亲子活动方案五篇.docx

1、亲子活动方案五篇亲子活动方案五篇 亲子活动方案五篇 为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面方案。方案应该怎么制定呢？以下是的亲子活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 同学们，家长们，请安静下来，我们的活动就要开始啦！ 在活动开始之前，首先请允许我介绍领导和来宾。让我们再次以热烈的掌声欢送他们的到来！今天前来参加活动的还有我们亲爱的爸爸妈妈，让我们同样以热烈的掌声向他们表示欢送！感谢，感谢各位领导和来宾的参加，让我们一起度过一个美好而又难忘的周末！ 现在我宣布，园岭小学一年二班”希望之光”亲子活动现在开始！(八支礼花齐喷，音乐

2、响起，家长和学生挥动招牌手，学生高呼) 前一阶段，我们班举行了“看谁飞得高”评比活动，并最终评出了一等奖、二等奖。 请辅导员宣读获奖 。（运发动进行曲） 请获奖的家庭上台领奖。 请潘主任为获奖学生颁奖！ 让我们再次以热烈的掌声向获奖的小朋友表示衷心的祝贺！ 活动开始： 、尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们： 家校互动人心暖，群星闪耀情意浓。 欢送大家在这个阳光明媚的时刻，如约来到园岭小学“希望之光”亲子活动的现场。 难忘的20xx年9月是入学的第一个音符！在过去的时间里，也许你们用汗水铸就了荣耀，也许你们用青春编织着梦想，也学你们对孩子有更多的期待，也许你们的付出和对孩子的关注就是我们收获

3、希望的源泉！ 也许铸就辉煌会带给我们太多的欣喜，也许良好的开端将奏响人生华美的乐章，今天让我们用歌声赞美明天，让我们用舞蹈祈福未来，用我们的努力用我们的智慧扬起希望的风帆！ 希望是人生的精神支柱，支撑人发奋向上，只要播下希望，就会收获在成功的大道上。下面请看麦建逸等六人带来的歌伴舞希望。 2、女：袁之鸿的舞蹈大长巾 3、男：今天的活动，小朋友们给我们带来的了又优美的藏族舞蹈哈达琴，他们是真正的希望之星，让我们用热烈的掌声欢送他们！ 4、女：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，心有多大，就能飞多高，让我们搏击长空，展翅翱翔，共同开创美好灿烂的未来。舞蹈我心飞翔。 5、相声：中国人、美国人、日本人 表演：李择

4、轩家庭 6、小 品：狼和羊 表演：黄正意家庭 7、诗朗诵：再别康桥 王乐其家庭 8、英语短剧： 肖语璇家庭 共个节目，均有家庭参与。 1、 三人四足 2、 踩 气 球 所有家庭，全体起立，手语感恩的心 欢乐的时光总是那么短，一曲感恩的心净化了我们的内心，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望！ 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”. 现在的万圣节流传到今天已经没有了

5、宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化装舞会的节日。 1、 活动时间： 2、 活动地点：园内 3、 活动对象：全园幼儿及家长 4、 活动流程： (1) 亲子diy制作(8：50-9：30) 班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化装舞会上使用。 (2) 亲子化装秀(9：30-9：50) 班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化装，同时幼儿要学着给妈妈化装. (3) 亲子万圣节party(1

6、0：00-11：00) a：主持-d外教、 b：过程-进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座) 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相) 结束：寻宝游戏(请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物) (4)结束：“trick or treat”讨糖(10：50-11：00) 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。 为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

7、2、通过本活动到达，学生亲子体验，端正学生生活态度。 3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。 4、体验交流：家长鼓励学生，学生容许家长，内心反省共同成长。 1、邀请家长：发邀请函，个别 邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。 2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时 3、活动场地：教室 4、活动记录：录像、照相 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶

8、等。 1、黑板上写上“爱的体验”(李旭升写) 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。 5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺 6、邀请人员： 7、道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、学生穿校服 10、培训效劳人员 尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们! 我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。 我的愿望是：在这次

9、活动中 让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意 让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟 开心，就绽放的笑 感动，让泪自然的流 别刻意，别控制，别阻止 最后的收获会因你心境的不同而不同 把心定住，这次活动只属于你我 关掉 ，这段时间只属于你我 工程名称：暖场 工程任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。 1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来! 2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，“我要做优秀的”。 3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我

10、们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的! 4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的典范，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看谁还放不开? 工程名称：仰卧起坐 工程任务：最大限度完成仰卧起坐，再加5个、3个，要有鼓励。 1、介绍规那么： 学生、家长抓住一根杆，共同完成20个(家长)、40个(学生)，对应父母学生按住脚，不能完成的学生10个俯卧撑。完成后再加5个、3

