小学三年级数学作业评语.docx

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小学三年级数学作业评语

小学三年级数学作业评语

1.三班级家长评语怎样写

家长评语1：

孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子.但学习方面的自动性有待加强，四班级的成果不太抱负.盼望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教育下秉承严谨、了学的作风，上课仔细听讲、课后认真准时的完成老师布置的作业，在新学期里总结阅历思索本人的学习方法，再加上努力仔细的学习，仔细准时完成作业，肯定能把成果提高.信任庄梓灵会努力的！

家长评语2：

作为家长我很兴奋看到孩子的进步，盼望这个进步只是一个开头，在新学期能够连续连续，这样才能不负老师的期望.感激孙老师的鼓舞！

家长评语3：

上课听好老师讲的每一节课，只需你努力，就会有更多的盼望.好好学习吧！

学问永久是最强的力气.家长评语4：

你在这个暑假进步了许多，爸爸妈妈为你感到傲慢！

尤其要提到的是在这个暑假更懂得爱护爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们预备好拖鞋，晾好开水，真的感谢你！

虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，愈加会得到别人的爱！

开学了，祝福你可以获得更多！

每天欢乐。

2.三班级数学老师的评语怎样写啊

你能严格恪守学校纪律，有较强的集体荣誉感。

你是个听话懂事、善解人意、诚恳质朴、令人信任的女孩。

各科基础学问比较扎实。

学习有方案，有条理。

学习刻苦，能从严要求本人，学习成果名列前茅。

盼望你能坚决信念，持之以恒，有迎难而上的士气，不断改进学习方法，争取学习成果百尺竿头，更上一层楼

课代表工作仔细担任，学习方案性较强，有始有终，令人放心。

课堂上，你大胆发言，勇于畅抒己见，能独立完成作业，各科均衡进展，成果保持优秀。

平常能乐观参与体育熬炼和有益的文娱活动。

劳动中，你乐观肯干，不怕苦、不怕累。

盼望工作上愈加大胆，想更多的方法，带动班级中其他的同学，共同进步。

要不断改进学习方法，熬炼思维力量，提高竞赛成果。

你对待学习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够仔细完成作业。

课上，你总是仔细听讲，并能乐观举手回答问题。

对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能仔细完成作业，准时改错，严格要求本人。

你的基础学问把握得特别扎实，你付出了很大努力，因而成果始终很优秀。

老师信任只需你努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸！

班干工作，你自动大胆，在同学中有肯定的威信。

为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。

上课能用心听讲，大胆发言。

学习目的明确，态度端正，成果始终保持优秀。

思维敏捷，接受力量较强，勤于思索，大胆质疑。

学习刻苦，能从严要求本人，学习成果名列前茅。

盼望今后能保持已经取得的成果，多关怀班集体，留意克服缺点，养成谦逊踏实的品行，成为一个全面进展的优秀中同学。

"诚恳、热忱，敬重师长，关怀集体，是你最突出的优点

你本学期以来，心理上成熟了很多，你能乐观参加各种文体活动。

看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，老师也感到欣慰。

但学习不是一朝一夕的事情，需要长期的努力和积累。

愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！

"

你活泼热忱，好学上进，课堂上你扑闪着一双大眼睛，听得是那么入神，你能冷静思索，乐观发言。

由于你的努力和仔细，你的成果始终较为拔尖，但在细节上还是比较不足，无谓的失误比较多。

让人兴奋的是，你的性格开朗，语言幽默。

老师深信，乐观进取的你若能连续开朗自信，肯定会拥有更为宽阔的天空！

你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，由于你有一枝擅长表情达意的笔，可以写出你心底的苦恼和欢乐，能与人顺当地沟通，你应当意识到这是一种难得的幸福。

但初三了，好多风花雪月的心情要临时收起来。

学习很累，但斑斓的世界不会由于你的疲乏停下来。

人生来有很多责任要负担，照看好本人却是本人最推卸不掉的责任！

胜利是人生的一种异样的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。

努力学习是我们最终胜利的阶梯。

在本学期即将结束时，回眸你撷取的累累硕果，定会欣喜地发觉，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只需付出，定会有报答，爱拼肯定会赢！

——假如再加上科学的学习方法，将有更大的胜利在期盼着你！

你有一双小眼睛，里面装着几分灵气、仔细，装着几分和善、真诚。

你热心关心同学、情愿为集体效力，从不要求报答。

你是和谐的音符。

擅长与同学交往，人缘好。

学习成果不错，且还有肯定的潜力，但你的纪律性较差，必需用高的标准来要求本人，努力拼搏，去攀爬人生的高峰！

加油吧，你将会是个很有出息的男生！

你为人热忱大方，能和同学友好相处。

你为人耿直，敬重老师，关怀班集体，班级工作仔细细致待人有礼，能仔细听从老师的教育，盲目恪守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。

