新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案.docx
《新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/24/de04de8a-3389-4f68-8643-e506042f0368/de04de8a-3389-4f68-8643-e506042f03681.gif)
新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案
2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷(含答案)
评卷人
得分
一.选择题(共14小题)
1.日常生活中发生的下列变化,不属于化学变化的是( )
A.西瓜榨果汁B.苹果酿果醋C.糯米酿甜酒D.鲜奶制酸奶
2.2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是( )
A.粮食酿酒B.纺纱织布
C.在甲骨上刻文字D.用石块修筑长城
3.下列变化与其它三种变化有本质不同的是( )
A.酒精挥发B.海市蜃楼C.面包发霉D.制作雪雕
4.下列物质的用途由化学性质决定的( )
A.
活性炭作除味剂
B.
液氧用于火箭发射
C.
石墨用作电刷
D.
干冰用于食品保鲜
5.下列四个事例中一定发生了化学变化的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是( )
选项
方法
示例
A
实验法
用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D
类推法
根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
A.AB.BC.CD.D
7.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生.小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论
8.下列四个探究实例:
①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是( )
A.①②③B.②④C.①③④D.②③④
9.规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是( )
A.
加入固体粉末
B.
读取液体体积
C.
加热液体物质
D.
倾倒液体物质
10.下列操作正确的是( )
A.
振荡试管B.
倾倒液体
C.
称取药品
D.
放置洗净的试管
11.化学是一门以实验为基础的学科。
下列实验操作正确的是( )
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
B.用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中
C.用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
12.下列实验操作正确的是( )
A.
熄灭酒精灯
B.
滴加液体
C.
读取液体体积
D.
取用固体药品
13.下列图示实验操作中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
14.下列实验操作正确的是( )
A.
加入固体
B.
称量固体
C.
连接仪器
D.
加热液体
评卷人
得分
二.填空题(共6小题)
15.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体.其中,描述物理性质的是 ,描述物理变化的是 ,描述化学变化的是 ,描述化学性质的是 (用序号填写).
16.用量筒量取液体时,正确的读数方法是:
视线应与量筒内凹液面 保持水平.若仰视量筒,则读数 .
17.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.小花说“可以尝一尝”.对于“可能是食盐”应属于科学探究中的 ,对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 .
A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论.
18.人类使用材料的历史就是人类的进步史.下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是 ,原因是 .
(1)马踏飞燕(青铜器)
(2)龙泉剑(铁器)(3)金缕衣(4)米酒.
19.折断铁丝是 变化,这是因为 ,铁丝生锈是 变化,这是因为 。
20.碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面使用说明:
“本品宜存储于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失。
”
根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条。
(1) ;
(2) 。
评卷人
得分
三.实验探究题(共1小题)
21.许多物质燃烧都伴随发光放热的现象.王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究.
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】
一、都是化学变化;
二、
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a. ;
b.手摸烧杯壁有 感觉;
c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭.
(2)将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡.观察到 .
分析:
蜡烛燃烧产生的新物质是 ,蜡烛燃烧为 变化.
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
分析:
.
【获得结论】猜想二正确.
评卷人
得分
四.解答题(共4小题)
22.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是 (填序号)。
A.取用大理石B.称量粗盐C.稀释浓硫酸D.研碎胆矾
(2)根据如图,读出液体的体积为 mL;精盐质量是 g。
23.如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。
请你为小明指出错误:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) 。
24.列变化中哪些属于化学变化?
哪些属于物理变化?
为什么?
A、蜡烛燃烧 B、汽油挥发C、食物腐烂 D、湿衣服晾干E、石蜡熔化
F、点燃煤气G、弯曲电线 H、剩饭变馊I、高梁酿酒 J、灯泡发光
K、瓦斯爆炸 L、空调制冷M、烧制陶瓷 N、酸雨形成O、苹果腐烂
P、露水消失Q、海水晒盐 R、碎石粉碎S、铁铸成锅 T、钢铁生锈
化学变化的是
物理变化的是 .
25.如图圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧杯中的水进入烧瓶,清除“红色喷泉”.请推测氨气具有哪些性质?
.
