春人教语文八年级下期末综合检测试题 答案解析.docx

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春人教语文八年级下期末综合检测试题答案解析

期末综合检测

（120分钟　120分）

一、积累与运用（25分）

1.（2013·盐城中考）阅读下面文字，按要求答题。

（3分）

上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的求知永远多于　A　，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是　B　，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

（1分）

繁衍（　　）　　tuì（　　）色

（2）画线句子里有两个错别字，找出来并加以改正。

（1分）

　　　改为　　　　　　　　改为　　　 

（3）根据语境，在A、B两处填写恰当的词语。

（1分）

A.　　　　　　　B.　　　　　 

2.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（2分）（　　）

A.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

B.张老师讲课抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C.近阶段，毒生姜、镉大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

D.毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

3.（2013·河北中考）下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。

（4分）

（1）优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。

修改意见：

（2）本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。

修改意见：

4.（2013·盐城中考）光伏产业是盐城经济开发区加快发展的新兴产业。

阅读下面文字，提取关于“光伏发电”的三个关键词语。

（3分）

光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。

光伏发电应用广泛，任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电器，大到兆瓦级电站，小到玩具，光伏电源无处不在。

光伏发电前景广阔，在21世纪会占据世界能源消费的重要席位，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的主体。

（摘引自XX百科）

（1）　　　　　

（2）　　　　　（3）　　　 

5.默写。

（7分）

（1）　　　　　　　　，化作春泥更护花。

（2）　　　　　　　　，千里共婵娟。

（3）长风破浪会有时，　　　　　　　　。

（4）《醉翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是：

　　　　　　，　　　　　　。

（5）写出与鸟有关的古诗句。

（连续的两句）　　　　　　　，　　　　　　　　。

6.综合性学习。

（6分）

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。

现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。

历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

（1）根据以上文字，概括“中国梦”的含义 

　。

（2分）

（2）同学们围绕“中国梦”拟出了上联，请你补全下联。

（2分）

上联：

神州盛世放飞中国梦

下联：

华夏伟业 

（3）请根据示例，阐述你的“中国梦”。

（2分）

示例：

工人：

工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。

农民：

种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”。

学生：

二、阅读品悟（45分）

（一）阅读下文，回答7～9题。

（6分）

嗟夫!

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

7.下列句子中加点词含义相同的一项是（2分）（　　）

A.予尝求古仁人之心/尝与人佣耕

B.或异二者之为/不足为外人道也

C.不以物喜/何以战

D.吾谁与归/云归而岩穴暝

8.翻译句子。

（2分）

是进亦忧，退亦忧。

译文：

9.你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一观点是怎么看的?

（2分）

答：

（二）（2013·天津中考）阅读下面文言文，回答10～12题。

（7分）

陶公①性检厉，勤于事。

作荆州时，敕船官悉录锯木屑，不限多少。

咸不解此意。

后正会②，值积雪始晴，听事③前除雪后犹湿，于是悉用木屑覆之，都无所妨。

官用竹，皆令录厚头④，积之如山。

后桓宣武⑤伐蜀，装船，悉以作钉。

【注】①陶公：

陶侃，字士行，晋朝鄱阳人，曾任侍中、太尉、荆江二州刺史。

②正会：

元旦集会。

③听事：

处理政事的厅堂。

④厚头：

剩余的比较大的竹块。

⑤桓宣武：

桓温，曾任大将军、大司马。

10.解释文中加点的词语。

（2分）

（1）咸不解此意　咸：

（2）值积雪始晴　值：

11.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（2分）

悉用木屑覆之，都无所妨。

译文：

12.文中写了哪两件事?

表现了陶公是怎样的人?

