四年级下册考场作文10篇给敬佩的人写一封信精选.docx
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四年级下册考场作文10篇给敬佩的人写一封信精选
四年级下册考场作文10篇：
给敬佩的人写一封信
本次作文是给自己敬佩的人写一封信。
孩子们所敬佩的人有英雄，也有身边的亲人、同学、老师，这些人的高尚品格或爱国或勇敢或无私或助人或敬业……深深地影响着孩子们，故而使孩子们产生了敬佩之情。
孩子们有的是从书本新闻中了解到的英雄事迹，有的是自己亲身经历的平常事，在叙述中，用朴实流畅的语言，抓住具体的事例，表达出了自己的敬佩之情。
在书信的格式上，开头的称呼、问候语及落款处的姓名、日期，掌握不错，就是祝福语的格式还需注意，空间展示的格式均为正确的，请大家留意。
敬爱的刘老师：
您好！
首先祝您身体健康！
您是多么地关心我们每一个同学。
有一次，我们班的颜宏宇“失踪”了，您非常焦急，就和颜宏宇的家长四处寻找。
终于在晚上八点钟的时候，在王驰家找到了他。
第二天，您在班上告诉大家：
“下次别在没有家长的同意下，去同学家玩。
”
平时，您上课是那么的认真细致，对我们是那么的负责任，我们都愿上您那生动有趣的课。
课间时，您总是叮嘱我们：
“千万不要在教室里追追打打，以免磕磕碰碰受了伤！
”使我们都觉得您是一位关心我们的好老师。
考试时，您叫我们不要吵吵闹闹，好好考试，让我们次次考高分。
您还教导我们：
“做人要讲诚信，诚信就是一大笔财富”“我们要热爱生命，让它体现出无限的价值”“我们要和平，不要战争”……您的教诲将使我们一生受益。
刘老师，我崇拜您，永远崇拜着。
您教给我的知识如同天上的星星一般，数也数不清。
我长大后，一定会用行动报答您！
敬祝！
工作顺利！
您的学生吴柯轩
XX年4月25日
敬爱的刘老师：
您好！
我是熊嘉仪，是您众多的学生中一名毫不起眼的学生。
但您的行为却让我深深地崇拜上了您。
．
还记得有一天，您急切地问我们有没有看到颜宏宇。
当时我还听到一名男同学说：
“颜宏宇失踪了，失踪了！
”这时，汪智健说他好像看到了颜宏宇。
这时的您舒展了紧皱的眉头，连忙把汪智健拉到门外问颜宏宇在哪，还专门去汪智健说的地方找了一遍。
第二天，颜宏宇回到了学校，您严厉地批评了他，但我知道，您是关心他。
还记得有一次，涂利伟把江凯文的衣服给涂鸦了，江凯文的家长找到了您，跟您说了这件事。
您慈爱地对涂利伟说：
“你最近有进步，没有打别人和骂别人。
但是，去弄脏别人的衣服也是不对的……”这让我无比感动。
我觉得您就像我们的妈妈一样对待我们，既慈爱，又严厉。
在我们心中您就是我们的母亲，我们就是您的孩子，而各位同学就是我们的兄弟姐妹，四（4）班就是一个大“家庭”。
我们在这快乐地学习，欢乐地玩耍。
当然，这都要归功于您。
刘老师，您的关爱就像一缕阳光照射进了我们的心里。
让我不再害怕跟您相处，不再跟您说话时结巴的都不知道自己要说什么。
非常高兴跟您既开心又幸福的这种感觉！
敬祝
工作顺利，健康快乐！
您的学生：
熊嘉仪
XX年4月25日
尊敬的刘老师：
您好！
从我一年级入学开始您就不断地教给我知识。
如果我身体不舒服，您总是关心地问我有没有事，您对我们每一个学生都会很关心。
老师，您不怕辛苦日夜操劳。
早上，您要教我们知识，到了夜晚，您又为我们批改作业还有试卷。
但不知为什么，我觉得您有时和蔼，有时很严厉，在我们班大多数同学都很怕您的严厉。
您总是亲切地提醒我们。
有一次，我们在走廊玩游戏，那天刚好您值日，于是对我们说：
“回教室吧，这里会掉石灰下来，注意安全。
”
您是位好老师，您教我们的知识，我们会一生受用。
祝
工作顺利！
5月7日
您的学生：
丁宜君
（注意先写姓名再写日期）
敬爱的刘老师：
您好。
您每天要给我们上课，批改作业，我知道您做的远远不止这些。
刘老师，您就像母亲一样教育我们，让我们懂得了很多道理。
记得有一次，您板着脸来到教室，严肃地看着我们说:
“我说了多少遍了，不要再玩危险的游戏，不要在操场上、教室里疯跑，这样很容易受伤的。
看以前，有的撞到了头，有的摔倒了手，有的脸上被锋利的东西给擦伤了，还有的……。
”这句话我记着，我也会永远做到。
还记得有一次，您在办公室里批改我们的作业。
我正好从办公室门口经过，正好看见您在认认真真地看着我们的作业，旁边有老师跟您说话，您都还在认真地批改，让我非常感动。
刘老师，我敬佩您。
祝
工作顺利！
您的学生：
徐欢
XX年4月25日
亲爱的妈妈
您好!
