Starter Unit2 导学案无答案.docx
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StarterUnit2导学案无答案
StarterUnit2What’sthisinEnglish?
1a-3a
【学习目标】
1.复习巩固字母Aa—Hh
2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。
3.七个表示物体的单词的熟练掌握。
4.确认物体的句型：
WhatisthisinEnglish?
【重点、难点】
1.七个表示物体的单词map、ruler、pen、orange、key、jacket、quilt的熟练掌握。
2.确认物体的句型：
WhatisthisinEnglish?
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
3.区分a和an的用法。
【导学指导】
温故知新
1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。
2.小组合作用英语完成对话。
1）熟识朋友见面的问候语和应答。
——Hello,Frank!
——Hi,Cindy!
Howareyou?
——I'mfine/OK,thanks.
2）一天见面打招呼的用语。
-Goodmorning,Helen!
-Bob!
-Good,Eric!
-Goodafternoon,Grace!
-Goodevening,Helen!
-,Dale!
-Hi,Alice!
-Hi,Cindy!
-Hello,Frank!
-Hello,Dale!
自主互助学习
1.看图认一认1a中认识的字母，并把它找出来。
小组讨论答案，教师巡回检查。
2.看图认物品，努力用英语说出认识的物品，小组比一比，哪一个小组认识的物品多。
3.1b听录音并跟读。
共同探究
1.师生互动老师举起一把钥匙说:
What'sthisinEnglish?
It'sakey.重复并让学生跟读，再用apen，aruler等实物反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。
2.小组互动。
1）1c看图片或者用实物小组做对话练习。
2）用图中物品，双人自由问答并表演。
--What'sthisinEnglish?
--It'sa/an…
3）听录音做3a练习，给物品编号。
4）观察区分a和an的用法。
【课堂练习】
1.单项选择。
（）1.--What'sthisinEnglish?
--It's.
A.OrangeB.anorangeC.aorange
（）2.--What'sthis?
--It'sapen.
A.inEnglishB.forEnglishC.English
（）3.--this?
--It'sanapple.
A.What'reB.WhatC.What's
（）4.--What'sthis
--.
A.This’saquiltB.It'saquiltC.I'maquilt
（）5.--Hello,Eric!
--,Dale!
A.Hello.B.SitdownC.I'mOK
（）6.--Howareyou,Helen?
--.
A.Fine,thankyou.B.GoodafternoonC.I'mOK.
【要点归纳】
1.掌握七个表示物体的单词map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt.
2.确认物体的句型：
--WhatisthisinEnglish?
--It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
【拓展练习】
1.翻译下列单词。
Rulerorangekey
mappenjacket
whatquiltis
2.想一想你在本节课里学的单词和句子，请在下面横线上写出来。
【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步是：
我的不足是：
自我得分：
StarterUnit23b—3e
【学习目标】
1.复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
WhatisthisinEnglish?
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.三个缩略词P/NBA/Kg的含义。
4.区分a和an的用法。
【重点、难点】
1.巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。
2.字母Ii—Rr的朗读和辨认及正确书写。
3.掌握下列重点单词：
spell,please,
4.掌握下列重点句子：
—What'sthisinEnglish?
—It’sakey.
—Spellit,please.—K-E-Y.
【导学指导】
温故知新小组对话辨认物体。
A:
WhatisthisinEnglish?
B:
It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler/quilt.
自主互助学习
1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。
map,ruler,pen,orange,jacket,key,quilt
2.2a听一听，读一读,大声朗读字母Ii—Rr。
3.学习字母Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr的正确发音。
Ii//Jj//Kk//Ll//Mm//Nn//Oo//Pp//Qq//Rr//
4.正确书写字母。
5.听录音完成3b与3d。
探究练习
1.猜句意Spellit,please.
2.学生听并跟读，同时老师板书--Spellit,please.--M-A-P.
3.学习单词spell,please.
4.练习：
用所学物品两人一组，练习1a对话.
5.与同伴谈谈图片中的物品。
表演3e（用老师所示物品问答）.
