小学奥数136 公式运用专项练习及答案解析.docx

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小学奥数136公式运用专项练习及答案解析

知识点拨

一、常用公式

1.

2.

3.

4.

5.等比数列求和公式:

);

6.平方差公式:

7.完全平方公式:

用文字表述为:

两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的

倍,两条公式也可以合写在一起:

.为便于记忆,可形象的叙述为:

“首平方,尾平方,

倍乘积在中央”.

二、常用技巧

1.

2.

3.

4.

,其中

例题精讲

一、前

项和

【例1】

【考点】公式法之求和公式【难度】2星【题型】计算

【解析】

【答案】

【巩固】

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【例2】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【例3】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算:

___________.

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【解析】与公式

相比,

缺少偶数项,所以可以先补上偶数项.

原式

【答案】

【例4】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【解析】原式

【答案】

【例5】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【关键词】西城实验

【解析】原式

其中也可以直接根据公式

得出

【答案】

【例6】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】分拆(

,(

再用公式

原式

【答案】

【例7】对自然数

,规定

,例如

,那么:

______________;

______________.

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【解析】⑴原式

⑵原式

【答案】⑴

【巩固】看规律

……,试求

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【关键词】人大附中

【解析】原式

【答案】

【例8】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】法一:

利用等比数列求和公式。

原式

法二:

错位相减法.

,整理可得

法三:

本题与例3相比,式子中各项都是成等比数列,但是例3中的分子为3,与公比4差1,所以可以采用“借来还去”的方法,本题如果也要采用“借来还去”的方法,需要将每一项

的分子变得也都与公比差1.由于公比为3,要把分子变为2,可以先将每一项都乘以2进行算,最后再将所得的结果除以2即得到原式的值.

由题设,

,则运用“借来还去”的方法可得到

整理得到

【答案】

【例9】计算

的值。

(已知

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算

【解析】注意到式子的特点是从第一个加数开始,每一个加数比前一个加数

的指数减少

的指数增加

.所以每一个加数是前一个加数的

倍,如果将题中加数按原来的顺序排列起来就是一个公比为

的等比数列,于是按照错位减法进行运算即可。

,那么

,即原式的值为

.

【答案】

【例10】

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营

【解析】原式

【答案】

【解析】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【解析】原式

【答案】

【解析】

【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空

【解析】原式

【答案】

【例11】计算:

【考点】公式法之求和公式【难度】4星【题型】计算

【解析】设算式的值为

,那么

    

    即

,则

所以

【答案】

二、平方差与完全平方公式

【例12】⑴

________;

________.

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空

【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营

【解析】⑴观察可知31415925和31415927都与31415926相差1,设

原式

⑵原式

【答案】⑴

【巩固】

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空

【关键词】走美杯,3年级,初赛

【解析】方法一:

原式

方法二:

原式

【答案】

【巩固】

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空

【关键词】走美杯,3年级,初赛

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算:

=。

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】3星【题型】填空

【关键词】走美杯,6年级,决赛

【解析】题目分析:

答案为100000。

记原式为X,则

10X=314×314+628×686+686×686

=3142+2×314×686+6862

=(314+686)2=1000000,所以,X=100000。

【答案】

【例13】有一串数

……它们是按一定规律排列的,那么其中第

个数与第

个数相差多少?

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空

【解析】这串数中第

个数是

,而第

个数是

,它们相差

【答案】

【巩固】

代表任意数字,若

,这个公式在数学上称为平方差公式.根据公式,你来巧算下列各题吧.

 ⑵

   ⑶

 ⑷

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】计算

【解析】这个公式可以给我们的计算带来很多便利,在以后的奥数学习中会经常遇到,同学们最好记住哦.我们就依据公式

来进行下面的计算:

【答案】⑴

【例14】计算:

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】3星【题型】填空

【关键词】迎春杯,中年级组,决赛

【解析】本题可以直接计算出各项乘积再求和,也可以采用平方差公式.

原式

其中

可以直接计算,但如果项数较多,应采用公式

进行计算.

【答案】

【例15】

【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空

【关键词】迎春杯,初赛

【解析】原式

【答案】

三、公式综合运用

【例16】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空

【关键词】仁华学校

【解析】观察可知式子中每一项乘积的被乘数与乘数依次成等差数列,被乘数依次为1,3,5,……,99,乘数依次为4,7,10,……,151,根据等差数列的相关知识,被乘数可以表示为

,乘数可以表示为

,所以通项公式为

.所以,

原式

另解:

如果不进行通项归纳,由于式子中每一项的被乘数与乘数的差是不相等,可以先将这个差变为相等再进行计算.

原式

都是我们非常熟悉的.

所以原式

小结:

从上面的计算过程中可以看出,

,而

所以有

【答案】

【例17】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】4星【题型】填空

【解析】

所以,

所以原式

【答案】

【例18】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【关键词】北京二中,入学测试

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】这个题目重新整理得:

【答案】

【巩固】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】做这道题的时候,可能有些以前记住了20以内平方数的同学就高兴了,但是其实并不需要,大家看,利用平方差公式:

于是,原式

【答案】

【例19】

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【例20】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空

【解析】观察发现式子中每相乘的两个数的和都是相等的,可以采用平方差公式.

原式

【答案】

【巩固】

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空

【关键词】学而思杯,4年级

【解析】原式

【答案】

【例21】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【巩固】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空

【解析】原式

【答案】

【例22】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

【例23】计算:

【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算

【解析】原式

【答案】

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