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做手工作品心得体会精选7篇在工作中的心得体会

做手工作品心得体会（精选7篇）_在工作中的心得体会

做手工作品心得体会（精选7篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。

第1篇：

做手工的心得体会做手工的心得体会这次环保手工的制作让我最有体会的是：

使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。

本文是品才*作者精心收集的做手工心得体会，仅供参考！

做手工的心得体会今天接到了老师布置的小任务，真是让人头疼啊，怎么办呢?

好歹正值双休日有时间，慢慢想吧……晚上吃晚饭，想起了小任务，*上查询了了一点资料，决定和孩子一起做“美丽的家”第二天，开始准备我们需要的材料，松枝，泡沫，吸管，鞋盒盖，硬纸壳，彩色的线，彩纸，彩笔在制作的过程中，正正很开心的摆弄着，一会儿忙着折松针，一会儿忙着剪需要的彩纸图形，虽然一次次的不是不够大就是不够小，而呈现在他脸上的快乐和坚持，在粘松针的时候，小手被扎也毫无顾忌，依然开心的做着，当我们做完这幅作品的时候，正正开心的舒了一口气“妈妈，终于做完了，真漂亮!

”这是孩子发自内心的赞美。

在赞美的同时教育孩子要热爱自己的家园，享受美好的生活。

通过这次的手工制作，也是和孩子互动、交流的一种方式，于此同时发现自己欠缺的东西还很多，需要学习的东西也很多，在制作的过程中，多融入一些感情，多加一些巧思，才能创作出好的作品。

继而我又在给孩子削彩铅的时候，突发奇想的和孩子一起利用削下来的铅笔木屑创作了一幅美丽的图画，虽然不尽完美，但也饱尝了创作的快乐。

做手工的心得体会此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。

首先，我们家长懂得了废物利用。

刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。

可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：

我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。

听完后让我想到此次环保手工活动的主题：

“家”。

我要制作一个房子，那是一个幸福的家。

幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。

在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听得是懂非懂的。

最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

做手工的心得体会孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。

看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。

我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：

“我们一起做手工，好不好。

”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说：

好虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。

还是老师给的建议好，去*上搜索一下。

XX搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。

人最痛苦的事情就是有太多的选择。

为了这份手工，我只好熬夜浏览*页了。

这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览*页，而且老是说要看蛋糕图片。

没办法，他是小皇帝。

我就搜一些蛋糕的图片给他看。

看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议：

不如做蛋糕的手工吧。

恒恒听了就满心欢喜。

定下这个方案就在*上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。

在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。

好了，蛋糕的模型出来了。

剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。

大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的瘾。

这次环保手工的制作让我最有体会的是：

使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。

特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。

这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。

做手工的心得体会今天我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。

我们非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。

手工制作可以说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不陌生，但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。

于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。

她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。

我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。

特别是表演类玩教具---头饰的制作和语言类玩教具---手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。

例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰，让他们在表演区里进行表演。

还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。

在各种领域的教学活动中，如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来，那相信我们的教学效果是可喜的。

孩子在玩中各方面的能力也得到一定的发展。

听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。

再一次感谢于老师。

感谢上级领导给我们这一次学习的机会。

第2篇：

做手工的心得体会做手工的心得体会内容做手工的心得体会内容精品办公文档这次环保手工的制作让我最有体会的是:

使我感觉到我真的做一名家长了,要为孩子的教育花点心思了。

本文是品才*作者精心收集的做手工心得体会,仅供参考!

今天接到了老师布置的小任务,真是让人头疼啊,怎么办呢?

好歹正值双休日有时间,慢慢想吧……晚上吃晚饭,想起了小任务,*上查询了了一点资料,决定和孩子一起做“美丽的家”第二天,开始准备我们需要的材料,松枝,泡沫,吸管,鞋盒盖,硬纸壳,彩色的线,彩纸,彩笔在制作的过程,正正很开心的摆弄着,一会儿忙着折松针,一会儿忙着剪需要的彩纸图形,虽然一次次的不是不够大就是不够小,而呈现在他脸上的快乐和坚持,在粘松针的时候,小手被扎也毫无顾忌,依然开心的做着,当我们做完这幅作品的时候,正正开心的舒了一口气“妈妈,终于做完了,真漂亮!

