初二生物会考重点知识点归纳.docx
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初二生物会考重点知识点归纳
初二生物会考重点知识点归纳
初二生物会考重点知识点归纳
人体的营养
1、食物中的营养物质
蛋白质：
构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量;
糖类：
人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
脂肪：
供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。
维生素：
不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
维生素A：
促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症。
维生素B1：
维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时，神经炎，脚气病。
维生素C：
维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降。
维生素D：
促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症。
水：
约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：
构成人体组织的重要材料，如：
钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）。
2、消化和吸收
（1）消化系统的组成
消化道：
口腔咽食道胃小肠大肠肛门
消化系统消化食物和吸收营养物质等
消化腺：
唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化
食物在消化系统中的变化：
1、探究馒头在口腔中的变化：
提出问题：
淀粉有无变化?
（2）小肠的结构特点：
消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造（由内向外）：
黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜
小肠适于消化、吸收的特点：
1）最长;2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）;3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质;4）有各种消化液。
（3）食物的消化：
在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
物理性消化：
牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。
化学性消化：
通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液淀粉酶淀粉的消化（小肠）：
淀粉（口腔）→麦芽糖（小肠）→葡萄糖
蛋白质的消化（胃、小肠）：
蛋白质→氨基酸
胆汁（肝脏）不含消化酶，可以分解脂肪
脂肪的消化（小肠）：
脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸
碘遇到淀粉变蓝
糖类――口腔中初步消化――最终分解为葡萄糖被吸收
蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为氨基酸被吸收
脂肪――小肠初步消化―――最终被分解为甘油和脂肪酸被吸收
4、营养物质的吸收：
营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：
胃：
少量的水、酒精（非营养）
大肠：
少量水、无机盐和一部分维生素
1）合理营养按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）
2）食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净
不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）
买经检疫合格的食品
保持厨房和炊具的干净
人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
呼吸道：
鼻腔咽喉气管支气管
气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体
肺：
气体交换的场所
（1）位置：
胸腔内，左右各一
（2）结构：
肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：
气体交换
2、发生在肺内的气体交换
1、鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液，可粘住灰尘细菌，黏膜中还分布着毛细血管，可加热凉空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。
肺内有许多肺泡，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都由一层上皮细胞构成，适于肺泡与血液进行气体交换。
氧气由肺泡进入毛细血管的血液里需透过二层细胞。
2、食物和空气的共同通道是咽。
吃饭时说笑，会使会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。
3、气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到咽部，经咳嗽排出体外，这就是痰。
痰形成的部位在气管和支气管。
4、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起，病人呼吸困难。
肺炎是由细菌、病毒等感染引起的。
5、呼吸道能保证气体顺畅通过，还能对吸入气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
人一分钟呼吸的次数约为16次。
测量胸围差时，受测者取自然站立的姿势，双手自然下垂，呼吸要均匀。
测量时软尺在胸前下缘要与乳头上缘平齐，在背侧将软尺固定在两肩胛骨的下角。
软尺松紧要适宜，并且不要有折转。
6、当肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，于是气体就被吸入，完成吸气。
当肋间肌和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气体压力增大，于是气体就被排出，完成呼气。
吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。
7、人的呼出气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。
8、采集和测算空气中的尘埃粒子时，取样的方法是五点取样法。
空气的质量与健康
1）空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大有害物质能引起呼吸系统的疾病
2）了解当地的空气质量当地空气污染的原因测算空气中的尘埃粒子（五点取样法）
2、生物的主要遗传物质是：
脱氧核糖核酸（DNA），DNA主要存在于细胞核的染色体上。
3、动物体的组成层次：
细胞→组织→器官→系统→动物体（比植物多系统这个层次）系统由器官构成，器官由组织构成。
人与动物的四大组织：
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
4、物像放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数;
5、生态系统的成分包括:
a非生物成分：
指阳光、空气、水、土壤等;b生物成分：
生产者（指绿色植物）、消费者（指人和动物）、分解者（指细菌、真菌）
6、建立自然保护区（最为有效的措施）——就地保护;迁地保护——如动植物园、水族馆、海洋馆等。
7、自然保护区与保护对象：
四川卧龙：