请用自己的话概况。

（3分）

答：

（三）（2013·安徽中考）阅读下文，回答13～17题。

（15分）

西塘古镇

①西塘，地处太湖东南河道交错的水乡地带。

人们依水而居，依靠便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。

②西塘拥有发达的水路交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河道在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，因此，古称“九龙捧珠”。

③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特色。

④西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。

古桥种类繁多，造型也很精美。

长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。

⑤最有名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。

拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两圩。

两侧均有桥联，东侧联曰：

船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。

西侧联曰：

往来人度水中天，上下影摇波底月。

⑥虽然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，靠河的街道都有廊棚。

所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。

廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可驻足观景。

⑦这里有多条街道，其中西街最具特点。

西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。

临街房屋二楼常常有屋槽延伸，两两相对，形成了“一线天”的空间布局，构成了别致的古镇风貌。

⑧“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特色。

这里水道密集，居民惜土如金。

无论是商号还是民舍，房屋之间的距离总是被压缩到最小，西塘的弄堂总是长而深窄，其中又数石皮弄最具代表性。

⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。

在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。

全长68米，上面用166块青石板铺成，下面是下水道，能使全弄雨天不积水，如此设计实在巧妙。

⑩今天，西塘的水道、街道基本保留了江南古镇的原始风貌。

水道划分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步划分了空间区域，明确了使用功能。

弄堂再连接各家屋舍，对空间进行细分和利用。

这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图，为当地居民生活提供了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。

13.根据文章内容，用“‖”将③～⑨段分成四个部分。

（3分）

③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨

14.西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你根据文章内容，完成下面的表格。

（6分）

对　象

特　点

古桥

廊棚

15.第⑥段中画线的句子运用的说明方法有　　　　　、　　　　　。

（2分）

16.下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果?

（2分）

在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。

答：

17.第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地体现了当地居民因势利事的设计意图”，从全文来看，这里的“势”与“事”分别指什么?

（2分）

答：

（四）（2013·盐城中考）阅读下文，完成18～22题。

（17分）

大　　风

莫　言

我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。

每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。

最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天，堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。

爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。

田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。

河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。

田野里很寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：

一匹马踏破了铁甲连环

一杆枪杀败了天下好汉

一碗酒消解了三代的冤情

一文钱难住了盖世的英雄……

坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。

听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。

爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。

“看我怎么割。

”爷爷示范给我看，他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。

他割草的姿势很美，动作富有节奏。

我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。

不知何时，天上布满了大块的黑云。

我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。

大堤弯弯曲曲。

刚走出几里路，黑云就把太阳完全逮住了。

天地之间没有了界限，我突然感到一种莫名的恐惧。

回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。

河堤下的庄稼叶子忽然动起来了。

但没有声音，河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。

很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

在我们的前方，出现了一个黑色的、顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

“爷爷，那是什么?

”

“风。

”

爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。

”说着，他弯下了腰。

我们钻进了风里。

听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。

堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。

爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。

他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来，风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。

爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。

夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水，庄稼慢慢地直起腰。

爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

我高呼着：

“爷爷，风过去了。

”

他慢慢地放下车子，费劲地直起腰。

我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

风把我们车上的草全卷走了。

不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里。

我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。

“爷爷，就剩下一棵草了。

”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。

”爷爷说着，弯腰推起了小车。

我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

（选自《萌芽》2013年第1期，有删改）

18.莫言说：

“我是一个讲故事的人。

”请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。

（3分）

答：

19.根据要求回答问题。

（4分）

（1）“坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声”一句中，“爬行”一词在表达上有什么作用?

答：

（2）品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。

答：

20.阅读下面三段文字，结合全文说说爷爷是个怎样的人。

（3分）

（1）“爷爷，那是什么?

”“风。

”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。

”说着，他弯下了腰。

（2）爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。

他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

（3）“爷爷，就剩下一棵草了。

”我有点懊丧地说。

“天黑了，走吧。

”爷爷说着，弯腰推起了小车。

答：

21.文中画线段描写了大风降临前的情形，请简要赏析。

（3分）

答：

22.小说中“我”这个人物形象有哪些作用?

（4分）

答：

三、写作（50分）

23.（2013·眉山中考）现在，全国人民都在积极参与“我的中国梦”的活动，你自然也不例外。

在多姿多彩的“中国梦”里，你富有个性的梦来自于各个方面，也许更多的来自初中语文教材，来自语文学习和实践。

请把“我的　　　　梦来自语文”补充完整后作文，挥笔展示你的梦。

提示与要求：

①文体自选（诗歌除外）。

②文章不少于600字，不能抄袭或套用!