”这是孩子发自内心的赞美。

在赞美的同时教育孩子要热爱自己的家园,享受美好的生活。

1/5做手工的心得体会内容通过这次的手工制作,也是和孩子互动、交流的一种方式,于此同时发现自己欠缺的东西还很多,需要学习的东西也很多,在制作的过程,多融入一些感情,多加一些巧思,才能创作出好的作品。

继而我又在给孩子削彩铅的时候,突发奇想的和孩子一起利用削下来的铅笔木屑创作了一幅美丽的图画,虽然不尽完美,但也饱尝了创作的快乐。

此次环保手工制作的活动开展,对于我们家长和孩子在制作过程,都学到了不少的相关知识。

首先,我们家长懂得了废物利用。

刚开始接到通知时,还真不知如何制作环保手工,后来,经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料,才懂得了环保手工。

可是,制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作,这可让我思考了好几天,终于有一天,张丹彤从幼儿园放学回家,给我们唱了一首歌:

我的老师像妈妈,像呀像妈妈,小朋友们热爱她,热呀热爱她,爸爸妈妈放心吧,幼儿园就像我的家。

听完后让我想到此次环保手工活动的主题:

“家”。

我要制作一个房子,那是一个幸福的家。

幼儿园也像,老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们,让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。

其次,在制作过程,加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。

在制作的时候,张丹彤和开心地帮我搬纸皮箱,把纸皮箱用颜料涂上颜色,虽然在制作时,彤彤也会添乱,但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸,如2/5做手工的心得体会内容何抓笔涂颜料,还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等,她听得是懂非懂的。

最后,我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子”制作完毕,虽然时间花去了不少,但是她懂得安全地使用剪刀、颜料、胶水贴东西等等……这都让我觉得非常开心的。

孩子去幼儿园了,我们全家都很激动,这是一个开始。

看到孩子那蹦蹦跳跳的样子,作为父亲的我,心里有一股实实在在的暖流在沸腾。

接到了学校的短信,说要和孩子一起制作环保手工,这可是孩子的第一次作业啊,我一定要重视。

我把短信大声地向家里的人读了一遍,然后就问恒恒:

“我们一起做手工,好不好。

”我的小孩实在太可爱了,他挣大眼睛,抬头看着我说:

好虽然我自认还年轻,但制作手工这活还是小学时代的事情。

还是老师给的建议好,去*上搜索一下。

XX搜索工具实在是强大,搜出的结果让你看到眼花缭乱。

人最痛苦的事情就是有太多的选择。

为了这份手工,我只好熬夜浏览*页了。

这时候,恒恒过来了,他最喜欢和我起浏览*页,而且老是说要看蛋糕图片。

没办法,他是小皇帝。

我就搜一些蛋糕的图片给他看。

看着看着,太太过来了,有时候女人就是会起关键作用,她就提议:

不如做蛋糕的手工吧。

恒恒听了就满心欢喜。

定下这个方案就在*上开始着手了,搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。

在制作期间,恒恒老是要玩剪刀,我们只能让他3/5做手工的心得体会内容在一边用剪刀破坏一张纸皮,不然这活没法干下去了。

好了,蛋糕的模型出来了。

剩下的工作就是点缀了,这工作我们交给了恒恒,让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。

大功告成时,我们还真的插上蜡烛,点着让恒恒过了把生日的瘾。

这次环保手工的制作让我最有体会的是:

使我感觉到我真的做一名家长了,要为孩子的教育花点心思了。

特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑,让我特有满足感。

这次活动不仅教育了孩子,也教育了我。

今天我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。

我们非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。

手工制作可以说是幼师必修的一门课程,对于我们这些非专业的老师来说,手工制作这个的定义并不陌生,但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。

于老师非常年轻,经过交谈我们知道她前段时间动手术,现在身体还虚,但是她坚持来给我们培训,真的让我们很感动。

她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经验,并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。

我们听了都受益匪浅,原来在我们生活的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工,就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。

特别是表演类玩教具---头饰的制作和语言类玩教具---手偶的制作,让我印象非常深4/5做手工的心得体会内容刻,这两种手工是我们孩子最喜欢的。

例如,我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰,让他们在表演区里进行表演。

还有收集精品办公文档一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。

在各种领域的教学活动,如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践来,那相信我们的教学效果是可喜的。

孩子在玩各方面的能力也得到一定的发展。

听了于老师的手工制作讲座,不能说自己有多大的收获和进步,手工制作时我弱项,但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。

再一次感谢于老师。

感谢上级领导给我们这一次学习的机会。

5/5第3篇：

手工心得体会《会计手工操作》心得虽然已经接触会计这门专业知识有三年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。