您是我心目中的偶像:
您是大厨,能用最简单的材料做出最可口的饭菜；您是全能老师,每当我遇到不会做的习题时，你看上一眼就会解决；您是大力士，经常拎着大米和蔬菜还有水果回家，并且健步如飞……
还记得上次,我发高烧,您还在上海工作。
当您听到这个消息，立刻拦下了一辆卡车。
在您的再三恳求下,卡车司机终于愿意带您过来了,他连夜开车把你送到了家门口。
您一下冲进家里,来帮我量体温,做出许多可口的饭菜给我吃。
慢慢的，我就睡着了。
等我醒来时,您已经把我送到了医院。
您的眼睛已经布满了血丝,见我醒来了,又立刻拿出保温桶里的饭，让我吃。
我吃完后，您又拿出体温表，给我量体温。
在您不眠不休4天后，我终于康复了。
您不眠不休4天，还扔掉手中的工作，就是为了照顾我，您真是我的好妈妈。
谢谢您!
我的妈妈!
祝
工作顺利！
您的儿子：
吴皓阳
XX年4月25日
亲爱的裘振宇：
你好！
我是你的朋友张腾之。
这些年来谢谢你交我这个朋友。
每当我遇难的时候，你总奋不顾身的来救我。
一次，在这个星期一的上午课间，涂利伟突然朝我撞来，我被撞倒在地上。
涂利伟刚好趁这个机会压在我身上。
这时的你，刚好走出教室，找我来玩。
你一看见涂利伟在欺负我，就立刻上前来救我。
你把涂利伟推开叫我先走，但跑走时我看见你正被涂利伟压着，我就跑过来救你，奋力地把涂利伟拖开。
我们俩齐心协力，躲开了涂利伟的追击。
当涂利伟追上来时，你毫不畏惧地冲上前去阻挡。
那时正好上课铃声响了，你我逃过了此劫。
裘振宇，你那全力相助朋友的精神，真值得我敬佩！
祝你学习天天向上。
你的朋友：
张腾之
XX年4月25日
亲爱的刘雪韵：
你好！
还记得那一天吗？
要是不记得了我就讲给你听听。
那天我刚上完毛笔课回家。
突然，天上下起了倾盆大雨。
当时，我看见你正抱着一本书，我迷惑不解地问：
“下这么大的雨，你站在这干嘛呀？
”这样一问才知道，原来你是要把书还给你的好朋友去，我对你说：
“要不这样，我借你手机，给她打个，下这么大雨，改天再还。
”“不，我已经答应了舒畅了，不该反悔。
”说着便走了。
看着你慢慢远去的身影，我不禁心想：
你真值得我们崇拜！
值得我们学习！
敬祝：
天天开心！
你的朋友：
何旖晨
XX年4月25日
敬爱的叶欣护士：
您好！
我叫陈诺，我很敬佩您，因为您为了他人而牺牲了自己，这种优秀的品德值得我学习。
您的故事更是如此的感人：
在XX年3月，一个美好的春天，万物复苏、百花盛开，可一场突如其来的病毒——非典成了不速之客，像死神对人类伸出狰狞的魔爪。
无数人因为这种病而死去，而我们亲爱的白衣护士前赴后继，您就是其中的一位。
．
您出生于1956年7月，是广东省中医院最年轻的护士长。
您也参加了抗非典，每天忙于四处奔波。
当救了一位病人时，您顾不上休息，拖着疲惫之身，立刻投入到下一场救治之中。
您总不让那些新来的小护士做事，说：
“这里危险，我来！
”有一次，一位病人引起了医生的高度注意，怀疑他患了非典，您给他治疗。
可您这几天发高烧，全身酸痛，两人一检查，才发现那位病人真的患了非典，您被传染了！
在XX年3月的一个凌晨，您离开了亲爱的家人，离开了病人，离开了这个世界，谁也无法阻挡您匆匆离去的脚步。
我相信您和我们一样，对这里无数个病人充满了不舍，想让他们早日恢复健康。
您永远活在了我们心中，您所做的一切都被我们铭刻在心里，您与白衣护士就像是人间的天使，给我们幸福，我向您致敬。
敬祝
在天堂里开心！
小学生陈诺
XX年4月25日
雨来：
你好！
我听过你的故事，我们上语文课的时候，读十四课《小英雄雨来》。
我体会到你爱国，勇敢的品质。
在面对鬼子对你追问李叔叔的下落，你宁愿死也不愿意说出李叔叔的下落，我真敬佩你。
鬼子又用打火机和糖诱惑你，你也不说出李叔叔的下落。
当把鬼子给急疯了，对你又打又骂，脸一块青，一块紫的，你还是不把李叔叔给交出来，我真佩服你。
当鬼子对你没有办法了，把你带到河边枪毙，你就趁他们不注意跳进水里，把鬼子急坏了，对着水里打了几枪，其他人以为你死了，原来你早就游走了，你真厉害。
以后我要好好学习你的爱国勇敢，努力学习，天天向上，为祖国做更多更大的贡献。
祝你快乐。
刘慧敏
XX年5月7日
敬爱的雷锋叔叔：
您好。
每次听到您的那些故事，我就会想起您那助人为乐的笑脸。
每次听到您在22岁去世时，我心里就会想到：
这么好的一个人，就在22岁去世了，太可惜了。
一仔细翻看。
我的手就会不由自主地拿起书来，每次看见关于您的那些书，
看到您帮助人的故事，我的心里就会给您竖起大拇指。
每次一想到您为了帮助贫苦的人，省吃俭用，连袜子都是缝了有缝，补了又补的千层袜，我真想问一句：
雷锋叔叔，您赚的钱不可以多拿出一点补贴家用，少拿一点钱捐献给贫苦的人吗？
我想如果你站在我面前的话，您一定会说出这一个字：
“不”。
雷锋叔叔，您是我心中最大的英雄，一直都是。
