最新从爱因斯坦到霍金的宇宙尔雅答案100分.docx
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最新从爱因斯坦到霍金的宇宙尔雅答案100分
但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。
盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：
如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。
此次调查以女生为主，男生只占很少比例，调查发现58％的学生月生活费基本在400元左右，其具体分布如（图1-1）
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。
追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。
店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。
全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。
“碧芝”提倡自己制作：
端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。
这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。
三、主要竞争者分析
调研结论：
综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。
二、大学生DIY手工艺制品消费分析
随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。
它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。
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物理学的起源
1
【单选题】
Physics这个词最先是谁想出的?
（B）
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、欧几里得
D、阿基米德
2【判断题】颐和园宝云阁的“物含妙理总堪寻”是由康熙题词。
（X）
“物理”一词在中国
1
【单选题】谁认为“格物致知”中的“格”意思是“变革”?
（D）
A、朱熹
B、王阳明
C、王艮
D、毛泽东
2【判断题】王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。
（对）
物理学的诞生
1
【单选题】
谁首先指出物理学是一门“实验的科学”、“测量的科学”?
（B）
A、阿基米德
B、伽利略
C、牛顿
D、亚里士多德
2【多选题】阿基米德的重要发现是（BC）。
A、自由落体定律
B、浮力定律
C、杠杆原理
D、相对性原理
3【多选题】下列哪些定律是伽利略首先确认的?
（ACD）
A、相对性原理
B、杠杆原理
C、自由落体定律
D、惯性定律
“1642年”在物理学上的意义
1【多选题】
牛顿的主要成就是（AB）。
A、力学三定律
B、万有引力定律
C、光的波动说
D、能量守恒定律
2【判断题】库伦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。
（对）
3【判断题】麦克斯韦从介质的弹性振动导出了电磁学的基本方程组。
（对）
热学的发展
1
【单选题】热力学的哪一条定律说"不能从单一热源吸热做功,而对外界不产生影
响"?
（B）
A、第一定律
B、第二定律
C、第三定律
D、第零定律
2【判断题】开尔文提出不能从单一热源吸热做工而不产生其他影响。
对
明朗天空的两朵乌云
1
【单选题】
爱因斯坦提出下列理论中的哪一个,用以解释光电效应?
（D）
A、量子论
B、光子说
C、波动说
D、光量子论
2【判断题】瑞利—金斯曲线在短波波段与实验曲线完全符合,在长波波段变得无穷大。
X
并非神童的爱因斯坦
1
【单选题】爱因斯坦在苏黎世工业大学上学期间,其物理教授是（A）。
A、韦伯
B、卢瑟福
C、玻尔
D、狄拉克
求职不顺的爱因斯坦
1【判断题】爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业后曾向著名的物理学家奥斯特瓦尔德求职。
对
爱因斯坦的丰收年
1【多选题】27岁那年,是爱因斯坦的丰收年,他做出了如下的创新工作（ABD）。
A、光量子说
B、狭义相对论
C、广义相对论
D、E=mc2
相对论的建立（Ⅰ）
1【判断题】
迈克耳孙实验结果与当时天文学的光行差现象相矛盾。
对
相对论的建立（Ⅱ）
1【判断题】
法国斐索的流水实验结果肯定了伽利略变换。
X
相对论的建立（Ⅲ）
1
【单选题】光速不变原理是指（D）。
A、真空中的光速在空间各点都相同
B、真空中的光速各向同性
C、真空中的光速不随时间变化
D、真空中的光速和观测者相对于光源的运动速度无关
狭义相对论（Ⅰ）
1
【单选题】光速不变原理必然导致（A）。
A、“同时”这个概念是相对的
B、"同时"是绝对的
C、光速各向同性
D、光速是极限速度
狭义相对论（Ⅱ）
1【判断题】
A、B是两个以速度对做相对运动的惯性系,双方的观察者都认为自己所处的惯性系是静止的,对方的惯性系是运动的。
在这种情况下,双方都认为对方的钟会变慢,双方观点都对。
对
2【判断题】一列火车以速度对=0.9c（光速c的0.9倍）相对于地面行驶,火车顶上有一个人,沿火车运动的方向飞奔,相对于火车的速度u0也是0.9c,那么这个人相对于地面的速度u不会超过光速。
对
3【判断题】物体运动时的质量比静止时增大。
对
4【判断题】质能关系E=mc2表示质量和能量可以相互转换。
X
双生子佯谬
1【判断题】
双胞胎兄弟中的B乘宇宙飞船到外星系去旅行,他的兄弟A留在地球上。
双生子佯谬告诉我们,当B回来时会发现自己比同胞兄弟年轻了。
对
爱因斯坦的创新之处
1【判断题】相对论建立在相对性原理和光速不变原理的基础之上。
相对论与牛顿经典物理学的分水岭是光速不变原理,不是相对性原理。
对
爱因斯坦的关键贡献
1【多选题】
下列四点中的哪几点对爱因斯坦成才产生了重要影响?
