2分）
A.先总述再分述B.先分述再总述
C.先总述后分述再总述D.事情发展顺序
2.下面的叙述不符合短文意思的一项是（）（2分）
A.森林涵养水源，保持水土，防止干旱的作用非常大。
B.森林之所以被称为“吞水吐雨器”，是因为“雨多它能吞，雨少它能吐”。
C.据林业专家统计，全世界森林总体上每年净吸收远远超过15亿吨的二氧化碳。
D.大力植树造林，可以使地球的绿色之肺恢复健康。
3.请为下列句子选择正确的说明方法。
（填序号）（3分）
A.引用B.列数字C.打比方D.作比较
（1）森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是
地球的绿色之肺。
（）
（2）一公顷阔叶林可吸收1千克的二氧化碳，释放730千克
的氧气。
（）
（3）这正如农谚所说的：
“山上多栽树，等于修水库。
雨多它
能吞，雨少它能吐。
”（）
4.根据短文内容,简要说说我们为什么要保护森林。
（4分）
（二）妈祖的灵性（13分）
去湄洲岛的那个周末，南方多个城市的雨正下得无休无止。
从福州出发,途中雨帘在窗玻璃上划出白茫茫的一片。
心想，这次参加“映象•妈祖”的采风活动，将成为望雨的一种想象。
心中有些怅然，尽管我一直是喜欢听雨、看雨之境，但出外采风，总是希望有好天气，成全眼睛的盛宴。
沿着这别样风情，下午进入妈祖庙朝拜时，雨居然停了。
湄洲岛国家旅游度假区管委会主任用浓浓的莆田乡音，一脸虔诚地告诉我们，这是妈祖的灵性。
他说，每年的台风来临，几乎都是在湄洲岛上空打几个转就悄然而去。
我们不得不信，周边的城市还在大雨之中，而湄洲岛的雨却走了，这是湄洲岛的灵性，也是妈祖的灵性。
这是妈祖林默娘的诞辰地。
一块石碑依稀可见“天妃祖籍地名上林”字样。
据说，关于妈祖还有一个典故：
“帆船头，大海衫。
红黑裤子，保平安。
”意思是说，妈祖的帆船头，衬着海一样蓝的衣衫，红的裤子被海水打湿了，红黑参半，成为平安吉祥的色彩。
妈祖叫林默，在莆田把16岁后的女子昵称为“娘“，就成了林默娘。
林默娘以28岁的青春定格于海上，为了救助海难，她献出了自己年轻的生命，这一年是宋雍熙四年——即公元987年，农历九月初九，当地人为了感恩林默娘的恩德，为她建庙奉祀。
在岁月的长河中，信奉她的信众越来越多，她被列为春秋谕祭之神，她的祭典与黄帝祭典、孔子祭典并称为“中华三大祭典”，“妈祖信俗”成为一种宗教文化传扬世界。
那日，在妈祖的祖庙，我们跨越了323级台阶，穿过了圣旨门，见到了金脸的妈祖娘娘。
脸庞闪着吉祥和灵气的光芒。
一位身着旗袍的美丽司仪，同接待台湾信众的礼仪带领我们这群岛外作家进行了对妈祖娘娘的祭拜。
在烟雾缭绕的厅堂上，怀着对妈祖娘娘的景仰之情，我们深深地鞠了三个躬。
从山下到山上，在99米的高处，见到了那尊在电视上邂逅过无数次的妈祖神像。
宽阔的额头，脸如满月，她手执如意伫立于云端之上，注视来往海上的船只，用她的神力为渔民们带来平安和谐。
在此时，我看到全世界华人同在寻找乡愁的根,寻找大爱的源头。
是妈祖将这些浓浓的根安放在湄洲岛上，从此，心不再摇晃。
这一刻，我们再次俯首膜拜这尊海上和平女神，她是灵性之神，她是诗情之女子，她是羁旅怀乡者心灵之归属……
1.对短文开头描写雨天景色的作用描述正确的一项是（A）（2分）
A.为下文的湄洲岛雨过天晴埋下伏笔
B.写出了作者对雨的喜爱之情
C.介绍了即将去往的地方
D.写出了作者出行逢雨的厌恶之情
2.“中华三大祭典“包括（ABD）（多选）（3分）
A.黄帝祭典B.孔子祭典
C.屈原祭典D.妈祖祭典
3.文中画线句子中“居然”一词用得妙，对其妙处理解最正确的一项是（D）（2分）
A.因为“我”讨厌下雨，见到雨停很欣喜。
B.下雨道路泥泞难走,采风活动也会受影响，“我”暗地里祈祷雨停，没想到雨真停了。
C.与文章开头“我”害怕采风活动因雨取消的忧虑相呼应，表现了“我”此次出行的幸运。
D.出行逢雨，“我”本以为采风活动会受阻。
难得雨停,“我”内心十分欢喜，同时也为下文提及湄洲岛的灵性、妈祖的灵性埋下伏笔。
4.依据短文介绍可知，林默娘被崇奉为“—”。
（C）（2分）
A.海上智慧女神B.海上救助女神
C,海上和平女神D.海上平安女神
5.读了短文，结合你自己的了解，简要说说林默娘是一位怎样的女子。
（4分）
示例：
林默/良为了海肉渔氏平安说口谐的生活愿街付出自己的青春和生令，定大家心中值得尊敬、充满“更性”的'枷平女神”。
第三部分习作与表达（35分）
七、语言表达。
（35分）
1.即兴发言。
（5分）
一天，你正在街边玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去上学”的看法。
请你快速组织语言，写一段即兴发言词。
示例：
我觉得4、苧生不应带手机去上苧。
一是因为也们将觉性不够，手机容易去支或被景。
再者，苧生的主要任务是苧习，扌机等物品会分散他们的注患力。
2.习作。
（30分）
一滴露珠可以折射太阳的光辉,一株小草可以显示大地的生机……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。
请你从日常生活中的平凡小事中挑选一件让你感触最深的事，注意写清楚你是如何从中感悟生活、获得启示的。
题目自拟,不少于500字。
统编版六年级下册语文期中测试卷一
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、看拼音，写词语。
（4分）
Láodāokūqìtīchúdǎoméi
（）（）（）（）
hèniánwūyātūnyànbǎitān
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
（4分）
惆（）绊（）谅（）绽（）
稠（）拌（）惊（）淀（）
