校园主持人大赛方案5篇.docx

1、校园主持人大赛方案5篇校内主持人大赛方案5篇主持人大赛方案1一、参评条件：1.一般话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达力量强，有较强的文字功底和清楚流畅的表达力量;2.有肯定的舞台驾驭力量，临场应变力量强;3.五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力;二、参评对象：全校各班级(每班选送二人，一男一女)三、选拔流程：1.班级初选：班主任在班级经过公正、公正评比，选拔男女生各一名填写报名表，参与学校评比。2.学校评比：为保证公正、公正，现场进行抽签，按抽签号码参与评比。(1)自选项目以主持节目的形式参与，策划主持自己宠爱的一个节目参与竞赛，时间为3分钟以内。(2)现场抽考现场抽取短讯一则(短讯会预

2、备若干份，依据年段特点，抽取短讯难易程度有所不同)，选手即时模拟播报。3.选拔时间：(暂定)201x年5月20日下午1:00开头4.选拔地点：幻想剧场四、评分细则：1.语言表达(30分)：吐字清楚，一般话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。2.仪表风范(10分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。3.现场感染力(20分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。4.主题内容(20分)：切合自身实际，符合学校生年龄特征。5.时间把握(10分)：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分。6、整体效果(10分)。五、备注：1.学校本着公正、公正、公开的态度进行此次选拔，现场打分，择优

3、录用，选拔结果将予以通告。2.“十佳主持人”将获得聘书，作为校内电视台签约主持人，在校电视节目中出镜，主持学校各类活动。3.“十佳主持人”之外，对于表现优秀的其他选手赐予“优秀主持人”称号若干名。在校电视台、主持学校活动中优先考虑。主持人大赛方案2一、活动宗旨和目的为了丰富学校生的校内生活，我校将举办“校内小主持_”活动，本着发掘和培育具有潜力和综合素养的同学，秉承呈现文化内涵、才智才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代学校生身心素养全面进展，建设和谐、文明校内，并发掘具有主持特长的在校同学，从而为学校举办各种活动输送后备力气。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号

4、，“呈现自我，生疏自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的憧憬和追求。而小主持_给了同学们一个呈现自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公正、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完善，使小主持_能更加精彩、更加圆满。二、活动主题我行!我秀!呈现自我!生疏自我!超越自我!三、活动评委海选：班级同学和班主任复赛：年段全体老师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等四、活动对象_区第一试验学校全体同学五、参赛要求(一)选手自觉遵守竞赛秩序;(二)各位选手提前预备和到场，并在指定人员处签到，

5、如未签到按弃权处理;(三)选手以个人方式参赛(四)选手在竞赛中敬重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。六、活动时间201x年11月-12月(一)前期宣扬：海报(二)海选：201x年11月26日周四下午其次节(每班评比一名优秀选手进入复赛)(三)复赛：四五六班级复赛时间：201x年12月3日周四下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)一二三班级复赛时间：201x年12月4日周五下午其次节(每大队评比2-3名优秀选手进入复赛)(四)总决赛：低年段：201x年12月10日周四下午其次节高年段：201x年12月11日周五下午其次节七、活动地点(一)海选：各班级教室(二)复赛：地点：一

6、班级-体育馆二班级-三楼会议室三班级-圆形教室地点：四班级-下沉式舞台五班级-三楼会议室六班级-圆形教室(三)决赛：三楼大会议室八、活动预备工作与宣扬1.横幅：置于学校操场2.海报：大门口3.网络：校网页4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣扬5.奖品和奖状若干份九、竞赛内容：复赛:1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)2.才艺表演。(2分钟)决赛:1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)2.模拟主持(2分钟)主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺呈现报幕。3.才艺呈现(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)4.奖次：金话筒奖、风采奖、

7、潜力奖十、竞赛流程1.选手提前到场，按抽签挨次坐好。2.每位选手只有一次登台表演的机会，不行在节目消灭差错时重新开头。严格把握时间，时间到即停。3.可依据参赛选手的形象、扮装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。十一、评分标准(总分：10分)1.一般话咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)2.模拟主持和才艺呈现主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)简洁流畅，具有个人特色。(2分)3.舞台形象仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)_区第一试验学校少先队主

8、持人大赛方案3一、活动目的为了提高同学综合素养，呈现自己的才艺，发觉和培育我校主持新苗，特面对二至五班级全体同学举办首届小主持人选拔赛，选拔出德智体全面进展的新一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动。二、大赛规程1.参赛条件：(1)宠爱主持、思维清楚、反应灵敏、一般话标准、具有较强语言组织表达力量(2)参赛对象：二至五班级的同学，男女不限，自由报名2.海选领取并填写报名表：3月5日-3月9日(各班级德育辅导员处)竞赛时间：3月14日下午第一节课竞赛地点：多功能厅(苗苗组二、三班级)大队部(蕾蕾组四、五班级)评委老师：瞿姗姗、金晶、黄鹂马天明、赵伟、袁笑虬3.复赛竞赛时间：3月28日下午竞

