教师期中考试工作总结.docx

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教师期中考试工作总结

2018年教师期中考试工作总结

三天的期中考试结束了，忙碌了半个学期，只为这一点点的数字收获。

看着自己学生的成绩，真是喜忧参半。

喜的是这次学生考的还不错，基础题做得不错，高分段也是不错的。

忧的是不少学生对于学习的态度还比较差，最基本的书本知识也是不知道，我的上课的效率对于有些学生而言等于是零。

对于初三的试卷而言，因为复习的时间的限制，到现在一轮还没有复习结束，勿勿地将后五课复习了一遍，还有前高考的四课还没有复习，因而在考试前是提心掉胆。

考试试卷拿到手后，看着试卷上的题目，除了有两条时政题学生不会外（还没有复习到），幸好，其他的题目都已经讲过，这时心里有一种安慰。

但是试卷改下来才发现，自己的主观愿望已经变成了一些不及格的红灯。

初三的复习，现在还处于第一轮复习阶段，现在的复习也只是打牢基础，将书本的知识点让学生知道并且掌握，而一轮的复习则侧重于对书本知识的具体运用，将书本知识与时事政治相结合。

但是从现在的复习效果来看，不少学生在学习的主观能动性上还很缺乏，他们对于学生没有什么兴趣，由于初中生的自我控制能力较差，所以在今后的复习中还得多学生要经常检查他们的记忆情况，必要时采取一些强制措施。

我想在中考时会取得令我满意的成绩的。

对于高二的考试而言，由于这次考试是他人出卷，其中试卷的论述题和辨析题全部出自《课课练》，而自己对于课课练是明显地忽视了，所以上高考的三条大题目有39分之多，但我的学生没有做过，相比较而言，八班和九班的学生做过这样的练习，当时心里就没有了底，想这下均分要相差很大了，但考下来的结果还是令我满意的，均分几乎没有什么差距。

这说明在平时的上课过程中，注意学生思维能力的培养具有一定的作用。

虽然有些题目没有看过，没有做过，但掌握了书本的基础知识，掌握了政治练习的思维方法，对于任何题目也是可以拿高考的。

但是，在高二成绩中，也反映出自己的教学的不足。

主要是上课量只强调整体效益，而忽视了个别学生的高考，有时在四班上课，甚至还有学生上课睡觉的情况，但自己疏于高考，因而，在四班坐在最后的学生的政治成绩普遍不好，低的只有六十多分，这不能不引起自己以后注意。

无论是初三的成绩还是高二的成绩，从学生的总体上来看，发现一个问题，就是不少低分段的学生是女生。

可能是女生在形象思维上有自己的优势，但是在抽象思维上存在着不少问题，对于书本的基础知识她们是能够记忆的，但是如果换一种问法，她们往往不知所措，不知道该如何回答，所以在今后的教学中还应该多关注女生的学习，关注她们的学习方法的指导。

低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。

当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结：

一、注重养成教育。

二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始。

首先，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。

首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲比赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深入孩子的心坎，使学生都产生积极向上的心理，“想当一位好学生”。

让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩，分别在庆六一文艺活动中获得了两个第二名．

其次：

作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼．如:

手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。

同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。

老师带着孩子互相学习、共同进步。

在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。

我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。

二、用行动传递爱。

只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。

一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，学生**吐了一地的脏物。

教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。

我快步走到**身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。

自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。

事后，我对学生进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。

要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人的教育。

使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动去关心、帮助别人了。

学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。

教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。

我班有位叫**的学生，学习上接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。

几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系，要求他们配合学校。

每天回家要求家长督促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。

上课我把最简单的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。

经过努力，**比以前稍有进步了。

把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。

三、注重与任课教师以及家长的配合。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。

“三人行，必有我师”,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。

因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。

在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法．因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。

通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。

我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

四、注重教室文化的建设．

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

但我相信只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为出发点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。

