怎样当好大学班长.docx

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怎样当好大学班长

怎样当好大学班长？

怎样当好大学班长？

怎样做好一位班长？

根据调查结果，班长在工作中常常遇到的困难有以下几类：

1、同学在班级活动方面不太积极，班级组织活动很难；

2、当分院与同学产生矛盾时，双方之间的协调有困难；

3、班里一些同学个性太强，很难管理。

4、在班级工作上，与班委的协调难。

      现在的大学生大都是八十年代出生的，他们的成长与国家的改革开放同步，社会的多元化培养了我们追求个性的特点。

况且，同一班级的同学来自不同的地区，家庭和教育背景不同，个人社会经历不同。

气质、性格、特长和兴趣都不同。

因此，要管理好一个班级相当不容易。

那么怎样才能当好班长呢？

第一，要建立和维持良好的人际关系，保持班长的威信，至少有一方面能让全班同学佩服。

第二，在平时与同学相处时，应与同学真诚的交往，避免使彼此之间产生距离感。

第三，班长必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于以后工作的展开。

第四，班长领导整个班委，他不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。

避免班长一个人单干。

要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1〉2。

第五，班长要有高度的责任心，即“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐，”凡事有一种敢于负责的气概，作决定要稳重，沉着，机制，果断。

第六，班长应处理好学习和工作的关系，根据轻重缓急合理安排时间，做到两者兼顾。

     总结

     大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会角色；另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的社会工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。

要做好一名大学班长，必须注意以下几个方面：

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力

     人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。

作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。

要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

      班长的职能有两个：

一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。

在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自己的生活

    身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。

大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。

休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。

他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。

大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。

班长也需要释放心情，倾诉和交流。

因此，和知心朋友交流很有必要。

一是以身作则，身先士卒，起表率作用和模范作用，有一定的影响力；二是要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作；三是学习成绩处于中等以上。

班长介于老师和同学之间，既要维护集体的利益，维护同学的利益，也要维护老师的威信。

因此班长的工作中要起到四个作用：

桥梁和纽带的作用。

沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消除师生之间的隔阂。

闹钟的作用。

为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

显微镜的作用。

注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

扳手的作用。

扳手是调整螺丝的工具。

当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务1、要多和同学们沟通，知道他们真正需要什么。

2、要以同学们的意愿为前提。

3、把服务同学放在第一位，从同学中来到同学中去。

4、善于听同学们的意见，得到大多数人的支持，虚心向其他同学学习，搞什么事都要起到模范带头作用。

5、保持谦虚谨慎的工作作风。

6、培养自身素质和能力。

还有就是要有很好的群众基础，这样的话在你以后组织活动的时候才会很好的举行。

作为一个大学班长，一定要懂得角色转换，他跟在中学阶段的班长是完全不同的

首先他是有作为班主任的职责，但，没有班主任的权利！

同时，必须有明白自己也是一个学生，跟其他同学是一样的，一定要把学习把在首位，在开展工作的时候不能摆架子，多点团结其他班干部和班上的同学，多点开展能促进大家感情也有益的活动。

在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对班级工作过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。

首先你得明确你当班长的目的，大学不像中学，有班主任管理，大学里的班主任往往十挂名的，基本大事小事都得由班长来操心，包括组织出去玩，元旦晚会，带领其他班干部体育委员啊之类的搞好班里的所有活动，非常辛苦也非常锻炼人，我本科的班长做的相当的出色，不过也耗去了他很多的业余时间，我们都很钦佩他。

