北京市高三普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05.docx
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北京市高三普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05
021北京市普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷
英语
一、听力理解（共25小题，25分。
每小题1分）略
二、完形填空（共15小题，15分。
每小题1分）
阅读下面短文，从各题A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
Thesedays,teenagersareoftenaddictedtotheircellphonesorotherelectronicdevices.Theyareoftenso___1___withwhat'shappeningonsocialmediathattheyoften___2___what'sgoingonaroundthem.
Butyou___3___can'tsaythataboutthis17year-old-boy.Seeinghowtheteenhelpedanelderlywomanwhowas___4___attheDollarGeneraljustrestoredmy___5___inour___6___!
17-year-oldSenquaviousDriverjoinedhis___7___,Connie,foratriptotheDollarGeneral.They'dfinishedshoppingandwerestartingtopulloutwhenSenquaviousnoticedawomaninhereightiesstrugglingtogetoutofher___8___.Shesucceededbutwashavingtroublewalking.Senquaviouswastednotimecomingtothe___9___！
Theteenjumpedoutofhisaunt'scarwithouthesitation.Hehelpedtheelderlywomantothesidewalkand____10____walkinghertothestore.Shewastheretogetsoda,butcouldhardlywalk.Thewomanexplainedthatshe'd____11____,hurtingherbackandface.So,Senquaviousstayedwithher,helpedhergethershoppingdone,andthensawherbacktohercar.
Hisauntwatchedhimhelpthewoman,____12____byhernephew'scompassion.Shetooksomephotos.“Iwasin____13____takingpicturesbecausehedidn'thesitatetohelpher,andthatmademedelighted,”shesaid.
Connieproudly____14____thephotosofhernephew'sactof____15____onFacebook,saying,“Ihopehecontinuestodogreatthingsinhislife.”
1.A.concernedB.associatedC.contentD.abundant
2.A.remindB.reviewC.ignoreD.notice
3.A.temporarilyB.actuallyC.basicallyD.certainly
4.A.movingB.complainingC.strugglingD.driving
5.A.prejudiceB.faithC.respectD.budget
6.A.ageB.youthC.childhoodD.experience
7.A.auntB.motherC.teacherD.grandma
8.A.carB.storeC.homeD.sidewalk
9.A.conclusionB.rescueC.endD.point
10.A.consideredB.stoppedC.continuedD.began
11.A.drivenB.walkedC.graspedD.fallen
12.A.amazedB.inspiredC.attractedD.touched
13.A.sweatB.tearsC.reliefD.silence
14.A.choseB.rememberedC.sharedD.described
15.A.braveryB.kindnessC.sympathyD.gratitude
【答案】1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.C11.D12.D13.B14.C15.B
【解析】
这是一篇记叙文。
主要记叙了17岁的少年Senquavlous帮助一位走路吃力的老妇人的故事。
【1题详解】
考查形容词词义辨析。
句意：
他们经常关注社交媒体上发生的事情，以至于他们经常忽略周围发生的事情。
A.concerned关心的；B.associated关联的；C.content满意的；D.abundant丰富的。
根据后文“withwhat'shappeningonsocialmediathattheyoften_____what'sgoingonaroundthem”可知，他们非常关注社交媒体上发生的事情，短语beconcernedwith表示“关心”。
故选A。
【2题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
他们经常关注社交媒体上发生的事情，以至于他们经常忽略周围发生的事情。
A.remind提醒；B.review复习；C.ignore忽视；D.notice注意到。
结合后文“what'sgoingonaroundthem”以及上文提到他们的注意力都在社交媒体上，所以会忽视身边正在发生的事情。
故选C。
【3题详解】
考查副词词义辨析。
句意：
但你肯定不能这么说这个17岁的孩子。
A.temporarily临时地；B.actually实际上；C.basically基本上；D.certainly肯定，当然。
根据下文Senquavious帮助了老妇人的情节可知，你肯定不会这么说这个17岁的孩子。
