重阳节给老人写一封信.docx

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重阳节给老人写一封信

重阳节给老人写一封信

【篇一：

送给爸妈的礼物（1100字）作文】

精选作文:

送给爸妈的礼物（1100字）作文老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼孝敬父母长辈，是中华民族传统美德中的重要组成部分。

父母长辈，养育了后代晚辈，自然应受到晚辈的孝顺尊敬。

一个对父母长辈出言不逊、举止不雅的人，能成为爱国成才、奉献力量的人物吗？

以前我都是看着别人或是听别人说怎么怎么孝敬长辈，可我自己却没有亲身经历过，这让我感到是一个遗憾。

所以我决定明天（也就是10月2日）我要做一件惊天动地的事情帮妈妈烧菜。

这虽然是一件微不足道的事情，但是这对我来说是第一次。

妈妈和爸爸都很忙，忙完一天之后还要回来煮饭所以我想帮妈妈分担一点。

我趁爸爸妈妈没回来，我赶紧淘米煮饭，虽然看见妈妈平常做饭是轻而易举但事实可不是那样，做饭也是需要基本功的，哎~没有基本功的我该怎么办呢？

我先从米袋里面弄出两碗米，然后把盆子里放入水，最后把米弄干净放进电饭煲。

问题来了电饭煲怎么用？

都怪我平时不学，真是书到用时方恨少啊！

我不管三七二十一，就直接把它最底下的那个按钮给按了。

然后再去洗菜、切菜。

我面前有：

青菜、白菜、韭菜。

到底该怎么弄呢？

我想了想，最后决定都洗。

先洗青菜，把盆子里放满了水，然后就直接把青菜都扔了进去，我又按照同样的方法把白菜和韭菜洗了。

到了最难的地方了煮菜，天哪，这可真是伤脑筋！

no.煤气灶怎么开？

往这边转，没有；往那边转，转不动。

该怎么办呢？

最后我直接来了给180度大旋转。

哈哈！

成功了！

！

然后放油，滋滋滋油炸开了锅。

我把土豆丝放进了锅，啪啪啪声音又大了几分贝。

我用铲子在锅里翻来覆去，大约1分钟，我停下来了，放进青椒。

又开始了食物大乱斗我又开始炒啊炒，大约又过了1分钟，我停下手中的兵器学着妈妈的样子，舀了一小勺水放进锅里，然后过了30秒，又开始了斗争，这回的斗争时间很少，只有20秒。

哈哈哈哈哈，可以出锅了，我到橱柜里拿出了一个盘子，然后把土豆炒青椒盛了出来。

我自己尝了尝，咦？

怎么没有味道？

啊！

我忘记放盐了，我刚准备放盐，爸爸妈妈就回来了。

妈妈回来看见桌上有一盘菜，就对我说：

这是你做的？

我骄傲的说：

是的。

妈妈激动地说：

银银长大了，知道孝顺妈妈，帮妈妈干家务了！

妈妈真高兴！

我来尝尝！

我边拦着边对妈妈说：

妈妈不要吃，我没放盐，不好吃！

妈妈说：

没事，你做的菜，妈妈永远都觉得是最好吃的。

今天真高兴，同时我也总结出一个道理：

无论什么事情，都需要自己去亲自体验一下，才会感悟出其中的道理。

重阳节，也就是老人节，我希望大家能够多去看看老人，要体谅他们，他们很孤独、寂寞，他们只有一个小小的愿望：

就是希望自家的孩子能够常回家看看。

六年级:

沈银

篇一：

小学作文：

送给妈妈的礼物

送给妈妈的礼物

从四岁起我几乎每个节日都给妈妈送礼物，我现在已经十岁了，送给妈妈的礼物该有好几十了吧!

