《第二课堂活动管理制度讲解》.docx

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《第二课堂活动管理制度讲解》

《第二课堂活动管理制度讲解★》

第一篇：

第二课堂活动管理制度讲解第二课堂活动

一、活动原则

1、自愿性原则：

由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名，由第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案;

2、计划性原则：

第二课堂活动必须有计划和教材，做到辅导教师落实、活动内容落实、计划和教材落实、活动地点落实;

3、多样性原则：

活动内容多样化，活动形式多样化;

4、量力性原则。

必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活动的内容和形式。

当然，绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二课堂活动;

5、课余性原则：

第二课堂是第一课堂必要的延续和补充，常常起着第一课堂所不能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂;只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动;

二、领导和组织

1、由一名副校长分管，教导处主抓，教研组全面负责指导第二课堂。

2、把好活动内容关。

（1是否有助于提高学生的道德素质;（2是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神;（3是否有助于发展学生的特长或爱好;（4是否有助于学生增长知识、开阔视野;（5是否有助于学生积极的休息，促进身体素质的发展。

3、把好活动形式关。

（1活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能;（2要适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调，不搞成人化、运动化;（3参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加，而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的学困生参加。

三、管理

1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准;

2、辅导教师要在开学后第一周把兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启动;

3、辅导教师课前要做好充分准备，做到有计划、教案，课上认真辅导，在学期初要把制定好的活动计划及时交到教导处，制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全校的活动计划;

4、辅导教师对各小组同学，每次要考勤，学期末交给班主任，作为班主任对学生操行评定的参考;

5、学生一旦被确定为第二课堂活动小组成员后，不得旷课、迟到、早退。

确因故需退出该活动小组，必须由本人写出申请，经辅导教师签署意见后报第二课堂活动领导小组批准并备案后才可离开;

6、开展活动必须注意安全;

7、各活动小组必须按时活动，有特殊原因不能活动时需向负责第二课堂人员或教导处打招呼。

每次活动完后都应由学生代表及辅导教师共同填写《第二课堂活动记录表》并签字。

每月下旬，将此表上交教导处;

8、在室内活动时，要保持整洁，要爱护器材。

损坏器材或公物者按规定赔偿;

9、每学期末各活动小组要写出总结并上交教导处。

四、兴趣小组名称与内容

1、语文兴趣小组。

主要活动内容是加强阅读训练和写作训练;

2、数学兴趣小组。

主要活动内容是根据学生所掌握数学知识的情况，进行数学课外研究、辅导，使学生运用所学知识进行解决问题的能力得到进一步的提高;

3、英语兴趣小组。

主要活动内容是利用多种手段对学生加强听、说、读、写的训练，不断培养学生听、说、读、写的能力;

4、理化生兴趣小组。

主要活动内容是利用现有的实验条件，培养学生动手操作的能力，训练学生理论与实际相结合的本领;

5、音乐兴趣小组。

主要活动内容是组织爱好音乐的学生利用课余时间进行乐理及乐器研究，使这些学生能发挥他们的特长，使特长在活动中得以展示;

6、体育兴趣小组。

主要活动内容是发掘爱好体育生的潜力，进一步培养、训练各自的项目爱好，不断向高一级学校输送体育人才;

7、美术兴趣小组。

主要活动内容是组织美术爱好者，进行美术知识训练及实际绘画，使爱好美术的学生成为具有一技之长的人才;

8、微机兴趣小组。

利用课余时间组织学习，使学生能掌握一定的微机知识，训练学生操作微机的能力。

注。

可积极创建像摄影等其他类别的兴趣小组。

五、评估办法

1、计划周全，体现素质教育，注重特长培养。

（25分

2、指导内容记录详细，措施合理。

（25分

3、有学困生转化档案，转化效果好。

（25分

4、小组学员评教成绩。

（25分社会实践教育制度

1、学校或班级定期组织学生参加社会实践。

时间每学年不少于两个周;

2、每次社会实践活动的目的要明确，计划要周密，有组织、有安排、有专人负责;

3、要在实践教育活动中对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗的教育，教育学生要珍惜劳动成果，培养学生热爱劳动人民的思想感情;