2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷(含答案)
参考答案与试题解析
一.选择题(共14小题)
1.日常生活中发生的下列变化,不属于化学变化的是( )
A.西瓜榨果汁B.苹果酿果醋C.糯米酿甜酒D.鲜奶制酸奶
【解答】解:
A、西瓜榨果汁是将其汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,故A正确;
B、苹果酿果醋有新物质醋酸生成,属于化学变化,故B错;
C、糯米酿甜酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故C错;
D、鲜奶制酸奶有酸性物质生成,属于化学变化,故D错。
故选:
A。
2.2017年5月14日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是( )
A.粮食酿酒B.纺纱织布
C.在甲骨上刻文字D.用石块修筑长城
【解答】解:
A、粮食酿酒过程中,生成酒精等物质,属于化学变化;
B、纺纱织布过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
C、在甲骨上刻文字过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
D、用石块修筑长城过程中,没有生成新物质,属于物理变化。
故选:
A。
3.下列变化与其它三种变化有本质不同的是( )
A.酒精挥发B.海市蜃楼C.面包发霉D.制作雪雕
【解答】解:
A、酒精挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
B、海市蜃楼过程中没有新物质生成,属于物理变化。
C、面包发霉过程中有新物质生成,属于化学变化。
D、制作雪雕过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
故选:
C。
4.下列物质的用途由化学性质决定的( )
A.
活性炭作除味剂
B.
液氧用于火箭发射
C.
石墨用作电刷
D.
干冰用于食品保鲜
【解答】解:
A、活性炭作除味剂,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误。
B、液氧用于火箭发射作助燃剂,利用了氧气的助燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确。
C、石墨用作电刷,是利用了石墨具有良好的导电性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误。
D、干冰用于食品保鲜,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误。
故选:
B。
5.下列四个事例中一定发生了化学变化的是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
【解答】解:
①玻璃片上出现水珠过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。
②大理石投入到稀盐酸中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化。
③自制汽水过程中有新物质碳酸生成,属于化学变化。
④品红在水中扩散过程中没有新物质生成,属于物理变化。
故选:
B。
6.研究和学习化学,有许多方法.下列方法中所举例错误的是( )
选项
方法
示例
A
实验法
用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性
D
类推法
根据金属铝能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应
A.AB.BC.CD.D
【解答】解:
A.足量的磷在集气瓶中完全燃烧,冷却至室温后,进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积,故A正确;
B.根据组成纯净物的元素的种类,有同一种元素组成的纯净物,属于单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物,属于化合物,故B正确;
C.因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子,故二者具有相似的化学性质﹣﹣酸的通性,故C正确;
D.在金属活动顺序中,铝排在氢的前面,能与稀盐酸反应生成氢气,而铜排在氢的后面,不能与稀盐酸反应产生氢气,故D错误。
故选:
D。
7.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生.小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的( )
A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论
【解答】解:
A、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是提出假设,故选项错误。
B、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是交流评价,故选项错误。
C、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,故选项正确。
D、小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,属于科学探究环节中的设计实验,而不是作出结论,故选项错误。
故选:
C。
8.下列四个探究实例:
①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件.其中主要研究方法相同的是( )
A.①②③B.②④C.①③④D.②③④
【解答】解:
①探究影响电阻大小的因素,采用的是控制变量法;
②探究空气中氧气的含量,采用的是实验法;
③探究电流与电压的关系,采用的是控制变量法;
④探究铁的锈蚀条件,采用的是控制变量法。
故选:
C。
9.规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是( )
A.
加入固体粉末
B.
读取液体体积
C.
加热液体物质
D.
倾倒液体物质
【解答】解:
A、取用粉末状药品,试管横放用药匙把药品送到试管底部,然后将试管慢慢竖起,图中所示操作正确;
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作错误;
C、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,试管与桌面成45度角,图中所示操作正确;
D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口要紧挨,图中所示操作正确;
故选:
B。
10.下列操作正确的是( )
A.
振荡试管B.
倾倒液体
C.
称取药品
D.