别看这么多的礼物，可没有半个是买的。

比如画一张画，写一张毛笔字，写一封信，信封都是我自己做的。

因为我知道买来的礼物没有亲手做的好！

不管你做得多么难看，亲手做的礼物带着自己特别的祝福和亲情，意义重大呀！

在我送的这么多礼物当中，最令我满意的还是去年暑假里为妈妈过生日时，我亲手做的手工艺品一个小巧精致的生日蛋糕！

虽然不能吃，可它花费了我足足半个多月的时间！

他*的生日我记在日历上。

记得当时我在为画板填图充色，看到晶莹的彩色金粉胶水，不知不觉就想到了为妈妈做这件礼物！

谁知想着容易做起来可真难！

我用湿卫生纸填满一个小杯子，放在太阳下暴晒。

没想到每次晒干后纸团就缩得只有一小杯底，后来还得再次填，再晒！

因为只有这样填充在蛋糕里面才不会变形！

过了一个星期，终于做好了蛋糕的“馅”。

我用硬纸把“馅”紧紧地裹起来，把它固定在一个心形小

木板上。

可以涂色了！

我用各种颜色的金粉胶水尽情地打扮它，直到我满意才把它放到太阳下晒干。

又过了一个星期，真是功夫不负有心人，我的工艺蛋糕做成了！

妈妈生日那天，当我捧出我的“杰作”时，妈妈惊讶地打量着这个流光异彩的小礼物，兴奋的紧紧抱住我，像以往一样亲了我一口！

高兴地说：

“谢谢你，宝贝！

看到这个蛋糕，妈妈心里比吃到真正的

蛋糕还要甜！

”想起那天的情景，我的心里就会乐滋滋的。

篇二：

送给父母的礼物

送给父母的礼物

感恩的心

老师们、同学们：

大家早上好！

生命是一种幸运，生命是一种奇迹。

生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。

父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。

那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。

小的时候，我们总把父母对自己的爱当作天经地义，因为不了解，也不知道父母的辛苦。

现在，长大了，我们应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

可是又有多少人是把父母放在

虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。

当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？

要知道，哪怕一句关心的话语，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。

感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。

简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。

世界上有许多让我们感谢的人，感谢无私奉献、像园丁一样培育着祖国花朵的老师，感谢有困难时，帮助自己的同学。

而我最要感谢的是那不辞辛劳，那颗炽热的心总是向着我的爸爸、妈妈！

父亲给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅力。

所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。

让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇三：

关于生日的作文：

献给妈妈的生日礼物

关于生日的作文：

献给妈妈的生日礼物献给妈妈的生日礼物

不知不觉中，我已经

22岁了，回忆这20多年来，妈妈对我的照顾，对我的关怀，对我的爱，我还没有能力报答，就这样在我心底有了深深的愧疚。

看着妈妈日益衰老的身体，在看看妈妈依旧为家日日操劳的心，我很心疼，除了多帮妈妈干些家务，除了少惹妈妈伤心，我还能做什么？

日子过的真快，明天就是妈妈49岁的生日了，母亲节那天我没有送给妈妈什么东西，因为我知道她是个勤俭的人，她要的只是我在她身边，哪怕是对她笑笑，妈妈就满足了。

妈妈从来不曾计较过什么，她对这个家只有付出，她的奉献一直深深感染着我，让我慢慢学会什么叫做容忍，什么叫做爱，在我心里，妈妈是我最最深爱的人。

。

。

我小的时候，妈妈和爸爸两地分居，因为爸爸是个军人，妈妈一个人养我，教育我，那些曾经受的苦,我历历在目，也都记在心里，无数次告诉自己，等我长大，等我成功，那将是我送给妈妈最好的礼物。

