初中政治复习资料.docx
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初中政治复习资料
初中政治复习资料（参考）
初一部分、初二部分
1、生活中的不良诱惑有哪些危害？
我们如何自觉抵制不良诱惑？
答：
（1）“黄、赌、毒”和邪教“法轮功”等不良诱惑，会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
（2）要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
2、法律有哪些特征（或为什么说法律是一种特殊的行为规范）？
其中最主要的特征是什么？
答：
法律的基本特征，一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。
法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
3、什么是违法行为？
什么是一般违法？
什么是犯罪？
答：
违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为；对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种行为叫做一般违法；犯罪是指具有严重的社会危害性，触犯刑法，并应受刑罚处罚的行为。
４、一般违法和犯罪有哪些相同点和不同点？
从中可得出什么结论？
答：
一般违法和犯罪不同点是它们违反的法律不同，对社会的危害程度不同，应受到的惩罚不同。
一般违法和犯罪共同点是它们都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
结论：
一般违法和犯罪之间有着密切的联系，它们没有不可愈越的鸿沟，有一般违法行为的人若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。
５、如何预防和减少违法犯罪？
答：
我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
有了一般违法行为，应该及时改正。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
６、青少年（未成年人）为什么需要法律的特殊保护？
答：
由于未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。
未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
７、什么是未成年人？
保护未成年人的专门法律是什么？
答：
我国法律规定，凡是未满18周岁的公民都是未成年人。
保护未成年人的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
８、未成年人如何增强自我保护能力？
答：
认真学法，增强法制观念，自觉守法，依法规范自己的行为，学会运用法律武器维护自己的合法权益，机智灵活地同违法犯罪行为作斗争。
正确对待学校和父母的教育，掌握自我保护的方法和技能，学会寻求法律帮助。
自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
加强道德修养，提高道德素质和道德水平，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
９、我国公民的权利和义务关系如何？
它对我们青少年有什么启示？
答：
在我国公民的权利和义务是一致的。
它表现为：
公民的权利和义务是密不可分的；公民的某些权利和义务是相互结合的；公民的权利和义务是相互促进的。
这种一致性要求我们依法行使权利，自觉履行义务，自觉用法律规范自己的行为。
１０、我们如何正确对待权利？
答：
我们要依法行使权利，必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其它公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法的权利之外谋取非法利益。
我们要依法维护自己的合法权益。
我们在行使权利的同时，必须自觉履行义务。
１１、为什么要自觉履行义务？
如何履行义务？
答：
在我国公民的权利和义务是一致的。
公民要享有权利的同时，必须履行相应的义务。
拒不履行义务的行为是违法行为，要受到法律的制裁。
把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是全体人民的共同愿望和责任。
实现这一目标，需要每一个公民自觉履行义务。
公民在履行义务时要做到，凡是法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是法律所禁止的行为，就坚决不做。
１２、法律在公民生活中的作用是什么？
答：
法律规定了公民权利和义务，法律规范人们的行为。
法律通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益。
１３、我们如何依法维护自己生命健康权？
答：
当自己的生命和健康受到威胁时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。
要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙，以恶对恶。
依法维护自己生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护方法。
我们珍惜、爱护自己的生命健康，同样也要爱护、尊重他人的生命健康。
分析两种错误做法：
第一种忍气吞声做法，不能维护自己的合法权益，让侵害者逍遥法外。
第二种以牙还牙，以恶对恶，实质是报复行为，不仅不能维护自己的合法权益，而且可能构成违法犯罪，要受到法律制裁。
１４、如何依法维护自己的财产所有权？
答：
我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。
可以与侵害者协商解决。
如果协商不成应提起诉讼，请求法律帮助。
同时我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
１５、如何依法保护自己的智力成果权？
答：
当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
１６、消费者的合法权益受到侵害时怎么办？
答：
消费者在自身合法权益受到侵害时，应依法通过正确的途径运用法律手段来维护自己的合法权益。
首先可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅基础上解决争议；当与经营者协商和解无效时，可以请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。
１７、如何营造放心的消费环境？
（国家、个人）
答：
消费活动中的生产者、销售者、消费者，都要按照诚实守信原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。
国家要加强法制建设，实施依法治国，依法规范生产者、销售者和消费者的行为，依法打击制假售假行为；加强道德建设，实施以德治国，提高全体公民的道德素质和道德水平。
１８、我们要树立哪些宪法观念？
要树立宪法观念，我们青少年该怎么做？
答：
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
宪法在我国的法律体系中处于首要地位，宪法具有最高的法律效力。
宪法规定了国家生活中最根本的问题。
宪法是一切国家机关、团体和组织的最高的行为准则，也是全体公民的最高行为准则。
认真学习宪法，增强遵守宪法、维护宪法的意识，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，养成遵守宪法、维护宪法的习惯，以各种形式向群众宣传宪法，同违宪行为作斗争，维护宪法的尊严。
19、人们常常把宪法称为“母法”，而把其他法律称为“子法”。
这主要说明宪法的哪一个重要特点？
如何理解？
答：
宪法具有最高的法律效力。
一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。
另一方面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
20、为什么说依法治国是党领导人民治理国家的基本方略？
答：
依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障。
21、实行依法治国对国家机关和每个公民分别提出了什么要求？
（对国家公职人员和公民的要求是什么？
答：
依法治国对国家机关的要求是：
做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
国家立法机关加强立法工作，制定完备的法律，这是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。
任何组织和个人严格遵守法律的规定，做到有法必依，这是健全社会主义法制的中心环节。
