小学教师竞聘职称演讲稿.docx
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小学教师竞聘职称演讲稿
小学教师竞聘职称演讲稿
篇一：
教师晋级职称竞聘演讲稿
小学高级教师职称8级岗位竞聘演讲稿教师：
刘莉各位领导、老师：
大家下午好：
非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称8级工作岗位的机会。
借此，
我本着锻炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：
在三尺讲
台上，我已经奋斗了三十多个春秋，弹指之间，我和无数的教育工作者一样把生命最美好的
时光献给了教育事业，然而我无怨无悔，因为我有一颗热爱教育事业的心，教师这个职业是
我一身无悔的选择。
三尺讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。
三尺讲台，融进的是辛劳，
是陶醉，融进的是师德，是师魂。
多年来，清晰地留下一串串我成长中的脚印:
于1979年12月来到梨坪校任教，由于工作
的需要又调到油房任教多年。
服从学校安排，处处以大局为重，团结协助，吃苦耐劳，勇挑
重担，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活
动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联
系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生
学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。
我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助
教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。
教学中我认真观
察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的
学习基础，走好学习成长的第一步。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。
与
老师们和睦相处，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、
学校放心的教师。
基于以上原因，我有信心做好小学高级教师8级岗位的教学工作。
如果竞争不上，我会
服从学校工作安排，争取下次机会。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这三十多年来
给我的帮助和指导。
让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才
能不断的进步，你们就是我的良师益友。
现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理
念把我的工作干得更出色。
这次竞聘小学高级教师8级岗位，希望各位能继续支持和鼓励我。
我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
为学校的发展贡献自己微薄的力量。
谢谢大家！
篇二：
小学高级教师职称竞聘演讲稿各位领导，老师：
你们好！
今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，
我将无愧于“小学高级教师”这个光荣的称号。
我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。
多年的工作，我深
切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。
虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收
入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，
但是当得知学生考入高等学府，特别是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学?
?
如
此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。
我想这就是工
作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育这条道路上走得更远，走得更稳健，
走得更辉煌。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列
前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。
在
教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
在新课改条的浪潮中历练自己，形
成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，
《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖，
并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教
学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、区级奖励。
多次被评为市教
学能手等称号。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他；小调皮进
步了，我尽力表扬他?
?
经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。
我还从学
生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，悉心将学校日常管理工作做得有条不
紊。
几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。
逐步形成了一
个班风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。
我也多次被评为优秀班主任，
市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义
的教育生涯。
我的演讲完毕，谢谢大家篇三：
小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：
大家好！
在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。
在这期间我担任过
语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六
五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积
累了较丰富的教学和管理经验。
在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、
市获奖。
所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等
奖。
科研论文获得省教育厅表彰二等奖。
近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的
爱护，被评为市语文骨干教师，与聂红霞老师一起担任涪城区片区语文教学研讨工作，多次
承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。
这几年我所担任的语文学科教学在何元
辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到
100%，优秀率95%的好成绩。
今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。
让我在这个工作
岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益
友。
现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。
这次竞聘
小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。
我将以今天为起点，更加努力地工
作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
谢谢大家！
篇四：
教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
非常感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的
岗位。
我于2001年毕业于---师范学校，2004年毕业于---师范学院英语本科系。
2001年---2008
我一直担任初中英语教学工作，2008年---2010年任班主任工作。
自2001年参加工作以来，
我一直勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教育教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任
劳任怨，兢兢业业。
十年前，我带着一颗对教育事业忠诚无比的心，我走进了---市第---中学，在这里我度
过了自己最美好的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。
2005年
---2010年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9
月初全区举行的基本功大赛中获一等奖。
教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。
及
时转变思想，运用教育局倡导的洋思教学，走在教学改革的前头，注重以人为本，注重学生
素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生
的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。
同时，课余时间不断
学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，并能够出色的完
成，这其中也使自己受益颇多。
在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。
班主任工作中，我更是尽心尽力，不求回报。
我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关
键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育
的实施者。
首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全
面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：
换一把尺子，就会出一批好的学生。
其次，我
坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。
师生并不如同父子，
也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。
记得著名家魏
书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。
”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵
上的距离。
当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意
见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，
让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促
进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生
的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营
造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。
”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材
施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一
半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本
情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，
有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如
许，为有源头活水来”。
我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制
教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！
十年树木、百年树人”道出了教师工
作的艰辛；
“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
十年的磨炼，也许只是人生经历的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最
稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定，使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生观和
价值观。
坚信教育事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出自
己毕生的力量。
我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实
工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。
各位评委，
我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！
谢谢！
通化市第学----------篇五：
竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲]竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲]尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！
我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。
在
三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！
15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，
把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，
也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择！
1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉
矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。
矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他
们。
当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，
与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。
我和学生们打成一片，全身心
地爱护他们，成了一个“孩子王”。
春天，我和孩子们一同去春游；夏天，我和孩子们一道去
游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。
我热爱我的学生，也
得到了他们回应的热爱。
“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬
他?
?