有集体荣誉感，乐于为集体做事。

学习刻苦，成果优秀。

上课能用心听讲，思维活跃，乐观回答问题，乐观思索，仔细做好笔记。

今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任肯定会成为一名愈加精彩的同学。

3.学校数学评语大全

1、在这个问题上，你可以当老师了！

2、你分析问题那么透彻，老师真盼望每节课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！

4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个擅长思索的好孩子。

5、你的想法很有创意，看来你是仔细思索了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能处理！

7、你好厉害！

敢于向书本提出问题，你的士气令人艳羡！

8、通过你的发言，老师觉得你不只仔细听，而且乐观动脑思索了，加油哇！

9、你预习的可真全面，自主学习的力量很强，课下把你的学习方法引见给同学们好不好？

10、感谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11、你的进步可真大，老师为你感到兴奋！

12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13、老师真想在下节课看到你更精彩的表现！

14、对学习较费劲的同学常常说：

“老师信任你经过努力肯定能行！

”15、你很英勇，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16、盼望下节课，你是第一个回答问题的人！

17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的士气，下次努力！

18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？

19、这个问题提的真好，谁情愿关心他处理？

20、你们不只说得好，而且你们还很会听取别人的看法和看法。

21、你们说他（她）是不是每天在进步，老师信任你，对本人要布满信念！

22、同学们真精神。

能不能站起来让老师看看？

啊！

站起来以后更精神，就像一棵棵挺立的小白杨！

信任你们自主学习、发言的力量会更让老师佩服。

23、我们班的小歌手今日回答问题的声音怎样这样小呢？

同学们还想多听听你那悦耳的声音呢！

再大声回答一遍问题好吗？

24、虽然课文中有很多你不熟悉的字，但你始终努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。

有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

25、来，请你谈谈这个问题。

我从你的眼中看出来，你的心中肯定是有了与其他同学不一样的看法。

英勇地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的关心！

27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自惭形秽，连续努力吧。

你肯定会更精彩！

28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓舞他。

29、你真是一个学问渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些艳羡了，连续努力啊！

30、你们都是有心的好孩子，发觉了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪慧的孩子，假如你能再守纪律些，老师会更喜爱你，真盼望那一天早日到来！

32、你的想法真不错，向你学习。

33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的学问，老师和同学们都向你学习。

34、你的想法真有创意，你情愿进一步谈谈你的构思吗？

35、你是个聪慧、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？

你常常遗忘老师布置的作业，老师多么盼望你从小养成做事仔细的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？

老师信任你！

36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：

“老师好！

”老师特别喜爱你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起小手呀！

不要把手放在角落里，好吗？

要展现给别人看，信任本人！

37、你和同学们赛跑得了第一，老师信任你的学习成果也会像你们赛跑一样得第一的。

38、你的解题思路很奇异。

39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达力量特别强。

40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41、你真行！

一次比一次有进步！

42、我信任，只需你仔细思索，这道题你肯定能做出来！

43、你熟悉的字真多，真是“识字大王”啊！

44、你提出的数学问题可真多，留意观看四周的事物，你可真细心啊！

45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46、学习并不难，只需你课前预习，上课乐观参加，课后仔细复习，胜利就属于你。

47、你始终都是一个聪慧的孩子，要是遇到问题能再仔细思索一下，那可就太棒了！

48、老师晓得你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！

49、老师真兴奋，你能英勇地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

50、你的进步真快，没想到你这么聪慧！

信任你还能说的更好！

51、你敢于发言，是一个真正的男子汉。

52、比老师说的都好，老师真艳羡你，我也要向你学习。

53、老师伸出大拇指说：

“瞧，大拇指在向你点头浅笑，它在说你是最棒的。

”

54、你的这种解法很独特，把你是怎样告知大家，让同学们与你共享。

55、你真让人感动，老师喜爱你的敢想、敢说、敢问和敢辩，盼望你连续保持下去。

56、你的发言很有独到之处，也擅长发觉问题，大家都应当向你学习。

57、瞧！

问题在你面前可怕了。

58、问题小老鼠跑出来了，同学们能毁灭它吗？

59、错了，没关系，下次努力！

！

60、你的字假如再大点会更美丽！

61、你的作业又进步了，再划一点会更好！

62、你的表达力量真棒，同学们都应当向你学习！

63、只需你努力，我信任你的学习学习成果肯定会上来的。

64、没关系，说的很好，再来一遍好吗？

65、你讲的数学小故事真精彩！

把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？

66、第一小组同学合作完成了老师布。

4.怎样写好学校数学作业中评语批语

这是一篇关于学校数学作业评语，学校数学作业设计，学校数学期末评语的文章。

雪中送炭----引导纠错。

在批改数学作业时，当有同学消失观看、分析、计算或推断等方面的错误时通过课题讨论，归结出作业批语次要有观赏激励型、锦上添花型、雪中送炭型、幽默风趣型、将错就错型、沟通融洽型、人生哲理型、协商面批型、警钟常鸣型九个类型。

