厦门大学846电子线路总复习指南汇编.docx

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厦门大学846电子线路总复习指南汇编

注：

本指南为个人在师兄师姐总结的基础上，更加的完善，并加入了自己的思路和方法。

复习指南（模电和数电+非线性）

一、前言：

1、需要准备的参考书目：

①谢嘉奎主编的《电子线路（线性部分）》（第四版）

②《电子线路（第四版）》教学指导书

③阎石主编的《数字电子技术基础》（第五版）

④《数字电子技术基础》习题解答（阎石，王红编，高教出版社）

注：

如果复习时间充裕的话可另准备一本谢嘉奎主编的《电子线路（非线性部分）》。

其他版本的如康华光的模电和数电最好不要用。

2、①模电和数电的基本知识点和考核重点要着重记忆

2课后习题做两边以上，有些重点题目要重复多次做

3真题做两遍以上

3、真题最后一道大题30分，内容考查为《非线性部分》+NE555，这部分我会总结一些易考知识点，如果时间充裕，可以结合课本仔细的学习一下，但不用涉及计算，只需理论即可。

4、真题答案只作为参考，由于学校没有公布答案，答案多为自己以及前辈编写，有些只提供计算思路和计算公式，没有详细的数字答案，务必亲自动手计算；

5、整个复习指南分为三个部分：

模电，数电，非线性；包括考核重点、易于被轻视的但易考核的知识点以及重点习题；

6、整个总结都是本人自己结合前辈和真题总结出来的，每个人自己都有自己的想法，一定要找到适合自己的复习方法，要结合考试知识点并重点分析历年真题。

7、2013年整个考试题模拟部分难度较前几年有所加大（个人感觉），模电部分考查了第三章六类场效应管的基本特性，第四章基本组态放大电路和差分放大电路，第六章集成运放；数电部分考查了第四章组合逻辑电路，第六章时序逻辑电路分析，第十章NE555组成的单稳态电路和多谐振荡器（两种电路的组合电路：

多个555，其中一个为单稳态，一个为多谐振荡器）

8、【电子线路（线性部分）】前三章不必太花时间看课本和做课后练习，只要找点那些易考点就行了，重点在四、五、六章；【数电部分】第一、二章不是重点，都是基础知识，稍微复习一下就行。

重点是第三、四、五、六章和第十章的NE555

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注：

本指南为个人在师兄师姐总结的基础上，更加的完善，并加入了自己的思路和方法。

第一部分模拟部分

第一章二极管

考核重点

1、二极管的单向导电性

考题类型：

1、判断二极管的导通状态【2012年考过】

2、根据二极管导通状态，计算输出电压，画出输出波形曲线

判断二极管是导通还是截止？

（1）、假设电路中二极管全部开路，分析二极管两端的电位。

（2）、理想二极管：

若某管阳极电位大于阴极电位，则接上二极管后，该管导通；反之，二极管截止．

（3）、实际二极管：

若某管阳极电位与阴极电位之差大于钵通电压，则该管导通；反之，二极管截止。

当电路中存在多个二极管时，存在优先导通权，正偏电压最大的管子优先导通。

将优先导通的二极管接入电路中，重新分析其他二极管的工作状态。

参考例题：

（指导书P10，例1-1），

设二极管为理想器件，V1=6V，V2=9V，R3=3KΩ，试判断图a电路中二极管是导通还是截止，并求VAO值。

课后习题1-13，1-16；

2、稳压电路

思路分析：

ID=

①

因为Iz有最大最小值，所以当二极管电流IDIzmax时，会使稳压管烧坏；

当Vi最小，RL最小，ID最小

当Vi最大，RL最大（开路），ID最大

所考查的题目类型有：

根据Iz的取值范围，再由关系式①，在Vi，RL，R三个量中，固定其中的两个量，求其中另外一个量的取值范围

参考例题：

课本P31【例】

3、小信号模型分析

将电路的二极管用小信号电路模型代替信号等效电路分析电压或电流的变化量。

分析步骤：

（l）将直流电源短路，画交流通路，

（2）用小信号电路棋型代替二极管，画出小信号等效电路

（3）利用小信号等效电路分析电压与电流的变化量

参考例题：

课本P31【例】、课后习题1-19。

其他知识点：

（不是重点）

1、PN结的一些常用知识，例如正偏和反偏，齐纳击穿和雪崩击穿等等

2、记住这个公式

后面分析问题会用到

课后习题：

13、16、17、18、19、20

第二章晶体三极管

本章知识点：

1、有些不会出考题但需要理解的，如IC，IB，IE的组成成分，载流子的流动过程等等；

2、

的关系，其中IC=αIE，IC=βIB

3、三极管的类型：

共发射极，共基极，共集电极，具体的小信号等效模型在第四章会考查，这里不作为重点。

4、三极管的三个工作区：

饱和，截止，放大（重点考查）

5、温度变化对参数的影响

考查方法：

1、根据管子的三个极点对地电压，判断三个极点的类型（e，b，c）以及管子的材料（硅或者锗）

【例】（a）（b）（c）为三个三极管的三个管脚的对地直流电压，三级管都工作于放大区。

试分别分析三个管脚的编号（1、2、3）所对应的电极，画出三个三极管的符号，标出三个管脚的编号（1、2、3），并指出三极管的材料。

（9分）

2、计算直流工作点，判断管子工作在什么区域（饱和，截止或放大）；这个是结合第四章来考察

3、温度变化的可以稍微看一下，见课本P53页最下面几段。

本章课后习题可以不用看

第三章场效应管（容易被忽视，但易考查，2013年已在第一题考过）

注：

近几年真题考查的场效应管要多于晶体三极管，所以场效应管的特性要很好的掌握

本章知识点：

1、六类场效应管（电路符号要会画）

①N型EMOS②P型EMOS③N型DMOS④P型DMOS⑤N型JFET⑥P型JFET

2、工作特性：

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注：

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数字电子技术（阎石第五版）

第一章：

数制和码制

1.1、1.2、1.3都是最基本的东西，迅速看过

1.4:

反码，补码的概念一定要清晰，补码运算可以应用到电路设计中，有真题考过。

1.5“8421BCD码”“余3码”“2421码”“5421码”“余3循环码”“格雷码”都要熟记，这是个易忽略的重要点。

格雷码的记忆方法：

最低位按照“0110”格式循环，次低位按照“00111100”来循环，以此类推。

第二章：

逻辑代数基础

2.2各类门的符号一定要记清楚，易忽略的就是异或和同或门

2.3只需记住基本公式即可，其他公式都可以推导出来，真题中单纯的公式题近几年没出现过，个人觉得不大可能出现了，大家灵活掌握吧

2.4同2.3

2.5最大项，最小项，卡诺图，逻辑函数的变换（2.5.4节）也是基础的东西，一定要掌握

2.6卡诺图的化简，一定要掌握

2.7知道约束项，任意项，无关项概念即可，以后可以结合具体的题目来理解，不是重点

这两章的课后习题可以自己选几道，有目的的去练习一下即可

第三章：

门电路

3.1随便看看

3.2.1同上

3.2.2（考点）二极管与门和二极管或门推导过程（二极管的导通和关断状态）一定要掌握，真题曾经考过。

3.3.1CMOS门的一些基本特性，结合模电第三章，回顾一下。

3.3.2（重点）

考查点：

①CMOS反相器的电路图，一定要会画；工作原理一定要掌握

②电压电流传输特性（要理解），结合下图和课本P81页文字来理解，

要注意，这个概念在以后分析某些电路稳态和瞬态是会用到

其他部分如“噪声容限”理解概念即可，不是重点

3.3.3和3.3.4重理解，对于CMOS反相器的输入保护电路，要知道它是怎么进行保护的。

3.3.5（重点）

考查点：

①CMOS与非门和CMOS或非门结构图一定要会画，工作原理一定要掌握

②带缓冲级的的与非和或非门电路，结构图和工作原理有了①的基础，应该不难掌握

带缓冲级的门电路其输出电阻、输出高、低电平以及电压传输特性将不受输入端状态的影响。

电压传输特性的转折区也变得更陡。

③OD门的电路结构和逻辑符号要知道

④“线与”的概念

⑤RL的求法（见下页图）结合【例3.3.2】

⑥传输门和三态门的功能要明白，电路结构和工作原理不作为重点

⑦对于CMOS而言，一般不允许引脚悬空。

经小电阻接地，等效于低电平输入

经电阻接电源，等效于高电平输入

3.3.6~3.4.2当材料看看，不作为重点

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本指南为个人在师兄师姐总结的基础上，更加的完善，并加入了自己的思路和方法。

写在前面：

1、非线性考试范围大致锁定在NE555和电子线路（非线性部分）。

其中，考查555的知识点一般为“用555构成的单稳态电路和多谐震荡电路”，其中电路图要回画，原理要会说明白；

2、非线性部分中

①整流电路主要考查全波整流电路，其中波形要会画。

这个是最基本的，必须会

②电容滤波电路电容两端的波形也要会画。

这个也必须会

③逆变电路考查的是要在电路图种发现“逆变电路”，并能说明原理，真题考察过，感觉再考的可能性不太大，所以这里我没有总结，大家可以结合真题答案来看看

④PWM的原理要会说，也就是一个负反馈。

这是一个类型题，许多真题中的原理部分，都可以参照PWM波的原理来叙述。

⑤正弦波振荡电路要会画，这个也是必须要掌握的

⑥“混频器，鉴频器，检波器，变容调频”这几类电路，能够画出原理电路，简单说明一下原理即可，个人觉得一些实际电路自己也最好会画，能够在电路中认出来。

以防万一

⑦“数字调制和解调电路”这一部分，有一道真题，可以结合着看看，我没总结，因为我个人也没看懂这个……

⑧非线性考查的东西，比较分散，但是考试的时候一定要写，即使不会也要写点关联的东西，老师一般会给照顾分的。

⑨这只是我自己在复习的时候总结的，虽然在2013考试中感觉没遇到这些内容，但是对自己，对电路问题的分析还是会有一定帮助的。

如果能力够的话，把课本给过一遍，计算可以忽略，懂原理即可。

一、波形发生器

二、直流到直流变换器（给定一个电路图，要从中找到类似的变换电路）

1、降压型变换器

因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。

对于那些走在流行前端的女生来说，〝捕捉〞新事物便〝捕捉〞到了时尚与个性。

可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。

大学生对手工艺制作兴趣的调研

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

标题：

手工制作坊2004年3月18日

2、升压型变换器

为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。

据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。

调查分析如下：

大学生个性化消费增多是一种趋势。

当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。

目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。

除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。

现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。

如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。

“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。

3、降压升压型变换器

情感性手工艺品。

不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。

每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。

在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

4、另外的形式

（3）年龄优势

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