婴二班自制玩教具.docx

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婴二班自制玩教具

教具名称：

套圈

教育目标：

幼儿能区分红、黄、蓝三种颜色，三角形、圆形、和正方形，加强幼儿的手眼协调能力。

教具玩法：

幼儿首先取下有各种形状的圈，通过辨认形状把对应的圈套在相应颜色的柱子上，依次完成。

（例：

红色的三角形套在红色的柱子上。

）

适合年龄：

2-3岁

效果评价：

幼儿对自制玩教具很感兴趣，喜欢操作套的动作，在幼儿操作时教师可以在边上引导幼儿，“请套红颜色的三角形2个”加深幼儿对数量的概念，玩具可操作性强。

适合区域：

数学区

教具图片

制作人：

张涛

提供班级：

婴二班

教具名称：

图形宝宝找家

教具目标：

幼儿对三角形、圆形、正方形的认识和分类。

教具玩法：

幼儿在小盘里选择一种图形，辨认出它的形状，把它投放到相应小桶中，依次操作。

适应年龄:

2-3岁

效果评价：

玩具制作色彩鲜艳，幼儿喜欢操作，在幼儿操作时有教师从旁指导效果更好。

可以和孩子边玩边说：

“这个是什么颜色的、什么形状的。

”加强幼儿语言能力的提高。

还可以对幼儿有所要求。

如：

“请放一个红色的三角形。

”

适合区域：

数学区

教具图片

制作人：

赵雅琴、张涛、肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

摘苹果

教具目标：

1、幼儿学会使用摁扣的技巧。

2、初步学习1——5的点数。

教具玩法：

幼儿用三指拿起一个苹果，在苹果树上找到相应的位置，对好扣用力向下摁。

把苹果按到树上，五个苹果依次完成。

适应年龄:

2-3岁

效果评价：

幼儿对教具的操作很感兴趣，尤其是对重复按扣的动作很喜欢，此教具幼儿操作起来比较容易，因此，不会让孩子觉得很难完成不了。

同时也锻炼了幼儿自己动手的能力，使幼儿可以自己动手穿脱带按扣的衣服，让幼儿体验成功和自豪感。

适合区域：

数学区、生活区

教具图片

制作人：

肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

小花牛小蝴蝶

教具目标：

1、提高幼儿区分图形的能力，加强幼儿手眼协调性。

教具玩法：

幼儿选择一个小卡片，通过自己的辨认找到小花牛身上相应的图案，轻轻地摆放在上面。

依次完成，操作完成后把奶牛翻转过来继续操作。

适应年龄:

2-3岁

效果评价：

可爱的小动物形象深深吸引了幼儿。

玩具操作性强。

通过观察，如果能使动物身上的立体小块能固定住就更好了。

适合区域：

数学区

教具图片

制作人：

肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

小刺猬

教具目标：

1、幼儿初步运用三指捏物的操作。

2、锻炼幼儿的手眼协调能力。

教具玩法：

幼儿从小盘中取出一个小刺猬的刺，用大拇指和食指捏住，轻轻地插入小刺猬身上对应的缝中，依次完成，完成后，在把小刺猬身上的刺依次取下放回小盘子中。

适合年龄:

2-3岁

效果评价：

可爱的小刺猬形象幼儿特别喜欢，借鉴了蒙氏教具的操作，三指捏的工作，幼儿在老师的指导下慢慢地学会了用三指捏的操作方法。

适合区域：

生活区

教具图片

制作人：

赵雅琴

提供班级：

婴二班

教具名称：

滚动的小球

教具目标：

幼儿通过操作，观察小球是可以从高处往低处滚动的。

教具玩法：

幼儿把小球放在小球的入口，观察小球是如何滚动下来的，一个是开放式的轨道使小球滚下来，一个是封闭式的透明滚筒。

适合年龄:

2-5岁

效果评价：

玩具的可操作性很强，幼儿每天都玩，看着小球滚下来，孩子们特别兴奋，但对于婴班孩子来讲，对这件玩具的探究性无法进行，孩子理解不了，只是看着小球滚下来，此教具更适合4-5岁的幼儿。

适合区域：

科学区

教具图片

制作人：

张涛

提供班级：

婴二班

教具名称：

缤纷花园

教具目标：

幼儿区分颜色红、黄、蓝、绿，锻炼幼儿三指捏的工作。

教具玩法：

幼儿选择一朵小花用三指捏住牙签根，辨认小花的颜色，轻轻地插在相应色彩的土地上，一朵小花就种好了，其他依次完成，种完后，把小花取下来放回盘中。

适合年龄:

2-3岁

效果评价：

幼儿喜欢用牙签种花，并且在种过花的地方留下一个小洞，使幼儿喜欢反复操作，但由于小花是纸做的，孩子的小手很不小心就把小花捏扁了，可以换一种材料重新制作小花。

适合区域：

生活区

教具图片

制作人：

赵雅琴

提供班级：

婴二班

教具名称：

喂小动物吃东西

教具目标：

区分不同小动物吃的不同的东西。

教具玩法：

幼儿在小框中选一样食物，认识食物并自我判断出应该喂给哪种小动物吃，（小兔吃萝卜、小狗吃骨头、小猫吃鱼）轻轻地把食物放到小动物的嘴里。

适合年龄:

2-3岁

效果评价：

教具的可操作性强，小动物的形象符合婴班的年龄特点。

适合区域：

益智区

教具图片

制作人：

赵雅琴、张涛、肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

小兔乖乖

教具目标：

帮助幼儿对小兔乖乖股市的熟悉。

教具玩法：

在老师的指导下，通过操作来讲述小兔乖乖的故事。

适合年龄:

3-5岁

效果评价：

由于小兔乖乖的故事，深受孩子的喜欢，对于婴班幼儿还不能独立操作此教具，需要老师带领，如果放在婴班或小班，孩子可以分配角色表演。

适合区域：

语言区

教具图片

制作人：

张涛

提供班级：

婴二班

教具名称：

尾巴

教具目标：

幼儿能更真实的体会游戏的内容。

教具玩法：

在游戏中，把尾巴放在裤子的后面，可以当小动物的尾巴，小朋友去抓另一个小朋友的尾巴。

适合年龄:

2-4岁

效果评价：

幼儿很喜欢这逼真的小尾巴，在小尾巴的顶端处还有一个小铃铛，幼儿跑起来的时候还会“叮当叮当”的响呢，更加提高了幼儿对小尾巴的兴趣。

适合区域：

户外

教具图片

制作人：

赵雅琴、张涛、肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

纸盒子、奶桶（辅助材料）

教具目标：

幼儿学会围拢及搭高

教具玩法：

没有固定的玩法，作为建筑区的辅助材料，幼儿可以利用这些材料搭高及围拢。

适合年龄:

2-4岁

效果评价：

此教具的制作是在观察婴班孩子喜欢用一些较大的积木进行搭建，所以做了此教具，孩子很喜欢这些辅助材料，并且搭建出来的东西体积大，孩子很有成就感。

适合区域：

建筑区

教具图片

制作人：

张涛、肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

小火车

教具目标：

1、幼儿学习使用粘扣的正确方法，培养动手能力。

2、初步感受图形的形状，知道这是圆形。

教具玩法：

幼儿拿起一个小轱辘，粘贴到火车上对应的位置，在粘贴的过程中要注意粘扣的位置，依次将小轱辘放在相应的位置上，最终一列小火车完成。

适合年龄：

2-3岁

效果评价：

此教具的可操作性比较强。

幼儿在操作的过程中，能感受到玩具的趣味性，当幼儿将小轱辘一个一个的粘到小火车的下面时，火车会慢慢的显现在小朋友的面前，幼儿觉得很有成就感。

适合区域：

生活区

制作人：

肖艳萍

提供班级：

婴二班

教具名称：

小乌龟

教具目标：

1、幼儿在动手操作的过程中，初步学习系扣子的正确方法，锻炼手眼协调的能力。

2、知道小乌龟身上的花纹是梯形，学习点数1-5。

教具玩法：

幼儿先将梯形的小花纹从小乌龟的身上解下来，然后一手捏住梯形，一手捏住小扣子，把小扣子从梯形中间的小孔中完全钻出来，这样一个小花纹系好了。

然后依次将小乌龟身上的五个梯形花纹分别系好。

适合年龄：

2-3岁

效果评价：

可爱的小乌龟造型幼儿非常喜欢，但在操作的过程中发现梯形花纹上的扣眼有点小，幼儿在让小扣子钻的过程中有难度，因此，老师及时调整了扣眼的大小，使幼儿的操作更顺利。

适合区域：

生活区

制作人：

肖艳萍

提供班级：

婴二班