初二物理学生实验操作考查试题.docx
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初二物理学生实验操作考查试题
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
操作
记录
1、提出问题：
凸透镜能成正立或倒立，放大或缩小的像。
像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？
2、猜想和假设
3、设计试验
4、进行试验
物体到凸透镜的距离
像到凸透镜的距离
像的大小
像的倒正
5、分析和论证：
总结凸透镜成像的规律
试题一：
凸透镜成像的规律
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题一:
凸透镜成像的规律
1
测凸透镜的焦距正确
3
2
正确安装实验装置。
3
3
调整蜡烛、凸透镜和光屏高度
2
4
蜡烛和凸透镜、光屏位置正确
2
5
成像明亮清晰
3
6
测量物距、像距准确。
3
7
结论正确
3
8
整理仪器和实验桌。
1
合计
20
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
操作
记录
1、提出问题：
水沸腾时有什么特征？
水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？
2、设计试验：
安装实验装置
3、进行试验：
给水加热到沸腾。
水温升到90℃左右开始记录。
时间（分）
温度计（℃）
4、观察沸腾，分析与论证
沸腾时,水中形成的气泡是从变
（填大小）,由向（填上下）,到
破裂,水沸腾时虽然继续对它加热,但它却保持一定的不变.
试题二：
观察水的沸腾
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初中物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
1
安装好实验装置。
3
2
正确使用酒精灯。
4
3
正确使用温度计。
4
4
当水温升到90℃左右时，每隔1或2分种记录一次水的温度（正确读数记录）
3
5
观察沸腾现象，结论正确。
4
6
整理仪器和实验桌
2
合计
20
试题二:
观察水的沸腾。
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
试题三:
用电流表测串联电路中的电流
步骤
记录
提出问题
两只灯炮串联起来接到电源上,流过A、B、C各点的电流有什么关系？
猜想与假设
你的猜测：
设计实验
把测A、B、C三点电流的电路图画在下面
进行实验
把电流表接在不同位置测出电流强度，填在下面的表格中。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
分析与论证
结论：
评估与交流
（试验设计有没有不合理的地方？
操作中有没有什么失误？
测量结果是不是可靠？
）
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题三：
用电流表测串联电路中的电流
1
能提出合理猜想.
2
2
设计实验,画出正确电路图。
3
3
连接电路时，开关断开；
要按顺序连接（正反皆可）。
2
4
电流表连接正确，量程选择适当。
2
5
按要求正确测量不同位置的电流
3
6
读数准确。
2
7
得出正确结论。
3
8
整理仪器和实验桌.
2
9
对该实验进行了合理的评估.
1
合计
20
初二物理学生实验操作考查试题
步骤
记录
提出问题
两只灯炮并联起来接到电源上,流过A、B、C各点的电流有什么关系？
猜想与假设
你的猜测：
设计实验
把测A、B、C三点电流的电路图画在下面
进行实验
把电流表接在不同位置测出电流强度，填在下面的表格中。
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
第一次测量
第二次测量
分析与论证
结论：
评估与交流
（试验设计有没有不合理的地方？
操作中有没有什么失误？
测量结果是不是可靠？
）
学校年级班级姓名试题四:
用电流表测并电路中的电流
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题四：
用电流表测并联电路中的电流
1
能提出合理猜想.
2
2
设计实验,画出正确电路图。
3
3
连接电路时，开关断开；
要按顺序连接（正反皆可）。
2
4
电流表连接正确，量程选择适当。
2
5
按要求正确测量不同位置的电流
3
6
读数准确。
2
7
得出正确结论。
3
8
整理仪器和实验桌.
2
9
对该实验进行了合理的评估.
1
合计
20
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
试题五：
用电压表测串联电路中的电压
操作
记录
1．提出问题
串联电路两端的总电压与跟各部分电路两端的电压之和有什么关系？
2、猜想与假设
3、设计实验:
画出测量电路图。
电路图：
4、进行实验：
、测出电路中的电压。
测量处
L1两端电压（U1）
L2两端电压（U2）
L1与L2两端电压（U）
电压
（V）
5、分析数据、得出结论
结论：
6、评估与交流
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题五：
用电压表测串联电路中的电压
1
能提出合理猜想.
2
2
画出正确电路图。
3
3
连接电路时，开关断开；
电压表连接正确，量程选择适当。
3
4
按要求正确测量不同位置的电压
3
5
读数准确。
2
6
得出正确结论。
3
7
整理仪器和实验桌
2
8
对该实验进行了合理的评估.
1
合计
20
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
操作
记录
提出问题
用电压表、电流表怎样测电阻？
设计实验:
画出测量的电路图
电路图：
进行实验
分析与论证
第一次
第二次
第三次
U
I
R
评估
三次测量为什么小灯炮的电阻会有不同?
试题六：
用电压表、电流表测电阻
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题六：
用电压表、电流表测电阻
1
画出正确电路图。
2
2
连接电路（教师可指出错误）。
3
3
连接电路时，开关断开；
滑动变阻器处于最大值。
3
4
电压表、电流表连接正确，
量程选择适当。
2
5
移动滑动变阻器，按要求测出
三组电压、电流值。
2
6
得出正确读数。
3
7
求出每一次的电阻.
2
8
整理仪器和实验桌
2
9
对该实验进行了合理的评估.
1
合计
20
初二物理学生实验操作考查试题
学校年级班级姓名
操作
记录
提出问题
如何测量小灯泡的额定功率和实际功率？
设计实验:
画出测量的电路图
电路图：
进行实验、
分析与论证
U
I
P
灯泡发光情况
U实U实=U额
U实>U额
评估
试题七：
用电压表、电流表测小灯泡功率
注意：
每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。
初二物理学生实验操作考查评分表
监考老师班级
试题七：
用电压表、电流表测小灯泡功率
1
画出正确电路图。
3
2
连接电路（教师可指出错误）。
2
3
连接电路时，开关断开；
滑动变阻器处于最大值。
3
4
电压表、电流表连接正确，
量程选择适当。
2
5
按要求测出小灯泡电压、电流。
2
6
得出正确读数。
4
7
计算小灯泡实际功率。
2
8
整理仪器和实验桌
1
9
评估
1
合计
20
升级会员 