许昌陶瓷职业学院教师招聘考试试题及答案.docx

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许昌陶瓷职业学院教师招聘考试试题及答案

2019年许昌陶瓷职业学院教师招聘考试试题及答案

说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：

1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、“道德是由物质生活水平决定的”。

这句话是（）。

A、客观唯心主义

B、主观唯心主义

C、马克思主义

D、旧唯物主义

【答案】D

2、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。

A、斯宾塞

B、皮亚杰

C、维果斯基

D、格罗斯

【答案】D

3、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

A、创新精神

B、艰苦奋斗的精神

C、团结协作精神

D、革命传统精神

【答案】A

4、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制？

（）。

A、中国境内所有的高等学校

B、中国国家举办的高等学校

C、中国境内除中外合作办学外的所有高等学校

D、中国国家举办的普通高等学校

【答案】B

5、高校教师的社会责任包括（）。

A、教书育人

B、以科研推动社会科学技术进步

C、以智力和技能优势为社会服务

D、以上都是

【答案】D

6、关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。

A、强调学生自学能力培养

B、重视学生研究能力培养

C、强调传授前人已获得的知识

D、倡导学生合作精神的培养

【答案】C

7、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？

（）

A、从课程功能的角度

B、从教育阶段的作用

C、从课程制定者或管理制度角度

D、从课程核心组织角度

【答案】C

8、“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、杜威

D、蒙台梭利

【答案】B

9、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

A、教育

B、教育学

C、教育论

D、德育论

【答案】C

10、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。

A、情绪

B、情感

C、心境

D、D应激

【答案】B

11、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A、思维力

B、学习目标

C、记忆力

D、兴趣

【答案】B

12、“罗森塔尔效应”实质上反映的是（）。

A、师爱效应

B、母爱效应

C、连带效应

D、师长效应

【答案】A

13、教书育人可以分解开来理解，又必须从总体上领会。

“教书”的主要内容是（）。

A、体能锻炼

B、心理辅导

C、思想品德

D、科学文化知识

【答案】D

14、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A、优势－机会－劣势－威胁

B、机会－威胁－优势－劣势

C、优势－劣势－机会－威胁

D、劣势－威胁－优势－机会

【答案】C

15、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月15日

【答案】B

16、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用

D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

【答案】A

17、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。

A、言传身教

B、天人合一

C、知行合一

D、反求诸己

【答案】C

18、人与自然是（）共同体。

A、社会

B、命运

C、生态

D、生命

【答案】D

19、人与自然是（）共同体。

A、社会

B、命运

C、生态

D、生命

【答案】D

20、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

21、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

【答案】C

22、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。

A、学校教育制度

B、职业教育制度

C、扫除文盲教育制度

D、义务教育制度

【答案】D

23、属于师德养成的一般路径的是（）。

A、师德教育

B、师德规范

C、师德品质

D、师德原则

【答案】A

24、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了

（）。

A、道德的理想性

B、道德的超前性

C、教师道德的层次性

D、教师道德的社会性

【答案】C

25、根据《中外合作办学条例》规定，中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用？

（）A、由中外合作办学机构自行决定

B、美元

C、合作外方所在国货币

D、人民币

【答案】D

26、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

【答案】C

27、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。

A、1

B、3

C、6

D、9

【答案】C

28、国家实行行政许可制度，实施教育行政许可，一般应当由（）。

A、政府的名义作出

B、政府发改委的名义作出

C、政府相关职能部门联合作出

D、教育行政部门名义作出

【答案】D

29、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

30、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。

A、自觉性

B、被动性

C、持久性

D、自主性

【答案】C

31、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

【答案】A

32、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农民再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

【答案】D

33、．“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一

种破坏力量。

”以上观点属于（）。

A、技术决定论者

B、技术价值中性论者

C、技术乐观主义

D、技术悲观主义

【答案】D

34、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出

贡献。

A、生产发展、生活美好、环境美丽

B、生产发展、生活富裕、生态良好

C、经济增长、生活富裕、社会和谐

D、经济发展、生活富裕、自然美丽

【答案】B

35、每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？

（）A、5年B、6年C、7年D、8年

【答案】C

36、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A、开展教育

B、社会服务

C、科学研究

D、培养人才

【答案】D

37、教师的（）对个体教育良心的形成作用更为直接。

A、同侪群体

B、民族群体

C、社区群体

D、家族群体

【答案】A

38、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。

A、社会心理

B、社会知觉

C、社会态度

D、社会归因

【答案】A

39、个体的成就动机中含有两种成分：

（）和回避失败的倾向。

A、追求利益的倾向

B、追求刺激的倾向

C、追求成功的倾向

D、回避困难的倾向

【答案】C

40、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，它可分为两类：

一是教育法律事件，二是（）。

A、教育法律规范

B、教育法律行为

C、教育教学成果

D、教育思想理论

【答案】B

41、教育心理学的诞生之年是（）。

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

【答案】A

42、教师考核结果是受聘任教，晋升工资、实施奖惩的（）。

A、标准

B、标志

C、依据

D、条件

【答案】C

43、教育法规的调整对象是（）。

A、教育经济关系

B、教育物质关系

C、教育社会关系

D、教育思想关系

【答案】C

44、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类？

（）A、警告

B、开除学籍

C、罚款

D、勒令退学

【答案】C

45、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

46、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

47、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

48、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

49、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

50、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

51、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

52、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

53、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

54、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

55、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

56、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

57、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

58、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

59、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

60、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

61、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

62、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

63、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

64、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

65、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

66、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

67、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

68、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

69、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

70、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B