金丝猴/大熊猫;可可西里：
藏羚羊。
8、植物类群从低等到高等依次是：
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;
类群名称
形态结构特征
举例
被子植物
种子
植物
用种子繁殖
种子外有果皮
大多数植物，如金鱼藻青菜月季
裸子植物
种子裸露，无果皮
松、杉、柏类，银杏和苏铁
蕨类植物
孢子
植物
无种子
用孢子繁殖
有根茎叶有输导组织
贯众肾蕨卷柏满江红井口边草
苔藓植物
有茎叶假根无输导组织
地钱葫芦藓
藻类植物
水绵衣藻海带紫菜海藻
①最高等的植物是：
被子植物，“被子”的含义是指果皮。
②煤是由古代蕨类植物形成的。
③含叶绿素能光合作用放出氧气，占大气含氧量的70%的是：
藻类植物。
含碘，能防治地方性甲状腺肿的藻类植物是：
海带和紫菜。
④一般生长于阴暗潮湿处的是：
苔藓植物和蕨类植物。
⑤监测空气污染程度的.是：
苔藓植物。
海洋赤潮与淡水水华形成的原因是：
水体富营养化，藻类植物过度生长。
9、脊椎动物从低等到高等依次是：
鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类。
四大家鱼指青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼。
①河蚌：
软体动物;青蛙：
两栖动物;②爬行动物的特征是：
肺呼吸，变温动物。
③家鸽：
鸟类、恒温动物。
④昆虫的特征：
呼吸器官是气管，气门的开口在腹部;
⑤蚯蚓——环节动物，身体由相似体节构成。
距环带较近的一端是前端。
10、生物分类的主要依据：
生物的形态结构特征。
生物的分类体系的七个阶层从大到小依次是：
界、门、纲、目、科、属、种。
11、人体所必须的六大类营养物质指：
糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。
人体内含量最多的物质是：
水。
含量占第二的是：
蛋白质。
遇碘液变蓝色的是：
淀粉。
能使高锰酸钾溶液褪色的是：
维生素C。
遇高温凝固的是：
蛋白质。
用力挤压能在纸上留下油斑的是：
脂肪。
三大供能物质：
糖类——主要的供能物质，提供70%能量。
脂肪——主要的储能物质，热价最高。
蛋白质——构成细胞修复细胞必不可少的成分。
12、缺维生素C—坏血病缺维生素D或缺钙—佝偻病（儿童）、骨质疏松（成人）。
营养物质
消化起始部位
消化液
最终消化产物
吸收部位
淀粉
口腔，
唾液、肠液、胰液
葡萄糖
小肠绒毛的毛细血管
蛋白质
胃
胃液、肠液、胰液
氨基酸
脂肪
小肠
胆汁、肠液、胰液
甘油+脂肪酸
小肠绒毛的毛细淋巴管
营养物质主要的吸收部位是：
小肠的小肠绒毛。
小肠与消化功能相适应的特点有：
①小肠长②小肠内有皱襞和绒毛（扩大小肠内表面积）③小肠内有多种消化液。
仔细咀嚼米饭有甜味的原因：
淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成有甜味的麦芽糖。
唯一不含消化酶的消化液是：
胆汁（由肝脏分泌，能乳化脂肪）。
食物链的起点是：
绿色植物（即生产者）。
如：
草→兔→狼
13、绿色植物光合作用与呼吸作用的区别
光合作用
呼吸作用
原料
水和二氧化碳
有机物和氧气
产物
有机物和氧气
二氧化碳和水
进行时间
有光才进行，只在白天进行
与光无关，白天黑夜都要进行
进行部位
叶绿体
所有活细胞（线粒体）
气体变化
吸收二氧化碳，放出氧气
吸收氧气，放出二氧化碳
有机物变化
合成有机物
分解有机物
能量变化
贮存能量
高二政治重点知识点梳理总结5篇分享
高二政治知识点总结1
1、什么是文化的多样性?
相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。
2、世界文化多姿多彩（多样性的表现）：
（1）民族节日：
蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，足民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达
（2）文化遗产：
地位和意义：
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
所以要保护文化遗产。
3、文化是民族的，又是世界的（重点）
世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。
所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。
世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
4、对待文化多样性的正确态度：
（重点）
既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
5、尊重文化多样性的意义（重点）
（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。
6、坚持各国文化一律平等的原则。
（重点）
坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。
承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。
这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。
反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。
7、应该怎样对待文化的多样性（或尊重文化多样性）?
（4、5、6组合）
8、文化传播的含义：
文化交流的过程，就是文化传播的过程。
那么何为文化传播?
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
9、文化传播的途径
（1）商业活动。
（2）人口迁徙。
（3）教育。
10、大众传媒：
现代文化传播的手段
现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
11、做中外文化交流的友好使者：
我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。
做中外文化交流的友好使者，是
时代赋予我们的使命。
高二政治知识点总结2
1.为什么要坚持人民民主专政
①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。
是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
2.公民的政治权利和义务有哪些
（1）我国公民享有的政治权利和自由
①选举权和被选举权。
②政治自由。
如言论、出版、集会、结社等。
③监督权。
（2）我国公民必须履行的政治性义务
①维护国家统一和民族团结。
②遵守宪法和法律。
③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织。
3.我国公民参与政治生活应该把握的基本原则（P10-11）
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则。
（2）坚持权利与义务统一的原则。
（3）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
4.怎样理解权利与义务的关系
①关系：
公民的权利与义务是统一的，二者不可分离。
权利与义务在法律关系上相对应而存在。
权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
②要求：
一方面，公民要树立权利意识，珍惜公民权利;另一方面公民要树立义务意识，自觉履行公民义务，只有履行一定的义务，才能获得相应的权利。
5.公民如何投处理性的一票
①公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重;
②要不断提高自己参与民主选举的素养，端正参加选举的态度，提高选举能力，选出切实能代表人民利益的人。
③要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权。
④要不断提高政治参与能力，了解候选人的品德和能力表现，在理性判断基础上，郑重投出自己的一票。
6.
