小班期初家长会发言稿.docx
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小班期初家长会发言稿
小班期初家长会发言稿
篇一：
小班第一学期家长会发言稿
小三班新生家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
非常感谢大家能在百忙之中赶来参加我班的第一次家长会，谢谢！
欢迎你们加入“小三班”这个大家庭，我们都是因为一个共同的目标而走到一起：
让孩子健康快乐地成长。
因此，希望在今后的日子里我们能成为朋友，能坦诚相处，多沟通交流，有任何问题希望大家能及时向我们反应，告诉我们四位老师中任何一人都可以。
当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记自己肩负的责任，会处处提醒自己要用快乐去迎接每一天，用微笑迎接每一位家长，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们成长中每一次的小过错，相信我们四位老师将努力做得最好！
首先向大家介绍一下我们班的几位老师，我是黄老师，主要负责语言、音乐、常识的教学任务；汪老师负责数学、美术、体育的教学任务；班主任工作由我和汪老师轮流担任，一学期轮换一次。
杨老师和程老师，是保育老师，她们负责孩子的吃、穿、睡等生活任务。
今天我们召开家长会的指导思想就是：
相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。
具体地说：
主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
一、幼儿园的课程介绍与安排
幼儿园教育不同于小学，我们的任务是保教并重，小班则主要是以保为主。
幼儿园的教育内容划分为五大领域：
健康、语言、
社会、科学、艺术。
具体的科目有：
黄老师教的语言、常识、音乐，汪老师教的数学、美术、体育。
我园的办园特色以幼儿习惯的养成教育为主，比较注重孩子多方面能力的培养。
集体的教育教学活动仅仅是一种教学形式，我们更多的是通过各种游戏（活动区游戏、体育游戏、小型竞赛）培养幼儿的良好习惯。
根据小班孩子的年龄特征，小班课程安排每周有六节课（集体教学），每个科目一节课，其他时间均为游戏时间。
根据小班孩子年龄小、好动、注意力不集中，我们的教学活动均采用分组教学形式，将孩子分为两组（苹果队和香蕉队），一组孩子由老师在教室里组织上课，另一组孩子由保育员老师到午睡房或户外组织游戏，上完后再轮换。
其他的游戏活动老师也是有计划、有组织地安排。
我们的教学计划每周张贴在走廊上的“家长园地”里，家长可以根据计划了解我们的教学活动。
二、幼儿园一日活动的具体安排：
7:
30—8:
00入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来。
8:
00—8:
40早餐（一周食谱）
8:
40—9:
10早操
9:
10—9:
30生活活动：
喝水，解小便
9:
10-—9:
10是进行分组教学活动，这时的教育活动内容有有语言、音乐、常识、数学、美术、体育等。
分组教学结束后还组织孩子们户外游戏。
11:
00—11:
20是午餐前的准备工作。
小便、洗手。
11:
20—12:
00是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人
头痛的事，有部分幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子需要全面的营养。
12:
00—12:
20是午间活动时间，我们会组织幼儿散散步，，玩玩自己带来的玩具，并学会与同伴交换着玩。
12:
20—2:
30是幼儿午睡时间
2:
30—3:
00起床时间。
3:
00—3:
30吃午点。
3:
30—4:
30游戏活动时间
4:
30—5:
00幼儿离园（冬季5:
30）。
在接孩子离园的时间，您可以看看我们班级门口的家长园地上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。
您也可以向老师谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现。
家长可以利用这段时间与我们交流，我们会很欢迎。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解。
第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏为主，尽早地稳定幼儿的情绪。
以后几周慢慢训练幼儿的独立意识：
独立吃饭、独立小便。
每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，实行一杯一巾制。
希望家长在家让孩子学习自己吃饭。
幼儿园要求孩子学会自己用勺子吃饭，很多孩子在家可能会自己吃，但有时家长觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。
三、需要家长配合的几点：
【正确引导孩子适应集体生活】
引导孩子的克服依恋情绪，坚持、持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。
因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。
家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：
小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不是把他往身边拉，而是狠心地推他一把。
现在就到了推一把的时候。
既然把孩子送到幼儿园里，就是为了让他学会独立生活。
所以请你们相信我们老师，我们四位妈妈级的老师会像你们一样尽心地去照顾他们、关心他们。
有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，家长心里难受、焦虑，自己倒先哭起来了。
结果弄得大人、小孩一起哭。
也有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。
这样对老师的教育工作也有一定的影响。
