大自然的一员作文评语.docx

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大自然的一员作文评语

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大自然的一员作文评语

　　篇一：

《我是大自然中的一员》习作指导评析

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　　《我是大自然中的一员》习作指导评析作者：

王艳

　　来源：

《新课程·教师》20XX年第01期

　　摘要：

通过对学生例文《山百合》进行评析，指出其不足之处和值得表扬的地方，告诉小作者和其他学生在学习中要丰富生活体验，积淀文学素养。

　　关键词：

观察；实写；虚写；大众景观；文学视野

　　习作内容：

小学语文人教版六年级第十一册第一单元——口语交际习作：

我是大自然中的一员

　　习作要求：

认真观察大自然，选取独特的视角，放飞想象的翅膀，把自己想象成大自然中的一员，融入自己的真情实感。

先通过口语交际，增强表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。

口语交际后再写一写，表达出自己的　　

独特感受。

写完后与同学进行交流与讨论，汲取他人的长处并丰富自己的想象，同时找出不足之处并认真修改。

　　【学生例文】

　　山百合

　　南昌市铁路第一小学六（9）班陈欣路

　　我不知道自己是什么时候开放的。

在日出的微光燃烧

（1）天边一角的时候，我从梦中苏醒，惊奇地发现自己已不再是一朵

（2）花骨朵儿。

我的枝叶绿中带黄，嫩而可爱，在我那初展开的洁白花瓣上，已沾上了星星点点的露珠。

这是生命在舞蹈！

——我开成了一朵娇美的山百合。

　　从一颗种子无意间落入泥土，我吸食（3）着大自然的雨露，渐渐发芽儿。

将来会开出一朵什么样的花儿呢？

我满心期待。

那时，我还未知这个世界，只知道拼命地往上长，想要感受阳光温柔的抚摸，想听听微风讲述一个个美丽的童话。

那时，我也有（4）猜想过这个世界的样子，他也许不会像在泥土里那样黑暗，他也许会光彩绚烂……因为每一株花只能绽放一次，无论是蔷薇还是彼岸花，雏菊还是风铃草。

为了那令人神往的一刻，我更加小心翼翼地生长。

现在，我终于如愿开放！

贪婪地呼吸着大自然清新的空气，好奇地张望着每一处风景。

啊，这个世界的面容与我想象的太不一样了！

只见黎明为天际织了一件外衣，那是用银色的月光与金色的阳光共同织成的，它透着七彩的光辉。

此时，天空有一种神秘的美。

（5）这一刻，我也被这光影包裹着。

渐渐的，天亮了起来，太阳探出了可爱的脸蛋。

百灵鸟唱起来了，微风送来的清凉掠过一棵不知名的大树。

我生长在他的下方，聆听着他的沙沙作响。

他正热情地向微风问好。

在我的旁边，还有几朵含苞待放的野花儿。

我迫不及待地想告诉他们这个世界

　　篇二：

我是大自然的一员写作指导

　　我是大自然的一员写作指导

　　一、读课文，悟写法。

　　读课文《山中访友》《草虫的村落》，体会作者热爱大自然的思想感情，学习比喻拟人的手法。

明确“大自然的一员”，就是指一切非人造的事物，如动物、植物、无生命的事物或某种自然现象。

　　二、方法。

　　看一看。

选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么？

想到了什么？

　　闻一闻。

闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？

想到了什么？

　　摸一摸。

摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么？

　　还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？

想到了什么？

又有什么感受？

要细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息。

　　三、想写好这次想象作文，在观察体验方面应该如何做呢？

　　观察时要根据景物、动物、或植物特点来展开联想和想象。

即通过人格化地思考，把所写的物品的特征通过生动有趣的故事来表现出来。

要带着自己思想感情去观察所写的物的特点。

眼中有情，笔下才能有趣。

把自己喜怒哀乐融进观察体验中。

这样得到的材料，才是有趣的，新鲜的。

对观察对象要人格化地思考，通过联想和想象，让物品会说话、会哭、会笑，会谈心，会做事，会活动?

?

会像人物一样?

?

根据物的特点来想象之后，构思一个故事。

通过这一故事来说明某一道理，或抒发某一思想感情等等。

写作的时候，要大胆地使用比喻、夸张、对比等修辞手法，尽力把语言描述的生动有趣。

　　四、开头→中间→结果

　　开头：

可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。

如我是一个小雨点，我是一片云等等。

　　中间：

具体描述你所想象的物的严重的世界。

以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。

在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。

　　在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。

如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。

　　结尾：

应注意呼应开头，或抒发感情。

　　优秀范文：

　　我是一只壁虎

　　我虽然没有蝴蝶姐姐那样俊俏的翅膀，没有雄鹰哥哥那样敏锐的眼睛，没有螳螂叔叔那样锋利的砍刀，没有啄木鸟大婶那样坚硬的嘴巴，但是，我可以驱赶蚊子，苍蝇，为人类带来幸福，我还坚忍不拔，无私奉献，我就是墙角的一只小小的壁虎。

