高考英语大一轮复习Unit4Sharing课时规范训练新人教版选修.docx
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高考英语大一轮复习Unit4Sharing课时规范训练新人教版选修
2019-2020年高考英语大一轮复习Unit4Sharing课时规范训练新人教版选修
Ⅰ.完形填空
（xx·安徽合肥模拟）Goalsettingseemstobeahottopic,yetit'seasytoknowaboutbutdifficulttopractice.
Peoplesetgoals,workhardatthemforevenafewmonths，andthen__1__them.Nextyear,theysetthe__2__goals.Butwhydosomanypeopledoit?
Theymaybemakinggoalstoo__3__.Butthatisn'ttosaythattheyaren't__4__goals.Theyneedtobebrokenapartintosmallerand__5__pieces.Makespoonsizegoalsandyou'llacplishthem__6__.
Manypeopleareprobablyunwillingto__7__youtoreachyourgoals.They're__8__withyouwhenyouhaveyourowngoals.Theymayevenbeenthusiasticaboutyour__9__tochangesomethingoracplishsomethingnew.__10__，asyouchangeandacplish,theymaynotlikeit.Why?
It'susuallybecauseyourchangesandacplishments__11__themthattheycouldbedoingit,too...__12__theyaren't!
Youmayhavefilledyour__13__withsomanythingsthatthere'slittle__14__foryourgoalstogrow.Wemustbecarefulnottoconfusebusynesswith__15__，asgoalsarealwaysachievedstepbystep.Be__16__abouthowyouuseyourtimeandwhatyoufocuson.Successofteneswhenyouknowwhatto__17__，ratherthanwhattoincludeinyourlife.
Goalsettingislikethepigandchickenwalkingoutearlyonemorning.Thechickenbecamereally__18__whenshesawasign：
“Ham&Eggs,$2.99”.Shesaidtothepig，“Look,we'vegotdoublebillingagain.”Thepigsaid，“That's__19__foryoutosay！
Foryou,it'sallinaday'swork.Forme,it'stotalmitment.”Goalsettingisallinaday'swork.Goal__20__istotalmitment.
【语篇导读】 设定目标是当今一个热门的话题，但是说起来容易做起来难。
我们该怎样去设定目标，又该怎样去实现这些目标呢？
1．A.withdraw B．forget
C．changeD．store
解析：
选B。
下文提到，第二年他们再次设定同样的目标，由此可知，几个月之后就忘记（forget）了自己设定的目标。
withdraw意为“（部队）撤退”；change意为“改变”；store意为“储存”。
故选B项。
2．A.oppositeB．mon
C．sameD．valid
解析：
选C。
下文中提到，目标应该设定得小而具体才容易实现。
由此可以推断，那些常常半途而废的目标都是一样的。
opposite意为“相反的”；mon意为“常见的”；same意为“相同的”；valid意为“合理的；有效的”。
故选C项。
3．A.globalB．precise
C．vagueD．realistic
解析：
选A。
根据__5__前的Theyneedtobebrokenapartintosmaller...pieces，可知，他们在完成目标时半途而废是因为目标太笼统。
global意为“全面的，笼统的”；precise意为“精确的”；vague意为“模糊的”；realistic意为“现实的”。
故选A项。
4．A.simpleB．achievable
C．reliableD．clear
解析：
选B。
根据__6__前的Makespoonsizegoalsandyou'llacplish...可知，如果目标小而具体就比较容易实现。
由此可知，此处指这些目标也不是不可实现的。
simple意为“简单的”；achievable意为“可实现的”；reliable意为“可靠的”；clear意为“清晰的”。
故选B项。
5．A.equalB．unusual
C．regularD．specific
解析：
选D。
句意：
这些目标需要分解成小而具体的部分。
根据上下文可知，大而笼统的目标不容易实现，与此相反的应该是小而具体的目标。
equal意为“相等的”；unusual意为“不同寻常的”；regular意为“普通的”；specific意为“具体的”。
故选D项。
6．A.slowlyB．accurately
C．easilyD．instantly
解析：
选C。
根据空前的Makespoonsizegoals可知，将目标设定得小而具体就容易实现。
slowly意为“慢慢地”；accurately意为“精确地”；easily意为“容易地”；instantly意为“立刻”。
故选C项。
7．A.supportB．lead
C．forceD．follow
解析：
选A。
