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高考英语重点难点知识点

高中英语重点难点知识点复习

高中英语语法重点难点回顾

1.主谓一致常考难题:

Fiveminutesisenoughtodothisexercise.

Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinfuture.

Morethanonestudenthasseenthefilm.

Manyashiphasbeendamagedinthestorm.

Moremembersthanoneareagainstyourplan.

一些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,谓语通常用复数形式:

glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但如果主语用akindof,apairof,aseriesof等加名词构成时,谓语动词一般用单数形式。

Apairofshoeswasonthedesk.

并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式,这时and后面的名词没有冠词。

例如:

Truthandhonestyisthebestpolicy.

Thegirl'steacherandfriendisayoungdoctor.

Toloveandtobelovedisthegreathappiness.

Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.

Aknifeandforkisonthetable.

当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定。

例如:

Theteacheraswellasthestudentswasexcited.

Theroomwithitsfurniturewasrented.

A(great)numberof修饰可数复数名词,谓语动词用复数;agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词,其短语作主语时,谓语动词用单数。

关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。

例如:

Thosewhowanttogopleasesignyournameshere.

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun.

季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称,球类、棋类名词名称前一般不加冠词。

1/2one(a)half1/4one(a)quarter

2.形容词的顺序:

系动词be,grow,get,become,feel,appear,prove,seem,look,keep,smell,taste,sound,turn,remain限定词+数量形容词(序数词在前,基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料

Thosethreebeautifullargesquareoldbrownwoodtable

某些以a-开首的形容词例如:

afraid,alike,alone,asleep,awake,alive等只能作表语,不能作定语。

某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词:

friendly,lively,lovely,lonely,likely,deadly,silly,orderly,timely等。

1)close接近地    closely仔细地,密切地

2)free免费地     freely自由地,无拘束地

3)hard努力地    hardly几乎不

4)late晚,迟     lately近来

5)most极,非常   mostly主要地

6)wide广阔地,充分地widely广泛地

7)high高      highly高度地,非常地

8)deep深,迟   deeply抽象意义的“深”

9)loud大声地    loudly大声地(含有喧闹的意思)

10)near邻近     nearly几乎

3.比较级,最高级

表示一方不及另一方时,用“less+原级+than”的结构表示:

Thisroomislessbeautifulthanthatone.

表示一方超过另一方的程度或数量时,可在比较级前加表示程度的状语,如:

even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等修饰:

Heworksevenharderthanbefore.

注意:

byfar通常用于强调最高级。

用于比较级时,一般放在比较级的后面,如放在前面,应在二者中间加“the”。

Heistallerbyfarthanhisbrother.

Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.

某些以-or结尾的形容词进行比较时,用to代替than。

superior,junior,senior等。

HeissuperiortoMr.Wanginmathematics.

在比较从句中为了避免重复通常用that(those),one(ones)代替前面出现的名词。

that指物,one既可指人,也可指物。

that可代替可数名词单数和不可数名词,而one只能代替可数名词。

例如:

Thebookonthetableismoreinterestingthanthatonthedesk.

Aboxmadeofironisstrongerthanonemadeofwood.

表示倍数的比较级有如下几种句型:

Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,length,width,etc)ofB.

Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.

这座新楼是那座旧楼的四倍大(四倍高)。

[高三倍]

Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,wide,etc.)asB.

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大。

Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,wider)thanB.

例如:

Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.

你们的学校比我们的学校大三倍。

表示两倍可以用twice或double。

表示“最高程度”的形容词,如excellent,extreme,perfect等,没有最高级,也不能用比较级。

4.so,such

如果复数名词前有many、few,不可数名词前有much、little等表示量的形容词时,该用so而不用such。

如:

I'vehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.

Mr.Whitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether.

但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。

如:

Theyaresuchlittlechildrenthatthetheycannotcleanthehousebythemselves.

5.almost与nearly

在very,pretty,not后用nearly,不用almost。

例如:

I'mnotnearlyready.

在any,no,none,never前用almost,不用nearly。

例如:

Ialmostneverseeher.