执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实依据法律规定的内容、原则和程序办事，这是健全社会主义法制的重要条件。
对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任并予以制裁，这是健全社会主义法制的重要保障。
依法治国对公民的要求是：
每个公民要认真学法，增强法制观念，依法规范自己的行为，学会运用武器维护自己的合法权益，同一切违法犯罪行为作斗争，维护法律的尊严和权威，做一个知法、守法、用法、护法的好公民。
依法治国对国家公职人员的要求是：
依法行政。
２２、什么是法律监督？
其主要内容包括哪一些？
加强法律监督有什么重要意义？
答：
在我国，所有国家机关、社会组织和公民都有权对各种法律活动的合法性进行监督。
法律监督的主要内容包括立法监督、执法监督、司法监督等。
法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。
加强法律监督有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪形象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
初三政治中考重点知识问答
第一课
1．什么是公平和社会公平？
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
2、为什么要维护公平？
社会需要合作，更需要良好的合作。
公平是合作不可缺少的重要条件。
失去了公平，合作很难维护下去，更不可能成功。
社会的发展需要公平，每一个人在社会上的生存和发展也需要公平。
公平有利于社会的稳定。
3、为什么要维护社会公平？
（P8）
维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
维护社会公平有利于社会的稳定。
4、如何维护社会公平？
（可从国家和个人两方面回答）
维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
5、我国还存在哪些不公平现象？
其原因是什么？
列举我国维护社会公平的措施？
（P7）
不公平现象：
贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、高考作弊、行业差距大，利用关系走后门等。
原因：
个人的文化素质、家庭条件、单位、行业的地区的种种差别；我国正处在社会主义初级阶段，社会制度还不够完善。
措施：
公务员录用考试制度、高度重视和解决“三农”问题、实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、逐步实施义务教育免费、改革和完善分配制度。
6、什么是正义和非正义行为？
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。
凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。
7、做人的基本要求有哪一些？
实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。
积极承担责任也是做人的基本要求。
8、什么是正义的制度？
为什么要制定正义的制度？
列举生活中的一些正义的制度
在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。
正义制度维护所有社会成员的利益，实现真正的社会公平，维护社会的稳定。
正义制度：
道德、法律、纪律、规章制度等。
9、如何做一个有正义感的人？
①要有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。
②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
这是一个有正义感的人的集中表现。
③不伤害他人，不侵犯他人的基本权利。
这是正义的最起码要求。
④应当鄙视以不正当的手段多得利益的行为和逃避规则约束的行为⑤当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行劝说和制止，必要时以自己勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
注意：
青少年在与非正义行为作斗争时，不能硬拼蛮干，要加强自我保护，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
第二课
1、什么是责任？
为什么要认清责任？
责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中。
只有认清自己各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，作出符合自己身份要求的行为，担负起自己应承担的责任，从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
2、如何理解承担责任总会付出一定的代价？
积极承担责任有什么意义？
承担责任的代价：
需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；可能会使自己的一些利益受到损失；在危险和危急的时刻，还可能危及到自己的生命。
承担责任的意义：
能促进自己的成长和发展。
承担责任就会承担压力，而压力会产生动力，激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；承担责任才能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持；承担责任才能获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
承担责任才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
3、我们如何去积极承担责任，做一个负责任的人？
树立起强烈的责任意识，从我做起，从现在做起，能够促进我们成长为一个负责任的人。
学会在不同责任面前进行选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。
自觉守法，自觉遵守社会公德、依法社会秩序、维护社会管理秩序、维护公共安全。
服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参与社会公益活动。
4、作为一名初中学生，我们该如何承担责任，扮演好自己角色？
自觉遵纪守法，增强道德意识和法制观念，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质。
第三课
1．为什么说改革开放以来我国发生了历史性的巨变？
改革开放以来，百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
我国的综合国力显著增强。
2、综合国力的决定性因素是什么？
它告诉我们应该如何尽快增强我国的综合国力？
经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。
经济：
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
实行改革开放。
科技：
实施科教兴国战略，大力发展教育和科学事业，提高科技水平。
3、中国共产党为什么能成为现代化建设的领导核心？
中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。
她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己奋斗的目标。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
4、什么是三个代表？
为什么要坚持“三个代表”重要思想？
三个代表指始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
在“三个代表”重要思想指引下，我国的社会主义现代化建设进入了新阶段，取得了新的重大胜利。
“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进，是指引中国特色社会主义建设的新旗帜。
5、党领导人民实行改革开放、建设中国特色社会主义，全面建设小康社会，从党的奋斗历程中我们可得出哪些结论？
坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
6、改革开放以来我国发生了历史性的巨变的主要原因有哪一些？
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实行改革开放；坚持党的领导，贯彻“三个代表”重要思想；实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实施科教兴国战略；坚持党的基本路线不动摇。