（1）民主决策的方式有哪些：
社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度
（2）公民直接参与民主决策重大意义：
①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。
②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
③利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。
④利于提高公民参与公共事物的热情和决心，增强公民的社会责任感。
7.民主管理发展基层民主的意义：
①发展基层民主，是保障人民享有更多更切实的民主权利，发展社会主义民主政治的重要内容。
②是保证人民群众依法直接行使民主权利、管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。
③是社会主义民主最广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
④能极大的调动公民参与政治生活的积极性，有效提高公民参与政治生活的能力，增强公民的参与意识和责任意识。
8.
（1）公民行使监督权的渠道有哪些
信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
（2）公民依法行使民主监督权的意义：
①利于改进国家机关及其工作人员的工作。
②利于激发广大公民关心国家大事，为社会注意现代化建设出谋划策的主人翁精神。
（3）、公民怎样才能行使好监督权?
（1）公民要勇于行使监督权利：
为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。
（2）公民要负责地行使监督权利。
依法行使监督权，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
9.有序与无序的政治参与的区别：
A是否遵循法律、规则、程序（也是判断有序与无序的准绳）
B是否依法行使政治权利、履行政治义务
C是否正确处理权利与义务的关系
10.（有序的政治参与：
在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序、要求，坚持权利与义务的统一，就能确保有序地参与。
）
高二政治知识要点
文化对人的影响
1.来源：
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2.影响：
文化影响人们的交往行为和方式。
影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3.文化对人的影响特点
（1）潜移默化的影响：
参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。
这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
（2）深远持久的影响：
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
4.世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响：
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
5.优秀文化塑造人生
（1）优秀文化能丰富人的精神世界：
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（2）优秀文化能增强人的精神力量：
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
（3）优秀文化能促进人的全面发展：
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。
6.社会发展和人的发展之间的关系：
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
高二政治知识点总结3
一、思想道德建设
1、是什么?
①核心：
为人民服务②原则：
集体主义③重点：
诚信建设
2、为什么?
①道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的中心环节。
社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
②道德典范具有时代性，道德评判具有差异性。
3、怎样做?
①要发挥思想道德模范的作用，深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。
②要把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
③全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观。
④在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
二、大力建设社会主义核心价值体系
（1）是什么?
①基本内容：
坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题），弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主义荣辱观（基础）。
②内核:
社会主义核心价值观
国家层面的价值目标:
富强、民主、文明、和谐;
社会层面的价值取向:
自由、平等、公正、法治;
公民个人层面的价值准则:
爱国、敬业、诚信、友善
（2）为什么?
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
②社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向;是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识
③建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
（3）怎样做?
①坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
②把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面，从根本上提高国家文化软实力。
③建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。
④要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
三、全面提高公民道德素质
1、为什么?
①国无德不兴，人无德不立。
②全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任务。
2.怎样做?
（如何全面提高公民道德素质?
）
①要坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
②树立社会主义荣辱观。
③建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。
四、思想道德修养与科学文化修养
（1）科学文化修养与思想道德修养的关系
①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
③加强科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该具有崇高理想和高尚思想道德的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
（2）如何才能不断提高思想道德修养?
（1）加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，是一个永无止境的过程。
（2）在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观;必须努力学习马克思主义的科学理论，坚持中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
（3）在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
高二政治知识点总结4
1.哲学产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问与思考。
哲学的任务是指导人们正确的认识世界，改造世界。
2.哲学的含义：
哲学的本义是爱智慧，追求智慧。
哲学给人带来智慧，使人聪明。
哲学是系统化，理论化的世界观。
哲学是世界观与方法论的统一。
3.哲学与具体科学的关系：
哲学为具体科学研究提供世界观与方法论的指导。
具体科学推动哲学的发展。
4.哲学的基本问题是思维与存在的关系问题（意识物质的关系）一是思维与存在何者为本原的问题（划分唯物与唯心的标准）二是思维存在有无同一性，即思维能否正确认识存在
5.哲学的两大基本派别：
唯物主义①古代朴素唯物主义：
把物质归为具体物质形态（金木水火土）②近代形而上唯物主义：
把物质归结为原子，在历史观上犯了唯心主义错误③辩证唯物主义与历史唯物主义：
无产阶级科学的世界观与方法论，强大的思想武器。
唯心主义①主观唯心：
把主观精神夸大为本原（目的意识感觉经验）②客观唯心：
把客观精神看做本原（上帝理念绝对精神）
6.哲学上两个对子：
唯物主义&唯心主义，辩证法&形而上学
7.真正的哲学都是自己时代的思想精华，它们反映了时代人物和客观要求，可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
8.马哲：
产生：
阶级基础是无产阶级的产生和发展。
自然科学基础是细胞学说，能量守
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