还记得刚开始实习的第一天，老师要我们首建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。

准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。

每位同学都做的很投入，顾不上与身边的同学闲言碎语，也顾不上擦去额头上流下的汗水，深怕一个不留神就把数字给填错了。

最后再试算平衡，要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡之后才可以进行本期业务地登记。

经过一两天地工作，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。

比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。

做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭证。

总共有79笔业务，分三次完成。

原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。

可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。

比如说一笔涉及到两个以上的账户时，怎样把它写出复合地会计分录才是正确的，又比如说一些预提待摊的账户应该怎样分配金额；还有最麻烦地计算分配和结转一些辅助生产费用、材料成本差异等等。

这些都要求我们对财务会计以及成本会计的知识掌握地很熟练，这样才能够更好地运用到实践当中去。

每完成一批凭证后，我们都会做一次科目汇总表，虽然比较麻烦，但是等做到最后把借贷方试算平衡后，我们的心情不知道会有多好。

还记得第一次科目汇总的时候，由于自己的一些小错误，怎么也平衡不了，真的差点就放弃了，可是我告诉自己必须坚持。

反复地和同学对照了几次，终于找出错误之后平了。

于是我告诉自己，一定不能急躁，一定要静下心来，容不得有半点马虎。

虽然没有一次就把账做平，但是心里还是挺高兴的。

在填完凭证之后便是登账了，必须根据每张凭证登记各种明细账、根据科目汇总表登记总账，虽然看上去有点像谁都会做的事，可重复如此大的工作如果没有一定的耐心是很难胜任的。

因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格要求的。

例如数字写错了还得用红笔划去，再用黑笔把正确数字协商，最后还要签章。

而且字迹还得清晰清秀，数字也不能写错方向。

如此繁琐的程序真的让我不敢有一丝松懈，以致于每天在那坐上几个小时后汗水都能浸湿我的衣服。

因为这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，要是在以后的工作中，这是关乎一个企业的账务，是一个企业以后制定发展计划的依据。

所有的账记好之后，接下来就是结账，印象最深的便是划两条红线，每一账页要结一次每个月要结一次，划红线划得手都疼了。

而且结算那些数字是最容易出错的，必须反复地验证几次才能够确定是否正确。

接着便是对账了，如果前面没有出现错误的话，这一步还害死比较简单的。

会计手工模拟实习心得的延伸阅读——实习心得体会的基本要求实习心得，就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结与计划是相辅相成的，要以实习计划为依据，订实习计划总是在实习总结经验的基础上进行的。

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。

这是总结的中心。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3.经验和教训。

做过一件事，总会有经验和教训。

为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

4.今后的打算。

根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

施海瑜会计专升本1113号篇二：

会计手工账心得体会文章简介：

《会计手工帐实训心得》大一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们《会计手工帐实训心得》文章《会计手工帐实训心得》正文开始>>大一的时候我们已经练习过一次手工实训，但这学期学校为我们安排的这个手工模拟实训，是在我们学完财务会计后针对更深一层次的认识，让我们接触到很多我们以前没有遇到过的科目在实际中的运用，学校旨在提高我们动手操作的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高我们的实践能力，突出“重实践，强技能”在张流柱老师的带领下我们在第一周的时候作了一次总的计划安排，在了解企业的基本资料后，知道我们这次是负责12月份的业务往来及年终报表。