祝
幸福快乐！
仰慕您的同学：
杨欣柔
日25月4年XX
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：
、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：
、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：
、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：
、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊
（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。
分层、有序地开展动，使教研活。
师的业动，以师徒结、开展“对”活老带新，不断提高教务素质成绩。
争取出学习，
（二）年轻教师取经、。
成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径，根教学需要，有选择性局部模仿，从而使新频或者师的关以通过研讨课期上—速成长促成新、为了提高教学质量，教师迅，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。
上模仿课的内容可观看名盘、视1
高二历2019年史第二作计划教学工范文学期思想、指导一
基础。
观各方、态度学科能要使学高二的历史教学任务是生在历史知识、历史力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年级，为高的文科历史教学打下基础，为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和发展。
求靠拢高三教高二的，研究形念，紧转变教学观跟高考势的发展考试的变化，力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要体现知识的迁移知为解决综合分知识的科各学能力测高考的文科综合试更加强调考生对文科整体把握、析问题的思维能力、问题而识运用能力。
教师在教学中多学科次、多析解决问题的通识教。
教师要认真学习和材。
提高学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明》的》和《照《教按学大纲考试说要求，认真完成高二单科复习工作。
坚持学为主，落实基础知位，适史地政科的综合要求，培养生学科主义的理唯物论水平辩证唯科思维基础，。
从学的能力生的实际出发，落实提高学能力和物主义、历史内综合用教材使二、教学依据和不会。
找到方了两次，不管题的能分学生然与家也很自极主动，学习比较积，课后觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强遇到什么题，只要读，就能法，有也怎么教别学生处理不法，稍老师教学生只。
有的能接受给的方有一点变动的问题就了。
个是老师的方法还相当的简捷成专心听言积极上课的的内容不能掌，加之有人进方法死生由于容，少能掌握数学基人。
人40全班共人，其中男生15，女生学生的础较一般，多数学生所学内部分学反映要慢一些，学习板，没行辅导缺乏学习的主动性，握学习。
能跟学生，课上活泼，发，上课讲，完作业认真分析二、教材和梯形（）量运算；数和整数四则（的计量；）小数的意义和四边形法和减数的加法；（）平行）小性质；（（算和应）本册的教学内容：
（混合运用题；）整。
学生进比较容一步学题的学号，继学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：
混合运算和应用册的一，这一步学习三步式题的混顺序，用小括续学习解答两步应用习，进习解答易的三步应用题，使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基，分数总定律加的意义然后对整数四则运算，运算以概括结，这样就为学习小数打下较础。
第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理，一方面使学的知巩固，使学生小数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法，总结十展到千高。
先括，整进行复所学的是在前的四则习惯。
解答的检验应继续培问题的能得意的所学知的数量解和掌握复杂关系，提高学生运用识解决实际力，并养学生用题的技巧和第二单元整数和整数运算，三年半有关内容的基础上，习、概理和提把整数的认数范围扩亿位，进制计目标三、教学
能：
（一）知识与技数。
