初三作文之初中续写作文题目.docx
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初三作文之初中续写作文题目
初中续写作文题目
【篇一：
初中常写的作文题目~~】
一、全命题作文：
1、凝聚2、成长路上无捷径3、灯
4、我不只是一个角色5、做一个“行者”6、多想告诉你7、少年不知愁滋味8、我的初中生活9、那一次我真的很棒10、总想为你唱支歌11、发现诗意12、美在路上13、这也是一种爱14、美丽的智慧15、那一缕春风16、亮出自己
17、这一次我真的被感动了
18、细微处见真情19、我作主20、书香作伴
21、他（她，它）也很重要
22、总有我的季节23、让我悄悄地告诉你24、留住那份纯真25、家乡的个性26、我班的个性27、黑板上的记忆28、因为有期望29、在尝试中成长30、打开一扇窗31、最美好的时光32、记忆深处33、走过风雨34、回味
35、阳光灿烂的日子36、心愿
37、那天我捡到了快乐的钥匙
38、奖励自己
39、我的（我们的）智慧
40、心中有话对你说41、送他人一朵花42、有你真好43、我的快乐之旅44、读书声声45、在这里46、勇往直前
47、偶尔停一下，真好48、不经风雨，怎见彩虹
49、我的未来不是梦50、理想与信念
51、一次失败（成功）的经历52、我能
53、自信与乐观54、长大的路上，他（她）牵着我的手55、幸福的味道56、难忘的瞬间57、心灵的地震58、平凡的爱59、我想唱首歌60、我重新认识了你61、学会感恩
62、激情，在心中点燃63、温暖
64、让我如何感谢你65、语文从我身边轻轻走过
66、那里的美景让我陶醉
67、我与读书68、你听，多美69、学会留心
70、学会赏析赞美他人71、我理想中的未来生活
72、温暖的时刻73、你还会沉默吗？
74、幸福的颜色75、留在心底的风景76、寻
1
77、你在我心里
78、我最想依靠的就是你
79、成长回眸
80、又见枝头吐新芽81、我们的生活充满阳光
82、感受自然83、门其实开着84、环境与人
85、你，来到我们中间86、大自然，我们的朋友
87、我最好的朋友88、仰望
二、半命题作文：
1、那天，我___了2、写给____
3、一个____的微笑4、越长大，越__5、把__甩在身后6、不该丢失的__7、共享__
8、___给了我___9、想起了__10、___的滋味11、我多想___
12、比金子还珍贵的__13、曾经错过的___14、让我__
15、把___装进行囊16、听听__17、等待__18、洒进__的雨19、爱是__20、漫步＿＿21、第一次___22、我读____
23、________来了24、这是值得我们去__25、做一个__的自己26、留住____
27、不会变的是_____28、你的__，让我记住了你
29、那曾感动我的___30、心中的__31、___让我陶醉32、我要＿＿33、请让我_____34、我身边的__
35、有时，我也想_____36、_____之恋
37、_____的山水风情38、我喜欢_____（春夏秋冬）季
39、_____是一把双刃剑40、为_____鸣不平41、当_____的时候42、我依然_____43、为了心中的_____44、那一次，我读懂了_____
45、我和_____有个约会46、_____的味道47、铭记_____48、从_____中学习_____
49、十六岁，我多了一份_____
50、来自_____的记忆51、那一次，我_____52、我在_____中得到快乐
53、我愿_____
54、生活因_____而精彩55、有_____相伴的日子56、我的_____情结57、难以忘怀的_____58、我想让_____更_____
三、话题作文：
1、心声2、自视3、快乐4、等待5、在乎6、守望7、成长8、愿望9、心境10、日子11、远方12、考验13、感激14、力量15、过程之美16、渴望17、回报
18、六一儿童节19、成长，需要竞争20、误会21、趣22、走过
23、成功的秘诀24、乐在其中
25、充满活力的岁月26、磨练27、挺胸28、助跑线
29、面对摆在那里的山30、借口31、感受运动32、唤醒成功33、信念34、面对挑战35、机遇36、面对挫折37、考试38、出发39、坚强
40、怦然心动的感觉41、感动42、温暖
2
43、走近爱44、感受幸福45、亲情46、喜事
47、爱母、敬母、助母48、感恩49、真情50、爱的承诺51、呼唤52、责任53、友谊54、手55、脚步56、爱
57、忽略的，有时是最重要的58、友善59、倾听父母60、心的距离61、阳光62、珍惜
63、难忘的画面64、流水65、读书66、感悟自然67、传统文化68、风景这边独好69、雪
70、经典书籍71、旅行72、欣赏73、阅读
74、倾听自然的声音75、免费76、雾
77、家乡的景色78、月
79、我最钟情的风景80、小河82、风
83、品味阅读84、看85、让
86、我眼里的社会
87、生命88、差异89、农民工90、沟通
91、聚焦弱势群体92、教育93、小和大94、爱与溺爱95、人与路96、关注
97、和谐与发展98、位置99、底线100、荣誉
101、生命的重量102、心103、日历104、选择
105、爱的奉献106、压力107、对话108、桥109、财富110、遗憾111、声音112、希望113、极限114、精彩115、思考116、幸福117、储蓄
118、认识自己119、朋友
120、我人生路上难忘的人
121、生活122、送礼123、战争124、画
125、品味人生126、窗外127、行动
128、完美是残酷的129、有探索就有成功130、青少年的健康131、故乡132、缺憾133、泪水134、童年135、诚信136、水137、爱心138、春天来了139、把握140、共享美好141、和谐142、平凡
143、起跑线和终点线144、我的梦145、心灵美容146、英雄147、改变
148、快乐的真谛149、乐观
150、事物总是曲折前进的
151、美
152、人怎么样，世界就怎么样
153、个人与团队3
154、亮点
155、美就在身边156、感受生活157、告别
158、生活，需要经常清点
159、梦想160、难说再见161、分享快乐
青春：
青春百味消逝的青春
微笑着，去唱青春的歌谣
与青春不止遇见迷失的青春
青春的独白青春是怎样的？
活力十足？
忧郁？
还是为所欲为?