放置洗净的试管
【解答】解:
A、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是用手紧握试管上下晃动,图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误。
C、使用托盘天平称物时:
左托盘放称量物,右托盘放砝码,图中所示操作错误。
D、洗净的试管要倒扣在试管架上,图中所示操作正确。
故选:
D。
11.化学是一门以实验为基础的学科。
下列实验操作正确的是( )
A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖
B.用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中
C.用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液
D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
【解答】解:
A、少量酒精洒在桌上并燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,即可以降低温度,又可以隔绝空气,所以可以灭火,故A正确;
B、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故B错误;
C、量取溶液时,选取量筒规格应该等于或稍微大于量取溶液体积,应该用10mL量简量取9.5mLNaCl溶液,故C错误;
D、托盘天平的精确度是0.1g,不能用托盘天平称量出某固体样品的质量为5.00克,故D错误。
故选:
A。
12.下列实验操作正确的是( )
A.
熄灭酒精灯
B.
滴加液体
C.
读取液体体积
D.
取用固体药品
【解答】解:
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭,否则会引发火灾,图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
C、读取量筒内液体体积时,视线要和液面的凹形底面相平,图中所示操作错误。
D、取用粉末状固体药品时,先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立,图中所示操作正确。
故选:
D。
13.下列图示实验操作中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,可用火柴点燃酒精灯,图中所示操作正确。
B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平,操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放,所示操作错误。
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误。
故选:
A。
14.下列实验操作正确的是( )
A.
加入固体
B.
称量固体
C.
连接仪器
D.
加热液体
【解答】解:
A、向试管中装块状固体药品时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误。
C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的
,图中所示操作正确。
故选:
D。
二.填空题(共6小题)
15.下列是对物质的一些性质和变化的描述:
①铜在空气中加热能跟氧气反应;②碱式碳酸铜是绿色的固体;③镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,放出大量的热,生成白色的固体;④铁矿石被粉碎;⑤胆矾是蓝色的固体.其中,描述物理性质的是 ②⑤ ,描述物理变化的是 ④ ,描述化学变化的是 ③ ,描述化学性质的是 ① (用序号填写).
【解答】解:
物质的颜色、状态属于物质的物理性质.例如,碱式碳酸铜是绿色的固体,胆矾是蓝色的固体都是描述的物质的物理性质.故填:
②⑤.
变化过程中没有新物质生成的变化是物理变化.例如,铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成.故填:
④.
变化过程中生成了新物质的变化属于化学变化.例如,镁条在空气中燃烧生成了新物质氧化镁.故填:
③.
需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质.例如,铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来.故填:
①.
16.用量筒量取液体时,正确的读数方法是:
视线应与量筒内凹液面 最低处 保持水平.若仰视量筒,则读数 偏小 .
【解答】解:
在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平,若仰视读数,看到的读数偏小,量取到的实际液体正好偏大.
故答案为:
最低处;偏小.
17.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”.小花说“可以尝一尝”.对于“可能是食盐”应属于科学探究中的 A ,对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 C .
A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论.
【解答】解:
根据题意,“可能是食盐”,在提出假设、收集证据、实验、作出结论等基本环节中应属提出假设,“可以尝一尝”是一个具体的操作过程,属于科学探究中的实验;
故选:
A;C.
18.人类使用材料的历史就是人类的进步史.下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是 (3) ,原因是 金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中 .
(1)马踏飞燕(青铜器)
(2)龙泉剑(铁器)(3)金缕衣(4)米酒.
【解答】解:
青铜、铁、米酒获取过程中有新物质生成,都属于化学变化.
金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中,因此获取过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故填:
(3);金的化学性质稳定,可以以单质的形式存在于自然界中.
19.折断铁丝是 物理 变化,这是因为 没有新物质生成 ,铁丝生锈是 化学 变化,这是因为 有新物质生成 。
【解答】解:
折断铁丝是物理变化,这是因为没有新物质生成,铁丝生锈是化学变化变化,这是因为有新物质三氧化二铁生成。
故填:
物理;没有新物质生成;化学;有新物质生成。
20.碳酸氢铵是一种化肥,生产厂家有下面使用说明:
“本品宜存储于干燥阴冷处,防止受潮,施用后盖土或立即灌溉,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,以免变质,造成肥效损失。
”
根据上面叙述,归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条。
(1) 碳酸氢铵溶于水 ;
(2) 受热易分解 。
【解答】解:
(1)由题意可知,碳酸氢铵存储时防止受潮,施用后立即灌溉,说明了碳酸氢铵溶于水,属于物理性质;
(2)由题意可知,碳酸氢铵存储时干燥阴冷处,避免爆晒或与碱性物质(如熟石灰)混合使用,说明了碳酸氢铵受热易分解、易与碱性物质反应。
,属于化合性质。
故答为:
(1)碳酸氢铵溶于水;
(2)受热易分解或易与碱性物质反应。
三.实验探究题(共1小题)
21.许多物质燃烧都伴随发光放热的现象.王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究.
