少年宫电脑教案.docx
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少年宫电脑教案
平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
创作图画
活
动
过
程
1、讲解图画窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
4、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优良。
5、练习指法，简介五笔定型输入法，重点训练识记键位。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
构思图形
活
动
过
程
1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评价。
3、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
4、初步接触“旋转与翻转”命令明白对话框中各项的意思，并加以练习。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
画平行四边形
活
动
过
程
1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、拉伸/扭曲两项在用时必须先选择要变形的图形，否则动时将是整幅图。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，并汇报。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
画我的小房子
活
动
过
程
1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；
2、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具
3、房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。
4．房子的设计
5．画房子
6、交流：
7．拓展
信息表现形式的认识：
每个人看到的图像、文字以及听到的声音是信息的载体，信息依靠载体传递，教师帮助学生理解信息和信息表现形式的关系，并会区分二者
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
认识MicrosoftWord
活
动
过
程
①掌握启动Word的方法。
②打开默认位置和其它位置的文档（包括网络中的文档）。
③按不同显示比例浏览文档，了解Word文档的主要特点。
④了解Word的工作窗口（任务窗格）。
⑤将打开的文档换名保存（另存为）。
⑥了解退出Word的几种方法。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了打开已有的Word文档，了解了Word的工作环境及文档特点，分析并认识了Word文档的内部结构及组成元素。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
输入与编辑简单文档
（一）
活
动
过
程
①用熟悉的一种中文输入法输入文本。
②在任意位置插入或删除文本。
③插入特殊符号、日期和时间。
④选定文本的方法（部分文本、整行、整段、全文选定）。
⑤在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴（选择性粘贴）或移动操作。
⑥撤消与恢复操作。
⑦查找、替换文档中的文字、标点及其他符号。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作。
能打开自己的文档并按要求进行稍微复杂的修改，最后加密保存。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
输入与编辑简单文档
（二）
活
动
过
程
①新建文档。
②使用自动更正功能输入常用文本。
③字数统计。
④使用拼写和语法检查工具。
⑤插入其他Word文件。
⑥保存文档（使用密码保存文档）。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功能
活
动
过
程
①模板的概念及基本使用方法。
②几种模板的简单应用（稿纸、日历、网页、实用文体模板）。
③插入并编辑简单的数学公式。
④利用“帮助”菜单或“助手”了解信息。
⑤应用所学知识设计有创意的作品。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了使用模板创建特殊文档的方法，并能够编制带有数学公式的文档。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
修饰美化文档中的文字
活
动
过
程
①文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置。
②字间距、文字动态效果的设置。
③首字下沉。
④页面边框和底纹的设置。
取得效果：
通过本次活动，同学们锻炼了自我学习的能力，以及知识的综合应用和创新的能力。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
文档的版式设计
活
动
过
程
①纸张大小、方向、页边距的设置。
②项目符号和编号。
③行间距、段间距及段落对齐方式的设置。
④分栏的设置。
⑤文字的横排、竖排设置。
⑥页眉、页脚的设置。
取得效果：
通过本次活动，同学们了解了文字处理工作的一般步骤，领会了从整体出发设计文档版面的思路。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
自己动手绘制图形美化文档
活
动
过
程
①绘图画布的使用。
②使用“自选图形”工具绘制图形。
③设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果。
④图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置。
⑤为自选图形添加文字。
⑥插入组织结构图或其他图示并进行简单修改。
取得效果：
通过本次活动，同学们了解了文档处理的一般步骤，初步形成了对电子文档设计、排版、图文编排的能力。
效果
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辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
使用剪贴画或图片美化文档
活
动
过
程
①剪贴画的插入。
②图片文件的插入。
③图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
使用文本框和艺术字美化文档
活
动
过
程
①文本框的插入。
②文本框格式的设置。
③艺术字的插入。
④艺术字格式的设置。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了使用文本框丰富版面，使用艺术字美化文档的相关操作。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
表格创建与设计
活
动
过
程
①创建较为复杂的表格。
②绘制斜线表头。
③表格行高、列宽的调整（手动、自动）。
④插入、删除、移动行或列。
⑤合并、拆分单元格（表格）。
⑥自动套用表格格式。
⑦标题行重复的设置。
⑧表格内容的对齐方式。
⑨表格边框和底纹的设置。
⑩表格在文档中的位置调整。
取得效果：
通过本次活动，同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的能力。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
使用修订或批注及邮件合并
活
动
过
程
①了解修订与批注的概念。
②标记修订。
③关闭修订。
④插入批注（声音批注）。
⑤修改批注。
⑥删除批注。
⑦了解并初步掌握邮件合并功能。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了使用修订或批注的相关操作，并学会了使用邮件合并功能给多个人发送电子文档。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
视图及打印预览
活
动
过
程
①使用不同的视图方式浏览文档。
②使用全屏幕显示方式。
③执行/关闭打印预览。
④单页或多页显示浏览。
⑤设定打印范围和打印份数。
⑥打印带有修订和批注的文档。
取得效果：
通过本次活动，同学们学会了使用视图方式进行文档版面调整的操作以及打印预览和打印的相关操作。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
认识ACDSee
活
动
过
程
①启动和退出ACDSee。
②认识ACDSee的窗口。
③查看不同文件夹中的图像。
④按照年月日查看图像。
⑤用搜索工具查找图像。
⑥用幻灯片方式查看图像。
取得效果：
通过本次活动，同学们熟悉了ACDSee的窗口，并学会了使用各种方法查看图片，锻炼了在ACDSee中快速浏览图片的能力。
效果
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平桥镇“启明星”少年宫儿童画活动记录表
辅导老师：
_______2014年月日
活动
内容
分类管理各种图像
活
动
过
程
①按照不同文件夹分类。
②按照图像文件日期分类。
④按照图像的类型分类。
⑤按照图像文件类型、大小、日期和名称等排序。
⑥建立自己的相册。
取得效果：
通过本次活动，同学们锻炼了对图像文件进行管理的能力。
效果
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