6.情态动词

need表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中。

在肯定句中一般用must,haveto,oughtto或should代替。

例如:

Youneedn'tcomesoearly.

NeedIfinishtheworktoday?

--Yes,youmust.

注意:

needn'thavedone“表示本来不必做某事而实际上做了某事”。

例如:

Youneedn'thavewaitedforme.

“shouldhavedone”表示应该做到而实际上没有做到。

Youshouldhavestartedearlier.

“oughttohavedone”表示过去应做某事而实际未做。

Yououghttohavehelpedhim(butyoudidn't)

书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时。

表示感觉,愿望和状态的某些动词如have,be,hear,see,like等词一般不用进行时。

7.主动结构表被动

有些动词形式上是主动结构,但表示被动的意思。

常见的有可和well,easily等副词连用的不及物动词sell,wash,write,read,clean,cook等。

例如:

Theclothwasheswell.这布很经洗。

Thenewproductsellswell.这新产品很畅销。

Thepenwriteswell.这支笔很好写。

8.虚拟语气的结构“(should)+动词原形

在动词arrange,command,demand,desire,insist,order,propose,request,require,suggest等后面的宾语从句中用“(should)+动词原形”(虚拟语气)例如:

Wesuggestedthatwe(should)haveameeting.

Weinsistedthatthey(should)gowithus.

Thedoctororderedthatshe(should)stayinbedforafewdays.

Hedemandedthatwe(should)startrightaway.

作advice,idea,order,demand,plan,proposal,suggestion,request等名词的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构“(should)+动词原形”。

例如:

Weallagreedtohissuggestionthatwe(should)gotoBeijingforsightseeing.

Myideaisthatwe(should)doexercisesfirst.

9.+to

在feel,hear,notice,observe,see,watch,have,let,make等词后的补足语中,不定式不带to。

但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。

例如:

Ioftenhearhimsingthesong.

Heisoftenheardtosingthesong.

注意:

不定式动词在介词but,except,besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.如:

Shecoulddonothingbutcry.

Whatdoyouliketodobesidesswim?

Ihavenochoicebuttogo.

10.作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。

例如:

Heislookingforaroomtolivein.

Thereisnothingtoworryabout.

Pleasegivemeaknifetocutwith.

There/Itisnouse/good/notanyuse/good/uselessdoingsth.

10.动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式:

admit,appreciate,avoid,consider,delay,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,giveup,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practice,putoff,resist,risk,suggest,can'thelp,can'tstand(无法忍受)等。

Itriednottogothere.(我设法不去那里。

Itrieddoingitagain.(我试着又干了一次。

)]

meantodo有意...meandoing意味着...

Imeantocomeearlytoday.(我打算今天早些来。

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.

(误了这趟火车意味着再等一个小时。

11.动词need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,若表示的含义是被动的,必须用动名词,或不定式的被动式。

例如:

Thewindowneeds(requires,wants)cleaning(tobecleaned).

在短语devoteto,lookforwardto,payattentionto,stickto,beusedto,objectto,thankyoufor,excusemefor等后的动词也必须用动名词形式:

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Badlypolluted,thewatercannotbedrunk.(原因)

Beingwritteninhaste,thecompositionisfullofmistakes.

(原因,强调写的过程,故应用现在分词一般被动式)

Havingbeendesertedbyhisguide,hecouldn'tfindhiswaythroughthejungle.(为了强调已完成的动作)

Askedtostay,Icouldn'tverywellrefuse.

这里asked可能意味着havingbeenasked,也可能意味着when/sinceIwasasked,但用了havingbeenasked就不会有歧义。

下面句中过去分词表示的时间与谓语动词所表示的时间相同,所以不能代之以强调先于谓语动词的现在分词完成被动式。

例如:

Coveredwithconfusion,Ilefttheroom.我很窘地离开了房间。

United,westand;divided,wefall.团结则存,分裂则亡。

HeusedtoliveinLondon,use(d)n'the/didn'the?

Thereusedtobeacinemaherebeforethewar,use(d)n'tthere/didn'tthere?