根据本段后面的内容可知，当你实现了目标的时候，他们会不高兴，因为你的成功提醒了他们，他们本来也可以做到的。
由此可知，许多人可能不愿支持（support）你去实现你的目标。
故选A项。
lead意为“带领”；force意为“强迫；迫使”；follow意为“跟随；跟着”。
8．AfortableB．familiar
C．carefulD．patient
解析：
选A。
根据下文的Theymayevenbeenthusiasticaboutyour...可知，他们甚至于对你想改变或完成一些新的事情的欲望充满热情。
因此此处指“当你有自己的目标的时候，他们和你在一起会感到自在”。
fortable意为“舒适的”；familiar意为“熟悉的”；careful意为“细心的”；patient意为“耐心的”。
此处应该是一种情绪，跟patient无关。
故选A项。
9．A.meansB．desire
C．skillD．energy
解析：
选B。
根据上下文可知，此处指的是他们只对你的欲望感兴趣。
means意为“方法”；desire意为“欲望”；skill意为“技巧”；energy意为“精力”。
故选B项。
10．A.ThereforeB．Besides
C．OtherwiseD．However
解析：
选D。
下文的theymaynotlikeit与上文的Theymayevenbeenthusiasticaboutyour...之间为转折关系，故应用However表转折。
句意：
但是，当你作出了改变并完成了目标，他们可能就会不喜欢。
故选D项。
therefore意为“因此”；besides意为“除此之外；而且”；otherwise意为“否则”。
11．A.informB．convince
C．remindD．warn
解析：
选C。
下文的thattheycouldbedoingit，too说明是你的改变和成功对他们的“提醒”。
inform意为“通知”；convince意为“说服”；remind意为“提醒”；warn意为“警告”。
故选C项。
句意：
这通常是因为你的改变和成功使他们意识到他们也可以做到的，但是他们没有！
12．A.andB．but
C．orD．for
解析：
选B。
句意见上一题解析。
空后的theyaren't与空前的theycouldbedoingit，too之间为转折关系。
故选B项。
13．A.notebookB．file
C．scheduleD．case
解析：
选C。
句意：
你可能把你的日程表排得满满的，以至于没有去实现目标的空间了。
notebook意为“笔记本”；file意为“文件夹”；schedule意为“时间表”；case意为“箱子”。
四个选项中只有C项与目标的设定有关。
故选C项。
14．A.doubtB．hope
C．dimensionD．room
解析：
选D。
句意见上一题解析。
doubt意为“怀疑”；hope意为“希望”；dimension意为“尺寸”；room意为“空间”。
根据语境可知选D项。
15．A.progressB．process
C．practiceD．promotion
解析：
选A。
句意：
我们要注意不要把忙碌与进步混为一谈，因为目标是一步一步实现的。
progress意为“进步，进程”；process意为“过程”；practice意为“实践”；promotion意为“晋升”。
只有A项progress与下文中的achievedstepbystep相对应。
故选A项。
16．A.selectiveB．curious
C．skepticalD．optimistic
解析：
选A。
根据语境。
时间有限，工作忙碌，要想一步一步地实现目标，只能在时间和关注点上有所选择。
selective意为“有选择的”；curious意为“好奇的”；skeptical意为“怀疑的”；optimistic意为“乐观的”。
故选A项。
17．A.figureoutB．leaveout
C．takeoutD．sendout
解析：
选B。
根据下文的ratherthanwhattoinclude可知，该空与include相对，应表示“舍弃”。
figureout意为“算出”；leaveout意为“省去”；takeout意为“拿出”；sendout意为“派出”。
故选B项。
根据上题的答案selective也可知答案。
18．A.confusedB．upset
C．excitedD．worried
解析：
选C。
根据鸡对猪说的话Look，we'vegotdoublebillingagain.“我们身价又涨了一倍。
”可知，鸡在看到招牌后很兴奋。
confused意为“困惑的”；upset意为“不安的”；excited意为“兴奋的”；worried意为“担心的”。
故选C项。
19．A.strangeB．pitiful
C．necessaryD．natural
解析：
选D。
句意：
你当然那么说了！
对你来说，那是一天的工作，对我来说，那是全部的投入。
根据猪说的话可知，它认为鸡那样说是很自然的。
strange意为“奇怪的”；pitiful意为“可怜的”；necessary意为“必要的”；natural意为“自然的”。
故选D项。
20．A.developmentB．achievement
C．managementD．assessment
解析：
选B。
这句话与上文中猪的话相呼应，应指目标的完成。
development意为“发展”；achievement意为“完成”；management意为“管理”；assessment意为“评估”。
故选B项。
Ⅱ.语法填空
（xx·黑龙江哈尔滨六中模拟）Peopleinmunitieshaveslowlybeenpushedapartthroughtheyears,mostlybecausepeoplesimplyaren'ttakingthetimetosayasimple“hello”.Afterconsideringthisphenomenon,IdecidedIwasgoingtochangethewayIgoton1.____________others.
