精选运动健康主题班会方案2篇.docx

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精选运动健康主题班会方案2篇

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精选运动健康主题班会方案2篇

前言：

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本文简要目录如下：

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1、篇章1：

我运动我健康主题班会模板

2、篇章2：

我运动我健康主题班会例文（基础版）

篇章1:

我运动我健康主题班会模板

一.活动名称:

“健康心理幸福校园”心理健康主题班会

二.班会背景:

五月份是心理问题的高发期,为了引导同学们关注自身的心理健康,在情绪波动时懂得自我调节.同时,也为了迎接“5.25大学生心理健康日”的到来。

三.班会时间：

20xx年5月10日

四.班会地点:

数学楼318教室

五.与会人员：

数学与计算科学系1102班全体同学

六.活动流程:

1.活动前期:

策划活动的内容,步骤,细则,班委讨论具体活动策划书.

2.活动中期:

准备教室,材料,人员安排,班委从下午开始精心地布置教室.

3.活动中期:

按照策划书上的活动安排,由团支书潘美玲引导,让全体同学对心理与成长有个初步的了解,大家一起参加到班会活动中.在这个心理主题班会中，我们的同学都以饱满的热情投入到我们的活动中。

面对“厌学”“人际”“爱情”“心态”和“生活”这几个话题，我们的同学展开热烈的讨论，积极发言，分享各自生活中的所见所闻，分想各自的经验和见解，让大家深刻地体会到集体的温暖与快乐。

面对之中的“厌学”这一敏感的话题同学们也毫无保留地想大家展示自己的经历和观点。

我们通过看一些简短的励志类短片来感悟这个话题。

各位同学在班会上活跃气氛发表意见，为整个班会的成功举行做出了大量的努力。

七.班会影响:

1.通过这次班会,我们了解了我院心理健康和教育的管理,服务机构以及服务内容.心理委员杨志明的发言,让我们更深的了解了心理与个人成长的重要关系.开展此次活动意在为同学们营造一种更加和谐更加活跃的班级气氛，使来自全国各地的同学在我们数学与计算科学系1102班这个新的家庭里感受到家的温暖和幸福，使同学们更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力。

更希望通过此次活动让我们数学与计算科学系1102班同学踏上通向大学生活的正确道路，让各位同学能以崭新的姿态和饱满的热情迎接精彩的大学生活。

克服在学习生活中的种种困难，以正确的心态去面对每天的学习和生活。

2.在班会安排的自由发挥时间里,周志明同学勇敢的走上台为大家表演节目,带动了大家的活动积极性.

3.整个活动过程中,同学的热情都很高涨,绝大多数同学都参与进来了。

大家在“讨论主题话题”的环节中主动发言，各抒己见，让大家了解更多关于主题的新颖的观点。

加强了我们对心里健康的重视。

在“讲优点”环节中，几乎每个同学都指出了另一个同学身上的优点，有助于同学之间的了解，增加了同学之间的交流。

再来谈谈本次活动的主持人。

主持人谢正伟，他为此次活动投入了相当大的精力，会前积极认真的准备台词，会中积极配合并鼓励大家参与活动。

4、活动中准备的小游戏，大家都参与到了游戏中来，抛开谈话节目的严肃氛围，大家玩在一起，乐在一起，奔入我们快乐成长，团结生活的主题。

6、在活动的过程中我们不仅对心理键康与成长有了更深的认识，同时我们也看到了同学之间的互帮互助，增进了彼此之间的了解，达到了本次活动的目地。

所以说，本次活动相对而言是比较成功的。

通过这节班会课，大家知道了应该用什么样的方式去缓解压力。

希望同学们在以后的生活中，可以更好的学习，厌学的情绪也越来越少。

通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。

懂得人际交往，建立和谐的人际关系。

同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。

心理主题班会在我们的欢笑与沉思中结束，回顾整个过程，我们有理由相信我们此次活动是非常成功的。

同时也希望各位同学再接再厉，为我们这个崭新的集体取得更大的成绩而努力。

各位同学因为缘分走到了一起，也因为缘分我们团结在一起，一起经历风雨，一起分享快乐。

来到我们数学与计算科学系1102班这个新家庭，有人欢笑有人失落;面对崭新的大学生活有人兴奋有人迷茫。

因此，我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的大学生活树立信心，对我们的未来树立一个目标。

篇章2:

我运动我健康主题班会例文（基础版）【按住Ctrl键点此返回目录】

一、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。

培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯，促进学生更健康成长。

二、班会准备

1、班会前一周，让学生对生活周围的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、收看有关手足口疫的新闻或阅读有关的报纸资料。

3、排演小品《爱买零食的他》。

4、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

5、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1、主持人宣布“让我们健康成长”主题班会活动开始。

2、班主任：

同学们!

今天我们班举行以“让我们健康成长”为主题的班会活动。

各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识，也懂得一些有关健康的常识。

希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。

3、主持人请同学们汇报对生活周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：

①烤羊肉串又黑又脏，有的糕点食品上叮着苍蝇，有灰尘。

②制作食品的机器有的沾满污垢，还不时会有脏东西掉进去。

③有的小摊卖主自身很脏，根本不讲卫生。

④袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期„„

4、主持人小结：

大家的眼睛可真亮!

观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题还真不少。

这样的食品我们同学吃了能不生病吗?

下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：

上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。

经校医诊断是得了急性肠胃炎。

经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。

全班讨论：

①这位男生得的是什么病?

②他为什么会生病?

6、主持人归纳：

学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。

那么究竟什么的食品才是安全的呢?

请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：

安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

7、主持人：

我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。

此次安徽省阜阳首发的手足口疫，有的就是不注意卫生而感染，听听同学们收集的资料。

学生交流有关的信息。

8、主持人：

是啊，不能随意吃生食，饭前便后要洗手。

那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?

请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干。

9、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。

通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。

同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。

知道了病从口入的道理。

希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

10、齐唱安全卫生五字歌：

你拍一，我拍一，食品安全要注意!

你拍二，我拍二，清洁卫生不可略!

你拍三，我拍三，生食零食有多脏?

你拍四，我拍四，病从口入要防止!

你拍五，我拍五，我们共同加入食品安全卫生监督组。

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