（ACD）
A、中学时代,家中来的大学生给他带来科普读物
B、德国中学对学生的严格要求
C、青年时期自发组织的自由读书的俱乐部{奥林匹亚科学院
D、阿劳中学补习班的自由宽松环境
2【判断题】相对论的发现只有一个人,是爱因斯坦。
对
元素周期律的发现
1【多选题】
下列伟人中有哪几位是师范专业毕业的学生BCD
A、牛顿
B、爱因斯坦
C、门捷列夫
D、毛泽东
放射性的发现
1
【单选题】
居里夫人用钋来命名自己发现的元素,是为了纪念（C）.
A、自己的父亲
B、自己的母亲
C、自己的祖国
D、自己的朋友
2【多选题】下列几种射线中哪些是从原子核中发射出来的?
BD
A、x射线
B、γ射线
C、光谱线
D、α射线
探索原子模型
1
【单选题】
原子的轨道量子化模型是由下面哪位科学家提出来的?
C
A、汤姆逊
B、卢瑟福
C、玻尔
D、海森堡
人才培养的成功方式
1
【单选题】全世界第一所具有充分学术自由空气的大学是（D）.
A、英国的牛津大学
B、美国的哈佛大学
C、日本的京都大学
D、德国的哥丁根大学
矩阵力学与波动力学
1
【单选题】
德布罗意波中波性与粒子性是什么关系?
C
A、波是大量粒子的行为
B、粒子是各种单色波叠加成的波包
C、波表示的是粒子出现的概率
D、波长越短粒子性越明显
2【判断题】矩阵力学的创始人是海森堡和波恩;波动力学的创始人是薛定谔。
对
奇妙的波粒二象性
1
【单选题】电子的干涉现象是（D）.
A、两个电子相互干涉
B、大量电子相互干涉
C、电子和狭缝相互干涉
D、一个电子自己和自己干涉
2【判断题】测不准关系是指粒子的位置和速度不能同时确定。
对
3【判断题】“观测过程”不会干扰“观测现象”。
（X）
关于薛定谔
1
【单选题】以下内容中不属于薛定谔《生命是什么》书中的观点的是?
D
A、生命来自负熵
B、遗传密码信息存于非周期的有机大分子中
C、生命以量子规律为基础
D、量子跃迁无法引起基因突变
2【判断题】关于算符的对易关系首先由提出。
（对）
关于爱因斯坦
1【判断题】
玻尔根据爱因斯坦广义相对论得出位置和动量的不确定关系，从而推出时间和能量的不确定关系。
（对）
2【判断题】
爱因斯坦未参加第一次索尔维会议。
（X）
相对论性量子理论
1
【单选题】谁在实验中首先观察到了正电子?