MyopportunitycameonemorningwhenIwasinthemunitylibrary.Ipassedbyagirl2.____________droppedherbooksoutofherlocker3.____________（think）thatsomeoneelsewouldhelpherpickthemup.Icontinuedmyway.However,whenIhadtogoback4.____________Iforgotmybook,Inoticedshehadjustfinishedpickingthemupbyherself.Noonehadstopped5.____________（help）her.
“OK”，Ithoughttomyself，“thisiswhereIshouldhavechanged.”
MybestopportunitycameafewdayslaterwhenIsawamansittingbyhimselfwaitingforthelibrarytoopen,soIsatdownnexttohimand6.____________（begin）aconversation.Itwasdifficulttogetstarted,andevenwhenIhadtosaygoodbye，almostevery7.____________（respond）frommynewfriendhadatone（语气）ofdoubtinit.Andwhocouldblamehim?
Peoplearen'tusedtomaking8.____________unpreparedchatwithastranger.Butachange,nomatterhow9.____________（desperate）itisneeded,doesn'tjusthappen.Ittakespeoplelikeustomakeitpossible.Iadviseyoutotakeasmallstepoutofyourfortzoneandtrytomakesomeone'sdayalittle10.____________（bright）.Together,wecanreallymakeoursocietyecloserasawhole.
【语篇导读】 社区中的人们多年关系都很生疏，主要是因为人们不会花时间去打个很简单的招呼。
作者从自身做起，通过和陌生人打招呼，建议大家都行动起来，使人与人之间的关系变得更近。
1．with getonwithsb.是固定搭配，意为“与某人相处”。
所以填with。
2．who/that 分析句子结构，设空处引导定语从句，从句中缺主语。
由于先行词是agirl，所以填关系代词who/that。
3．thinking 设空处与谓语动词passed之间没有并列连词，应用非谓语动词形式，且和主语I存在主动关系，所以填现在分词thinking作伴随状语。
4．because/as/since 句意：
因为我忘记带书不得不回去的时候，我发现她刚刚自己捡起书。
根据文意并结合前后两句的逻辑关系，可知此处要用一个表因果关系的连词。
所以填because/as/since。
5．tohelp stoptodosth.是固定搭配，意为“停下来做某事”。
所以填tohelp。
6．began 空前and连接前面的谓语动词satdown，形式应该相同。
所以填过去式began。
7．response 分析句式结构可知设空处应作主语且前面有every限定修饰，所以填respond的名词的单数形式response。
8．an 此处chat为可数名词，意为“聊天”，而且在其前面有unprepared一词，所以填不定冠词an。
9．desperately 此处为nomatterhow＋adj./adv.，根据句意，设空处要用一个副词来修饰谓语动词，所以填desperately。
10．brighter 根据句意以及空格前的alittle可知要用比较级，所以填brighter。
Ⅲ.短文改错
Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythingspecialforhimathisretirementparty.Mymummakesthebetterbiscuitsintheworld，soIdecidetoaskherforhelp.Mumtaughtmesomebasicstepofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallywell.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafterIwaspackingthemup.
Ataparty，mycoach，withabiscuitinhismouth，askedsurprisinglywhomadethemandjoked，“Imighthavetoretireagainnextyearjustgetsomemoreofthesebiscuits.”
Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjoythebiscuitswithhappylaughter!
答案：
Mysoccercoachretiredinlastweek.Iwantedtodoanythin
specialforhimathisretirementparty.Mymummakesthebette
biscuitsintheworld,soIdecid
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ofbaking.Iinsistedondoingmostofthebakingmyself.Ithoughtthebiscuitswerereallywel
.MyonlymistakewasthatIdroppedsomeonthefloorafte
Iwaspackingthemup.
At
party，mycoach，withabiscuitinhismouth，askedsurprisinglywhomadethemandjoked，“Imighthavetoretireagainnextyearjust
getsomemoreofthesebiscuits.”
Myfavoritepictureatthepartyisofmycoachandmeenjo
thebiscuitswithhappylaughter!
Ⅳ.书面表达
（xx·黄冈中学模拟）假如你是李华，你叔叔因为生意上的伙伴来中国参观，需要一个临时英语翻译，想让你帮忙。
因此周四的口语课你就不能上了，只好给你的外教Mr.Smith写个便条请假，向他解释原因并请求准假。
注意：
1.词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
DearMr.Smith，
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Yours，
LiHua
【范文赏读】
Dear_Mr._Smith，
I'dliketoknowifIcouldaskforleavefromyouroralEnglishclassthisThursdaymorning.
YoualwaystellusthatweshouldseizeasmanychancesaspossibletopracticeouroralEnglish.Hereesachanceforme.MyuncleisdoingabusinesswithamanwhoesfromEngland.Someonewhoisgoo
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