Suchthingsoughtnottobeallowed,oughtthey?

Heoughttobepunished,oughtn'the?

但在正式文体中,用oughtwenot形式。

例如:

Weoughttogo,oughtwenot?

或Weoughttogo,shouldwenot?

12.含有情态动词must的句子表示推则,作“想必”解时,疑问部分不可用mustn't。

若前句强调对现在情况的推测,疑问部分用aren't(isn't)十主语,例如:

Youmustbetired,aren'tyou?

若陈述部分的must表示“有必要”时,附加疑问句部分则用needn't。

例如:

Youmustgohomerightnow,needn'tyou?

当mustn't表示禁止时,附加疑问部分一般用must。

如:

Youmustn'twalkongrass,mustyou?

前句谓语动词是musthave+过去分词时,若前句强调对过去情况的推测(一般有过去时间状语),疑问部分的谓语动词用didn't+主语;若前句强调动作的完成,疑问部分的谓语动词用haven't(hasn't)+主语,例如:

Hemusthavemetheryesterday,didn'the?

Youmusthaveseenthefilm,haven'tyou?

陈述句谓语部分出现否定词缀时(前缀或后缀),疑问部分仍用否定结构。

例如:

Heisunfitforhisoffice,isn'the?

如果陈述部分包含有no,never,hardly,seldom,few,little,nowhere,nothing等否定或半否定词时,疑问部分用肯定形式。

例如:

Heishardly14yearsold,ishe?

如果陈述部分的主语为everyone,someone,noone等不定代词,其疑问部分的主语可用he,也可用they。

Everyoneknowshisjob,doesn'the?

Everyoneknowstheirjob,don'tthey?

Noonewashurt,werethey?

I'mlate,aren'tI?

Onecan'tbetoocareful,canone(you)?

Haveacupoftea,willyou?

Let'sgothere,shallwe?

Letusgothere,willyou?

13.同位语从句跟在名词后面,进一步说明该名词的具体内容。

引导同位语从句的名词主要有fact,news,promise,idea,truth等。

连接词用that(不用which)及连接副词how,when,where,why等。

例如:

Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.

Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.

Sheaskedthereasonwhytherewasadelay.

14.关联词只能用whether不能用if表示“是否”的情况如下:

A)在表语从句和同位语从句中。

例如:

Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.

Thenewswhetherourteamhaswonthematchisunknown.

B)在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。

例如:

Whetherweshallattendthemeetinghasn'tbeendecidedyet.

Ithasn'tbeendecidedwhether(if)weshallattendthemeeting.

C)在介词之后。

(介词往往可以省略)例如:

Italldepends(on)whethertheywillsupportus.D)后面直接跟动词不定式时。

Hedoesn'tknowwhethertostayornot.

E)后面紧接ornot时。

Wedidn'tknowwhetherornotshewasready.

F)引导让步状语从句,只能用whether。

Whetheryoulikeitornot,youmustdoitwell.

G)用if会引起歧义时。

例如:

Pleaseletmeknowifyoulikeit.

该句有两个意思:

“请告诉我你是否喜欢”。

或“如果你喜欢,请告诉我。

”用了whether就可以避免。

15.在下面几种情况下必须用“that”引导定语从句:

1)先行词是不定代词:

all,few,little,much,something,nothing,anything等。

Allthatwehavetodoistopracticeeveryday.

2)先行词被序数词或形容词最高级所修饰。

ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.

3)先行词被all,any,every,each,few,little,no,some,等修饰。

Ihavereadallthebook(that)yougaveme.

4)先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时。

HeistheonlypersonthatIwanttotalkto.

5)先行词既有人又有物时。

Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.

16.先行词是表示地点时,要根据从句的谓语动词是及物的还是不及物的。

如果是及物的就用that(which),否则用where。

Thisisthehousewherehelivedlastyear.

Thisisthehousethat(which)hevisitedlastyear.

用nosooner…than和hardly…when引导的从句表示“刚……就……”。

17.倒装

主句中的动词一般用过去完成时,从句用过去时;而且主

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