新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案.docx
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新九年级化学上册第一单元《走进化学实验室》单元测试题答卷含参考答案
2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷（含答案）
评卷人
得分
一．选择题（共14小题）
1．日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（ ）
A．西瓜榨果汁B．苹果酿果醋C．糯米酿甜酒D．鲜奶制酸奶
2．2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．纺纱织布
C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城
3．下列变化与其它三种变化有本质不同的是（ ）
A．酒精挥发B．海市蜃楼C．面包发霉D．制作雪雕
4．下列物质的用途由化学性质决定的（ ）
A．
活性炭作除味剂
B．
液氧用于火箭发射
C．
石墨用作电刷
D．
干冰用于食品保鲜
5．下列四个事例中一定发生了化学变化的是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
6．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（ ）
选项
方法
示例
A
实验法
用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
D
类推法
根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
A．AB．BC．CD．D
7．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生．小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ）
A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论
8．下列四个探究实例：
①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是（ ）
A．①②③B．②④C．①③④D．②③④
9．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（ ）
A．
加入固体粉末
B．
读取液体体积
C．
加热液体物质
D．
倾倒液体物质
10．下列操作正确的是（ ）
A．
振荡试管B．
倾倒液体
C．
称取药品
D．
放置洗净的试管
11．化学是一门以实验为基础的学科。
下列实验操作正确的是（ ）
A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中
C．用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液
D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
12．下列实验操作正确的是（ ）
A．
熄灭酒精灯
B．
滴加液体
C．
读取液体体积
D．
取用固体药品
13．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．
加入固体
B．
称量固体
C．
连接仪器
D．
加热液体
评卷人
得分
二．填空题（共6小题）
15．下列是对物质的一些性质和变化的描述：
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体．其中，描述物理性质的是 ，描述物理变化的是 ，描述化学变化的是 ，描述化学性质的是 （用序号填写）．
16．用量筒量取液体时，正确的读数方法是：
视线应与量筒内凹液面 保持水平．若仰视量筒，则读数 ．
17．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的 ，对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 ．
A．提出假设B．收集证据C．实验D．得出结论．
18．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是 ，原因是 ．
（1）马踏飞燕（青铜器）
（2）龙泉剑（铁器）（3）金缕衣（4）米酒．
19．折断铁丝是 变化，这是因为 ，铁丝生锈是 变化，这是因为 。
20．碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：
“本品宜存储于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。
”
根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条。
（1） ；
（2） 。
评卷人
得分
三．实验探究题（共1小题）
21．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究．
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】
一、都是化学变化；
二、
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a． ；
b．手摸烧杯壁有 感觉；
c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．
（2）将烧杯迅速倒翻转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到 ．
分析：
蜡烛燃烧产生的新物质是 ，蜡烛燃烧为 变化．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
分析：
．
【获得结论】猜想二正确．
评卷人
得分
四．解答题（共4小题）
22．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 （填序号）。
A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾
（2）根据如图，读出液体的体积为 mL；精盐质量是 g。
23．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。
请你为小明指出错误：
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
24．列变化中哪些属于化学变化？
哪些属于物理变化？
为什么？
A、蜡烛燃烧 B、汽油挥发C、食物腐烂 D、湿衣服晾干E、石蜡熔化
F、点燃煤气G、弯曲电线 H、剩饭变馊I、高梁酿酒 J、灯泡发光
K、瓦斯爆炸 L、空调制冷M、烧制陶瓷 N、酸雨形成O、苹果腐烂
P、露水消失Q、海水晒盐 R、碎石粉碎S、铁铸成锅 T、钢铁生锈
化学变化的是
物理变化的是 ．
25．如图圆底烧瓶中充满氨气，当挤压胶头滴管并打开弹簧夹时，烧杯中的水进入烧瓶，清除“红色喷泉”．请推测氨气具有哪些性质？
．
2018年九年级化学上册第一单元化学测试卷（含答案）
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（ ）
A．西瓜榨果汁B．苹果酿果醋C．糯米酿甜酒D．鲜奶制酸奶
【解答】解：
A、西瓜榨果汁是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、苹果酿果醋有新物质醋酸生成，属于化学变化，故B错；
C、糯米酿甜酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错；
D、鲜奶制酸奶有酸性物质生成，属于化学变化，故D错。
故选：
A。
2．2017年5月14日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是（ ）
A．粮食酿酒B．纺纱织布
C．在甲骨上刻文字D．用石块修筑长城
【解答】解：
A、粮食酿酒过程中，生成酒精等物质，属于化学变化；
B、纺纱织布过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
C、在甲骨上刻文字过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
D、用石块修筑长城过程中，没有生成新物质，属于物理变化。
故选：
A。
3．下列变化与其它三种变化有本质不同的是（ ）
A．酒精挥发B．海市蜃楼C．面包发霉D．制作雪雕
【解答】解：
A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
B、海市蜃楼过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、面包发霉过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、制作雪雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：
C。
4．下列物质的用途由化学性质决定的（ ）
A．
活性炭作除味剂
B．
液氧用于火箭发射
C．
石墨用作电刷
D．
干冰用于食品保鲜
【解答】解：
A、活性炭作除味剂，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
B、液氧用于火箭发射作助燃剂，利用了氧气的助燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确。
C、石墨用作电刷，是利用了石墨具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
D、干冰用于食品保鲜，是利用了干冰升华吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。
故选：
B。
5．下列四个事例中一定发生了化学变化的是（ ）
A．①②B．②③C．③④D．①④
【解答】解：
①玻璃片上出现水珠过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
②大理石投入到稀盐酸中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
③自制汽水过程中有新物质碳酸生成，属于化学变化。
④品红在水中扩散过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：
B。
6．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（ ）
选项
方法
示例
A
实验法
用磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B
分类法
根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C
归纳法
根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性
D
类推法
根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：
A．足量的磷在集气瓶中完全燃烧，冷却至室温后，进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积，故A正确；
B．根据组成纯净物的元素的种类，有同一种元素组成的纯净物，属于单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确；
C．因为稀盐酸和稀硫酸都能电离出氢离子，故二者具有相似的化学性质﹣﹣酸的通性，故C正确；
D．在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故D错误。
故选：
D。
7．将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生．小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的（ ）
A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论
【解答】解：
A、小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，属于科学探究环节中的设计实验，而不是提出假设，故选项错误。