文章中不得暴露个人真实信息。

③格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。

答案解析

1.答案：

（1）yǎn　褪（或：

退）　

（2）锦　绵　陈　呈　（3）A.已知　B.桑田

2.【解析】选B。

A项感情色彩不当，“目空一切”的意思是“形容骄傲自大，什么都看不起”，含贬义。

C项“雨后春笋”比喻新事物大量出现。

多用于褒义，用在这里与语境不合。

D项用错对象，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。

3.答案：

（1）把“使”改为“是”（或：

去掉“的重要原因”）

（2）“静电”之后加上“的作用”（或：

“的功能”）

4.答案：

主要原理　应用广泛　前景广阔

5.答案：

（1）落红不是无情物　

（2）但愿人长久　（3）直挂云帆济沧海　（4）野芳发而幽香　佳木秀而繁阴　（5）示例：

几处早莺争暖树　谁家新燕啄春泥

6.答案：

（1）实现中华民族的伟大复兴

（2）示例：

开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌等

（3）示例：

学习成绩优异，学到真本领，造福社会，这就是我的“中国梦”。

（句式相近，符合题意即可）

7.【解析】选A。

A项，均为“曾经”。

B项，心理活动/向，对；C项，因为/凭、靠；D项，归依/聚拢。

8.答案：

这样处在高高的庙堂上（在朝廷上做官）也担忧，处在偏远的江湖间（不在朝廷上做官）也担忧。

9.答案（示例）：

我认为这种观点是正确的。

“天下兴亡，匹夫有责”，作为21世纪的青少年，应该以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

10.答案：

（1）全，都　

（2）遇到，碰上……的时候

11.答案：

都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。

12.答案：

积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。

陶公是一个节俭、勤勉的人。

附【译文】

陶侃性情检束而严厉，办事勤勉。

他任荆州刺史时，命令监造船只的官员把锯木屑全部收集起来，不论多少。

大家都不明白这样做的用意。

后来元旦大会，恰好遇到久雪初晴，大堂前的台阶雪后还很湿，这时陶公就让人都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。

官府用的毛竹，陶侃总是命令把截下的竹块收集起来，（以至于）堆积得像山一样。

后来桓温伐蜀，把战船组装起来的时候，都用这些竹块作钉。

13.答案：

③‖④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨

14.答案：

数量多，种类多，造型精美　规模大，沿河而建，造型古朴

15.答案：

做比较　做诠释

16.答案：

突出了石皮弄的狭窄。

17.答案：

“势”：

水道纵横，面积狭小。

“事”：

居民生活和商贸活动的交通需要。

18.【解析】此题考查对故事情节的概括。

回答时应按故事开端、发展、高潮和结局的顺序来概括。

答案：

爷爷和“我”一起去割草；遭遇大风；与大风搏斗。

19.【解析】此题考查对词语作用的分析。

可从内容上分析突出表现的人物或景物的特点。

答案：

（1）形象地写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。

（2）写出了风之大，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。

20.【解析】此题考查对人物性格特点的分析。

从

（1）（3）句的“淡淡地说”“说着，他弯下了腰”“爷爷说着，弯腰推起了小车”不难看出爷爷的镇定；第

（2）句“双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉……凸起来”则写出了爷爷的坚强。

答案：

爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。

21.【解析】此题考查对精彩描写的赏析。

回答时，主要应考虑采用的写作手法，以及严谨的用词。

答案：

从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应；用词准确生动，富有变化。

22.【解析】此题考查对人物形象作用的分析。

小说以“我”的语气来写，能增强作品的真实感；其次写“我”的言行也是为了衬托爷爷的形象。

答案：

以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。

23.【写作提示】这是一道半命题作文。

首先要补题，补题的范围很广，如“我的作家梦来自语文”“我的飞天梦来自语文”“我的旅游梦来自语文”等。

然后写梦想与语文的关系，或语文中的优美文字激发了自己的梦想，或语文实践活动扬起了梦想的风帆。

写作中最好以小见大，以“我”的视角，“我”的观察、见闻、经历、感受和所思所想等表现梦想与语文的密切关系。

也可以穿越时空，放飞梦想，表现语文帮“我”实现梦想的辉煌。