亲子活动方案五篇.docx

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亲子活动方案五篇

亲子活动方案五篇

亲子活动方案五篇

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面方案。

方案应该怎么制定呢？

以下是的亲子活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　同学们，家长们，请安静下来，我们的活动就要开始啦！

　　在活动开始之前，首先请允许我介绍领导和来宾。

让我们再次以热烈的掌声欢送他们的到来！

今天前来参加活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈，让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢送！

感谢，感谢各位领导和来宾的参加，让我们一起度过一个美好而又难忘的周末！

　　现在我宣布，园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始！

（八支礼花齐喷，音乐响起，家长和学生挥动招牌手，学生高呼）

　　前一阶段，我们班举行了“看谁飞得高”评比活动，并最终评出了一等奖、二等奖。

　　请辅导员宣读获奖。

（运发动进行曲）

　　请获奖的家庭上台领奖。

　　请潘主任为获奖学生颁奖！

　　让我们再次以热烈的掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺！

　　活动开始：

、尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们：

　　家校互动人心暖，群星闪耀情意浓。

　　欢送大家在这个阳光明媚的时刻，如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。

　　难忘的20xx年9月是入学的第一个音符！

在过去的时间里，也许你们用汗水铸就了荣耀，也许你们用青春编织着梦想，也学你们对孩子有更多的期待，也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获希望的源泉！

　　也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜，也许良好的开端将奏响人生华美的乐章，今天让我们用歌声赞美明天，让我们用舞蹈祈福未来，用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆！

　　希望是人生的精神支柱，支撑人发奋向上，只要播下希望，就会收获在成功的大道上。

下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞《希望》。

　　2、女：

袁之鸿的舞蹈《大长巾》

　　3、男：

今天的活动，小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈《哈达琴》，他们是真正的希望之星，让我们用热烈的掌声欢送他们！

　　4、女：

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好灿烂的未来。

舞蹈《我心飞翔》。

……

　　5、相声：

中国人、美国人、日本人表演：

李择轩家庭

　　6、小品：

狼和羊表演：

黄正意家庭

　　7、诗朗诵：

《再别康桥》王乐其家庭

　　8、英语短剧：

肖语璇家庭

　　……共４２个节目，均有家庭参与。

　　1、三人四足

　　2、踩气球

　　所有家庭，全体起立，手语《感恩的心》

　　欢乐的时光总是那么短，一曲《感恩的心》净化了我们的内心，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！

　　在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。

大家都知道：

在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”.

　　现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。

　　1、活动时间：

　　2、活动地点：

园内

　　3、活动对象：

全园幼儿及家长

　　4、活动流程：

（1）亲子diy制作（8：

50----9：

30）

　　班级活动：

各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：

南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。

（2）亲子化装秀（9：

30-----9：

50）

　　班级活动：

各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。

现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装.

　　（3）亲子万圣节party（10：

00------11：

00）

　　a：

主持--------d外教、

　　b：

过程-------进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）

　　全体幼儿演唱万圣节歌曲

　　家庭化装模特秀（每个家庭精彩亮相）

　　结束：

寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）

　　（4）结束：

“trickortreat”讨糖（10：

50-------11：

00）

　　老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。

幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

　　为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

　　1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

　　2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活态度。

　　3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

　　1、热身活动：

通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

　　2、盲人哑巴：

通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

　　3、爱的体验：

通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

　　4、体验交流：

家长鼓励学生，学生容许家长，内心反省共同成长。

　　1、邀请家长：

发邀请函，个别邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

　　2、活动时间：

20xx年12月29日上午9点历时：

3小时

　　3、活动场地：

教室

　　4、活动记录：

录像、照相

　　5、活动道具：

床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

　　1、黑板上写上“爱的体验”（李旭升写）

　　2、计算机、音响、资料（用于背景音乐、翟鸿燊讲座）

　　3、人员：

李春青老师、班主任、学生会干部5人（工作人员）

　　4、场地：

桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

　　5、摄像：

曾庆志摄影：

天成顺

　　6、邀请人员：

　　7、道具：

眼罩、杆、垫子（学生自己带）、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

　　8、哨子一个

　　9、学生穿校服

　　10、培训效劳人员

　　尊敬的各位家长：

非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

　　我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。

但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

　　我的愿望是：

在这次活动中

　　让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

　　让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

　　开心，就绽放的笑

　　感动，让泪自然的流

　　别刻意，别控制，别阻止

　　最后的收获会因你心境的不同而不同

　　把心定住，这次活动只属于你我

　　关掉，这段时间只属于你我

　　工程名称：

暖场

　　工程任务：

让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

　　1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

　　2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!

让父母听到我们的真诚!

让父母听到我们的谢意!