B、小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，属于科学探究环节中的设计实验，而不是交流评价，故选项错误。
C、小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。
D、小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，属于科学探究环节中的设计实验，而不是作出结论，故选项错误。
故选：
C。
8．下列四个探究实例：
①探究影响电阻大小的因素②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是（ ）
A．①②③B．②④C．①③④D．②③④
【解答】解：
①探究影响电阻大小的因素，采用的是控制变量法；
②探究空气中氧气的含量，采用的是实验法；
③探究电流与电压的关系，采用的是控制变量法；
④探究铁的锈蚀条件，采用的是控制变量法。
故选：
C。
9．规范的实验操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（ ）
A．
加入固体粉末
B．
读取液体体积
C．
加热液体物质
D．
倾倒液体物质
【解答】解：
A、取用粉末状药品，试管横放用药匙把药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，试管与桌面成45度角，图中所示操作正确；
D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口要紧挨，图中所示操作正确；
故选：
B。
10．下列操作正确的是（ ）
A．
振荡试管B．
倾倒液体
C．
称取药品
D．
放置洗净的试管
【解答】解：
A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示操作错误。
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。
C、使用托盘天平称物时：
左托盘放称量物，右托盘放砝码，图中所示操作错误。
D、洗净的试管要倒扣在试管架上，图中所示操作正确。
故选：
D。
11．化学是一门以实验为基础的学科。
下列实验操作正确的是（ ）
A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖
B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中
C．用100mL量简量取9.5mLNaCl溶液
D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克
【解答】解：
A、少量酒精洒在桌上并燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，即可以降低温度，又可以隔绝空气，所以可以灭火，故A正确；
B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故B错误；
C、量取溶液时，选取量筒规格应该等于或稍微大于量取溶液体积，应该用10mL量简量取9.5mLNaCl溶液，故C错误；
D、托盘天平的精确度是0.1g，不能用托盘天平称量出某固体样品的质量为5.00克，故D错误。
故选：
A。
12．下列实验操作正确的是（ ）
A．
熄灭酒精灯
B．
滴加液体
C．
读取液体体积
D．
取用固体药品
【解答】解：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭，否则会引发火灾，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、读取量筒内液体体积时，视线要和液面的凹形底面相平，图中所示操作错误。
D、取用粉末状固体药品时，先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中所示操作正确。
故选：
D。
13．下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
故选：
A。
14．下列实验操作正确的是（ ）
A．
加入固体
B．
称量固体
C．
连接仪器
D．
加热液体
【解答】解：
A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的
，图中所示操作正确。
故选：
D。
二．填空题（共6小题）
15．下列是对物质的一些性质和变化的描述：
①铜在空气中加热能跟氧气反应；②碱式碳酸铜是绿色的固体；③镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；④铁矿石被粉碎；⑤胆矾是蓝色的固体．其中，描述物理性质的是 ②⑤ ，描述物理变化的是 ④ ，描述化学变化的是 ③ ，描述化学性质的是 ① （用序号填写）．
【解答】解：
物质的颜色、状态属于物质的物理性质．例如，碱式碳酸铜是绿色的固体，胆矾是蓝色的固体都是描述的物质的物理性质．故填：
②⑤．
变化过程中没有新物质生成的变化是物理变化．例如，铁矿石被粉碎的过程中没有新物质生成．故填：
④．
变化过程中生成了新物质的变化属于化学变化．例如，镁条在空气中燃烧生成了新物质氧化镁．故填：
③．
需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质．例如，铜在空气中加热能跟氧气反应需要通过化学变化表现出来．故填：
①．
16．用量筒量取液体时，正确的读数方法是：
视线应与量筒内凹液面 最低处 保持水平．若仰视量筒，则读数 偏小 ．
【解答】解：
在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平，若仰视读数，看到的读数偏小，量取到的实际液体正好偏大．
故答案为：
最低处；偏小．
17．小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的 A ，对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的 C ．
A．提出假设B．收集证据C．实验D．得出结论．
【解答】解：
根据题意，“可能是食盐”，在提出假设、收集证据、实验、作出结论等基本环节中应属提出假设，“可以尝一尝”是一个具体的操作过程，属于科学探究中的实验；