故选D。
【4题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人，我对我们的年轻一代充满了信心。
A.moving移动；B.complaining抱怨；C.struggling挣扎；D.driving驾驶。
根据下文“Senquavlousnoticedawomaninhereightiesstrugglingtogetoutofhercar”可知，这个老妇人在挣扎着从车里出来。
故选C。
【5题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人，我对我们的年轻一代充满了信心。
A.prejudice偏见；B.faith信心；C.respect尊重；D.budget预算。
根据上文语境可知，这个孩子的行为和大多数青少年的行为不一样，故可推知，此处表示这位少年的行为让作者对年轻人恢复了信心。
faith意为“信心”，符合语境。
故选B。
【6题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人，我对我们的年轻一代充满了信心。
A.age年纪；B.youth年轻人；C.childhood童年；D.experience经历。
根据上文对当今青少年行为的描述以及这位名叫Senquavious的少年的表现可知，此处表示作者恢复了对年轻人的信心。
youth意为“年轻人”，符合语境。
故选B。
【7题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
17岁的SenquavlousDriver和他的阿姨Connie一起去了DollarGeneral购物。
A.aunt阿姨；B.mother母亲；C.teacher老师；D.grandma祖母。
根据下文中的“Theteenjumpedoutofhisaunt'scar”可知，他是和自己的阿姨Connie一起去购物的。
故选A。
【8题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
他们结束购物，正准备离开时，Senquavious注意到一位80多岁的老太太正挣扎着从车里出来。
A.car汽车；B.store商店；C.home家；D.sidewalk人行道。
根据上文“They’dputdowntheirshoppingandwerestartingtopullout”以及后文“sawherbacktohercar”可推知，他们是结束购物，正准备开车离开时看到这个老太太正挣扎着从车（car）里出来的。
其他选择不符合语境。
故选A。
【9题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
Senquavious立即前来援助！
A.conclusion结论；B.rescue援助，营救；C.end结束；D.point要点。
根据上文的havingtroublewalking可知，老人走路有困难，由此可推知，Senquavious是去帮忙。
cometothe/one'srescue意为“救助某人”，符合语境。
故选B。
【10题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
他把老妇人扶到人行道上，继续跟着她进了商店。
A.considered考虑；B.stopped停止；C.continued继续；D.began开始。
根据后文withherintothestore可知，把老妇人扶到人行道上后他并没有马上离开，而是继续把她送进商店。
故选C。
【11题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
这名女子解释说，她最近摔倒了，背部和脸部都受了伤。
A.driven驾驶；B.walked走路；C.grasped抓牢；D.fallen摔倒。
根据本空后的“hurtingherbackandface”可知，这个老妇人最近摔倒过一次。
故选D。
【12题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
他的阿姨在一旁看着，被侄儿的怜悯心感动了。
A.amazed大为惊奇的；B.inspired受到鼓舞的；C.attracted被吸引的；D.touched感动的。
结合后文“hernephew'scompassion”可推知，他的阿姨应是深受感动。
touched意为“受感动的”，符合语境。
故选D。
【13题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
“我哭着拍照片，因为他毫不犹豫地帮助她，这让我很开心，”她说。
A.sweat汗水；B.tears眼泪；C.relief减轻；D.silence沉默。
上文说Senquavious的行为让康妮深受感动，由此可推知，此处指康妮被感动得泪流满面。
tear意为“眼泪”，符合语境。
故选B。
【14题详解】
考查动词词义辨析。
句意：
Connie自豪地在Facebook上分享了她侄子的善举，她说:
“我希望他能继续在他的生活中做好事。
”A.chose选择；B.remembered记得；C.shared分享；D.described描述。
根据本空后“thephotosofhernephew'sactof_____onFacebook.”可知，姑姑在脸书上分享了侄子善行的照片。
故选C。
【15题详解】
考查名词词义辨析。
句意：
Connie自豪地在Facebook上分享了她侄子
善举，她说:
“我希望他能继续在他的生活中做好事。
”A.bravery勇敢；B.kindness善举；C.sympathy同情；D.gratitude感激。
根据上文对Senquavious热心助人的事件的描述和下文的“Ihopehecontinuestodogreatthingsinhislife”可推知，她的侄子做了一件善事。
kindness意为“善良”，符合语境。
帮助别人是一种善行。
故选B。
三、阅读理解（共20小题，40分，每小题2分）
第一节阅读下面短文，从各题A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案。
A
PacificScienceCenterGuide
◆VisitPacificScienceCenter'sStore
Don'tforgettostopbyPacificScienceCenter'sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.
