人教版九年级上学期期中语文试题I卷测试.docx

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人教版九年级上学期期中语文试题I卷测试

人教版2020年九年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A．夜市好热闹啊！

甬道的一侧由东向西排成了长龙阵，人来人往，川流不息。

B．面对着波涛汹涌的大海，我的心仿佛也在风口浪尖上受着颠簸。

C．商场里，琳琅满目的小商品，美轮美奂的时装吸引着顾客的眼球。

D．第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。

2.下面选项有语病的一项是（）

A．你的作文是否能打动人，是评价一篇好文章的标准之一。

B．大家把选的照片和写的故事先汇集起来，然后编辑成册。

C．我荣幸地以“追梦好少年”的身份，去参评“江苏好少年”。

D．《唐诗素描》让我的心灵得到美好的享受，使我陶醉不已。

3.下列文学常识说法有误的一项是（）

A．《孟子》是儒家经典之一，与《大学》《中庸》《诗经》合称“四书”。

B．《史记》是西汉历史学家司马迁所撰写的我国第一部纪传体通史。

C．《昆明的雨》的作者是江苏作家汪曾祺，他还著有小说《受戒》等。

D．《愚公移山》是一则寓言，选自《列子》，相传作者是列御寇。

二、字词书写

4.给下面加点的字注音。

冬日的暖阳酝酿______了许久，终于唤来了春天。

春风的呢喃声飘来了，春雨的淅沥声不绝于耳，小草儿争相钻出地面，各种花儿次第开放，鸟儿将巢窠______安在繁华嫩叶里……一切都贮______满了希望。

“一年之计在于春”，春天的声音，是最动人的声音。

三、现代文阅读

阅读《散步》，完小题。

散步

莫怀戚

①我们在田野散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野！

大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！

”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：

我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：

“走大路。

”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧！

”她的眼睛顺着小路望去：

那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

5.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

6.第④段划线句属于什么描写？

在文中有什么作用？

这南方初春的田野！

大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……

7.第⑧段划线句“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”所列的三种事物为什么这样排序?

简要说说你的理由。

（题文）阅读《最美的姿态》一文，完成小题。

①阅读与不阅读，出两种截然不同的生活方式或人生方式。

一面草长莺飞，繁花似锦；一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。

一种人认为：

人既然作为人，存在着就必须阅读。

肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。

人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。

另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。

吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。

②人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。

由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。

一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。

明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。

③读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。

有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。

然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。

虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。

一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。

此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。

④人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗？

人类最优美的姿态是读书。

（选文有删改 作者:

张鸣）

8.（小题1）说说文章的中心论点是什么。

9.（小题2）文章①段用了什么论证方法？

请简要分析其作用。

10.（小题3）文章②③段论证了读书的好处，请你再为“读书有益”补充一个道理论据。

（二）

糖 猫

①糖猫跟别的猫可不一样，它是糖做的。

有那么一只糖猫，它的眼睛是黄色的，身子是绿色的。

谁走过它的身边，它就发出一股香喷喷、甜蜜蜜的糖味来。

小朋友们可喜欢它啦，都说：

“啊，这一只糖猫多么有趣呀！

”猫儿们也说：

“这一只猫可不平常，它的身上还有香味呢！

”

②糖猫听到大家夸奖它，心里很快活，它走到镜子前面，照呀照，越照越觉得自己漂亮；它低下头，闻呀闻，越闻越觉得自己香。

它高兴得大叫：

“对！

我跟别的猫不一样，我是猫大王！

”

③另一只猫问它：

“猫大王，你会捉老鼠吗？

”糖猫说：

“怎么不会呢？

我捉老鼠的本领可大啦！

可我不高兴捉。

”

④有一天，糖猫睡着了，洞里的老鼠想爬出来找东西吃。

老鼠头子派了三只小老鼠出去看看。

这三只小老鼠一溜出洞，就看见在睡觉的糖猫。

一只胆小的老鼠吓得直发抖，说：

“这只猫真吓人，身子绿色的，我从来没有看见过。

”一只胆大的老鼠溜到糖猫面前，看了又看，一不小心，把糖猫弄醒了。

⑤糖猫看见三只老鼠这么怕自己，就想捉一只老鼠来玩玩，可是它没有学过捉老鼠，要是捉不住，那才丢脸哩。

它想还是吓吓它们吧，糖猫就大叫起来：

“该死的老鼠，你们过来，过来呀！

”

