第一届班主任基本功大赛活动策划方案书.docx

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第一届班主任基本功大赛活动策划方案书

第一届班主任基本功大赛活动策划方案书

第一届班主任基本功大赛

---班主任讲主题班会活动策划书（草稿）一、竞赛目的

1、进一步提高我校班会质量和班主任带班能力，确实提高德育的实效性和主动性；

2、经过主题班会，加强学生自主教育和自主管理的能力，加强学生对国家、家庭、班级的热爱感和荣誉感，提高班风和校风，促使学生优秀习惯的养成；

3、为全校德育工作者供给相互沟通、相互学习的平台；

4、进一步丰富校园文化内涵，提高班级管理水平；二、大赛组织机构及评委

组长：

XX

副组长：

XX

成员：

XX

三、参赛对象

在校全体班主任均可报名参加

四、参赛主题

主题自定，要求内容踊跃向上，吻合本班学生的年纪层次，且有

利于学生身心发展，起到“育人德为先”的作用，真实达到教育成效。

1

五、竞赛安排

1、报名：

XX年11月9日-11月13日

2、报名后进行抽签，决定竞赛次序

3、竞赛时间：

XX年11月21日-XX年12月9日（依据报名状况进行合理安排）

4、竞赛地址：

各班教室

5、班会详细内容与上课方式：

班主任自行设计

六、竞赛要求

1、参赛班主任一定准备主题班会书面设计方案。

2、主题班会重要扣主题，内容健康，感情诚挚，主题鲜亮，能

密切联系学生和班级实质，吻合学生的身心特色和思想认识水平，融科学性、教育性、可操作性于一体。

3、运用激励性原则施教，以正面鼓舞、启迪为主，手段新奇，方法独到。

4、形式生动、开朗，有新意，成效好，拥有必定的示范性。

5、讲课时间为30-45分钟

6、选手要提早准备好主题班会设计方案，参赛时发给评委。

七、评选方法与原则

1、评审组推行现场打分，去掉最高和最低分，取均匀分确立成

绩。

2、按分数高低评选出最后名次。

八、评分标准

2

项目

评分标准

分值

评分

3

语言表达

声音宏亮有激情，语言生动形象，能正确适合地表达情义，一般话标准，口齿清楚，语言纯正；语气、语调、声音、节奏富于变化。

方言到位，表演生动，语言表现力较强。

12

4

仪表气质

举止自然、大方，精神饱满，脱稿流利。

12

5

主题成效

内容健康向上，题材新奇，有时代感，能以艺

术的形式正确，鲜亮生动地表现出主题思想。

15

6

活动形式

开朗多样，丰富新奇，吻合实质。

有吸引力和

感染力，富裕创新精神。

10

7

教师活动过程

着重发挥学生参加的主体性，让学生有所感

触、认识、收获和改变。

15

8

活动内容

主题鲜亮、目的明确、要点突出、内容丰富、

实践性、针对性强，有创意，有感染力。

12

9

学生活动过程

形式新奇，学生自主参加度高，吻合学生身心

发展特色，能表现学生为主体，教师为主导，师生互动。

12

10

活动收获

促使学生自我教育，让学生在活动中达到有所

感想、有所认识、有所收获、有所改变。

11

12九、奖项设置

1、一等奖1人奖金1000元，颁发证书，并于当月班主任查核中加7分；

二等奖2人奖金800元，颁发证书，并于当月班主任查核中加5

分；

三等奖3人奖金500元，颁发证书，并于当月班主任查核中加3

分。

2、获奖的班主任，将推选参加2017年教育局组织的全市班主任基本功大赛。

学生工作处

XX年10月30日

附件：

XX应用技术学院内蒙古医科大学XX学院XX市卫生学校第一届班主任基本功大赛

---班主任讲主题班会

报名表

姓名

12

所带班级

年纪

13

小二寸照片

（电子版）

教龄

14

学历

学科

15

班主

任年限

职务

16

职称

联系

电话

17

参赛主题

班主任工作简历

18

何时

获何

种奖

励或

19

荣誉

20

主题班会纲要

21