最新学年高三生物第二次联考测试试题及答案信.docx
《最新学年高三生物第二次联考测试试题及答案信.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新学年高三生物第二次联考测试试题及答案信.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新学年高三生物第二次联考测试试题及答案信
2018—2018学年度信阳市高中毕业班第二次调研考试
生物
本试卷分第I卷﹝选择题﹞和第II卷﹝非选择题﹞两部分.考试时间90分钟,满分100分.
第I卷﹝选择题,共60分﹞
注意事项:
1．答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
3．本卷共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一．选择题（每小题2分,共60分）
1．生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示。
以下说法错误的是
A．a过程和b过程都有[H]同时生成和消耗
B．①过程和②过程的酶和场所不相同
C．c表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相
等、形式相同
D．ATP在活细胞中的含量很少，但转化速度很快
2．某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数以及彻底水解所需的水分子总数依次是
3．下列关于细菌的叙述，正确的是
A.硝化细菌能以NH3作为氮源和能源物质
B.含有DNA或RNA，其中贮存着它的遗传信息
C.生长因子是所有细菌生长过程中必须额外补充的一类微量营养物质
D.利用某些需氧细菌进行发酵，需要不断向发酵罐中通入空气
4．玉米的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是
A．线粒体和中心体B．叶绿体和线粒体C．液泡和叶绿体D．线粒体和核糖体
5．控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在
①拟核大型环状DNA上②质粒上③细胞染色体上④衣壳内的核酸上
A．①③④B．①②④C．②①③D．②①④
6.2018年1月12日我国科考队员登上南极冰盖之颠。
他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
7．下列有关谷氨酸棒状杆菌的生长和谷氨酸发酵的叙述，错误的是
A.组成酶是维持菌体基本生活的必要条件
B.菌体能合成各种生长因子，不需要从外界补充
C.发酵液pH呈酸性时，就会生成乙酰谷氨酰胺
D.细胞膜透性的改变，可解除代谢产物对有关酶活性的抑制
8．某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点，其中不正确的是
A．次级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同
B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数
C．初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同
D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同
9．以下a、b、c、d四图分别是四种生物的细胞结构图。
与之有关的下列叙述中正确的是
A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统
B．d细胞能进行光合作用，可见叶绿体不是光合作用的必要条件
C．a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，c和d细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律
D．a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因编码区的碱基对数为3n
10．下列关于人体三大营养物质代谢的有关叙述中，不正确的是
A．糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生
B．由氨基酸合成蛋白质的场所在核糖体，此时氨基酸的排列顺序直接由mRNA决定
C．多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存
D．脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约
11．以下关于实验的描述中正确的选项数共有
①脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪粒；
②在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为砖红色；
③洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是解离、漂洗、染色、制片；
④用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂；⑤探索温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液。
A．2项B．3项C．4项D．5项
12．对图中I、II、III、Ⅳ四幅图的描述不正确的是
A．图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B．图
中可表示pH对酶催化活性的影响