亲爱的同学们你们好：

我们生活在商丘，居住在商丘，但是你了解我们的家乡商丘吗？

今天就请大家和我一起来游商丘，希望通过我的讲解，使大家对商丘这座古城能有更全面的了解。

我们的家乡----商丘，是我国著名的文化名城，也是中华民族的发祥地。

她地处河南的最东端，豫、鲁、苏、皖四省的结合部，是河南的东大门，也是距我国东部沿海城市较近的一座城市，风景优美、气候宜人。

辖6县2区1市，面积10704平方公里，人口800万。

这里地理位置优越，交通便利。

亚欧大陆桥----陇海铁路和中国最长的南北交通大动脉----京九铁路在此相交，北京至珠海的105国道与天水至连云港的310国道在此交汇，形成了双十字交通枢纽。

这里地理、区位、交通优势在我国名列前茅，屈指可数。

所以不难相信，商丘这个古老文明而今又披上新装的城市有巨大的发展潜力和美好的发展前景。

同学们，当您在这里游览的时候，您不得不沉思，也不得不振奋，因为这里是“商”民族的发祥地，是中华民族的摇篮，这里深扎着中华民族的“根”。

下面就开始我们的游程。

（神火大道）

现在我们正在行进的这条道路叫神火大道。

长6.5公里，宽60米。

路两旁黄杨碧绿，芳草如茵，使这条路显得宽广、美丽而明亮。

前面的城市二环路长42公里，宽52米。

市区12条纵横交错的城市街道，把相距近10公里的商丘古城和新兴的商丘市连为一体，使城市框架扩大到40平方公里。

（途经豫东宾馆）

路边的这座宾馆是豫东宾馆，这是一座花园式的宾馆，形态各异的石雕点缀其间，使这座宾馆充满了生机和活力。

大门口的这座黄牛石雕象征着豫东宾馆勤勤恳恳、无怨无悔、勇往直前的精神。

（途经天宇大酒店）

同学们，路边的这座酒店叫天宇大酒店，天空的“天”，宇宙的“宇”，听她的名字，就可以想象到她的宏大规模和非凡的气势。

这座宾馆装修的富丽堂皇，豪华气派，是商丘市的一座形象工程。

投资2.1亿元，建筑面积9.1万平方米，是按五星级标准设计装修的一座现代化的大酒店。

（远望前面古“商”字）

那么为什么要用古“商”字作为商丘市的市标呢？

（请同学们回答）。

因为，商丘历史悠久，是“先商”民族的发祥地。

这里曾是商族人的居住地，是他们发明了与邻国进行物品交换的交易活动，从此，从事物品交换的商族人便被成为“商人”。

“商人”一词的特殊含义由此固定下来，并派生出了“商品”“商业”等与“商”有关的众多词汇。

北城门

同学们，中国的历史文化名城商丘古城到了。

这座古城叫归德府城，建于明朝正德年间，即1551年，距今已489年。

这座古城建的很美，它是按八卦修建的，也有人称它为“八卦城”，这座城外圆内方。

古城有四个城门。

东门叫“宾阳门”。

宾客的“宾”，太阳的“阳”。

因出东门迎着太阳，所以叫“宾阳门”。

南门因拱着“太阳”，所以叫“拱阳门”。

北门因拱着北斗星，所以叫“拱辰门”。

这里的“辰”，是指北斗星。

西门叫“垤泽门”。

“垤”作“丘”，古时说的商丘，不是指这座城池，而是指城西南的阏伯台，那个高丘，就是“商丘”。

水为泽，因为睢水自西东上，路经城南。

西方有丘有水，所以西门叫“垤（叠）泽门”。

这四座城门的名字都起的很美。

内城的地势呈拱背形，象乌龟的背一样，中间高，四周低，略向南倾斜。

南门东、西两侧，各有一水门，通过这两个水门把水排进护城河。

需要说明的是，内城的南门和城墙，是北宋南京城的北城门和北城墙，距今已逾千年。

在地面上能保留上千年城墙，实属罕见。

很多建筑专家认为，商丘古城是一座很有科研价值的历史文化名城。

所以，1986年被国务院公布为国家级历史文化名城，1996年又被公布为国家重点文物保护单位。

她也是陇海和京九线上的一颗明珠。

（张巡等雕塑前）

这六座雕塑是唐代为睢阳殉难的六忠烈塑像。

