校园主持人大赛方案5篇.docx

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校园主持人大赛方案5篇

校内主持人大赛方案5篇

　　主持人大赛方案1

　　一、参评条件：

　　1.一般话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达力量强，有较强的文字功底和清楚流畅的表达力量;

　　2.有肯定的舞台驾驭力量，临场应变力量强;

　　3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;

　　二、参评对象：

　　全校各班级（每班选送二人，一男一女）

　　三、选拔流程：

　　1.班级初选：

班主任在班级经过公正、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参与学校评比。

　　2.学校评比：

为保证公正、公正，现场进行抽签，按抽签号码参与评比。

（1）自选项目

　　以主持节目的形式参与，策划主持自己宠爱的一个节目参与竞赛，时间为3分钟以内。

（2）现场抽考

　　现场抽取短讯一则（短讯会预备若干份，依据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同），选手即时模拟播报。

　　3.选拔时间：

（暂定）201x年5月20日下午1:

00开头

　　4.选拔地点：

幻想剧场

　　四、评分细则：

　　1.语言表达（30分）：

吐字清楚，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

　　2.仪表风范（10分）：

仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。

　　3.现场感染力（20分）：

有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

　　4.主题内容（20分）：

切合自身实际，符合学校生年龄特征。

　　5.时间把握（10分）：

超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。

　　6、整体效果（10分）。

　　五、备注：

　　1.学校本着公正、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优录用，选拔结果将予以通告。

　　2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校内电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。

　　3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手赐予“优秀主持人”称号若干名。

在校电视台、主持学校活动中优先考虑。

　　主持人大赛方案2

　　一、活动宗旨和目的

　　为了丰富学校生的校内生活，我校将举办“校内小主持_”活动，本着发掘和培育具有潜力和综合素养的同学，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。

同时促进当代学校生身心素养全面进展，建设和谐、文明校内，并发掘具有主持特长的在校同学，从而为学校举办各种活动输送后备力气。

“我行!

我秀!

”是我们本次大赛的口号，“呈现自我，生疏自我，超越自我”是我们的宗旨。

上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。

而小主持_给了同学们一个呈现自我的空间，一个圆梦的舞台。

在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公正、公开的原则进行选拔。

同时，我们也力求创新，力求完善，使小主持_能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题

　　我行!

我秀!

　　呈现自我!

生疏自我!

超越自我!

　　三、活动评委

　　海选：

班级同学和班主任

　　复赛：

年段全体老师

　　决赛：

各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

　　四、活动对象

　　_区第一试验学校全体同学

　　五、参赛要求

（一）选手自觉遵守竞赛秩序;

（二）各位选手提前预备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

　　（三）选手以个人方式参赛

　　（四）选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间

　　201x年11月-12月

（一）前期宣扬：

海报

（二）海选：

201x年11月26日周四下午其次节（每班评比一名优秀选手进入复赛）

　　（三）复赛：

　　四五六班级复赛时间：

201x年12月3日周四下午其次节（每大队评比2-3名优秀选手进入复赛）

　　一二三班级复赛时间：

201x年12月4日周五下午其次节（每大队评比2-3名优秀选手进入复赛）

　　（四）总决赛：

低年段：

201x年12月10日周四下午其次节

　　高年段：

201x年12月11日周五下午其次节

　　七、活动地点

（一）海选：

各班级教室

（二）复赛：

　　地点：

一班级---体育馆

　　二班级---三楼会议室

　　三班级---圆形教室

　　地点：

四班级---下沉式舞台

　　五班级---三楼会议室

　　六班级---圆形教室

　　（三）决赛：

三楼大会议室

　　八、活动预备工作与宣扬

　　1.横幅：

置于学校操场

　　2.海报：

大门口

　　3.网络：

校网页

　　4.广播：

通过校广播站，对大赛进行宣扬

　　5.奖品和奖状若干份

　　九、竞赛内容：

　　复赛:

　　1.选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。

（2分钟）

　　2.才艺表演。

（2分钟）

　　决赛:

　　1.选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）

　　2.模拟主持（2分钟）

　　主持内容包括：

模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺呈现报幕。

　　3.才艺呈现（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3-4分钟）

　　4.奖次：

　　金话筒奖、风采奖、潜力奖

　　十、竞赛流程

　　1.选手提前到场，按抽签挨次坐好。

　　2.每位选手只有一次登台表演的机会，不行在节目消灭差错时重新开头。

严格把握时间，时间到即停。

　　3.可依据参赛选手的形象、扮装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

]

　　十一、评分标准（总分：

10分）

　　1.一般话

　　咬字正确，吐字清楚。

（1分）无地方口音。

（1分）

　　2.模拟主持和才艺呈现

　　主持完整连贯，极具表现力、感染力。

（1分）

　　仪态、举止大方，表情亲切自然。

（1分）

　　简洁流畅，具有个人特色。

（2分）

　　3.舞台形象

　　仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。

（1分）

　　舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。

（2分）

　　_区第一试验学校少先队

　　主持人大赛方案3

　　一、活动目的

　　为了提高同学综合素养，呈现自己的才艺，发觉和培育我校主持新苗，特面对二至五班级全体同学举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面进展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。