C．图
中a、b、c表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA的数目
D．图
表示同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应
13．同位素标记法是生物学研究中的常用方法，若以3H标记的腺嘌呤脱氧核苷酸为实验材料进行某项研究，该研究不可能是
A．测定肺癌细胞的分裂速率B．测定人体内肝细胞合成蛋白质的速率
C．研究生物细胞中腺嘌呤的代谢途径D．比较不同组织细胞DNA复制的情况
14．脂质物质在细胞中具有独特的生物学功能，下面属于脂质物质的生物学功能的是
①生物膜的重要成分②储存能量的分子③催化生物体内的新陈代谢反应④具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用
免疫功能
维持内环境的渗透压
A．①③
B．③⑤
C．①②④⑤D．②④⑤
15．在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名实验，这些实验设计都有逻辑上的严密性。
下列叙述中不正确的是
A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新空气
B．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
C．恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所
D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证
明光合作用释放的氧气全部来自H2O
16．连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为下图，下列叙述正确的是
①a+b为一个细胞周期②c、d两段都要消耗ATP③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成④d段主要完成细胞核内遗传物质的平均分配⑤若该细胞为植物细胞，则在b段最初时期高尔基本体活动增强
A．①②④B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑤
17．下面有关探究细菌群体生长规律的实验设计方案中，操作或说明有错误的步骤是
步骤
主要操作
部分相关说明
1
根据培养菌种的生理特点配制液体培养基，经灭菌后接种菌种
培养基容积恒定，只能接种一种菌种，接种数应测知
2
将培养装置放在适宜温度的恒温箱中培养
注意及时补充新鲜灭菌的培养液
3
定期取样，测定培养基中的细菌生长情况，并记录结果
既可测定细菌细胞数目，也可测定微生物生长（干重或湿重）
4
根据测定结果，以时间为横坐标，以细菌数目的对数为纵坐标作图，得出细菌生长曲线。
根据生长曲线分析细菌群体生长的规律
纵坐标取细菌数目的对数，以对较大数据进行压缩
A．步骤1B．步骤2C．步骤3D．步骤4
18．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是
A．C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒共有的化学元素
B．线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶
C．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D．引起手足口病的病原体肠道病毒的遗传物质只含有4种碱基和4种核苷酸
19．P是生物生命活动不可缺少的元素，下列有关P元素的说法不正确的是
A．在玉米植株中，P元素的含量大约为O．92％，是玉米必需的大量矿质元素
B．P元素参与构成生物体内的各种化合物，如磷脂、RNA、脂肪等
C．细胞中的线粒体、内质网、液泡、高尔基体等细胞器都含有P元素
D．P在维持叶绿体膜的结构与功能上有重要作用
20．下列有关生物个体发育的叙述中错误的是
A．生物的个体发育是受精卵细胞分裂、组织分化和器官形成直到发育成新个体的过程
B．高等植物的个体发育过程包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育等阶段
C．个体发育是精子和卵细胞结合并发育成具有繁殖能力的新个体的过程
D．高等动物的个体发育过程包括胚胎发育和胚后发育
21.下列描述正确的是
序号
实验名称
实验变量（自变量）
反应变量（因变量）
①
比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率
鲜猪肝研磨液、Fe3+
点燃但无火焰的卫生香燃烧的猛烈程度表示或气泡产生速度表示
②
探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
淀粉、蔗糖
加碘液，有无蓝色出现
③
温度对酶活性的影响
温度（60℃热水、沸水、冰块）
加碘后溶液颜色的变化
④
观察植物细胞的质壁分离与复原
0.3g/mL的蔗糖溶液
原生质层与细胞壁分离
A．①②③B.②③④C.①②④D.①③
22．下列关于人体生理活动的叙述正确的是
A．蛋白质消化后的终产物是尿素、CO2和H2O
B．当血糖浓度低于80~120mg/dL时，体内脂肪开始大量分解
C．人体呼吸作用所产生CO2一定是由有氧呼吸释放的
D．肝细胞内的物质在氧化分解时，其释放的能量大多数形成ATP，供给生命活动需要
23．通过配制特殊的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。
下列哪项操作最终不能达到分离出相应微生物的目的
A．在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮菌如圆褐固氮菌