故选：
A；C．
18．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质不是通过化学变化获取的是 （3） ，原因是 金的化学性质稳定，可以以单质的形式存在于自然界中 ．
（1）马踏飞燕（青铜器）
（2）龙泉剑（铁器）（3）金缕衣（4）米酒．
【解答】解：
青铜、铁、米酒获取过程中有新物质生成，都属于化学变化．
金的化学性质稳定，可以以单质的形式存在于自然界中，因此获取过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故填：
（3）；金的化学性质稳定，可以以单质的形式存在于自然界中．
19．折断铁丝是 物理 变化，这是因为 没有新物质生成 ，铁丝生锈是 化学 变化，这是因为 有新物质生成 。
【解答】解：
折断铁丝是物理变化，这是因为没有新物质生成，铁丝生锈是化学变化变化，这是因为有新物质三氧化二铁生成。
故填：
物理；没有新物质生成；化学；有新物质生成。
20．碳酸氢铵是一种化肥，生产厂家有下面使用说明：
“本品宜存储于干燥阴冷处，防止受潮，施用后盖土或立即灌溉，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，以免变质，造成肥效损失。
”
根据上面叙述，归纳写出碳酸氢铵的物理性质和化学性质各一条。
（1） 碳酸氢铵溶于水 ；
（2） 受热易分解 。
【解答】解：
（1）由题意可知，碳酸氢铵存储时防止受潮，施用后立即灌溉，说明了碳酸氢铵溶于水，属于物理性质；
（2）由题意可知，碳酸氢铵存储时干燥阴冷处，避免爆晒或与碱性物质（如熟石灰）混合使用，说明了碳酸氢铵受热易分解、易与碱性物质反应。
，属于化合性质。
故答为：
（1）碳酸氢铵溶于水；
（2）受热易分解或易与碱性物质反应。
三．实验探究题（共1小题）
21．许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究．
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
【猜想与假设】
一、都是化学变化；
二、 不一定都是化学变化
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：
a． 烧杯内壁出现水雾 ；
b．手摸烧杯壁有 发烫 感觉；
c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．
（2）将烧杯迅速倒翻转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到 澄清的石灰水变浑浊 ．
分析：
蜡烛燃烧产生的新物质是 水和二氧化碳 ，蜡烛燃烧为 化学 变化．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：
通电前
通电中
通电后
灯丝为银白色固体
发出白光，手摸灯泡感觉
灯丝为银白色固体
分析：
通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于物理变化 ．
【获得结论】猜想二正确．
【解答】解：
【猜想与假设】一、都是化学变化；二：
不一定都是化学变化．
【收集证据】
（1）蜡烛燃烧放出热量，所以感觉到烧杯的外壁变热；而烧杯内壁产生了水；
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，所以蜡烛燃烧属于化学变化；
（3）灯泡通电后发光放热，比较通电前后灯丝的变化可以知道灯丝没有发生化学变化，所以可以判断通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯光通电发光、放热属于物理变化；
故答案为：
不一定都是化学变化；
（1）烧杯内壁出现水雾；发烫；
（2）澄清的石灰水变浑浊；水和二氧化碳；化学；（3）发出白光，手摸灯泡感觉；灯丝为银白色固体；通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于物理变化．
四．解答题（共4小题）
22．科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。
（1）化学实验安全第一，下列实验要特别注意安全的是 C （填序号）。
A．取用大理石B．称量粗盐C．稀释浓硫酸D．研碎胆矾
（2）根据如图，读出液体的体积为 mL；精盐质量是 13.2 g。
【解答】解：
（1）浓硫酸具有极强的腐蚀性，在稀释时要注意安全；
故填；C；
（2）量筒度数时，实现要与量筒内凹液面的最低处保持水平，故液体的体积为4.7mL；药品的质量为托盘上砝码的质量与横梁上游码质量之和；据图可以看出，砝码是10g，游码是3.2g，故精盐的质量是13.2g；
故填：
4.7；13.2。
23．如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。
请你为小明指出错误：
（1） 标签没向着手心 ；
（2） 瓶塞正放 ；
（3） 瓶口远离试管口 ；
（4） 试管没有倾斜 。
【解答】解：
标签没向着手心，残液流下来会腐蚀标签；
瓶塞正放，会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；
瓶口没紧挨试管口，会造成液体外流。
试管直立于桌面上，很容易外撒，应手持试管，使试管倾斜；
故答案为：
（1）标签没向着手心；
（2）瓶塞正放；
（3）瓶口远离试管口。
（4）试管没有倾斜
24．列变化中哪些属于化学变化？
哪些属于物理变化？
为什么？
A、蜡烛燃烧 B、汽油挥发C、食物腐烂 D、湿衣服晾干E、石蜡熔化
F、点燃煤气G、弯曲电线 H、剩饭变馊I、高梁酿酒 J、灯泡发光
K、瓦斯爆炸 L、空调制冷M、烧制陶瓷 N、酸雨形成O、苹果腐烂
P、露水消失Q、海水晒盐 R、碎石粉碎S、铁铸成锅 T、钢铁生锈
化学变化的是 ACFHIKMNO
物理变化的是 BDEGLPQRST ．
【解答】解：
A、蜡烛燃烧C、食物腐烂F、点燃煤气H、剩饭变馊I、高梁酿酒K、瓦斯爆炸M、烧制陶瓷N、酸雨形成O、苹果腐烂T、钢铁生锈等过程中都有新物质生成，都属于化学变化．
B、汽油挥发D、湿衣服晾干E、石蜡熔化G、弯曲电线J、灯泡发光L、空调制冷P、露水消失Q、海水晒盐R、碎石粉碎S
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