4、通过实践教育，使学生开阔眼界、了解社会、增长才干，把理论和实践相结合，增强辨别是非和自我教育的能力;

5、学生在实践活动中要遵守纪律、听从指挥、态度诚恳、注意安全、不发生任何事故;

6、每次社会实践教育活动结束后，负责人（班主任要写出总结，认真给学生打分并计入学生档案。

第二篇：

第二课堂活动管理制度夹河镇初级中学

第二课堂活动管理制度

一、原则

1、自愿性原则。

由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名。

一旦确定，学生不得中途退出。

2、计划性原则。

第二课堂活动必须有计划，做到辅导教师落实、活动内容落实、计划落实、活动地点落实。

3、多样性原则。

活动内容多样化，活动形式多样化、。

4、课余性原则。

第二课堂是第一课堂必要的延续和补充，常常起着第一课堂所不能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂。

只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动。

二、领导和组织

1、由教导主任主管，教导处全面负责指导第二课堂。

2、把好活动内容关：

（1）是否有助于提高学生的道德素质；

（2）是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；

（3）是否有助于发展学生的特长或爱好；

（4）是够有助于学生增长知识、开阔视野；

3、把好活动形式关：

（1）活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能；

（2）适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调.

（3）参加的成员应有群众性，不能只让尖子生参加，而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的差生参加。

三、管理

1、辅导教师教学做到有计划，有总结（期末）。

2、学生一旦被确定为第二课堂活动小组成员后，不得旷课、迟到、早退。

若因故需退出该活动小组，必须由本人写出申请，经辅导教师签署意见后报第二课堂活动负责领导批准后才可离开。

3、开展活动必须注意安全。

4、在室内活动时，要保持整洁，要爱护器材。

损坏器材或公物者按规定赔偿。

5、第二课堂管理和平时课堂管理一样，也是一个堂课，如果发生如何事情请各个负责老师按平时教学课的处理方式去处理。

夹河镇初级中学

xx年10月

第三篇：

课堂教学安全管理制度讲解三洲中心校课堂教学安全管理制度

一、室内课堂教学

1、按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。

如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师负全部责任。

2、严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课。

3、循循善诱，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。

4、在课堂教学中，任课教师要落实点名制度，对缺席的同学要查明去向，并及时向班主任老师通报，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制。

5、上实验课的教师要组织好学生实验，保证实验课的安全。

（1上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。

不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。

（2上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到。

课前教师对要做实验的整个过程能熟练操作;对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识;并对重要操作进行必要的示范和演示;实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。

（3所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。

6、到专用教室上课，要求学生排队前往。

二、室外课堂教学（一体育课：

1、上课铃一响，体育教师必须到教室带领学生到上课场地，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。

2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。

3、严禁学生上体育课衣服上别胸针，不佩带金属或玻璃装饰品。

4、对于因身体原因不能上体育课的学生，必须向体育老师请假，经体育老师同意后，在教学场地休息，旁观;如遇有特殊病因不能到场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。

5、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：

（1迅速通知校医、班主任和学校领导。

（2如果学生病（伤情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。

（3班主任要及时将学生病（伤情况通知到学生家长。

（4体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。

学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。

6、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等行为及安全问题。

7、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。

8、对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。

（二其他室外课及外出活动：

1、学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。

教师必须全程参与，精心组织，全程监控。

2、学生到校外参加各类活动。

（1直接组织者要在活动前制定详细的活动方案，以年级段为单位的活动，要在活动前一天向教导处上报活动方案，学校须进行安全审查，经批准后方可实施，条件不具备时，不得批准。

（2班主任要在活动前对学生进行各方面的安全教育，尤其是对个别学生要做好耐心的思想工作，并采取切实可行的措施，保证学生的安全。

（3重大活动，如春游，校级领导要亲自带队，每个班安排两名教师负责学生的活动。

（4带队领导、教师要将通讯工具开通，随时随地取得联系，确保联系畅通。

（5学生活动时要注意交通安全，自觉遵守交通法规，过马路走人行横道，自觉维护交通秩序，提高自我管理能力;在公共场所，要遵守社会公德，增强安全防范意识，提高自我保护能力。