你如果当班长，你时刻记得，在高中里班主任加班长的活在大学里都归你了。

大学班主任一学期是见不到几次的，而高中学习为主，大学里的生活就太丰富多彩了。

你凡事多跟班里人商量就好了。

需要你出面的时候你随时站出来就好了。

祝你当上一个好班长，我很怀念我本科的生活，因为我们班长，我们大学四年过得很开心。

最佳答案

班长的职责：

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。

2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。

3、学习成绩优秀，至少在中等偏上。

4、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

5、不能包庇好朋友，公正严明。

6、要有管理能力，采用适当的方式管理同学与班级。

7、要搞好师生关系，使同学们与老师关系密切，有助于老师与班干部的管理。

8、要严以律己，宽以待人，要使用正当方式管理同学。

5、要有恒心，做事要坚持下去，不能半途而废。

6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心，对同学负责，对自己负责。

7、不要拿出班长的架子，要虚心接受同学与老师的意见。

8、在各个方面关心同学，关心集体。

维护同学与班级体的利益与老师的威信。

9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

10、注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。

11、要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情绪，安排好班里轻重缓急的事务。

12、掌握班级动态，在班级中起领头羊的作用；争取做到每2—3周召开班委例会，协调指导班委工作。

13、做学期计划、总结等，及时发现班风中的问题并向老师汇报，思考并向老师提出有关班级发展的建议。

14、带领完成学校布置的各项工作，在老师不在的情况下处理突发事件。

15、为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。

16、协助体委做好“两操”，负责查看要求的落实。

17、适当的时候组织同学进行一些课内或课外活动（必须有一定的安全和其他方面的保证）。

希望同学们做到：

1、主动配合班委以及老师的工作。

2、与其他同学和睦相处，不打架。

3、不做损害集体利益，破坏班级荣誉与形象的事情。

4、不做危害他人，损人利己的事情。

5、主动遵守校规、班规，不刻意违反学校纪律。

6、如果有事不能参加集体活动，需本人与班主任打招呼，不得私自不参加集体活动。

7、如有违反学校或班级纪律行为，需找老师主动承认错误。

不然，被发现后，将严肃处理。

8、按照计划行事，不得擅自变动。

9、如对班委或老师有合理意见或建议，希望可以在适当的时候主动提出。

10、热爱班级体，以维护集体利益为己任，坚决不允许有损害集体利益的行为出现！

最佳答案

怎样做好一位班长？

根据调查结果，班长在工作中常常遇到的困难有以下几类：

1、同学在班级活动方面不太积极，班级组织活动很难；

2、当分院与同学产生矛盾时，双方之间的协调有困难；

3、班里一些同学个性太强，很难管理。

4、在班级工作上，与班委的协调难。

现在的大学生大都是八十年代出生的，他们的成长与国家的改革开放同步，社会的多元化培养了我们追求个性的特点。

况且，同一班级的同学来自不同的地区，家庭和教育背景不同，个人社会经历不同。

气质、性格、特长和兴趣都不同。

因此，要管理好一个班级相当不容易。

那么怎样才能当好班长呢？

第一，要建立和维持良好的人际关系，保持班长的威信，至少有一方面能让全班同学佩服。

第二，在平时与同学相处时，应与同学真诚的交往，避免使彼此之间产生距离感。

第三，班长必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于以后工作的展开。

第四，班长领导整个班委，他不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。

避免班长一个人单干。

要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1〉2。

第五，班长要有高度的责任心，即“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐，”凡事有一种敢于负责的气概，作决定要稳重，沉着，机制，果断。

第六，班长应处理好学习和工作的关系，根据轻重缓急合理安排时间，做到两者兼顾。

总结

大学班长是一个比较特殊的群体，一方面他们是学生，这是他们最主要的社会角色；另一方面他们不同于一般的同学，要完成一定的社会工作，担负着管理者的角色，在学校与班级，教师与学生之间起着重要的桥梁和纽带作用。

要做好一名大学班长，必须注意以下几个方面：

一、培养良好的人格，充分展示自己人格品质的魅力

人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，在社会交往中，人们总是喜欢那些具有优秀品质的人。

作为大学班长，尤其要注意培养自己良好的人格品质。

要以身作则，发挥榜样作用；坦诚正直，大公无私；胸襟宽广，雍容大度，尊重他人人格，同时，要创造条件，发挥别人的长处；要学会理性的分析问题，思考问题。

二、要学会协调和处理人际关系的艺术与技巧

班长的职能有两个：

一是沟通桥梁作用，上要对学院、系负责，下要对同学负责；二是组织管理职能，要与学院、系领导及老师、同学们打交道。

在处理各方面关系时要注意：

1、对校、系领导和老师要文明礼貌，尊重礼让，对工作要积极努力的去完成，同时要有主见，维护同学的利益。

2、对班级干部，要平等待人，理解和支持，尽量发挥大家的积极性，参与班级管理。

3、对同学要热情周到，以理服人，既要严格要求自己，又要关心理解他人。

三、要注意调节和平衡自己的生活

身兼双重任务，给大学班长的自身调节，带来难度。

大学里课程学习任务较重，还要想着班级工作，必须要协调好这两个方面。

1、注意协调学习与工作的关系，应根据轻重缓急来安排任务。

2、注意学习，工作和休息。

休息的好是进行学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。

他们与休息并不冲突；最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。

大学班长们的一个普遍感受是累，心里总装着学习、工作并不是太好。

班长也需要释放心情，倾诉和交流。

因此，和知心朋友交流很有必要。