D
A、安德逊
B、狄拉克
C、费米
D、赵忠尧
2【多选题】电子真空理论中的负能空穴（BC）。
A、带负电
B、带正电
C、质量为正,等于电子质量
D、质量为负,为电子质量的负值
3【判断题】反物质是由反质子、反中子和正电子组成的物质。
对
中子的发现
1
【单选题】
英国物理学家（A）注意到元素的原子序和原子量都接近整数,它们的差也是整数,因此推测原子核中可能存在一种质量与质子相同,但不带电的粒子,也就是后来发现的中子。
他是首先预言存在中子的人。
A、卢瑟福
B、玻特
C、查德威克
D、诺达克夫人
2
【单选题】（B）第一个看到中子,但没有认出来。
他用粒子轰击铍,得到一种看不见的、不带电的、穿透力极强的射线,但未认出是中子射线。
A、卢瑟福
B、玻特
C、查德威克
D、诺达克夫人
3
【单选题】法国的（C）仔细研究了上述看不见的射线。
他们用这种射线从石蜡中打出了质子,但错误地认为这种射线是射线（波长比x光更短的电磁波）。
A、卢瑟福
B、玻特
C、约里奥夫妇
D、诺达克夫人
4
【单选题】（C）依据老师的预言与上面类似的实验,确认了这种射线由中子构成,从而完成了中子的发现。
A、卢瑟福
B、玻特
C、查德威克
D、诺达克夫人
裂变的发现
1
【单选题】
（D）首先预言重原子核可能发生裂变,即重原子核可能分裂成两个原子量差不多大的原子核,但未受到科学界的重视。
A、卢瑟福
B、玻特
C、查德威克
D、诺达克夫人
2
【单选题】（C）用中子轰击铀（原子序92）原子核,得到了疑似镧（原子序57）的一些元素,但未能确认这是裂变。
A、卢瑟福
B、玻特
C、约里奥夫妇
D、诺达克夫人
3
【单选题】约里奥居里注意到重原子核的中子数远大于质子数,而较轻的核则中子数与质子数相差不大,从而预测裂变反应中会有多余的中子放出来。
他们用实
验证实了自己的推测,并进一步提出（A）的可能性,从而开辟了利用原子能的途径。
A、链式反应
B、裂变
C、聚变
D、核裂变
4【多选题】犹太科学家（）从理论上正确解释了裂变反应AB
A、迈特纳
B、弗利希
C、约里奥夫妇
D、诺达克夫人
链式反应的发现
1
【单选题】原子核中的质子和中子,靠强相互作用产生的“吸引”来抵抗同种电荷间的斥力。
科学家（B）认为这种力是由于核子（质子、中子）间交换介子产生的。
他预言了这种介子的质量。
A、卢瑟福
B、汤川秀树
C、查德威克
D、玻特
2【判断题】
重原子核可以发生裂变反应,原子弹和核反应堆就是利用这种反应放出能量的。
对
原子弹与氢弹的研制背景
1
【单选题】著名科学家（A）致信美国总统罗斯福,建议美国制造原子弹来抵御法西斯国家的侵略。
A、爱因斯坦
B、卢瑟福
C、奥本海默
D、玻特
伟大的奥本海默与玩“龙尾巴”的斯洛廷
1
【单选题】
原子弹的总设计师（）毕业于德国哥丁根大学,是玻恩的学生。
C
A、爱因斯坦
B、汤川秀树
C、奥本海默
D、玻特
爱开玩笑的费曼
1【判断题】费曼是一位爱开玩笑的物理大师,他最杰出的成就是创建了费曼图和路径积分量子化方法,从而对量子论和核物理的研究做出了重大贡献。
对
原子弹的研制
1【多选题】
1945年8月,美国在日本的（）和（）投下了原子弹,加速了日本的投降。
AB
A、广岛
B、长崎
C、东京
D、大阪
氢弹的研制及聚变原理
1
【单选题】氢弹的设计师（）是杨振宁的老师,杨振宁说他思想十分活跃,一天能出十个主意,其中九个半都是错的。
但那半个正确的就会对工作有贡献。
D
A、费曼
B、奥本海默
C、爱因斯坦
D、泰勒
中国决心制造原子弹
1【多选题】中国第一颗原子弹的总设计师是（）,第一颗氢弹的总设计师是（AB）。
A、邓稼先
B、于敏
C、钱三强
D、钱学森
中国原子弹研制的趣事
1【判断题】钱三强,彭桓武,周光召,杨承宗,程开甲等都是两弹元勋。
对
原子能的和平利用
1
【单选题】杨振宁教授作出的最大科学成就有哪些?
（D）
A、提出杨-米尔斯场理论
B、与李政道教授合作推翻宇称守恒定律
C、提出杨-巴克斯特方程
D、以上都是
杨振宁对科学的贡献
1【多选题】杨-米尔斯场理论已用在下列哪些理论中?
BC
A、电磁理论
B、弱电统一理论
C、描述强相互作用的量子色动力学
D、万有引力理论
中心火——毕达哥拉斯的宇宙
1
【单选题】最早认识到大地是一个球的人是（B）
A、亚里士多德（公元前300多年）
B、毕达哥拉斯（公元前500多年）
C、托勒密（公元前100多年）
D、柏拉图（公元前300多年）
2
【单选题】最早的比较科学的宇宙模型是（D）.
A、地心说
B、日心说
C、宇宙无边说
D、中心火模型
地心火
1
【单选题】最早的地心说出现于公元前300多年的古希腊,它的提出者是（C）.
A、毕达哥拉斯
B、托勒密
C、亚里士多德
D、柏拉图
2
【单选题】最早的日心说是阿历斯塔克提出的,他生活在（A）.
A、公元前200多年
B、公元前100多年
C、公元100多年
D、公元800多年
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