各位家长你知道吗，您这样的行为，孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。
所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态，愉悦的心情，高兴的和孩子说再见。
送孩子入园家长最忌讳：
1态度不坚决，看到孩子情绪反应较大，苦求不停，立刻答应孩子停几天再去，这样反反复复会是适应期加长。
2依依不舍，家长不愿离去，紧紧拥抱孩子，表情痛苦，其场面甚至有生离死别，家长的不良情绪会激活孩子的不良情绪，而且会给孩子一个错觉——妈妈不会走，妈妈会代我走，从而是的适应期更长（近两周尽量父母接送，不要爷爷奶奶，心里焦虑、
不放心的也不要接送）
家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。
这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。
应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，和你们玩橡皮泥、折纸，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。
我们四位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。
当幼儿不停的哭泣,请尽量安抚他,让他知道您了解他的感受,而不责怪他。
当您离开时务必和幼儿告别,并温柔坚定的告诉他,放学会准时接他回家,让他有温暖、安全的感觉。
【生活自理能力的培养】
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园小班工作的重要内容，我们要树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。
比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
让孩子上幼儿园，主要是为锻炼孩子，我们会努力的教孩子学会穿衣，而不是给孩子穿衣。
实际上给孩子穿衣只要1分钟，而教会孩子自己学会穿衣花费的时间和精力要多得多。
孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要
篇二：
小班上学期家长会发言稿
小一班家长会发言稿
东疏镇中心幼儿园刘晓慧
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会!
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。
大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要，但语言还不太规范，需要我们共同去纠正。
同时这一时期孩子的自我控制能力还很差，自我保护的意识又比较薄弱，不能用正确的方式与同伴交往，家长要注意引导。
小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主，即孩子必须在做中学、说中学、动中学。
作为家长，也应该和老师一样，努力做到：
眼中有孩子，心中有目标，随时有教育。
只有遵循孩子的身心特点，我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是：
相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。
具体地说：
主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好我们的学生、你们的孩子。
首先请允许我介绍一下我们班的两位老师，我是小一班的班主任，09年参加工作，10年来到我们东疏幼儿园。
王老师从事幼教事业时间更长，有八年了。
我们小一班是一个温暖、快乐的大家庭，作为老师，我们爱着孩子们，因为他们都是那么的活泼好动、开朗大方，
虽然有时有点调皮，但都比较听话。
当然，宝贝们也爱我们，虽然有时老师也会很严格，但也像妈妈一样照顾他们，爱他们。
话说到这儿，家长们一定都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：
班级情况分析：
我们班共有幼儿45名，其中男孩37名，女孩18名。
幼儿平均年龄为2--3岁之间，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。
大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。
并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。
开学以来，宝贝们在各方面都有明显的进步。
主要表现在以下几方面：
第一、他们都愿意与老师进行交流，很主动地和我们说许多自己感兴趣的事情。
（这里，要顺带提一件有意思的事，家长是孩子的榜样，别太小看你家的宝宝，以为他什么也不懂，其实他们有很多自己的看法和认知）
第二，就是班上的攻击性行为明显少了，刚升小班的时候，因为许多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟人家分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相抓伤，家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。
借此机会，我们也表示衷心的感谢！
但是现在孩子们谦让多了，他们开始
学会分享和友好地相处，有时出现矛盾或幼儿之间打架，他们都能在老师的引导下主动地道歉和相互原谅。
第三，在幼儿园孩子们的自理能力提高了，现在大部分孩子学会了自己穿鞋子并尝试着穿脱衣服；知道天冷了要添加衣服，天热了要脱衣服；会在玩完玩具后主动收拾玩具并归类放好，有了较好的生活卫生习惯，很了不起。
还有就是吃饭问题，有的家长反映说，放学后，孩子总是很饿，我们也特别关注了这个事情，可以说全班百分之九十的孩子都能很好的吃饭，因为我们要求孩子至少要吃完一份饭菜。
不够再添。
所以，我们班中午基本是不剩饭菜的。