（二）基本要求1、细心捕获，魅力润色。

（1）加”料”------关注人格。

（2）调”味”——培育习惯。

（3）升”温”——融入情感。

（4）增“色”———妙趣横生。

如有时同学消失了失误，我会打趣道：

“老虎也有打盹儿的时候呦。

”

“我可不盼望看到三蹋糊涂减二蹋糊涂的作业。

”同学在笑声中有所思、有所悟。

2、因人而异，以诚相对。

（1）敬重同学的个体差异。

（2）敬重同学的学习差异。

（3）诚待同学的错误过程。

如批语“你有什么心事请告知老师，我是你的伴侣。

”3、正确把握，专心体会。

（1）乐观鼓舞，忌讽刺挖苦

（2）客观公正，忌袒护偏见（3）适时适度，忌陈调滥词（4）情真意切，忌有口无心（5）沟通互动，忌恶语中伤。

（三）详细操作策略1、观赏激励----树立自信。

激励性评价是促进同学自动学习的重要举措。

准时有度的呈现激励性评价，能激发同学学习动机，能有效引起师生情感共鸣。

如“你的解法方法特别好，有制造性。

”2、锦上添花----拓宽思维。

批改数学作业时，老师不只要留意同学解题的正误，更应注意充分挖掘习题的智力因素，应适时以精妙之语激起同学思维的火花，启发同学拓宽思路、开发潜能、进展智力。

如“你确定还有高招，由于你是我的傲慢！

”3、雪中送炭----引导纠错。

在批改数学作业时，当有同学消失观看、分析、计算或推断等方面的错误时，老师要就地赐予批语，一语道破存在的问题，先用“引导”指出其错误之处，并在旁边写上适当的批语。

这种的批语可以达到“雪中送炭”的作用。

“别慌，认真看题目，想一想。

”4、委婉幽默-----爱好盎然。

数学作业时，当同学出错时，运用幽默的语言委婉地提示，比严厉 地说教更简单让人接受；当同学有精彩的表现时，用夸张的语言来赞誉，同学会欢欣鼓舞，爱好倍增。

因而老师的批语应当具有艺术性，特殊是对作业较差的同学，批语更要留意艺术性和启发性，避开损害同学的自尊心。

如“请让你的字站直，好吗？

”5、将错就错-----不测收获。

有时，老师还可以顺着同学错误的思路提问下去，将错就错，直至让同学发觉所消失的问题。

在课堂中奇妙的将错就错，收到了意想不到的效果。

如对那些不疼惜本子的同学，我会写上“你瞧，本子在哭呢！

”6、回声反馈-----心灵对话。

同学常常看到了老师的真诚的批语，也会饱满深情地在作业中也会写上布满童真童趣的心语。

如“老师，你的话让我兴奋不已，我肯定会努力，让你看到一个全新的我。

”

“老师，感激你指出了我的缺点，我肯定会努力的。

”“老师，你的话说得很对，我下次肯定会留意的。

”

“老师，给作业本洗澡好困难哦，让我渐渐来吗？

”“看了您评语就像喝了冰凉的可口可乐，快乐”等等。

师生相互走进心灵，情感互动，和谐共振，不断进展。

8、自创哲理----感悟人生。

对班里那些怕苦怕累、学习比较懒散，作业常常不完成的同学，采纳此类批语策略，能让同学明白学习必需脚踏实地、勤奋刻苦，以及一些做人的道理。

如对那些作业拖欠的同学，我会写上“懒散会使你的一生蒙上阴影。

”9、警钟常鸣-----终生受益。

该类批语是对于简单傲慢或那些问题同学的数学意识不强，常常消失一些不该犯的错误的同学所用的。

通过这样的批语，教培育同学严谨的学习态度。

5.学校三班级考试评语怎样写

学校三班级同学评语；三班级同学期末评语1.你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影，听到你悦耳的嗓音。

学习，工作时的你总能带着一股仔细的劲儿。

瞧你，字迹端正了，成果稳定了，大家也更喜爱你了。

连续加油吧！

你将成为一个更精彩的班干部。

2.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，遗忘了本人是个同学，而且字迹较差，上课老走神，盼望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，乐观举手发言。

只需努力，信任你能行。

3.你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等自动关心学习上有困难的同学，平常穿戴干净，关怀集体，与同学和谐相处，学习仔细，成果优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能乐观参与，希你再接再厉，乘胜前进。