妈妈结婚的年代很少操办，简简单单，随随便便，就组成一个家，虽然苦，可是他们还是那么相爱，生活过的井井有条，平淡而真实，日子就这么平淡的继续着，但是我知道在他们心里有个永远的遗憾，特别是妈妈，她每曾看到姐姐们的结婚照就微微的一笑，然后很喜爱的欣赏，而我，看得出她那眼神中掺杂着的少许的忧伤，我为了证明，回家偷偷多少次翻看他们从前的老照片，可是，我竟然没有发现爸爸和妈妈的结婚照，取代它的只有那张，剪的工工整整被贴起来的合影，我问妈妈，为什么他们没有，而她的姐姐们都有，她只是笑笑的说，你爸爸他是大军官，有那么多事情，能回来和妈妈结婚不错了，哪有工夫弄这些事情？

傻孩子，过的幸福就够了。

。

。

后来，我再也没有看到妈妈的那本老照片，可能是被妈妈藏起来了，可是，我一直都记着这件事，因为那是妈妈的遗憾。

如今我长大了，我想了很多办法，可是，都没有找到那本老照片，今年是他们结婚25周年了，他们不记得，可是有我，我发疯地把家里翻个遍，因为我一定要在今年，妈妈的生日那天，送她一个惊喜。

。

。

那本翻黄了的相集终于被我找到了，我急匆匆的跑了出去，走遍了家附近的照相馆，想办法用电脑合成一张结婚照，可是，都说照片质量太差，我走到最后一家，我求他们帮帮忙，他们看了看相集，竟然找不到一张可以用的照片，我迟迟不肯走，看到我这样，那个女孩子同意了帮我试试，她说，如果实在不行，会给我电话，我哭着求她，让她一定想想办法，然后，我走出了那家店，然后，我就一直焦急的等待着结果，今天是最后一天了，他们没有给我电话，看来差不多了，心里稍稍安稳下来，我祈祷明天会把那张妈妈期盼已久的结婚照亲手送给她，作为她和爸爸结婚25周年，作为她生日的礼物。

。

。

。

妈妈，明天就是您的生日了，我会亲自为您点燃生日蜡烛，我会亲自为您唱生日歌，我会亲自为您弹一曲《爱的奉献》，我会亲自为您做一桌好菜。

。

。

此时此刻，我好期待，好期待告诉妈妈：

“妈妈，我爱您，谢谢你养育了我这

么多年，为了你，我会活的更精彩；妈妈，虽然我有过不听话，虽然曾经让你为我留泪，为我痛，可是，我长大了，从明天开始，会做一个好女儿。

。

。

”在钟声敲响12下的时候，我会静静地跪在窗前祈祷：

“妈妈，生日快乐，身体健康。

。

。

”

篇四：

我把礼物送给妈妈作文

十岁了，时间过得好快。

因为我们无需担心生活会有风风雨雨，在父母温暖的爱中，我们就这样快乐地长大。

对我们来说，时间真的好快，当我仔细地看了看妈妈，才发现时光早已在她的眼角刻下了细小的皱纹。

回忆小时

候，爸爸工作忙，没时间管我。

在我生病时，妈妈在我的床边照顾我；在我伤心时，是妈妈在安慰我；在我沮丧时，是妈妈在鼓励我。

妈妈为我做的太多太多了，我一定要为她做点什么。

今天，是妈妈的生日。

放学了，我急匆匆地来到小商场。

商场里琳琅满目的商品吸引着我。

在一个胸花柜台前，我停住了脚步。

冬日温和的阳光透过玻璃窗照在橱窗里的胸针上，这些镶嵌着宝石的胸花在阳光中闪着五彩的光。

我一个一个地挑选，最后看中了一枚胸花。

这枚胸花是银白色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的宝石，宝石闪闪发光，看上去很漂亮。

我想，妈妈带上它，一定显得更年轻了。

看着看着，我浮想联翩?

?