【课堂练习】
1．朗读字母。
NnRrOoMmPpIiJjLlKkQq
2.将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。
1）MHAIKCDEJNPORBFGLQ
2）cdahjImgrolnqekpbf
3）写出他们的邻居。
Cc,Jj,Ff,Mm，Oo,Hh.
【拓展练习】
一、读句子，连线配对
A.Spellit,please.a.Hi！
B.What'sthis?
b.Goodmorning!
C.Hello，Cindy！
c.It'sanorange.
D.Howareyou?
d.I'mOK.
E.Goodmorning!
e.O-R-A-N-G-E
二、选择大小写不一致的一组字母。
（）1.A.BbB.pbC.Kk
（）2.A.GjB.FfC.Dd
（）3.A.EeB.OoC.Hh
（）4.A.LiB.OoC.Jj
（）5.A.AaB.NnC.Bd
三、选择填空。
（）1.What'sthisEnglish?
A.onB.inC.atD.for
（）2.-What'sthis?
-It'sorange.
A.aB.anC./D.am
（）3.-What'sthis?
-It'sa.
A.eggB.orangeC.mapD.apple
（）4.-?
-It'sakey.
A.What'sthis?
B.Whatcolorisit?
C.Spellit.D.Howareyou?
【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步是：
我的不足是：
自我得分：
StarterUnit24a—4d
【学习目标】
1.掌握元音字母I,O的发音。
2.复习本单元的字母和交际用语。
【重点、难点】
1.掌握元音字母I,O的发音。
2.What.引导的特殊疑问句的掌握。
3.区分冠词a和an的用法。
【导学指导】
温故知新
1.写出所学过的问候的句子。
2.按顺序默写出所学大、小写字母。
3.写出用英语询问物体的句子。
4.写出用英语询问怎样拼写的句子。
自主互助学习
归纳整理
1.元音字母大、小写。
2.辅音字母大、小写。
3.4c听录音并跟读。
总结前4个元音字母的主要发音，把字母按发音相同因素分类老师适当提示。
/ei//e/
/ai//i:
/
4.4d朗读A栏的字母和单词，试试朗读B栏的生词。
5.完成4a与4b，核对答案。
【课堂练习】
1.将下列单词按字母表顺序重新排列。
Alice,fine,evening,jacket,Nick,lake,Helen,Bob,Cindy,good,in,Dale,orange,key,quilt,ruler,pen,morning.
2.用is,am,are填空。
1）IFrank.2）Thisapen.3）Whatthis?
4）Howyou?
5）Itkey.
3.选择填空
（）1.Thisisorangejacket.
A.anB.aC./
（）2.What'sthisEnglish?
A.inB.forC.on
（）3.--Spellit,please.
--.
A.mapB.MAPC.M-A-P
（）4.--Alice,what'sthisinEnglish?
--.
A.It'spenB.It'sapenC.Thisisapen
（）5.--Howareyou?
--.
A.helloB.ThanksC.I'mOK
【拓展练习】
一、找出下列一个与其它三个发音不同的一项。
（）1.A.DaleB.GraceC.Frank
（）2.A.hiB.quiltC.fine
（）3.A.eveningB.HelenC.pen
（）4.A.EB.GC.A
（）5.A.JB.CC.H
（）6.A.DB.OC.P
二、选择方框里的词完成下面对话。
What’s、in、this、an、am、it、It’s、a、How、Good、
1.A:
areyou?
B:
Fine,thanks
2.A:
this？
B:
It's“A”
3.A:
What'sthisEnglish?
B:
It'sorange
4.A:
Howareyou?
B:
Ifine.
5.A:
What'sthis?
B:
amap.
6.A:
What's?
B:
Itisanegg
7.A:
Goodafternoon.B:
afternoon.
8.A:
What'sthis?
B:
It'skey.
三、英汉词组互译。
1．用英语2．一床被子
3．一个橙子4．一件上衣
5．一幅地图6．一只钢笔
7．inChinese8．akey
9.thankyou
【总结反思】
自我总结：
我的课本知识掌握的如何：
我的对应练习完成的如何：
我的进步是：
我的不足是：
自我得分：
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