三、写出下列句子中加点词语的反义词。
（2分）
1.锅里的粥也像是益发浓稠了。
（）
2.栗子会已稀烂到认不清楚了吧。
（）
3.难道还能设什么法来反抗吗?
（）
4.“呃……他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
（）
四、下列句中加点的词语使用错误的一项是（）（2分）
A.巫女的面具是半黑半白，代表其两面三刀。
B.蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。
C.她的歌唱得非常动听，随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩，乡亲们见了都赞叹不已。
五、与其他三句意思不同的一项是（）（2分）
A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗?
C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！
D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
六、下列句子中对破折号的作用解释错误的一项是（）（2分）
A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
（解释说明）
B.还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
（递进）
C.“嗵——啪——”震耳欲聋的鞭炮声不断响起。
（声音延长）
D.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
（转折）
七、言为心声。
（4分）
电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐。
有人认为有了现代化的书写工具，不必再费神地学书法练字，对此，你有什么看法?
说出你的理由。
我的观点:
______________________________________________________________
我的理由:
______________________________________________________________
八、课文内容回顾。
（22分）
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“—_______________，________________”。
本文详略得当，重点突出，其中“腊八”
“____________”“______________”和“___________”这四天的情景描写得比较详细。
2.《鲁滨逊漂流记（节选）》由________________和节选片段两部分组成，通过这两部分的介绍，表现了鲁滨逊_____________、_______________、顽强不屈的精神品质。
3.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文讲述的是___________和___________从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_____________这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的_________________、_____________________的精神。
4.《匆匆》是____________写的一篇散文，课文先写________________的特点，接着写自己的日子怎样来去匆匆，稍纵即逝，细腻地刻画了_______________。
作者最后发出内心的感叹“___________________”，流露出作者对时光匆匆流逝的_________以及要___________________的决心。
5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于__________________而一次次爽约的往事，表现了孩子_________________________的心理过程，也表现了母亲从早到晚_______________________的辛劳。
九、开心阅读。
（28分）
（一）（15分）
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。
右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。
监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被纹死了。
保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。
陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘，寂静而冷清。
松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。
同志们就是在这里英勇就义的。
他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下帽子。
悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
1.读片段，完成填空。
这个片段节选自__________（国家）作家写的小说《_
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