的多位确地读会根据进制计认识自、使学生然数和整数，掌握十数法，数级正、写含有三级。
法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四则运算的意义，法与减。
的环节之间的讨加强同能的实讨论与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相，健康与会尊重学习过意识，的合作代社会品质；观开服困难积极向上，乐朗的优良认识现所必需和竞争在武术程中学和关心他人，将自身社会需表现出体育道德品质，结合目去了武术名对他们进行简单的评强研究习，去研究技用性，学论交流勇于克自信心表现出功的过体验进困难。
时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展面发展学任务③提出教：
在全体能的基础上，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与时间，了解实现目标遇到的在不断步和成程中，适宜的，形成目标：
（）教学培养。
满足学工作计，设计校的实理念，选择性个学生都，确保异与不学生的位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳”、学习“一步激学的基意识和养学生”的理立“健总体目①标：
建康第一念，培的健康体魄，在必修田径教础上进发学生初级长“剑”，培养终身体，以学生身心健康发心，重主体地时关注个体差同需求每一受益，以及多样性和的教学结合学际情况本教学划，以生选项特别是本身的趣，提基本套剑”的路，提升学习的的兴升学生素质，武德的以及“学习“学分的学“剑”合高二习体育引导男上“长修基础高一年，保证动体验加深学学生的需求，生的运和理解学生在田径必上再加拳”来女生学模块的积极性，再结年的选项课习中修满。
加强长拳”标：
具体目②
方法。
根据科锻炼习良好的运动参与：
养成练武的惯。
学锻炼的主要体育锻学炼计划并实施的原则，制定个人锻。
会评价炼效果。
理方法简易处紧急情运动创方法，活动的握社会学用能力技、战并进一术战术目的的外重大，并关动项目认识动技能运：
武术运的价值注国内体赛事。
有提高技水平，步加强术的运。
习并掌条件下技能与并掌握伤时和况下的。
康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力。
展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有，并理健康在生活中意义。
良好的式与健：
身体健康悦。
有实用行为。
情绪的中表现武术练。
力获得理状态育活动自觉理健康心：
通过体改变心，并努成功感在习活动出调节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战。
体育与各种途具新精神道德与出良好习活动：
会适应在学中表现的体育合作创。
有通过径获取健康方和方法的能力面知识社
措施：
（）教学力。
习，最后进行行个别师评价论，练讲解，用教师采示范与学生讨习，教，再进指导，学生练后进行别是加科的整多边学；加强升学习究的功讨论、互学习习建立，小组的加强学小组的相、相互相互研能，提的效率合，特强心理提升学进行学医学等习，以生的运保护意识与能动自我、运动加强运健康的教育，动力学用学习差，行培优教学目学任务更好地惯、学良好的，培养式方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教，达到标；实扶中辅，采计划二、教学研究的
动。
期健康。
做为题的开进入校“趣味与教学长拳”山初级、“平本课程研究：
（）课题加强校“剑”的开发；做好奥运会园”课题准备“青春教育进开展活研究，助课题组的成入校园”课题员，协组进行侧重。
、“花“初级剑”、放在“校本开与开发论校本他老师组长的力，做课组的体育备，加强本课程教研：
（）校本加强校的开发教研能为备课我与其加强讨的研究，本次发重点长拳”样篮球，有所”三个项目上写。
结合课）论文（撰写：
题研究进行撰的内容
。
水平，校际组，加强展的各参加校，积极组成员教研员兼职中：
做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做好兼中出现论在备备课时，集中与水平老师的间与讨课过程的一系证过程评价标内容的调选项程的评，加强问题进出现的选项会列问题，针对行沟通学习过价，协准及认改力度提高高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教研活动开展教教研员职工作职教研员的本，协助；积极研组的动，
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