苏教版三年级语文下册练习与测试答案.docx

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苏教版三年级语文下册练习与测试答案

基础练习

一、看拼音，写词语。

绸带  创造  民族  不朽

谱写  诗篇  连绵起伏

二、比较组词

  蜿蜒    杭州    折叠

驾驶  蜻蜓    抗争    分析

三、在括号里填上合适的词语。

壮丽的诗篇光辉的诗篇

青春的诗篇神圣的诗篇

奇异的王国奇异的星球

奇异的动物奇异的

四、课文内容填空。

1.长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

东起，西到，号称 万里长城。

2.运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

北起首都北京，南到天堂杭州，故又叫。

五、你知道我们的祖先还创造了哪些伟大奇迹?

请选择一个，简要地介绍一下。

乐山大佛，又名凌云大佛，地处中国四川省乐山市，岷江、青衣江和大渡河三江汇流处，与乐山城隔江相望。

乐山大佛雕凿在岷江、青衣江和大渡河汇流处岩壁上，依岷江东岸凌云山栖霞峰临江峭壁凿造而成为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像，国家5A级旅游景区。

发展练习

二、读读练练。

1.第二句。

羊群    白色大花

2.格外的蓝，  特别清新，绿草上悠闲地散步，  骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着动听的歌

基础练习

一、看拼音，写词语。

辽阔  岛屿    宝库    海龟

星罗棋布    水天相连

二、在括号里填上合适的词语。

一望无际的大海                 丰富的想象

辛勤的汗水                      迷人的风景

五彩缤纷的烟火                 清澈的湖水

宽广的海域                      明亮的教室

汹涌的浪涛                      洁白的羽毛

三、按课文内容填空。

1.南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

竭的意思是 ，难以计数就是形容数量非常多,无法一一数的意思。

2.南沙也是个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

四、写出意思相近的词。

搏击（搏斗）  珍贵（宝贵）

壮观（壮丽）  辽阔（广宽）

发展练习

一、读读填填。

南沙，你是晶莹的珍珠：

南沙，你是＿＿＿＿＿：

南沙，你是＿＿＿＿＿；·                    

南沙，你是我们向往的圣地。

你是我心中的丰碑；

你是我虔诚的方向；

二、读读练练。

1.祖国的宝岛台湾。

2.日月潭，  阿里山

3.稻谷，  樟脑，  甘蔗林，  菠萝    【本题详情见：

】

基础练习

一、看拼音，写词语。

变幻  似乎  姿态    瀑布流连忘返    四蹄生风

二、把下列成语补充完整，再选择其中的一个造句。

一泻千里    腾云驾雾

千姿百态    云遮雾绕

瀑布紧贴着悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。

三、多音字组词。

关系          转动系鞋带        转移

弯曲            没有歌曲            淹没

四、按课文内容填空。

1.景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

2.庐山云雾的特点是：

、。

3.那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的。

（本答案来自.）从上到下。

发展练习

一、读读练练。

1.红、深红、黑、金、紫色、红色

2.海上日出

二、写一写。

仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。

校园的课间活动真是丰富多彩。

下课铃在同学们的焦急等待中响起来了。

男生们憋了好久的性子终于可以得到了释放。

女生们也东一群，西一群的分布开来。

男生的爱好当然是运动了，打乒乓的，的，踢足球的……五花八门。

女生则十分八卦，某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖，更多是女生们钟爱的毽子和。

那一个个轻盈矫健的身影，给人一种与充满活力的感觉。

当然还有些同学也许正苦思冥想某道题目，皱着眉头，咬着笔头……

校园的课间生活真的是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。

（更多示例参见：

）

基础练习

一、看拼音，写词语。

民族  岛屿    壮观    驾驶  绸带

谱写  似乎    笼罩  宝库    瀑布

二、多音字组词。

创造          睡觉

创伤          觉得

行距          数一数

步行          数目

三、把下列词语补充完整。

连绵起伏  曲折蜿蜒    水天相连

星罗棋布  变幻无常    流连忘返

千姿百态  一泻千里    云遮雾绕

四、选词填空。

1.

（1）宽阔

（2）

2.