◆Hungry?
Ourexhibitswillfeedyourmind,butwhataboutyourbody?
Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions,inadditiontoseasonalspecials.ThecaféislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourPacificScienceCentercloses.
◆RentalInformation
Lockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.
◆SupportPacificScienceCenter
Since1962,PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（热情）fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry－basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It'sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.
16.WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?
A.InBuilding1.B.InBuilding3.C.AttheLaserDome.D.AttheDennyWayentrance.
17.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?
A.Trainscienceteachers.B.Distributesciencebooks.
C.Inspirescientificresearch.D.Takesciencetotheclassroom.
18.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?
A.Toencouragedonations.B.Toadvertisecomingevents.
C.Tointroducespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter'shistory.
19.Itcanbeknownfromthetextthat______?
A.It’saplacewherepeoplearefed.
B.It’saplacewherepeoplegoshopping.
C.It’saplacewherepeoplepickupsouvenirs
D.It’saplacewhichinspirespeople’spassionforscience.
【答案】16.B17.D18.A19.D
【解析】
这是一篇应用文。
作者从四个方面介绍了PacificScienceCenter的相关信息。
【16题详解】
细节理解题。
根据第一段中的“Thestoreislocated（位于）upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.（该商店位于3号楼楼上，紧挨着LaserDome）”可知，PacificScienceCenter的购物店在LaserDome旁边的3号楼上。
故选B。
【17题详解】
细节理解题。
根据第四段中的“Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry－basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.（今天，太平洋科学中心每年为超过130万人提供服务，并将探究式的科学教育带到华盛顿州的课堂和社区活动中）”可知，现在PacificScienceCenter每年向130多万人提供服务，并开始把科学教育带到教室。
故选D。
【18题详解】
推理判断题。
根据最后一段中“Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.（访问pacificsciencecenter.org可以找到支持太平洋科学中心的各种方式）”可推知，文章最后一段的作用在于呼吁读者支持PacificScienceCenter，也就是鼓励人们为之提供帮助、做贡献。
故选A。
【19题详解】
细节理解题。
根据第四段中“Since1962,PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion（热情）fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.（自1962年以来，太平洋科学中心一直在激发对科学、数学和技术的发现和终身学习的热情）”可知PacificScienceCenter是一个能够激发人们对于科学探索和终生学习的地方。
故选D。
B
Fifteenyearsago,ItookasummervacationinLecceinsouthernItaly.Afterclimbingupahillforapanoramic（全景的）viewofthebluesea,whitebuildingsandgreenolivetrees,Ipausedtocatchmybreathandthenpositionedmyselftotakethebestphotoofthispanorama.
Unfortunately,justasItookoutmycamera,awomanapproachedfrombehind,andplantedherselfrightinfrontofmyview.Likeme,thiswomanwasheretostop,sighandappreciatetheview.
PatientasIwas,afterabout15minutes,mycamerascanningthesunandreviewingtheshotIwouldeventuallytake,Igrewfrustrated.WasittoomuchtoaskhertomovesoIcouldtakejustonepictureofthelandscape?
Sure,Icouldhaveaskedher,butsomethingpreventedmefromdoingso.Sheseemedsocontentinherobservation.Ididn’twanttomesswiththat..
Another15minutespassedandIgrewbored.Thewomanwasstillthere.Idecidedtotakethephotoanyway.AndnowwhenIlookatit,Ithinkherpresenceinthephotoiswhatmakestheimageinteresting.Thelandscape,beautifulonitsown,somehowcomestolifeandbreathesbecausethiswomanisengagingwithit.
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