由于工作量比较大，张老师让我们把这个月的业务一分为三，1~10日汇总一次，11~20日汇总一次，21~31日汇总一次。

第一次课我们是完成建账任务，主要是以出纳角色建立日记账，一合适的会计角色建立分类账，并登记期初余额。

滴二次课时完成1~10日的业务处理，业务处理的流程是：

识别原始凭证，根据审核无误的原始凭证填制记账凭证或保存好原始凭证，登记日记账明细账。

每笔业务一个循环，这样才能不保证会有错漏，我因为有一次为了图方便，不是按循环来的，而是一次性填制好记账凭证，再登日记账明细账，结果后面还是出现过问题。

第三次课我们是编制1~10的科目汇总表，并登记总账。

在编制科目汇总表之前我们要根据记账凭证，用t型账户进行汇总，再根据t型账户的汇总数编制科目汇总表，然后再登记总帐。

后面几周就是按同样的方法完成11~31日的业务。

除却这些我们有时还要进行错帐更正，比如对于错帐更正的记账凭证，与正常凭证一样的程序：

先登记日记账再登明细账，在月末时与其他凭证一起汇总，知识要注意金额的颜色。

期末业务比较繁琐，这也是对我们的一次挑战，这是对专业知识和经验判断的一次考验！

如制造费用的分配，固定资产折旧，无形资产的摊销，利息的计提，费用的分配，资产减值准备的计提，税费的计提，提取法定的盈余公积，月末结账。

直到第九次课时我们已经完成了这个月的业务，接下来是对账，包括账证核对，账账核对，账实核对。

然后是财产清查，主要是存货的清查。

还有就是结账，但是结账也有很多要注意的地方，比如日记账、总账、存货明细账、应缴税费明细账等结账用双汇线，而往来明细账、费用明细账、成本明细账就用单红线。

最后就是出报表，这是我们觉得最难的地方，也是我们检验前面做得是否正确的一次核对。

张老师要我们出资产负债表和利润表。

我在出报表的时候，总是不平，算了很多次，后来检查了很多次后才发现漏了一个。

最后终于还是平了，让我心里很是高兴！

出了报表，接下来就是整理工作了，我们把整理好的记账凭证整理好在自己教室装订好，我发觉装订也是一个很需要细心的事，必须每张凭证都要整齐，保证原始凭证都能订到，打孔的位置也要事先预定好，不然用包角纸就会包不住，不能达到美观。

这些细节都是很应值得注意的!

张老师在这个课上不仅是做到了一个引导者，更教了我们很多方法，及现实生活中又要怎么做。

张老师每一节课都有提醒我们严格按照规范的程序完成每笔业务的处理，数字书写规范，保持环境卫生，要养成一种良好的职业习惯。

此孜孜不倦！

经过十多周的手工实训，使我的会计知识在实训中得到了验证，并学到了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

１、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；２、实际工作中编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

3.数字书写还需多加在任何场所中注意。

希望在接下来的日子里，学校能给我们更多的实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。

通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。

我们这次实训是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础！

时间似箭，时光飞逝，短短的3个星期的会计实训又结束了。

在这3个星期的实训中，给我们更大的感觉是会计的任务繁重。

会计的分岗位实训，让我们清楚了各个岗位的责任和工作内容。

只有亲身经历过，才知道其中的滋味。

会计实训，对我们各方面的要求更是提高了一大步。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。

在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在费用分配和结转时，更是一步都不能出一丁点的错误，出一点错误可能会导致以后工作地效率为0；2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。

3，继续加强自己的专业知识，得继续加油努力地学习。

只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心＋一份耐心＋一份责任心＝人生价值的诠释。

通过实训，我对会计核算的认识进一步加强。

我这次实训是综合性训练，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。

加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我的视野，增进了我对企业实践运作情况的认识，为我毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

篇三：

会计手工实训心得体会手工实训总结此次的实训主要是要求我们根据一本书上所提供的原始凭证以及一些虚拟的资料初步接触会计今后要做的基本工作，比如说设置账簿、填制记账凭证、科目汇总、登记明细账以及总账、结账与对账、编制会计报表。

虽然已经接触会计这门专业知识有2年多了，但是很惭愧我们对于实际怎么建账、填凭证等都还很不明白，许多细节方面的知识都不是很清楚。

还记得刚开始上课的第一天，老师要我们首先建立总账和明细账，大家都不知道该如何下手。

准备好一些基础工作后，在老师的指导下我们才开始了最初的工作，建立总账、现金日记账、银行存款日记账和各种明细账，接着再根据模拟的会计资料录入期初余额。

每位同学都做的很投入，顾不上与身边的同学闲言碎语，深怕一个不留神就把数字给填错了。

最后再试算平衡，要求全部账户的借方余额合计等于全部账户贷方余额合计；总账借贷方余额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等，试算平衡之后才可以进行本期业务地登记。

经过几天地练习，大家都慢慢地进入了模拟实习的状态，我也发现了会计这项工作的确像别人说的那样很繁琐、很枯燥，需要有耐心，需要仔细认真。

比如说建账的时候，我们不知道反反复复地写了多少个“期初余额”。

做完一些期初的工作后，我们进入了最主要的工作——填制凭证。

总共有3个月的业务，分三次完成。

原本以为这会是比较简单的任务，只要通过原始发票判断这笔业务归属的会计科目，再根据实际发生的金额填上数字就可以了。

可是实际操作起来却不像想象中的那么简单。

比如说一笔涉及到两个以上的账户时，怎样把它写出复合地会计分录才是正确的，等等。

这些都要求我们对财务会计以及成本会计的知识掌握地很熟练，这样才能够更好地运用到实践当中去。

每完成一批凭证后，我们都会做一次科目汇总表，虽然比较麻烦，但是等做到最后把借贷方试算平衡后，我们的心情不知道会有多好。

还记得第一次科目汇总的时候，由于自己的一些小错误，怎么也平衡不了，真的差点，可是我告诉自己必须坚持。

反复地和同学对照了几次，终于找出错误之后平了。

于是我告诉自己，一定不能急躁，一定要静下心来，容不得有半点马虎。

虽然没有一次就把账做平，但是心里还是