3、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。

4、室外课一定要求学生做好充分的准备活动;对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。

三、责任追究：

成立课堂教学安全管理责任追究领导小组，对教师安全责任进行认定，确因教师工作失职造成学生伤害发生的，如体罚、变相体罚、不按时到岗、提前下课、上放羊课、中途离岗等根据情节轻重，追究上课教师的责任，并作如下处理：

（1上课教师必须马上到学生家里进行慰问，作出必要的解释，并向学校作书面检讨。

（2不享受当年的工资提升。

三洲中心学校xx年9月长汀县三洲中心校课堂教学安全管理制度

第四篇：

第二课堂管理制度隆林职业中专学校第二课堂管理制度

1.搞好“第二课堂（课外活动）”教学是坚持“三个面向”的需要，是促进学生全面发展，实现中小学培养目标的重要一环，教学部门和领导在抓“第一课堂’’教学的同时，必须抓好“第二课堂”教学，做到两个课堂并重。

2.健全组织，加强领导。

“第二课堂”在教学部门领导下，由教学处进行原则性和指导性安排，由各年级和科级具体组织实施。

把“第二课堂”教学纳人教师的正常工作量，经常检查教学情况，倾听意见，解决矛盾。

3.建立辅导员队伍。

建设一支稳定的辅导员队伍是开展好“第二课堂’’教学的重要条件，辅导员应由事业心强，具有一定专业知识和技能的教师担任。

为了弥补校内辅导力量的不足，学校可向校外争取支援，聘请有特长的学生家长、校友及其他社会人士担任辅导员工作。

4.制订工作计划。

教学部门和各年级在制订学年（学期）工作计划时，应把“第二课堂”教学纳入计划。

各教研组、各年级组和年级科组要结合全校“第二课堂”教学计划分别制订具体计划，，提出具体要求和具体措施。

学科、科技小组活动计划，由小组辅导教师会同年级科组长制订。

每项全校性的活动开展前，都应由有关负责教师拟定实施计划（包括活动的内容、目的、要求、时间、地点、参加者、活动的方式、组织准备工作、检查措施等）。

5.健全制度，总结经验。

为了保证“第二课堂”教学经常地、持续地开展，教学质量逐步提高，还必须在实践中逐步建立和健全适应学校特点的“第二课堂’’的教学制度。

如保证“第二课堂”活动时间的制度，总辅导员和辅导员的工作职责，项目审定制度定期竞赛制度，检查、总结，评比，奖励制度等。

学校领导管理人员对“第二课堂”教学要定期检查督促，及时发现和解决问题，并总结经验加以推广。

6.创造条件，充实设备。

开展“第二课堂”教学活动需要一定的物质设备，诸如场地、工具、图书、仪器等。

学校领导和管理人员应积极为活动的开展提供各种条件。

对于活动场地，要统一计划、统筹安排，对于资金要按一定比例列入“年预算”，以保证活动需要的最低支出。

还要通过师生自己动手修旧利废，制作有关器件工具，利用“第二课堂”的活动，来充实“第二课堂”的设备。

隆林县职业中专第二课堂管理制度自xx年9月1日始实行

隆林职业中专学校xx年8月20日

第五篇：

篮球第二课堂工作总结讲解xx年第二学期篮球第二课堂工作总结林辉宏

时光匆匆，一学期的篮球第二课堂已在红红火火的教学训练中结束，在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。

篮球运动是一项动作比较复杂，灵活多变，技术性和竞争性都比较强的球类运动。

要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我校篮球传统专项训练，坚持每周星期

二、四下午4：

15—5：

15时时进行训练，这是时间上的保证。

内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练。

①熟悉球性。

②基本站立姿势和持球方法。

③原地运球。

④原地双手胸传、接球。

⑤原地双手胸前投篮。

⑥行进间直线运球。

⑦行进间曲线“之字型”运球（伴有半转身、全转身、跨下、身后运球等。

⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

⑨后退跑的技术。

⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过同学们练习认真，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于技校学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。

竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。

这一学期13中技和14高技学生为主力，重点训练篮球进攻和防守战术（联防。

无论情况如何，我校篮球队将继续坚持训练，把训练工作做得更好，让学生们能在课余时间内得到良好的锻炼，通过合作锻炼能够培养团队的意识。

内容仅供参考