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】
一、都是化学变化;
二、 不一定都是化学变化
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a. 烧杯内壁出现水雾 ;
b.手摸烧杯壁有 发烫 感觉;
c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭.
(2)将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡.观察到 澄清的石灰水变浑浊 .
分析:
蜡烛燃烧产生的新物质是 水和二氧化碳 ,蜡烛燃烧为 化学 变化.
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光,手摸灯泡感觉
灯丝为银白色固体
分析:
通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化 .
【获得结论】猜想二正确.
【解答】解:
【猜想与假设】一、都是化学变化;二:
不一定都是化学变化.
【收集证据】
(1)蜡烛燃烧放出热量,所以感觉到烧杯的外壁变热;而烧杯内壁产生了水;
(2)将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,所以蜡烛燃烧属于化学变化;
(3)灯泡通电后发光放热,比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化,所以可以判断通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯光通电发光、放热属于物理变化;
故答案为:
不一定都是化学变化;
(1)烧杯内壁出现水雾;发烫;
(2)澄清的石灰水变浑浊;水和二氧化碳;化学;(3)发出白光,手摸灯泡感觉;灯丝为银白色固体;通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化.
四.解答题(共4小题)
22.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
(1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是 C (填序号)。
A.取用大理石B.称量粗盐C.稀释浓硫酸D.研碎胆矾
(2)根据如图,读出液体的体积为 mL;精盐质量是 13.2 g。
【解答】解:
(1)浓硫酸具有极强的腐蚀性,在稀释时要注意安全;
故填;C;
(2)量筒度数时,实现要与量筒内凹液面的最低处保持水平,故液体的体积为4.7mL;药品的质量为托盘上砝码的质量与横梁上游码质量之和;据图可以看出,砝码是10g,游码是3.2g,故精盐的质量是13.2g;
故填:
4.7;13.2。
23.如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。
请你为小明指出错误:
(1) 标签没向着手心 ;
(2) 瓶塞正放 ;
(3) 瓶口远离试管口 ;
(4) 试管没有倾斜 。
【解答】解:
标签没向着手心,残液流下来会腐蚀标签;
瓶塞正放,会使试剂受到污染,也会使药品腐蚀桌面,正确的操作是把瓶塞倒放;
瓶口没紧挨试管口,会造成液体外流。
试管直立于桌面上,很容易外撒,应手持试管,使试管倾斜;
故答案为:
(1)标签没向着手心;
(2)瓶塞正放;
(3)瓶口远离试管口。
(4)试管没有倾斜
24.列变化中哪些属于化学变化?
哪些属于物理变化?
为什么?
A、蜡烛燃烧 B、汽油挥发C、食物腐烂 D、湿衣服晾干E、石蜡熔化
F、点燃煤气G、弯曲电线 H、剩饭变馊I、高梁酿酒 J、灯泡发光
K、瓦斯爆炸 L、空调制冷M、烧制陶瓷 N、酸雨形成O、苹果腐烂
P、露水消失Q、海水晒盐 R、碎石粉碎S、铁铸成锅 T、钢铁生锈
化学变化的是 ACFHIKMNO
物理变化的是 BDEGLPQRST .
【解答】解:
A、蜡烛燃烧C、食物腐烂F、点燃煤气H、剩饭变馊I、高梁酿酒K、瓦斯爆炸M、烧制陶瓷N、酸雨形成O、苹果腐烂T、钢铁生锈等过程中都有新物质生成,都属于化学变化.
B、汽油挥发D、湿衣服晾干E、石蜡熔化G、弯曲电线J、灯泡发光L、空调制冷P、露水消失Q、海水晒盐R、碎石粉碎S