我们还有一个孩子饿的原因可能，就是幼儿园没零食吃，如果孩子回家先吃零食的话，建议家长跟我们沟通，改正他的坏习惯，因为，吃完零食，晚餐一定成问题，对孩子的生长发育不好。
我们班吃饭习惯比较好是闫博文，每次都是第一个吃完，而且很干净。
第四：
在语言表达方面、小班的孩子都喜欢听故事，和学习儿歌，有的家长会问孩子幼儿园里学了什么故事啊？
有的孩子就说的不完全，家长就会觉得他没认真学习，其实一个故事对小班的孩子来说不用讲的和书上一样，孩子能简单说出故事的意思就好了。
但是儿歌，就尽量要让孩子说完整了。
学习能力较强的幼儿有宁潇阳，
孩子从新学期开学到现在，每个小朋友都有很大的进步，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了，注重对孩子的能力培养了。
家长们也一直很积极地配合支持我们的工作。
接下来我们谈谈需要家长配合的问题：
1、孩子都是家里的宝贝，在家从来都是以他为中心，家长都疼得不得了，从来不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友发生攻击性行为等等，很娇气的孩子被别人轻轻地碰一下，就可能很委屈，泪眼汪汪地告状说有人打她，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，是一个关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。
当然，我们也会看到有的孩子被别人轻轻碰一下就大打出手，问他为什么？
她说是爸爸告诉我，别人打你要狠狠地打回来。
的确，做父母的有谁愿意自己的孩子吃亏，但是这样的教育方法是否偏激了些，毕竟孩子以后是要走进社会的，简单粗暴的确短时间内不会吃亏，但是，我们换个角度想想，作为成人，我们愿意和简单粗暴的人交往吗？
您总不愿意培养孩子成为不受欢迎的人吧！
还有的情况就是家长面对孩子的错误时，您的态度会直接影响孩子的认知，有时我们向您反映孩子某一方面的不足时，并不是有意为难您和孩子，只是希望和您一起帮助孩子改正，请相信我们的出发点是好的，也会用正确的方法帮助孩子改正错误。
家长应正视孩子的缺点，积极配合老师做好教育工作。
孩子的性格不同,能力也有差异,但每个孩子都有他们的优点和特长作为老师,我们关心爱护每一位幼儿,发扬他们的优点,补足孩子的缺点。
2、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象
由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙，同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力。
3、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
4、加强文明和安全教育。
早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。
家长必须把孩子亲自交给老师，孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。
下午接孩子时，提醒孩子和老师说过再见，不要在幼儿园内逗留。
希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。
若缺勤请及时打电话通知老师，这方面个别家长做的不是很好，孩子无缘无故缺勤从不给老师打电话。
明确接送人。
接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师打电话说明情况。
5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。
虽然年轻家长不在家，咱们老年人这方面也不能落后啊，你希望自己的孩子和一个脏兮兮，身上有味道的孩子玩吗。
6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完
篇三：
幼儿园小班期初家长会演讲稿
幼儿园小班期初家长会演讲稿
尊敬的各位家长大家好我是小一班的班主任刘老师非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的首次家长会在此请允许我代表我们小一班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢同时也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中希望在今后的日子里我们能成为朋友成为合作的伙伴。
今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活以及家长需要配合的一些工作等以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力引导幼儿对幼儿园生活感兴趣适应幼儿园的一日生活能基本遵守幼儿园的一日常规教会幼儿一些简单的知识。
经过两个礼拜的磨合大部分幼儿已经开始适应幼儿园的生活同时也希望更多幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施一、家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力如自己吃饭自己如厕独立入睡等2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说你长大了该去幼儿园了那里有很多老师很多小朋友大家可以一起唱歌跳舞做游戏听故事在幼儿园里很快乐千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪对老师的恐惧心理要让孩子知道是因为他长大了要学很多本领才送他去幼儿园而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母会产生分离焦虑对孩子来说入园是一件惊天动地的大事所以孩子入园我们家长自己首先要情绪稳定不要有焦虑感有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的要正常送幼儿入园不要兴师动众的爸爸妈妈爷爷奶奶都来送这样更容易引起孩子强烈的依恋其次要相信老师给予老师有充分的信任我们既然把孩子从你手中接过来那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任既要照顾好幼儿在园的一日生活又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