商丘古城坐落在睢水北岸，即睢水之阳，所以称睢阳。

安史之乱时，安禄山的儿子安庆绪，杀掉了安禄山，为了夺取唐王朝的江山，不惜派重兵十三万夺取睢阳城。

睢阳太守许远和真源令张巡合兵一处，只有6800将士。

这6800将士抵挡叛军十三万。

许远自知不如张巡，主动让贤。

张巡授命于危难之时，指挥了这场惊天地、泣鬼神的睢阳守卫战。

粮食吃尽了，捕鼠罗雀，就是逮老鼠捉麻雀吃。

老鼠、麻雀吃光了，连草纸、树皮也吃净。

有的战士，就偷偷地将死者的尸体吃掉。

在万不得已的情况下，张巡又将自己的妻子杀掉让士兵吃，士兵不忍吃，张巡就拔出佩剑，喝令将士为了大唐江山和黎民百姓一定要吃下去。

含着眼泪分而食之。

最后终因寡不抵众城破，叛军用刀压住张巡的脖子，劝张巡投降，张巡破口大骂，他们又把刀插进张巡嘴中，把舌头搅碎，牙齿搅落，杀害在睢阳城一小巷内。

所以后人称此巷为“断头巷”。

阏伯台

同学们，我们现在看到的这座高台叫阏伯台。

阏伯是轩辕氏黄帝的四世孙，帝喾（愧）高辛氏的儿子。

曾辅佐大禹治水，因功封于商，赐为“子”姓，就是儿子的“子”。

至今我们商丘还有个风俗，谁家生了孩子就送鸡蛋表示祝贺，并将鸡蛋染红分给孩子们去吃。

因为咱们中华民族有个很好的传说，谁能吃了玄鸟蛋，就能生下一个有作为的儿子。

吃红鸡蛋就源于子阏伯。

《诗经商颂》有两句诗：

“天命玄鸟，降而生商”，说的就是呢？

古时所说的商丘不是指城池，这个台就叫“商丘”。

为什么叫商丘？

天上有二十八宿，二十八宿中有颗商星，因为这里上应商星，故名“商”。

古时将居住

地和坟墓称丘。

因阏伯曾在这上面居住，死后又葬在这里，为纪念阏伯故名商丘。

后来人们把做生意的人称为“商人”，商人这一名词也是源于商丘。

的天文台，玄鸟生商，阏伯就是商的始祖。

当年阏伯就是在这台上观星计时，掌握四时变化，指导农牧业生产，这座台就是咱们中华民族最早距今已四千年。

今天我们所看到的这个建筑，是元代大德年间的建筑，距今已有700年的历史，它比北京故宫还要早得多。

它的东边是钟楼，西边是鼓楼，所谓晨钟暮鼓，就是早上敲钟，晚上击鼓。

中间是拜殿，拜殿之后是大殿，大殿东西各有一耳房，种鼓楼后面有东、西禅门，整个建筑小巧玲珑而别致。

此台高88尺，周长200步，共有42个台阶。

俗话说“救人一命胜造七级浮屠。

”42个台阶就是6个7级，六是吉祥数字，为之六六大顺。

台阶由薄及厚，步步登高，意思是凡来此朝拜者都会有好运，就象芝麻开花一样节节高。

祝大家好运，请台上观光。

（阏伯台大殿内）

中间这尊塑像是阏伯塑像。

东边这位是负责祭祀，古时谁不搞祭祀就是大逆不道，所以，他负责祭祀商星。

西边这位负责做文字记载和数字计算。

相传，阏伯将火种至于丘上，黎民百姓如需火种，就来此取。

这位负责保存火种。

失了火怎么办？

西边这位负责灭火。

和起来叫管火用火。

从此不难看出，4000年前，我们的老祖宗就知道搞消防了。

请出门向左转，从后面绕到西禅门。

遂皇陵

阏伯台西北数百米处就是三皇之首的遂皇陵。

遂人、伏羲、神农，号称三皇。

中华民族还有一个很美好的传说。

上古时，商丘叫遂明国，不识四十昼夜。

其人不死，厌世则升天。

国有遂木，又叫火树，屈盘万倾，云雾处于其间。

有鸟若窳（雨），就是猫头鹰。

用嘴去啄燧木，发出火光，圣人受到启发，于是就折下燧木钻木取火，人们就把这位圣人称为燧人氏。

人工取火的发明，对于远古人类的生活无疑起了极为重大的作用。

所以才引起后人极大的重视。

这些传说固然夹杂着后代人的生活内容，蒙上了神秘的外衣，但它依然反映着朴素的远古人类生活的事实背景。

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