B．在缺乏有机碳源的培养基上可从多种细菌中分离得到自养型细菌如硝化细菌
C．在培养基中加入青霉素可从混杂的酵母菌和霉菌等真菌中分离得到酵母菌
D．在培养基中加入高浓度食盐可从多种细菌中分离得到金黄色葡萄球菌
24．试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面对其生物学原理及技术的叙述正确的是
A．都属于无性生殖,能保持母本性状B．都是细胞工程的技术范围
C．都充分体现了体细胞的全能性D．都不会发生基因重组和变异
25．科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是：
A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使骨生长明显；C使新陈代谢加快，并使体内产热量增加。
据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A．胰岛素．甲状腺激素．生长激素B．胰高血糖素．生长激素．肾上腺素
C．胰岛素．生长激素．甲状腺激素D．生长激素．胰岛素．甲状腺激素
26．某同学从生物学资料中得知：
“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。
为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是:
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株②将3株全部去掉顶芽③将3株全部保留顶芽④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素⑥观察3株植株叶柄脱落情况
A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
27．下图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描述正确的是
A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞
B．兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递
C．若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞是性腺细胞
D．若细胞3受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内负电位变为正电位
27题图28题图
28．上图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。
下列相关叙述正确的是
A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官
B．氧浓度生b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱
D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
29、下列与蛋白质功能无直接关系的是
A．效应T细胞使靶细胞裂解B．目的基因与运载体结合
C．肾小管、集合管重吸收水分D．植物固定CO2
30、请根据下图对表格中的说法进行判断
项目
说法
①
若a,b分别对应为
骨髓瘤细胞和效应B细胞
则d能产生单克隆抗体是b的遗传物质选择性表达的结果
②
若d形成有性杂交后代
则a和b融合形成d的过程叫受精作用
③
若d形成无性杂种植株
则采用了细胞工程中的核移植技术
④
若d形成无性杂种植株,
由于杂种细胞具双亲叶绿体
则可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株
A．全部正确B．三项正确C．二项正确D．一项正确
信阳市2018—2018学年度高中毕业班第二次调研考试
生物
题号
第I卷
第II卷
总分
31
32
33
34
第II卷﹝非选择题,共40分﹞
31．（10分）下图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。
分析回答：
·
·
·
·
D
C6H12O6
③
物质A
血糖
·
甲
O2
肌肉
H2O
CO2
·
·
乙
⑴以上的甲、乙两种结构的图为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。
在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成的能量转换的过程是，乙细胞器内完成的能量转换过程是。
⑵图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增加膜面积是通过_，乙增加膜面积是通过__。
甲的D结构中发生的反应称，该反应之所以在D上进行，从结构与功能相适应的观点看，是由于D中有。
⑶CO2进入叶绿体后，在基质中被_____后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。
请写出在甲结构中的总反应式：
。
⑷发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是（填图中的序号），在缺氧情况下，物质A可通过⑤过程形成物质C（填名称）
32．（11分）炭疽病由炭疽杆菌引起，炭疽杆菌感染人体后能产生两种毒性很强的毒素——致死因子和水肿因子，使动物和人致病或死亡。
回答问题：
（1）炭疽杆菌感染人体后，其产生的毒素能刺激体内产生（物质），将其消灭，这种物质的化学本质是，这种免疫方式属于免疫。