⑥三只老鼠看见糖猫没有来追它们，又叫自己走过去，觉得很奇怪，就挤在洞口，远远的看着糖猫。

糖猫看见老鼠不理它，打了个呵欠，躺下身来，呼呼地又睡着了。

⑦胆大的老鼠又偷偷溜到糖猫面前，嗬，好香！

它又用舌头舔了舔，啊哈，真甜！

它越舔越有劲，把糖猫身上舔得一块块凹下去了。

⑧洞里的老鼠看见了，纷纷跑来把糖猫围住，有的舔糖猫的背脊，有的咬糖猫的耳朵，糖猫给吵醒了，嚷起来：

“我是猫大王，你们这些坏蛋，滚开，滚开！

”老鼠们谁也不理睬它，一会儿，这只糖猫被老鼠吃光了。

（根据钟子芒同名童话改编）

11.请你用简洁的语言概括文章的主要内容。

12.第①段写小朋友们和猫儿们的话有何作用？

13.本文是怎样刻画糖猫这一形象的，试举例分析。

14.读了此文后，你从糖猫身上得到了怎样的启示？

四、对比阅读

阅读下面的两段文言语段，完成下列小题。

（甲）湖心亭看雪

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（余拏一作：

余挐）

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”

（选自张岱《陶庵梦忆》）

（乙）满井游记

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞沙走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和。

偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏①微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也……风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣②之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春而城居者未之知也。

夫不能以游堕事③，潇然于山石草木之间者，惟此官④也。

而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？

己亥之二月也。

（选自袁宏道《袁中郎集笺校》）

（注）①膏：

肥沃。

②毛羽鳞鬣（liè）；泛指一切动物。

 ③堕（huī）事：

耽误公事。

堕，坏，耽误。

④此官：

当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。

⑤恶（wū）能:

怎能。

15.解释下列句中加点词的意思。

（1）余拏一小舟

（2）射者中

（3）未百步辄返

（4）晶晶然如镜之新开

16.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（限2处）

始知郊田之外未始无春而城居者未之知也

17.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）噫！

微斯人，吾谁与归？

（《岳阳楼记》）

（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（《醉翁亭记》）

（3）风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

18.甲、乙两文都是写景散文，请分别概括两文抒发的情感。

五、句子默写

19.默写。

（1）晴川历历汉阳树，__________。

（《黄鹤楼》）

（2）纤纤擢素手，__________。

（《迢迢牵牛星》）

（3）__________，五十弦翻塞外声。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）

（4）__________，小桥流水人家。

（《天净沙·秋思》）

（5）浮光跃金，__________。

（《岳阳楼记》）

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，回答下列小题。

无题

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

20.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。

A．这首诗的作者是唐朝的李商隐，他和杜牧被称为“小李杜”。

B．首联连用两个“难”字，突出强调了“相见难”，然后写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。

C．颈联拟写对方的相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。

D．全诗运用比喻、象征的手法，托物寄意，借景言情，写尽离别之痛，相思之苦。

21.请赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并写出在今天现实生活中的延伸意义。

七、名著阅读

22.阅读《水浒传》选段，按要求作答。

说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：

“洒家在林子里听你多时！

”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。

文中“胖大和尚”的名字叫______，他打那两个公人的原因是______。

八、作文

23.按要求作文

生活中人们常常只看到自己所没有的，却忽略自己所拥有的，于是就常听人抱怨自己多么的不幸福。

其实，我们每个人都不可能完美，总是有得有失，如果我们只看到自己失去的东西，等待我们的一定是痛苦和不幸，如果我们珍惜我们所拥有的，那么我们就一定能得到快乐和幸福。

请以“拥有    ，我真幸福”为题写一篇文章。

要求：

1、选取合适的内容先把题目补充完整。

2、除诗歌、戏剧外，文体不限。

3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4、不得少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、对比阅读

1、

五、句子默写

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、作文

1、