　　二、大赛规程

　　1.参赛条件：

（1）宠爱主持、思维清楚、反应灵敏、一般话标准、具有较强语言组织表达力量

（2）参赛对象：

二至五班级的同学，男女不限，自由报名

　　2.海选——领取并填写报名表：

3月5日-3月9日（各班级德育辅导员处）竞赛时间：

3月14日下午第一节课

　　竞赛地点：

多功能厅（苗苗组二、三班级）大队部（蕾蕾组四、五班级）

　　评委老师：

瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬

　　3.复赛——竞赛时间：

3月28日下午

　　竞赛地点：

三楼报告厅

　　评委老师：

瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明

　　主持人：

林家慧

　　三、竞赛程序

　　1.本次竞赛分海选和复赛两个阶段。

全部符合条件、宠爱主持的同学皆可报名。

　　2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。

（留意男女比例）

　　3、通过复赛择优录用10名同学进入校小主持人队伍。

　　四、竞赛规章

（一）海选

　　第一环节：

10秒自我介绍

　　选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。

　　其次环节：

60秒美文诵读

　　选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分呈现出选手的语言素养，时间把握在1分钟以内。

（二）复赛

　　第一环节：

创意自我介绍

　　由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清楚、表达流畅、布满自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间把握在1分钟之内;

　　其次环节：

模拟主持

　　2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。

第三环节：

　　苗苗组——即兴演讲

　　选手现场抽取题目，简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。

蕾蕾组——即兴采访

　　选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

　　五、奖项设置：

　　每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　六、评分标准：

　　1、形象气质：

优雅、自信、大方、着装得体。

　　2、语言力量：

一般话标准，语言流畅，表达清楚，规律性强。

　　3、应变力量：

思维灵敏，应变力量强。

　　4、每项竞赛内容如不能按规定时间完成扣分，请特殊留意把握好时间。

　　附：

竞赛规章

（一）海选竞赛时间：

3月14日下午第一节课（暂定）

　　竞赛地点：

多功能厅（苗苗组二、三班级）大队部（蕾蕾组四、五班级）

　　第一环节：

10秒自我介绍

　　选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;

　　其次环节：

60秒美文诵读

　　选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分呈现出选手的语言素养，时间把握在1分钟以内。

（二）复赛竞赛时间：

3月28日下午

　　竞赛地点：

三楼报告厅

　　第一环节：

创意自我介绍

　　由参赛选手自我介绍，形式不限（要求活泼而富有创意），条理清楚、表达流畅、布满自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间把握在1分钟之内;其次环节：

模拟主持

　　2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：

　　苗苗组——即兴演讲

　　选手现场抽取题目，简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;

　　蕾蕾组——即兴采访

　　选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。

　　主持人大赛方案4

　　为了推动学校红领巾广播台的进展，培育队员的语言表达力量，充分呈现江桥学校队员的精神面貌，丰富校内生活，特进行此次活动。

　　活动主题：

展真我风采，筑幻想舞台

　　参赛对象：

一～五班级各中队男、女各一名

　　活动宗旨：

　　本次活动面对全体队员，以“友情，公正，公正，公开”为原则。

旨在活跃校内文化生活，提高队员的综合素养，给队员们供应一个呈现自我风采的平台，培育他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

　　参赛条件：

　　1、凡宠爱参与“小主持人大赛”活动，自愿呈现个人艺术风采的队员均可参与。

　　2、一般话标准、形象大方。

　　3、口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏，组织力量强。

　　竞赛形式：

　　第一项：

自我介绍

　　每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。

　　其次项：

才艺表演

　　由选手进行自带的节目呈现，内容不限，3分钟。

　　要求：

有自己的特色，呈现自己的风采。

　　第三项：

综合素养

　　1、美文朗读。

选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。

　　2、现场问答。

选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。

　　奖项设置

　　竞赛分班级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机灵奖、口才奖和台风奖各一名。

　　说明

　　1、请各中队务必于20_年4月23日前，将竞赛报名表上交音乐组。

　　2、竞赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知学校主持人大赛方案活动方案。

　　江桥学校艺术组

　　主持人大赛方案5

　　一策划书名称：

双语辩论赛主持人选拔赛活动策划书

　　二活动背景：

外语系社团部是由数名干事组成的新近同学团体，近年来我部本着丰富校内生活，和谐校内文化的原则，先后曾举办过英语角，咖啡吧，幻想与将来英语演讲竞赛，宿舍文化节等富有校内文化特色的活动，为同学们供应了一个呈现个人风采，提高交际力量的良好平台，对于提高同学们的综合素养发挥着乐观的催动作用。

　　三活动目的、意义和目标：

提高大家的审美情趣，增长学问开阔眼界，丰富业余生活，培育爱好，结交伴侣，削减学习压力，使同学们在轻松开心的环境中收获友情，全面进展

　　四资源需要：

外语系同学会成员，参赛选手嘉宾及评委。

话筒，服装，音响，灯光，容纳全系师生的大教室，桌椅等物力资源

　　五、活动开展：

1.双语辩论赛

（一）活动时间：

三月下旬

（二）活动地点：

教室（三）活动目的：

（四）活动流程：

（五）评分标准：

2.主持人选拔大赛

（一）活动时间

（二）活动地点（三）活动目的（四）活动流程

　　六经费预算：

装饰教室和证书约花费200元，场地租用视状况而定

　　七活动负责人及主要参与者：

主办，外语系社团部参与者，外语系全体同学及院系领导