?
也许历经过苦难，才会刻骨铭心吧！
青春，如此颓唐
挫折：
渴望挫折直面挫折
面对失败，请你微笑生活因挫折而精彩感谢失败
【篇二：
2015年全国中考语文作文题目集锦】
2015年全国中考作文题荟萃
1、2015年贵州遵义中考作文题目：
材料作文橘子的启示
材料：
一个小孩手拿一个橘子，问：
“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？
”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？
”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。
”
要求：
①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目：
最美的_______话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。
”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目：
我与明天的自己有个约定话题作文留下从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：
相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。
而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。
王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》?
?
青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。
无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目：
我体验到的_______
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。
不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到的”为题，写一篇文章。
5、2015年贵州黔南中考作文题目：
我学会了_______话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存?
?
请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
先补充题目，再作文。
（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。
母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。
子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。
只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。
6、2015年贵州六盘水中考作文题目：
原来_______一直都在我身边我最欣赏的一个人题一：
你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性......
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
题二：
我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：
幸福、关爱、信任?
?
温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天?
?
请以“原来一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。
7、2015年湖北武汉中考作文题目：
关于成长的材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
8、2015年湖北宜昌中考作文题目：
我的争我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。
回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋?
?
“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足?
?
请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9、2015年湖北襄阳中考作文题目：
_______需要表达材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：
思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。
把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助?
?
勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“
题二：
阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10、2015年湖北随州中考作文题目：
与平凡相伴
在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。
拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。
会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。
与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活?
?
请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①书写规范，卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。
朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。
生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事?
?
请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。
不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12、2015年湖北黄冈中考作文题目：
那一刻，几分甜蜜在心头材料作文
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
那一刻，几分甜蜜在心头
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，有人却对他们说：
“你们将会贫穷不堪的。
”这个鲁国人问他是何道理，那人说：
“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。
你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？
”
要求：
①选择一个角度构思作文，600字以上。
②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
13、2015年湖北荆门中考作文题目：
那一刻，几分甜蜜在心头快乐的_______生活从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
那一刻，几分甜蜜在心头
题二：
快乐的（学校、家庭?
?
）生活
要求：
①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。
③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目：
最是难忘那表情情景作文
（1）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（2）情境作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日我掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目：
最美的_______话题作文“新”
（1）最美的____
（2）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目
（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目
（2）的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于600字。
16、2015年湖北咸宁中考作文题目：
是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？
因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目：
补你一个_______材料作文
（1）请以“补你一个”为题，写一篇文章。
提示：
横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。
有的网友说：
“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！
”有的网友说：
“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！
”而一位知名教育专家说：
“众多指责令我也心有不安。
因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。
”
当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：
“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。
要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。
”
18、2015年湖北荆州中考作文题目：
那天，雨一直下
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
写作要求：
①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19、2015年湖北鄂州中考作文题目：
有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于600字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20、2015年湖北三市一企中考作文题目：
_______欢迎您
请你以“展示本市（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。
要求：
①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：
潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。
②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。
21、2015年北京中考作文题目：
对话超级智能住宅续写
题目一：
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......
题目二：
《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。
中考设置的选题基本原则是：
让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。
2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是大小作文同台，适应改革，学以致用，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。
大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。
2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文：
【情境作文】
根据情境，按要求写作
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。
请以你读过的一部名著为例，写一段话。
简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：
学校校刊准备开辟走进博物馆栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。
校刊主编向同学们征稿。
请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。
所谓情境写作，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。
情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看：
【篇三：
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一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
（家是什么？
是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。
在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对
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