（2）毒性极强的炭疽芽孢杆菌第一次进入人体之后作为抗原起作用，使人体内产生了能将其消灭的物质，与该物质产生有关的细胞有吞噬细胞、、
和。
（3）若多种病原体进入体内都能直接被吞噬细胞吞噬而消灭，这属于免疫。
有些毒性很强的细胞经过上述过程不能被清除，只是将其暴露出来，呈递给记忆细胞，使之迅速增殖分化为效应B细胞或效应T细胞，如果病原体是胞内寄生菌，则要通过免疫的方式才能将其消灭。
（4）记忆细胞对抗原的记忆、识别和免疫等是依赖于细胞膜上的实现的。
（5）若病毒等病原体侵入细胞并使之大量死亡，使人丧失免疫功能，导致各种传染病的发生，这属于获得性免疫缺陷综合症。
33．（10分）图1是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2中5个细胞是某种动物﹙2n﹚不同细胞分裂的示意图。
请据图回答
ABCDE
图1图2
（1）图1细胞若是蓝藻细胞，除应有细胞壁外，在细胞核中应没有核膜、染色质及［］
；在细胞质中应只有（填名称）一种细胞器。
（2）若图1所示细胞为癌变细胞，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的
减少所致；若图1是人皮肤生发层的细胞，则该细胞可能会发生类似于图2中
（写全）时期所示的分裂现象，其中DNA和染色体之比为2：
1的是。
（填字母）
（3）图2中的B属于期；具有同源染色体的细胞是。
（填字母）
（4）图2中的D细胞的名称是，其分裂后产生的子细胞的名称是。
（5）写出以图1中的②为主要场所的化学反应的总反应式
。
34．（9分）三聚氰胺外形为“白色单斜晶体”、“无味”，形似蛋白粉,其含氮量高，如果仅凭含氮量多少来确定蛋白质含量的多少，那么三聚氰胺完全可以以假乱真。
由此，价廉且容易获得的三聚氰胺便可以堂而皇之地代替真正的蛋白质而混入婴幼儿食用的配方奶粉之中。
然而，三聚氢胺本身几乎没有任何营养价值，添加之后，只能造成蛋白质含量提高的假象，奶粉当中的营养物质含量必然大大低于正常值。
更可怕的是，三聚氰胺具有轻微毒性，其危害并不为人所熟知。
1945年的一个实验报道，动物长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌。
为了解三聚氰胺的危害，我校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究三聚氰胺是否可能造成动物肾部结石，请你为他们完成下列实验设计和预测实验结果并得出相应结论。
（一）实验题目：
探究三聚氰胺是否可能诱导动物肾部结石发生。
（二）材料用具：
大鼠若干只；普通饲料；三种不同剂量的三聚氰胺溶液A、B、C（分别为低、中、高浓度）；其他所需条件均满足（如何检测肾部是否有结石不做要求；为了统一评价，检测结果只以大鼠肾部结石的发生率做为指标）。
（三）步骤设计：
（请简要写出）
第一步：
随机平均分成四组，并编号甲、乙、丙、丁，分别在相同且适宜条件下饲养；
第二步：
甲组每天饲喂适量的拌三聚氰胺溶液A的普通饲料；
乙组每天饲喂等量的拌三聚氰胺溶液B的普通饲料；
丙组每天饲喂等量的拌三聚氰胺溶液C的普通饲料；
丁组每天饲喂；
第三步：
；
第四步：
一段时间后，检查大鼠的健康状况，统计各组大鼠肾部结石的发生率。
（四）实验结果预测与结论：
（至少写出三种情况）
⑴结果
结论；
⑵结果
结论；
⑶结果
结论；。
信阳市2018—2018学年度高中毕业班第二次调研考试
生物参考答案及评分标准
一．选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
B
A
D
D
D
B
C
B
C
B
D
B
C
A
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
B
B
B
C
D
C
C
B
C
B
D
B
C
B
31.（10分）（每空1分）
⑴光能→ATP、NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能;
有机物中化学能释放，一部分→ATP中活跃的化学能;
光能
叶绿体
⑵囊状结构薄膜垛叠形成基粒;内膜向内腔折叠形成嵴;光反应;与光反应有关的色素和酶;
⑶被固定、还原;CO2+H2O→（CH2O）+O2（或写下面的反应式也对）
光能
叶绿体
6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O
⑷⑦;乳酸
32．（11分）（每空1分）
（1）抗体蛋白质特异性（或体液）
（2）T细胞B细胞效应B细胞
（3）非特异性抗原决定簇细胞（4）糖蛋白（糖被）（5）T淋巴细胞
33．（12分）（每空1分）
（1）⑧核仁核糖体
（2）糖蛋白;A．C;C
（3）减数第一次分裂后期;A．B．C．E
（4）极体或次级精母细胞;极体或精细胞（回答完整且前后对应无误方可得分）
酶
（5）C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
34.（9分）（每空1分）
㈢步骤设计：
第一步：
选取身体健康、发育正常、年龄相当、体重相当的大鼠若干
第二步：
丁组每天饲喂:
等量的拌纯净水的普通饲料
第三步：
在相同且适宜的条件下饲养一段时间
（四）实验结果预测与分析：
⑴结果:
如果四个组的大鼠肾部结石发生率相同
结论:
说明三聚氰胺不会诱导大鼠肾部结石的发生
⑵结果:
如果四个组的大鼠肾部结石的发生率依次是：
丙＞乙＞甲＞丁
结论:
说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，而且剂量越高，诱导大鼠肾部结石的发生率越高
⑶结果:
如果甲组、乙组、丙组大鼠肾部结石的发生率相近，且高于丁组
结论:
说明三聚氰胺会诱导大鼠肾部结石的发生，但跟剂量大小关系不大（其他合理的预测与分析也可）
升级会员 