三、孩子入园后出现的几种情况1、早上送孩子入园时个别孩子会拼命挣扎情形很让家长心疼其实等家长一走孩子也就“既来之则安之”了所以请家长们放心放手把孩子交到老师手中相信这样孩子会更快的适应幼儿园。
2、下午接孩子时我们班的大部分幼儿都表现特别好高高兴兴的等着家长们来接也有个别幼儿放声大哭是因为看到别人的家长都来了所以这里有一个问题就是您在接孩子离园的时候一定要准时另外您在门口的时候千万别挤我们一个一个来有秩序的接我们的孩子们更会耐心的等你们。
4、正确对待幼儿尿裤子的现象由于环境的变化在家里不尿裤子的孩子也可能出现尿床尿裤子的现象家长不必紧张更不要责备这时家长要做的事是安慰孩子并告诉孩子“老师非常喜欢你如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼提高孩子的生活自理能力教孩子掌握一些基本的自我服务能力。
二、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的每堂课安排为15分钟课堂里动静结合让幼儿在游戏中学习在学习中游戏。
共划分为五大领域健康、语言、社会、科学、艺术”。
简单介绍一下各领域的教育目标1健康A在集体生活中情绪安定愉快。
B生活卫生习惯良好有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识学习保护自己。
D喜欢参加体育活动动作协调、灵活。
2语言A乐于与人交谈讲话礼貌B注意倾听对方讲话能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3社会A能主动地参与各项活动有信心。
B乐意与人交往学习互助、合作和分享有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事不怕困难有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴爱集体、爱家乡、爱祖国。
4科学A对周围的事物现象感兴趣有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官动手动脑探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学
的重要和有趣。
E爱护动植物关心周围环境亲近大自然珍惜自然资源有初步的环保意识。
5艺术A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重小班则主要是以保为主。
我们小朋友都有自己的杯子、毛巾。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点早餐、中餐、点心搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算幼儿园的橱窗张贴的有67每周食谱公示栏68家长想了解可以留意。
另外一个很重要的问题也是家长们担心的问题吃饭和睡觉的问题家长们可以放心吃饭的时候我们给每个小朋友都盛好一碗能够独立自己吃的小朋友我们会让他自己吃没吃完的小朋友不吃的小朋友我们都会亲自喂所以请家长们放心现在大班和中班的老师都会过来帮忙过不了多久越来越多的幼儿会自己吃了。
睡觉的时候都挺好的即使睡觉前有部分幼儿哭一会但也很快就睡着了现在大部分幼儿都熟悉了吃过饭后休息下就要睡觉了睡觉的时候都有保育员阿姨在值班家长们可以放心。
四、幼儿一日生活五、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危险品如服药请在上面写上幼儿姓名以及服药的时间以及剂量。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯在双休日里定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师以便关注孩子。
总之我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离促进彼此间关系增进彼此的沟通达成家园教育的一致性共同教育好孩子。
另外我们的工作需要您的支持、理解您有什么问题或意见请您及时与我们联系如果您工作太忙没有时间来跟我们当面交流您也可以在电话里与我们交流。
我们的电话上次发通知单时都有发没有的话过后来我这里拿。
今天的家长会到此结束我们再一次衷心的感谢您的参与最后衷心的祝愿您工作顺利万事如意衷心的祝愿我们小一班的每个孩子早日适应幼儿园的生活健康、快乐的成长。
谢谢大家
篇四：
小班上学期家长会班主任发言稿
小班上学期家长会班主任发言稿感谢
尊敬的各位家长：
下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小二班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小二班这个家庭中。
{介绍自己及班级其他老师，和班级联系方式、老师手机等，群QQ2}。
希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力和良好的生活习惯，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
（一）、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：
自己吃饭，自己如厕，独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育。
你可以对孩子说：
你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。
3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。
幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是
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