直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。
是呀，没有爱就没有教育！
我想
这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！
在矿区学校工作的11年里，
我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿
务局一、二名。
由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产
党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务
局优秀新闻工作者等等。
1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996
年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。
而今，我继
续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科
就完成本科学业了。
1996年，我开始在文学创作上崭露头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至
今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、
《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。
今年5
月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。
今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。
篇二：
教师职称评定演讲稿
晋升中学高级教师演讲稿
段启坤
各位领导，老师，你们好：
本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中
学高级教师”这个称号！
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，
全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良
好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的
事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出
共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和
旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
主管后勤工作节假
日很少休息。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：
用心想事、用心谋事、
用心干事，做到了教书育人，为人师表。
被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多
次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。
受到领导和老师的好评，从
教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教
学论文，多次获得国家级、市级奖励。
陶行知有这样一句格言：
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。
我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。
多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师
等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。
因此，我告诫自己：
教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。
所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。
同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起
早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。
各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义
的人生。
2010.7.5篇二：
职称评选演讲稿尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
我叫xxx，今年xx岁，大学本科学历，学士学位，护师职称。
2005年7月来xx市人民
医院xx科，一直从事护理工作，2012年被医院评为优秀工作者。
此次我竞聘护师岗位。
转眼之间，已经在护理工作岗位上走过了八个年头。
八年来，我怀着对护理事业的满腔
热情，在各级领导老师的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮助下，通过自己
的自觉学习和不懈努力，取得了一些成绩。
今天能够站在这个竞选的舞台上，我的心情非常的激动，一是各位领导老师给了我们一
个展示自我、体现价值的良好机遇，我们应该勇于珍惜机会，善于抓住机会。
二是我觉得通
过几年的工作锻炼，已经具备了护师岗位的个人素质和工作能力。
首先，不断加强自身业务学习。
当今世界，科学技术正以前所未有的速度迅猛发展，我
们护理行业也不例外，新观念，新知识、新技术层出不穷。
所以，我在做好日常工作的同时，
不仅学习了护理学知识，还注重学习了护理心理学、社会学、人文学等多学科的知识，同时
也关注护理学科的新发展，不断给自己“充电”，以适应护理事业的发展要求。
第二，增强护理安全责任感，杜绝护理纠纷和护理差错。
在工作中，高度的责任感是必
不可少的，尤其是护理工作，它直接关系到患者的身心健康，更需要我们具有对工作兢兢业业、一丝不苟，高度负责的敬业
精神。
所以，我时刻将病人的安危放在心上，严格按规章制度办事，决不能马虎，偷懒，在
工作中严格要求自己、杜绝差错事故的出现。
第三，在优质护理的基础上创立温馨服务。
作为护理工作者，我感觉应当想病人之所想，
急病人之所急，不仅要了解病人的生理疾患，也应该了解病人的心理状态，关怀和帮助患者。
在我们妇产科，孕妇在入院时，大多是头胎，往往会产生一种惧怕心理，如担心能否顺利分
娩，能否承受分娩带来的疼痛等等，针对这种情况，我每次都保持和蔼地态度向其解释分娩
的正常过程，耐心地解答她们提出的各种问题，使之消除顾虑，积极主动地配合医生、护士
的工作，临产后，随着阵痛的来临，指导她们作均匀的呼吸等以减轻紧张所带来的疼痛。
总
而言之，在工作中，既要千方百计解除患者生理上的痛苦，也要想方设法使患者获得心理上
的安慰，这样才能使治疗取得更好的效果。
通过这次竞聘，无论结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也
不“因一时之失意而自坠其志”，无论在什么岗位，我一样会认真做好工作，以更高的标准要
求自己，进一步完善自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三：
中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿来源：
发布时间：
2013-08-23点击：
1794各位朋友：
大家好！
今天，主要向大家介绍中小学教师职称评聘问题。
中小学教师职称评审、聘任工作关系到广大教师切身利益，关系到全市教育系统行风建
设，更关系到全市教师队伍的稳定和发展。
同时，这项工作社会关注度高，涉及面广，影响
较大，是近年来我市教育上的热点和难点问题。
在此背景下，市人力资源和社会保障局、市
教育局高度重视中小学教师职称评聘工作，深入调查研究，采取有效措施，严格工作程序，
提高工作标准，确保公正和公平，不断提高中小学职称评聘工作的公信力。
一是领导重视，召开专题会议安排布署工作，实施职称评审全程监督制度。
二是实施政
务公开，将评审政策、评审标准、评审条件和赋分标准向广大教师公开。
三是采取教师职称
评聘校内公示制度。
四是严把职称材料初审关。
市人力资源和社会保障局、市教育局联合对
全市参评教师职称材料逐一审核，剔除假学历、假证件等材料，将不符合申报条件的材料退
回，保证教师职称材料真实可靠。
五是在评审时，采取异地评委封闭评审办法，市人力资源
和社会保障局、市教育局与评委签订责任状，要求评委掌握评审政策，掌握计分方法，识别
证书真伪，高度负责，精心阅卷，确保评审赋分准确无误，确保评审结果公平公正。
六是建
立职称评审评委负责制、评委票决制、重大问题领导小组决策制和责任追究制。
在职称评审
过程中，严密组织，精心评审，确保了评审质量逐年提高，评审效果令大多数参评教师满意。
由于受历史遗留矛盾、评审体制和机制复杂、事业单位岗位限制等各种因素影响，目前，我
市中小学教师职称工作仍面临着评聘矛盾较为突出，职称评聘制度激励教师作用弱化的问题，
要在今后的工作中，认真研究，采取有效措施，逐步缓解、化解各种矛盾和问题。
2013年
中小学教师职称评审工作目前尚未进行，初步计划初审时间为8月份和9月份，预计在年底
之前完成评审工作。
市人力资源和社会保障局、市教育局将共同做好教师职称材料审核和评
审工作，不断加大工作力度，完善工作程序和工作制度，提高教师职称评审质量，确保中小
学教师职称工作的公正和公平。
朝阳市教育局篇四：
小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我于02年毕业于**师范学校，在**区最偏远的**乡村小学任教三年。
三年中我刻苦学习
钻研，先后获得了国家计算机等级考试一二级等级证书，并通过自学考试取得了川教院的大
专学历，现正攻读本科学历。
xx年我应聘来到先锋路小学，一直担任语文、思品教学和班主
任工作至今。
光阴荏苒，我和我众师生们已经一起度过了12个春秋。
和在座各位战友一样，
我们把生命中最美好的
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