9、赛地点：三楼报告厅评委老师：瞿姗姗、杨薇、沈苗苗、马天明主持人：林家慧三、竞赛程序1.本次竞赛分海选和复赛两个阶段。全部符合条件、宠爱主持的同学皆可报名。2.海选每个组别分别选出晋级者10名参与复赛。(留意男女比例)3、通过复赛择优录用10名同学进入校小主持人队伍。四、竞赛规章(一)海选第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等。其次环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分呈现出选手的语言素养，时间把握在1分钟以内。(二)复赛第一环节：创意自我介绍由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清楚

10、、表达流畅、布满自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作，时间把握在1分钟之内;其次环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分。第三环节：苗苗组即兴演讲选手现场抽取题目，简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲。蕾蕾组即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。五、奖项设置：每组选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。六、评分标准：1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。2、语言力量：一般话标准，语言流畅，表达清楚，规律性强。3、应变力量：思维灵敏，应变力量强。4、每项竞赛内容

11、如不能按规定时间完成扣分，请特殊留意把握好时间。附：竞赛规章(一)海选竞赛时间：3月14日下午第一节课(暂定)竞赛地点：多功能厅(苗苗组二、三班级)大队部(蕾蕾组四、五班级)第一环节：10秒自我介绍选手向评委老师做一个简短的自我介绍，内容包括姓名、班级、爱好等;其次环节：60秒美文诵读选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分呈现出选手的语言素养，时间把握在1分钟以内。(二)复赛竞赛时间：3月28日下午竞赛地点：三楼报告厅第一环节：创意自我介绍由参赛选手自我介绍，形式不限(要求活泼而富有创意)，条理清楚、表达流畅、布满自信和感染力，将自己的主要状况作简洁介绍，带有丰富的表

12、情及自然大方的肢体动作，时间把握在1分钟之内;其次环节：模拟主持2分钟自定节目主持，选手自己设定节目类型、节目形式、主持方式;英文主持加分;第三环节：苗苗组即兴演讲选手现场抽取题目，简洁预备后围绕一件事情或一种现象发表感想，作即兴演讲;蕾蕾组即兴采访选手现场抽取题目，以现场评委或观众为采访对象即兴现场采访。主持人大赛方案4为了推动学校红领巾广播台的进展，培育队员的语言表达力量，充分呈现江桥学校队员的精神面貌，丰富校内生活，特进行此次活动。活动主题：展真我风采，筑幻想舞台参赛对象：一五班级各中队男、女各一名活动宗旨：本次活动面对全体队员，以“友情，公正，公正，公开”为原则。旨在活跃校内文化生活，

13、提高队员的综合素养，给队员们供应一个呈现自我风采的平台，培育他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。参赛条件：1、凡宠爱参与“小主持人大赛”活动，自愿呈现个人艺术风采的队员均可参与。2、一般话标准、形象大方。3、口齿伶俐、擅长表达、反应灵敏，组织力量强。竞赛形式：第一项：自我介绍每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。其次项：才艺表演由选手进行自带的节目呈现，内容不限，3分钟。要求：有自己的特色，呈现自己的风采。第三项：综合素养1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。

14、奖项设置竞赛分班级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机灵奖、口才奖和台风奖各一名。说明1、请各中队务必于20_年4月23日前，将竞赛报名表上交音乐组。2、竞赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知学校主持人大赛方案活动方案。江桥学校艺术组主持人大赛方案5一 策划书名称： 双语辩论赛主持人选拔赛活动策划书二 活动背景 ：外语系社团部是由数名干事组成的新近同学团体，近年来我部本着丰富校内生活，和谐校内文化的原则，先后曾举办过英语角，咖啡吧，幻想与将来英语演讲竞赛，宿舍文化节等富有校内文化特色的活动，为同学们供应了一个呈现个人风采，提高交际力量的良好平台，对于提高同学们的综合素养发挥着乐

15、观的催动作用。三 活动目的、意义和目标：提高大家的审美情趣，增长学问开阔眼界，丰富业余生活，培育爱好，结交伴侣，削减学习压力，使同学们在轻松开心的环境中收获友情，全面进展四 资源需要：外语系同学会成员，参赛选手嘉宾及评委。话筒，服装，音响，灯光，容纳全系师生的大教室，桌椅等物力资源五、活动开展：1.双语辩论赛(一)活动时间：三月下旬(二)活动地点：教室(三)活动目的：(四)活动流程：(五)评分标准：2.主持人选拔大赛(一)活动时间(二)活动地点(三)活动目的(四)活动流程六 经费预算：装饰教室和证书约花费200元，场地租用视状况而定七 活动负责人及主要参与者：主办，外语系社团部 参与者，外语系全体同学及院系领导