小学奥数136 公式运用专项练习及答案解析.docx
《小学奥数136 公式运用专项练习及答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学奥数136 公式运用专项练习及答案解析.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学奥数136公式运用专项练习及答案解析
知识点拨
一、常用公式
1.
;
2.
;
3.
;
4.
;
5.等比数列求和公式:
(
);
6.平方差公式:
;
7.完全平方公式:
,
;
用文字表述为:
两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的
倍,两条公式也可以合写在一起:
.为便于记忆,可形象的叙述为:
“首平方,尾平方,
倍乘积在中央”.
二、常用技巧
1.
;
2.
;
3.
,
,
,
,
,
;
4.
,其中
.
例题精讲
一、前
项和
【例1】
【考点】公式法之求和公式【难度】2星【题型】计算
【解析】
【答案】
【巩固】
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【例2】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【例3】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【巩固】计算:
___________.
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【解析】与公式
相比,
缺少偶数项,所以可以先补上偶数项.
原式
【答案】
【例4】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【解析】原式
【答案】
【例5】计算:
。
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【关键词】西城实验
【解析】原式
其中也可以直接根据公式
得出
【答案】
【例6】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】分拆(
)
,(
)
再用公式
原式
【答案】
【例7】对自然数
和
,规定
,例如
,那么:
⑴
______________;
⑵
______________.
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【解析】⑴原式
⑵原式
【答案】⑴
⑵
【巩固】看规律
,
,
……,试求
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【关键词】人大附中
【解析】原式
【答案】
【例8】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】法一:
利用等比数列求和公式。
原式
法二:
错位相减法.
设
则
,
,整理可得
.
法三:
本题与例3相比,式子中各项都是成等比数列,但是例3中的分子为3,与公比4差1,所以可以采用“借来还去”的方法,本题如果也要采用“借来还去”的方法,需要将每一项
的分子变得也都与公比差1.由于公比为3,要把分子变为2,可以先将每一项都乘以2进行算,最后再将所得的结果除以2即得到原式的值.
由题设,
,则运用“借来还去”的方法可得到
,
整理得到
.
【答案】
【例9】计算
的值。
(已知
,
,
,
,
,
,
,
)
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】计算
【解析】注意到式子的特点是从第一个加数开始,每一个加数比前一个加数
的指数减少
,
的指数增加
.所以每一个加数是前一个加数的
倍,如果将题中加数按原来的顺序排列起来就是一个公比为
的等比数列,于是按照错位减法进行运算即可。
记
,那么
,即原式的值为
.
【答案】
【例10】
.
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营
【解析】原式
【答案】
【解析】计算:
.
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【解析】原式
【答案】
【解析】
【考点】公式法之求和公式【难度】3星【题型】填空
【解析】原式
【答案】
【例11】计算:
【考点】公式法之求和公式【难度】4星【题型】计算
【解析】设算式的值为
,那么
,
,
即
,
故
,则
,
所以
,
.
【答案】
二、平方差与完全平方公式
【例12】⑴
________;
⑵
________.
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空
【关键词】浙江省,小学数学活动课夏令营
【解析】⑴观察可知31415925和31415927都与31415926相差1,设
,
原式
⑵原式
【答案】⑴
⑵
【巩固】
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空
【关键词】走美杯,3年级,初赛
【解析】方法一:
原式
方法二:
原式
【答案】
【巩固】
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空
【关键词】走美杯,3年级,初赛
【解析】原式
【答案】
【巩固】计算:
=。
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】3星【题型】填空
【关键词】走美杯,6年级,决赛
【解析】题目分析:
答案为100000。
记原式为X,则
10X=314×314+628×686+686×686
=3142+2×314×686+6862
=(314+686)2=1000000,所以,X=100000。
【答案】
【例13】有一串数
,
,
,
,
,
……它们是按一定规律排列的,那么其中第
个数与第
个数相差多少?
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空
【解析】这串数中第
个数是
,而第
个数是
,它们相差
【答案】
【巩固】
代表任意数字,若
,这个公式在数学上称为平方差公式.根据公式,你来巧算下列各题吧.
⑴
⑵
⑶
⑷
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】计算
【解析】这个公式可以给我们的计算带来很多便利,在以后的奥数学习中会经常遇到,同学们最好记住哦.我们就依据公式
来进行下面的计算:
⑴
⑵
⑶
⑷
【答案】⑴
⑵
⑶
⑷
【例14】计算:
.
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】3星【题型】填空
【关键词】迎春杯,中年级组,决赛
【解析】本题可以直接计算出各项乘积再求和,也可以采用平方差公式.
原式
其中
可以直接计算,但如果项数较多,应采用公式
进行计算.
【答案】
【例15】
.
【考点】公式法之平方差公式与完全平方公式【难度】2星【题型】填空
【关键词】迎春杯,初赛
【解析】原式
【答案】
三、公式综合运用
【例16】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空
【关键词】仁华学校
【解析】观察可知式子中每一项乘积的被乘数与乘数依次成等差数列,被乘数依次为1,3,5,……,99,乘数依次为4,7,10,……,151,根据等差数列的相关知识,被乘数可以表示为
,乘数可以表示为
,所以通项公式为
.所以,
原式
另解:
如果不进行通项归纳,由于式子中每一项的被乘数与乘数的差是不相等,可以先将这个差变为相等再进行计算.
原式
而
和
都是我们非常熟悉的.
,
,
所以原式
小结:
从上面的计算过程中可以看出,
,而
,
所以有
【答案】
【例17】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】4星【题型】填空
【解析】
,
所以,
,
所以原式
【答案】
【例18】计算:
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【关键词】北京二中,入学测试
【解析】原式
【答案】
【巩固】计算
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】这个题目重新整理得:
【答案】
【巩固】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】做这道题的时候,可能有些以前记住了20以内平方数的同学就高兴了,但是其实并不需要,大家看,利用平方差公式:
,
,
,
.
于是,原式
【答案】
【例19】
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【例20】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空
【解析】原式
【答案】
【巩固】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空
【解析】观察发现式子中每相乘的两个数的和都是相等的,可以采用平方差公式.
原式
【答案】
【巩固】
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空
【关键词】学而思杯,4年级
【解析】原式
【答案】
【例21】计算:
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【巩固】计算:
.
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】填空
【解析】原式
【答案】
【例22】计算:
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】
【例23】计算:
【考点】公式法之综合运用【难度】3星【题型】计算
【解析】原式
【答案】