“你买吗，小朋友？

”店老板的话打断了我的沉思。

“我买。

这胸花多少钱？

”“5块钱。

”我从书包里掏出所有的钱，数数才三元八角。

我抬头很不好意思地望了望店老板，她似乎看出了我的心思，爽快地说道：

“三块八就三块八吧。

”我连忙说：

“谢谢！

谢谢！

”我小心翼翼地把胸花捧在手掌上，然后，重新背起书包，像快乐的小鸟，高高兴兴地走在回家的路上。

回到了家，妈妈正在厨房里做饭。

我怀着无比骄傲的心情走上前，双手托着胸花，激动地说：

“妈妈，这是我送您的生日礼物。

”妈妈放下手中的活儿，湿漉漉的双手在围裙上擦干，还没有接我的胸花，就一把抱住我，热泪盈眶地说：

“谢谢你！

我的孩子。

你真懂事！

我没

白养你呀！

”看到妈妈这么高兴，我的心里美滋滋的，露出一个会心的微笑。

我想对妈妈说：

“妈妈，我爱你！

”

【篇二：

习作一给手拉手的小伙伴写信】

习作一给手拉手的小伙伴写信

第一课时

总第1课时3月10日星期三

教学目标：

1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。

2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。

教学重点：

能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。

教学难点：

能正确把握书信的格式

教学过程：

一、谈话导入，激发兴趣：

上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。

二、讨论内容，激发写作灵感。

1、小组讨论：

信的内容包括哪几方面？

让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境）

把自己班级策划的方案详细地进行介绍。

提出自己认为比较可行的建议。

希望以后能如何进一步地相互了解。

想了解对方的哪些情况。

……

三、动笔写作，开启心扉。

1、写信方式：

分工合作，一人写一个部分。

（2）自己独立完成。

2、开始写信。

3、交流写信的格式。

4、交流第一部分内容：

自我介绍

在交流中知道自己还需要如何修改，如何补充材料，才能让对方更了解自己，了解我们

的大家庭。

第二课时

总第2课时3月11日星期四

教学内容：

指导学生习作。

教学目标：

学会信，把自己的话有条理的写出来。

教学重点：

指导学生写清自己想表达的话。

教学过程

一、继续写作，在交流中充实内容。

1、交流第二块内容：

活动的方案

学生各抒己见，边讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。

2、注意信封的写法。

（1）信封的格式：

左上方写收信人所在的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名写得大一些。

信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在的邮政编码。

（2）注意检查信的书写格式。

二、合作交流，在修改中完善。

1、小组合作写信的同学，把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来，再读一读，一同修改：

是否有错别字，语句是否通顺，文章内容是否饱满。

2、课堂交流。

把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。

小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。

第三课时

总第3课时3月30日星期二

教学内容：

讲评

讲评要求：

1、赏析优秀作文，对写得不够好的进行点评，指导。

2、鼓励学生留心周围的事物以及它们的变化等，善于发现新鲜事，增长自己的见识。

讲评重点：

选材和写作方法的指导。

讲评难点：

学生喜欢写作，努力修改自己的作文，使之符合要求。

讲评过程：

一、总结这次作文情况。

优点：

言之有物，顺序井然；书写工整；发现具有科学价值，并可推广使用……不足：

错别字多，语句不够生动；详略不当；感受肤浅……

二、优秀作文赏析。

1、优秀作品是：

方洪余陈俊宏何维

2、介绍作文。

3、说说这些作文好在什么地方，还有哪些不足。

三、分析典型的，普遍存在的问题

1、王远波、胡宽平等的为例进行分析。

2、让全班给他们提建议。

3、作者谈收获。

四、鼓励学生再修改自己的作文。

习作二

第一课时

总第4课时3月30日星期二

教学目标：

1、看图作文——一场球赛。

要求把看到的、想到的写下来。

内容具体，语句通顺，并加上个性化的题目。

2、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

3、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。

教学重点：

1、看图作文——一场球赛。

要求把看到的、想到的写下来。

内容具体，语句通顺，并加上个性化的题目。

2、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

教学难点：

学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

课前准备：

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、准备范文一篇。

教学过程：

一、启发谈话，引出话题：

同学们，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……

今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导：

1、指名说说，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？

（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出“趣”字。