　　我是一只小小的壁虎，我来到一座破旧的房子里，看到一家人正在睡觉，蚊子在他们身上叮咬着，我就爬过去将蚊子全部吃掉。

吃完了，我就又回到那个墙角的家，为他们当保安。

　　我是一只小小的壁虎，我来到动物园里，不小心被小狗咬掉了尾巴，我疼得哇哇叫，没命地向前跑，我在家待了几天，因为那里的蚊子多，能让我吃饱，过了几天，我的尾巴又重新长出来了。

我家主人要拆房子，我不得不踏上新的旅程。

我是一只小小的壁虎，我来到一个富贵人家，他们都用杀虫剂把蚊子全杀死了，我却吃不饱！

我瘦的皮包骨头了，没办法，我只得去“逃荒”。

现在的人越来越现代化了，建的房子连墙缝都没有，高楼大厦的窗户没有了我的立足之地，——更别说进去了。

我只能四处游荡。

现在科技进步了，我们却更艰难了。

我是一只小小的壁虎。

　　我是一棵小草

　　我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。

当春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。

　　我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹的

　　珍珠。

这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：

“你好啊，小草！

”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：

“小草啊！

你好。

”我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给我洗一个痛快的澡。

大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊！

这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。

只听见有个小孩子说：

“走在这小草上不格脚，多美啊！

”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。

　　一天，一位农民伯伯赶着一群羊，那群羊看见了我，就抢着吃起来。

我先是觉得身上很疼，心想，这下可完了。

可是又一想，做一棵小草，就是让牛羊吃的嘛，为什么还怕疼呢？

就这样我被吃掉了。

过了一些天，我突然觉得身子又高了一些，我一看，简直不敢相信自己的眼睛，我又长起来了，而且比原来还高。

这时候，我才知道，只要我的根还在，就还能活下去。

忽然，我又看见农民伯伯赶着的羊群，那些羊的身子似乎比原来肥壮了许多。

　　我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。

过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。

我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着?

?

我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！

牺牲了自己，却给别人带来了好处。

能力大众服务，为人们做出贡献，我感到自豪，感到骄傲。

　　篇三：

六年级作文我是大自然中的一员

　　我是大自然中的一员

　　（我是淅沥的秋雨）

　　自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。

而我是淅淅沥沥的秋雨。

　　调皮的我开始在森林霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。

我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。

小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。

树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。

雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

　　不知不觉我来到了田野。

我环顾四周，你看田野里一片金黄，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。

咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。

秋天的田野啊！

金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。

秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：

“快收吧，快收吧！

”这已到丰收的季节了。

我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。

我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

　　我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。

人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。

马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。

一切是那么安静祥和。

　　我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？

我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。

巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。

水面上的波浪翻动着，滚动着。

伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。

海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

　　渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。

空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。

我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……

　　天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

　　天渐渐暗了下来。

　　月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。

天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。

月色润润，星光盈盈。

这雨后世界的一切，早已沉浸在这月色中。

　　我是大自然中的一员——春雨妹妹

　　我是春雨妹妹，我没有夏雨哥哥的粗野暴燥，没有秋雨姐姐的多愁善感，也不像冬雨叔叔的冷酷无情。

有的只是淘气温柔又可爱。

　　寒冷的冬天过去了，我随着春风姑娘的脚步悄悄地来到人间，“随风潜入夜，润物细无声”。

　　沙沙沙，沙沙沙，我伴着欢快的节奏活蹦乱跳地跑来，快活极了，我爬上柳树的枝头，柳树探出了一个个翠绿欲滴的小脑袋；我跳到那碧绿的叶子上，叶子高兴地摇头晃脑；我蹦到花苞上，花苞绽放出最美丽的笑脸。

　　哗啦啦、哗啦啦，我张开翅膀，飞到田野，田野唤来五颜六色的朋友与我玩捉迷藏；飞到草坪，小草弟弟铺开绿色的地毯，让我坐着听他讲述那童年的幸福往事；飞到森林，森林爷爷让小鸟唱起那清脆的歌声；我飞进校园，孩子们欢呼着，奔跑着，让我一起嬉戏……

　　渐渐地我累了，但看见孩子们那被打湿的一张张笑脸，我跳到孩子们的中间，开心地与它们交朋友，痛痛快快地玩了一场.....

　　天色不早了，天空妈妈呼唤我回家了，我多想再留一会儿，多想和孩子们再玩一会儿，多想再看一看我呆过的地方，但我不得不离开了，我恋恋不舍地回到云朵里飞走了。