第四课
1、我国现阶段的基本经济制度是什么？
为什么要坚持这一制度？
我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
坚持这一制度有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
2．我国国民经济的主体是什么？
为什么要坚持这一主体？
公有制经济在我国国民经济中居于主体地位。
公有制经济是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。
3、为什么要大力发展非公有制经济？
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。
改革开放以来，非公有制经济发展迅速，显示出了强劲的活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。
凡是符合有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
4、我国现阶段的分配制度是什么？
为什么要坚持这一分配制度？
我国现阶段的分配制度是以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
我国现阶段生产力水平低且发展不平衡，与社会主义基本经济制度相适应，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
这一制度有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
5、判断各方面工作是非得失的主要标准是什么？
是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平
6、共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，那么什么是共同富裕？
为什么要走共同富裕道路？
如何实现共同富裕？
共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕，而是允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
实现共同富裕是党的全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”的要求，党始终代表中国最广大人民的基本利益。
实现共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义根本目的的要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。
社会主义的根本目的是实现全体人民的共同富裕。
实现共同富裕的措施：
实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕；建立和完善社会保障制度；西部大开发；党和政府的扶贫工程等。
7、为什么说非公有制经济的发展不会影响我国的社会主义性质？
在我国，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量。
国有经济控制国民经济的命脉。
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进社会生产力发展的重要力量。
第五课
1、在我国人民是国家的主人，人民当家作主的最高实现形式是什么？
如何理解？
（或为什么人民代表大会制度是我国的根本的政治制度）
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
但13亿人不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关，统一行使国家权力。
中国人民通过人民代表制度充分行使国家权力，参与国家管理。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它有力地保证了人民当家作主。
2、简要说明人民代表大会和其它国家机关的关系
人民代表大会统一行使国家权力，国家行政机关、审判机关和检察机关等由人民代表大会产生，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。
其它国家机关必须对同级的人民代表大会负责，并受它的监督。
人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
3、在我国人民是国家的主人，人民可以通过哪些途径和形式实现人民当家作主？
（或我国怎样保证人民当家作主）
坚持和完善人民代表大会制度；坚持和完善民族区域自治制度；坚持中国共产党的领导；实行依法治国；依法行使选举权和被选举权、监督权
4、我国处理民族关系的基本原则和基本政策分别是什么？
我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、团结、共同繁荣。
民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。
5、简要说明人民、人民代表和人民代表大会的关系。
在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
人民通过民主选举产生人民代表。
人民代表依法行使国家权力，对人民负责，受人民监督。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它的根本目标是代表人民的利益，为人民服务。
6、西部大开发的依据是什么？
我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡。
西部少数民族地区地域辽阔，资源丰富，但经济文化比较落后。
初三政治复习资料（续）
第六课
1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
它的核心内容和目标分别是什么？
答：
党在社会主义初级阶段的基本路线是：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
它的核心内容是“一个中心，两个基本点”。
奋斗目标是把我国建设成为富强、民族、文明的社会主义现代化国家。
2.怎样理解社会主义初级阶段？
答：
社会主义初级阶段包括两层含义：
一是我国已经是社会主义国家；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。
社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
3.怎样正确理解以经济建设为中心？
答：
我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括经济、政治、文化、国防、教育等，而经济建设则是这个系统工程的核心工程。
社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
“发展才是硬道理。
”邓小平同志的这句话揭示了社会主义现代建设的真谛。
加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
增强综合国力、改善人民生活离不开发展；巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；提高国家竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
发展是我国当前解决所有问题的关键。
4．我国为什么要进行改革？
（经济体制和政治体制改革的目标是什么？
）
答：
社会主义制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍的生产力的发展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
5．怎样理解改革对我国社会发展的作用？
答：
通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。
实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
6．怎样理解对外开放是我国现代化建设的必要条件？
答：
当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界，我国虽然市场广阔、劳动力资源丰富，但资金短缺、技术和管理落后。
只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验；才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源；才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。
对外开放是我国必须长期坚持的一
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