（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）

②要根据我们的特点而展开。

要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是恶作剧，可以是有趣的经历……

4、全班交流：

有趣的经历和故事。

（共同讨论，选材是否新颖，是否能突出“有趣”。

）

三、范文引路，讨论写法：

1、读范文《童年趣事》。

（学生人手一份）。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？

有意思吗？

有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？

那些地方值得你借鉴和学习？

（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？

你有体现你个性的有趣的事吗？

四、写出“有趣”，写出个性：

1、请同学们把自己想好的题目告诉大家。

（材料可以是课文图中的内容）（“虎口”脱险、夏天的“雪花”、龙争虎斗……）

2、用心写一段开头。

3、全班交流自己写的开头，修改。

第二课时

总第5课时3月31日星期三

教学内容：

学生修改自己的习作。

教学目标：

1、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。

2、自我评价一下。

3、引导修改。

教学重、难点：

内容具体，表达有一定顺序。

不写错别字。

教学过程：

一、用“情”写，写出“童趣”：

1、朗读自己上节课写的开头，然后继续快速作文。

（可以选择自己的材料，可以选择课文中的《球赛》）

2、再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

3、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

二、用“心”改，改出水平：

1、请划出你自认为写的比较好的句子与大家共享。

2、再次修改。

在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

3、教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改，随后学生修改作文。

【篇三：

送邀请函作文】

篇一：

作文邀请函

2010年高考英语全国卷i新课标卷假设你是育才中学学生会主席李华，你校将举办一次英语演讲比赛（speechcontest）．希望附近某大学的外籍教师smith女士来做评委。

请参照以下比赛通知给她写一封信。

注意：

词数100左右。

dearms.smith,

i’mlihua，chairofthestudentunionofyucaimiddleschool,whichisclosetoyouruniversity.i’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourenglishspeechcontesttobeheldinourschoolonjune1st.itwillstartat2:

00pmandkeepforaboutthreehours.tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic―manandthenature.wehopeyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.pleasecallmeat446765560ifyouhaveanyquestions.iamlookingforwardtoyourreply.withbestwishes.

lihua

2015全国卷ii

假如你是李华，计划和同学去敬老院（nursinghome）陪老人们过重阳节（the

doubleninthfestival）。

请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：

1.出发及返回时间；2.活动：

包饺子、表演节目等。

注意：

1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________lookingforwardtoyourreply.yourslihuadearlucy,

i’dliketoinviteyoutojoinusforavisittothenearbynursinghomenextsaturdayforthedoubleninthfestival.itisthedayfortheelderlyinourculture.we’llgo

lihua篇二：

邀请信作文

邀请信作文

常用模板：

dear______,

①therewillbea______（内容）at/in______（地点）on______（时间）.②wewouldbehonoredtohaveyoutherewithus.（表达邀请愿望）

③theoccasionwillstartat______（具体时间）.④thiswillbefollowedbya______（进一步的安排）.⑤ataround______（时间）,______（另一个安排）.

⑥ireallyhopeyoucanmakeit.⑦ifyouneedfurtherinformation,pleasecontactmeat______（联系方式）before______（通知你的最后期限）.

yourssincerely,

写作任务：

假如你叫李伟，代表二年级邀请本市一所大学的外籍教师怀特夫人参加你们年级于下星期五晚上7：

00在学校报告厅举行的英语晚会，请根据以下内容写一封邀请函。

⑴请她出席晚会，担任晚会评委并表演一个节目。

⑵晚会节目有唱歌，跳舞，话剧，时装表演等等。

⑶本市有名的歌星，演员也应邀参加。

⑷希望她那天晚上过得愉快。

注意：

⑴不可遗漏要点⑵词数80-120

参考词汇：

担任评委actasourjudge时装表演afashionshow

英语晚会englishevening节目programmes

范文：

dearmr