（1）奇观

（2）奇迹

五、填空。

第二波斯湾    千姿百态    瞬息万变    长城  运河

六、阅读短文，回答问题。

1.这边,一团一团的,好像棉絮一样毛茸茸的;那边,一卷一卷的,好像海里浮起的银色浪花。

一会儿,白云聚集在一起,仿佛琼楼玉宇;一会儿,白云铺散开来,恰似结队飞翔的仙鹤;一会儿,白云排成一串串,又像鱼群游来游去……

2.从地面到高空,气温逐渐降低,空气中的水蒸气受冷（本答案来自.）会结成小水珠或小冰晶聚集在一起,飘浮在空中,在低空的是雾,在高空的便是云。

3.钩状卷云、羽状卷云、层云、淡积云、乌云、积雨云

4.山峦起伏，江河翻滚，繁花朵朵

变幻无穷、  绚丽多彩

七、看图编故事。

仔细看图,发挥想象,然后编一个小故事。

（范例参见：

基础练习

一、看拼音，写词语。

碰面    呐喊    国际

二、比一比，再组词。

跨越    比赛    腊月

    边塞    

三、给多音字组词。

朝廷    背黑锅鸡冠  差错

朝气    冠军 出差

  四、根据课文内容填空，再人在体会所填词语的意思，并写下来。

1.因为要求过高而难以实现的希望。

2.遗憾因为没能称心如意而惋惜。

3.成功达到了自己的目标，实现了自己的理想。

发展练习

二、读读练练。

爱惜时间的爱因斯坦

爱因斯坦是伟大的科学家。

他一生都十分珍惜时间。

爱因斯坦大学毕业后，（本答案来自零五网）靠着别人的帮助，当了一名。

在完成规定的工作后，他偷偷地学习和研究技术。

他没有名师指导，在时间少、条件艰苦的情况下，抓紧一分一秒，勤奋钻研。

他26岁那年，终于在几个方面同时取得了伟大的成就。

1955年，76岁的爱因斯坦病倒了。

有位老朋友来看他，问他想要什么东西。

他说：

“我只希望还有几个小时的时间，让我能把一些稿子整理好。

”

的病稍有好转，他就夜以继日的工作和死神作斗争。

在去世的前几天，他还完成了一部著作。

临终前几个小时，他还叫身边的亲人去休息，他说：

“我还需要在这里做我的事！

”

1.爱惜  成绩    艰难    刻苦

2.夜以继日地工作，和死神作斗争。

还完成了一部著作    他让身边的亲人去休息    时间    十分珍惜时间

一、看拼音，写词语。

施展  剩下  传递任何

忠实盼望嘱咐向

二、比一比，再组词。

检查    阻止  剩下  蓝天  哀伤  施展

捡东西  组长    篮球  衷心  拖把

三、用直线吧可以搭配的词语连起来。

金黄的眼珠明媚的春光美丽的弧线

施展本领传递信息充满哀伤

四、根据课文内容填空。

1.艰难险阻  千山万水  传递信息  蓝天信使

2.被春风高高  划出一道美丽  雪儿终于又能展翅飞翔了  依依不舍  “我”在和雪儿相伴的过程中，产生了深厚的感情

发展练习

一、读一读，想一想。

1.它有一身金黄的羽毛，------悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。

  小鸟一连飞了好几次，------它的目光里充满了迷惑和惊恐-------  

2.文中的我为这只可（本答案来自零五网 ）怜的小鸟做了什么？

“我”双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。

3.请联系生活实际，一条保护动物的用语。

珍爱动物它们也是生命。

自觉遵守野生动物保护法!

爱护动物,你我有责!

保护野生动物,就是保护人类自己!

二、说一说，写一写。

你最喜欢什么？

它是什么样子的？

先说一说，再写下来。

我有一只可爱的小白兔，它叫白白。

白白长得可漂亮了：

一双红宝石似（本答案来自零五网）的眼睛，镶嵌在的头上；一双长长的大耳朵非常迷人。

它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。

基础练习

一、看拼音，写词语

惶恐  清晨  绒布  

惹事俯视  摘花

二、比一比，再组词。

错误  不知所措  借书

奉献  捧着书    木棒

三、照样子，在括号里填合适的词。

小心地    惶恐地  轻轻地

红艳艳地  热闹的  淡淡的

四、根据要求，摘抄句子。

摘抄两句反映小女孩是个懂事的的句子。

1.小女孩说；“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”

2.“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我（本答案来自零五网）听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

发展练习

一、按课文内容填空，并回答问题。

送给了小女孩    放在我母亲的上

体会到了“我”受到了小女孩的。

二、读读练练。

是谁衔走了病的种子？

为什么？

是鸟儿衔走了病的种子。

因为鸟儿的声音能使人心情舒畅。

第二单元

一、看拼音，写词语。

跨栏比赛施展任何

祝福传递懂事惶恐招惹

二、将下列词语补充完整。

遥水阻措

根底始终

三、将下面的词语各组成两对近义词和反义词。

哀伤伤心  允许同意  

空闲繁忙  松软坚硬

四、在括号里填上合适的词。

亲切地说    激动地说    坚定地说

美丽的校园  安静的校园  热闹的校园

五、画出句子中用得不恰当的词语，并把正确的词语写在括号里。

1、猛烈热烈  

2、传达传递

3、奇异奇迹

4、平静安静

六、照样子改写句子。

1、海鸥又飞回了碧海的怀抱，我不能不高兴。

2、他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。

七、和课文人物对话。

学习了本单元的三篇课文，相信三篇课文中的主人公都给（本答案来自零五网）你留下了深刻的印象。

你最想赞美谁？

用几句话表达一下。

刘翔敢于拼搏、不懈努力，真是我们学习的榜样！

  小女孩真是太懂事了，我们都喜欢她。

八、阅读短文，完成练习。

1、贝多芬经历了贫困、、失意、孤独，特别是的磨难。

2、他用木棒两端将和连接起来，依靠着固体间的传声作用，艰难地摸索着。

3、“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！

”  

基础练习

一、看拼音，写词语。

春耕翻译同胞地区

播种糊涂藏民动员

感激平平展展尽心尽力

二、画去不正确的读音。

lù  āi  泽  戴

三、把下列词语恰当地搭配起来。

四、照样子，用带点的词语