11、个，按住脚的给与鼓励 2、顺序：学生开始家长开始 1、只要努力，仰卧起坐我们可以做的再多几个，其他事我们可以做的更好呢，道理是一样。 2、学生是需要鼓励的不是指责，家长也是需要鼓励的，孩子你做过吗? 3、不用说话，用肢体语言鼓励一下自己的孩子。 4、如果有惩罚：孩子，当你犯错误时，你知道谁在替你受罚吗? 附录三：盲人哑巴 工程名称：盲人哑巴 工程任务：哑巴引导盲人跨越障碍。 1、规那么：家长扮演哑巴，学生扮演盲人，双方都 话，哑巴用户肢体语言告诉盲人行进路线，跨过障碍路线完成任务。 2、障碍：包括上凳子、跨过水盆、矿泉水瓶、饭盆等。 3、活动开始前，父母不交流，分组，孩子盲人、家长哑巴。 4、

12、活动结束后，家长孩子拉着手，用肢体交流，在总结体会中体会感恩。 工程开场：当我们在安然入睡时，家长却在外面忙于生计，家里突然燃起大火，你在大火中，双眼失去了光明，而赶回家的家长在一遍又一遍的呼喊你时，再也说不出话来。最后家长在一个角落找到了你，现在家长要和你完成一次艰难的逃生。逃生中，不许说话 1、孩子你小的时候，父母是这样扶着学走路的。 2、家长用肢体语言鼓励一下孩子，孩子用肢体语言感谢父母。 附录四：爱的体验 工程名称：爱的体验 工程任务：在背景音乐下做主持人要求做的动作用心体会。 1、爱的体验 2、家长孩子相对而坐，闭上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去体会。 3、全体一起做。 4、

13、不要擦拭眼泪，让眼泪自然流淌 1、孩子用肢体语言感谢父母。 2、家长表达孩子你是我的希望，也是我的骄傲。 3、孩子告诉父母今后如何做。 1、为了增进家长们的沟通，让家长互相熟悉。让孩子和爸爸、妈妈一起去感受秋天，感受家庭的温暖和快乐。让孩子们知道要尊敬和关心爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，把好吃的东西让给他们先吃；学会与人交流、相处。 2、让幼儿尽快熟悉起来，成为好朋友，使他们在心理有牵挂，喜欢上幼儿园。 3、促进了家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，提高了孩子们的表现能力和社会交往能力。 1、自备野餐物品：水果、面包、沙拉酱、火腿肠、水、零食、小刀等（提醒家长记得带垫在草地上的布或

14、草席）。 2、挑选家长委员会成员，让家长参与讨论，共同拟订“野餐方案”，并分工合作。如时间、地点、所带物品、活动流程等。 参加人员：本班教师、家长及幼儿。 活动时间：10月7日上午9：00 1、集合、整队、清点人数 （1）全家做好出发前的准备工作。 （2）选择交通工具，并做好出游前的平安提示。 例：爸爸可以提示大家分别检查各自负责的物品有没有带齐全；妈妈可以和幼儿一起讨论一些有关于出门的时候要注意的平安问题。 （3）到达目的地后，选择活动大草坪，自由围坐成大圆。 2、认识朋友，并进行亲子互动游戏。 全家一起游戏，玩丢手绢、切西瓜等游戏，主要鼓励幼儿表现自己，如可以让他把在幼儿园学到的本领展示出

15、来。 3、家庭野餐、育儿交流 （1）请幼儿介绍自己带的食物，并一起讨论大的、好吃的东西应先给谁吃。 例：妈妈：“宝宝，你来说说我们都带了什么好吃的东西呢？”宝宝自己答复。妈妈再拿起一个食物问：“宝宝，这个橘子很好吃，宝宝也想吃，奶奶也想吃，应该怎么办呢？” （2）自制野餐食物：将水果、沙拉酱、火腿肠放入面包中作成汉堡包，分享食物。 3、合影、郊游活动。 4、结束活动 清点人数，与朋友再见。 各位家长、亲爱的小朋友： 大家好！ 首先非常感谢家长从百忙中抽出时间来参加这次亲子活动，我园对家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。 春为四季之首，万物复苏，在这生机勃勃的春天，家园互动人心暖，群星闪耀情意

16、浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动。 中班 玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 要求：羊角球不能脱离地面，人员必须蹲坐在羊角球上面。 桌下放只塑料盒，桌上放几只乒乓球，爸爸妈妈和宝宝轮流吹球进框，看谁进球多。 要求：家长和孩子必须轮流吹球。 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后家长带着幼儿向前跑，

17、幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 要求：幼儿的脚底必须充分和家长的脚面接触，脱离者立即按要求重新做好。 2、除工作人员外，其他人员一律不准进入表演场地，需要拍照摄像的家长请在我们指定的区域进行，不要影响孩子们的表演和其他家长的观看。 3、 请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在表演结束前不要擅自带孩子离开，使我们能够做好管理工作。 4、 各班请两位家长负责维持本班的秩序、平安、卫生等工作。 5、家长要保护好每个幼儿在运动会期间的各种平安。 6、为促进家长、老师和幼儿的情感，每个幼儿的家长（爸爸或妈妈）必须积极配合参加。 7、 游戏吹球进框只限幼儿参加，羊角球比赛、小脚踩大脚、男女家长必须报名参加。 8、抽到的家长要积极配合园内工作。 9、 亲子运动会期间幼儿的平安由家长和老师共同协助负责。 10、 比赛准备时家长要帮助自己的孩子对每个游戏的理解，或者可以家中提前演练。 11、 奖品由园内组委会共同颁发。