用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。

　　3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的'!

　　4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。

我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。

我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。

家长是孩子的典范，您是孩子体验当中的表率。

放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开?

　　工程名称：

仰卧起坐

　　工程任务：

最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。

　　1、介绍规那么：

　　学生、家长抓住一根杆，共同完成20个（家长）、40个（学生），对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。

完成后再加5个、3个，按住脚的给与鼓励

　　2、顺序：

学生开始家长开始

　　1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。

　　2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗?

　　3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。

　　4、如果有惩罚：

孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗?

　　附录三：

盲人哑巴

　　工程名称：

盲人哑巴

　　工程任务：

哑巴引导盲人跨越障碍。

　　1、规那么：

家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。

　　2、障碍：

包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。

　　3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。

　　4、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。

　　工程开场：

当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。

最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。

逃生中，不许说话……

　　1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。

　　2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。

　　附录四：

爱的体验

　　工程名称：

爱的体验

　　工程任务：

在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。

　　1、爱的体验

　　2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。

　　3、全体一起做。

　　4、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌

　　1、孩子用肢体语言感谢父母。

　　2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。

　　3、孩子告诉父母今后如何做。

　　1、为了增进家长们的沟通，让家长互相熟悉。

让孩子和爸爸、妈妈一起去感受秋天，感受家庭的温暖和快乐。

让孩子们知道要尊敬和关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，把好吃的东西让给他们先吃；学会与人交流、相处。

　　2、让幼儿尽快熟悉起来，成为好朋友，使他们在心理有牵挂，喜欢上幼儿园。

　　3、促进了家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，提高了孩子们的表现能力和社会交往能力。

　　1、自备野餐物品：

水果、面包、沙拉酱、火腿肠、水、零食、小刀等（提醒家长记得带垫在草地上的布或草席）。

　　2、挑选家长委员会成员，让家长参与讨论，共同拟订“野餐方案”，并分工合作。

如时间、地点、所带物品、活动流程等。

　　参加人员：

本班教师、家长及幼儿。

　　活动时间：

10月7日上午9：

00

　　1、集合、整队、清点人数

（1）全家做好出发前的准备工作。

（2）选择交通工具，并做好出游前的平安提示。

　　例：

爸爸可以提示大家分别检查各自负责的物品有没有带齐全；妈妈可以和幼儿一起讨论一些有关于出门的时候要注意的平安问题。

　　（3）到达目的地后，选择活动大草坪，自由围坐成大圆。

　　2、认识朋友，并进行亲子互动游戏。

　　全家一起游戏，玩丢手绢、切西瓜等游戏，主要鼓励幼儿表现自己，如可以让他把在幼儿园学到的本领展示出来。

　　3、家庭野餐、育儿交流

（1）请幼儿介绍自己带的食物，并一起讨论大的、好吃的东西应先给谁吃。

　　例：

妈妈：

“宝宝，你来说说我们都带了什么好吃的东西呢？

”宝宝自己答复。

妈妈再拿起一个食物问：

“宝宝，这个橘子很好吃，宝宝也想吃，奶奶也想吃，应该怎么办呢？

”

（2）自制野餐食物：

将水果、沙拉酱、火腿肠放入面包中作成汉堡包，分享食物。

　　3、合影、郊游活动。

　　4、结束活动

　　清点人数，与朋友再见。

　　各位家长、亲爱的小朋友：

　　大家好！

首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，我园对家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。

　　春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。

这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。

我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。

　　中班

　　玩法：

家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。

游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。

幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。

谁先到谁为胜。

　　要求：

羊角球不能脱离地面，人员必须蹲坐在羊角球上面。

　　桌下放只塑料盒，桌上放几只乒乓球，爸爸妈妈和宝宝轮流吹球进框，看谁进球多。

　　要求：

家长和孩子必须轮流吹球。

　　玩法：

每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

　　要求：

幼儿的脚底必须充分和家长的脚面接触，脱离者立即按要求重新做好。

　　2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。

　　3、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。

　　4、各班请两位家长负责维持本班的秩序、平安、卫生等工作。

　　5、家长要保护好每个幼儿在运动会期间的各种平安。

　　6、为促进家长、老师和幼儿的情感，每个幼儿的家长（爸爸或妈妈）必须积极配合参加。

　　7、游戏吹球进框只限幼儿参加，羊角球比赛、小脚踩大脚、男女家长必须报名参加。

　　8、抽到的家长要积极配合园内工作。

　　9、亲子运动会期间幼儿的平安由家长和老师共同协助负责。

　　10、比赛准备时家长要帮助自己的孩子对每个游戏的理解，或者可以家中提前演练。

　　11、奖品由园内组委会共同颁发。